供应链管理实务 教案 13：认知快速反应（二）_第1页
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文档简介

班级授课日期课题序号项目三任务一学时2章节名称认知快速反应（二）教学目标知识和技能（1）了解快速反应的基本概念（2）正确理解快速反应的实施条件与实施步骤（3）理解实施快速反应的利益过程和方法通过布置工作任务，引导学生主动学习，发现问题，并通过相应的讲解及举例说明，激发学生对供应链的学习兴趣，为以后的学习作准备。激发学生对本课程的兴趣，培养学生的参与意识和团队合作精神教学重点快速反应的实施条件与实施步骤教学难点快速反应的实施条件与实施步骤教学方法任务导学法、讲授法、设疑法课前准备PPT制作、超星资料准备、黑板擦、粉笔预习要求了解快速反应的基本概念课后作业见教学环节。教学后记（1）为了完成教学目标，本次课程以任务导学为基础，要求学生能逐步完成相应的任务。（2）为了加深对快速反应的理解，在教学过程中引入了相应的视频资料，极大地提高了学生的学习兴趣。（3）由于供应链管理思想的新颖性，部分学生对快速反应还没有理解得很深刻，需要在课后通过相应的阅读资料加深理解。教学过程（第1课时）教学环节教学预设学生活动知识回顾（5分钟）【提出问题】（1）什么是快速反应？（2）快速反应的实施条件有哪些？听课并发表意见。四、QR的实施步骤（40分钟）【幻灯片展示，案例介绍，举例说明。】案例：“货迟发一天”所带来的思考听课并发表意见。教学过程（第2课时）教学环节教学预设学生活动五、QR的作用（40分钟）【幻灯片展示，案例介绍，举例说明。】1、QR对制造商的作用案例：友达光电的QR应用（1）长期的良好顾客服务会增加制造商的市场份额。（2）QR能降低流通费用。（3）QR能降低管理费用。（4）可以制定出更好的生产计划。2、QR对零售商的作用案例：Wal-Mart公司的QR实践（1）制定合理的订货策略。（2）加快库存周转。（3）减少削价损失。（4）降低采购成本。听课并发表意见。小结（3分钟）【简单总结。】（1）QR的实施步骤（2）QR的作用积极发言，与老师互动。作业布置（

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