把握适度原则 同步练习 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

9.2把握适度原则一、单选题1．我们的成长，都是有一个过程的。这个过程，充满变数，充满坎坷，但也充满平坦，充满快乐，充满幸福。从来就没有一夜长大的人，也从来就没有一夜成熟的人，在这个过程中，我们总是在逐渐完善自己，也是在逐渐成熟自己。这表明(

)①事物的发展是渐进性与飞跃性的统一②注重了量的积累，就一定能实现质变③量变是质变的必要前提，没有量变就不会有质变④事物的发展要坚持适度原则，防止发生质的变化A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．把握言与行的分寸的关键在于审时度势，该多讲时大胆放言，不能少说;该少讲时，不能多说。这是基于（

）①事物的发展是在量变的基础上进行的②事物质的变化必然促进事物的前进和发展③将事物最的变化控制在度的范围内才能保持质的稳定①要促成事物质的飞跃就应积极创造条件，重视量的积累A．①② B．①① C．②③ D．③④3．世间万物，皆有其度。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴；医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用；画家精巧调配色彩，才能绘出美妙作品。在中华优秀传统文化的语境中，亦有“过犹不及”“物极必反”等箴言。材料启示我们要（

）①遵循适度原则，采取折中主义的思维方式

②注意质变的节点，防止不利的质变发生

③遵循质量互变规律，保持事物性质的稳定性④处理问题把握好分寸，不犯极端主义错误A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．心理学认为:“儿童必须以与内在资源相匹配的速度处理各种问题。”也就是说,“过早”会造成失衡。在适当防御机制发展出来之前就让孩子独立,过早撤除关爱,很可能形成“假性独立”,即看似坚强无畏,实则迷茫脆弱,同时伴有人际关系方面的困难。这一结果警示家长们,培养儿童的独立性应（

）A．坚持从实际出发,独立越晚越好B．坚持联系的观点,防止因循守旧C．把握适度的原则,防止适得其反D．重视量的积累,促成质变5．毒理学中有一条基本原理：剂量决定毒性。有人把它解释成“万物皆有毒，只要剂量足”。“毒性”并非简单的“有毒”或者“无毒”，而是“对健康有多大影响”。由此可见（

）①任何两事物之间都存在着联系②要把握适度原则③要积极创造条件促成质变④量变达到一定程度必然引起质变A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．漫画《适度消费》启示我们要（

）

①在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度②不断地坚持量的积累，达到一定程度从而促成质变③把握发展过程中的量变与质变，防止不利质变发生④正确处理渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．《人民日报》发表评论称,教育要循序渐进,静待花开,要“唤醒”而非“催熟”。不能“催熟”的原因是(

)①在度的范围之内,质与量相互结合②在度的范围内,质与量相互规定③度是关节点范围内的幅度④度是引起质变的节点A．①② B．②④ C．①③ D．③④8．中庸之道，是中华文化的精髓。“叩其两端”“执两用中”是中庸之道的一个重要原则。“两端”就是“过”和“不及”两个极端，“中”就是恪守中正之道、不偏不倚。合而言之，就是坚持“中”，戒其“过”，勉其“不及”。这表明（）A．量的积累必然引起质的飞跃 B．没有量变就不会有质变的发生C．做好量的积累才能为质变创造条件 D．适度量变有利于保持事物性质的稳定9．为了进一步探究延缓衰老的作用机制，天津科技大学选用果蝇作为模型生物，进行了黑米花青素对其寿命影响的研究。研究选用600只果蝇，随机分为3组，每组200只。其中对照组以基础培养基饲养，实验组BRA1和BRA5分别添加1mg/ml和5mg/ml黑米花青素的基础培养基饲养。研究数据如下表：组别雄对照组雄BRA1组雄BRA5组雌对照组雌BRA1组雌BRA5组最高生存期（天）9610210299102102中位生存期（天）728187788487该研究（

）A．运用求同求异并用法揭示了黑米花青素在一定程度上可以延长果蝇寿命B．依据不同浓度黑米花青素对果蝇寿命的影响不同，进行了科学的类比推理C．坚持整体性和动态性相统一的辩证思维，全面分析了延缓衰老的作用机制D．启示我们遵循适度原则，一定范围的黑米花青素浓度才能延长果蝇寿命10．经济现象“狄德罗效应”又称为“配套效应”,即人们在拥有了一件新物品后,会不断配置与其相适应的物品,以达到心理上平衡的现象。这给消费者的启示是()①坚持量入为出,适度消费的原则②通过创新产品来创造新的消费需求③坚持理性消费,避免情绪化消费④摒弃攀比心理,践行勤俭节约理念A．①② B．①③ C．②③ D．③④11．下列属于量变引起质变的是（

）①温度降低，当低于0℃时，水为冰②绳子最大承重5公斤，超过5公斤绳子就断了③适量饮酒④有无相生，前后相随A．①② B．③④ C．①④ D．②③12．中央经济工作会议于2023年12月11日至12日在北京举行。会议提出，2024年要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，洞察时与势、把握稳和进、明晰立和破，破中有立、立中有破，新时代高质量发展在新的一年一定能够乘风破浪、行稳致远。对此，下列说法正确的是（

）①“进”是“稳”的动力和方向，“进”要把握适度原则②行稳致远，“行稳”是“致远”的充分条件③“破中有立、立中有破”表明事物内部的肯定方面与否定方面是对立统一的④“洞察时与势”要求我们正确运用分析与综合方法，分析是综合的先导，为综合做准备A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．习近平总书记在二十届中央政治局第一次集体学习时的讲话中强调，各地区各部门要牢固树立全国一盘棋思想，谋划和推动本地区本部门工作要以贯彻党中央决策部署为前提，创造性开展工作，做到既为一域增光，又为全局添彩。这一论述蕴含的思维方法是（

）①用整体性的辩证思维思考如何开展工作②要运用综合方法把握各部分之间的联系③分析以综合为基础，以综合的结果为指导④要善于将事物的变化控制在度的范围内A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．关于“度”的理解，下列说法中正确的有(

)①度是事物保持自己质的量的界限②度是事物保持自己量的质的界限③度是事物变化的关节点④质和量的统一为度A．①② B．③④ C．①③ D．①④15．近年来，不少短视频平台为了增加用户数量和吸引流量，不惜哗众取宠、触碰红线，各种低俗信息、虚假信息等挑战道德底线甚至触犯法律的内容也时有出现。针对短视频领域存在的突出问题，国家相关主管部门采取了约谈、整改、下架、永久关闭等措施，共封禁违规账户4万余个，关闭直播间4512个，拦截问题信息1350多万条。娱乐有底线这一论述体现的唯物辩证法道理是①量变一定会引起质变②质变是量变的必然结果，要坚持适度原则③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃④矛盾是事物发展的源泉和动力A．①② B．①③ C．②③ D．②④二、主观题16．阅读材料，完成下列问题。材料一

当人们沉溺于“指尖社交”，长时间低头看手机时，颈椎病就找上门了。据清华大学力学专家分析，在人们低头时，前屈极限（下巴碰到胸骨的状态）只能是45°，前屈幅度达到30°，就会影响到颈椎；长期处于极度前屈的异常稳定状态，则会对颈椎造成伤害。因此，“低头族”患颈椎病的概率极大。材料二

有关研究显示，当前，青少年的幸福感与花在智能手机等电子设备上的时间密切相关。为此，研究人员建议，青少年想要更快乐，需限制“屏幕时间”，最好把玩智能手机、电脑游戏等的时间控制在每天两小时以内。(1)请运用“把握适度原则”的相关知识分析材料。(2)结合材料，从思维方式上说明应如何把握适度原则。17．“甲亢”（甲状腺功能亢进症）治疗不当或用药不合理有可能引发“甲减”（甲状腺机能减退）。且“甲减”在发病初期并不明显，所以患者往往在病情非常严重时才发现，这就需要人们及时了解甲减症状，抓住最佳治疗时机。上述材料表明逻辑思维过程中要坚持怎样的原则？18．阅读材料，回答问题。工作生活中处理事情，关键在于拿捏好分寸，把握好火候，多一分嫌长、少一分则短。一个懂得在工作生活中留有余地的人，懂得做到心中有度的人，往往是一位睿智的人、一位成功的人。上述材料启示我们在思考和处理问题时应坚持什么原则？这一原则给我们提出了哪些要求？参考答案：1．B【详解】①③：我们的成长，都是有一个过程的。从来就没有一夜长大的人，也从来就没有一夜成熟的人，这说明事物的发展是渐进性与飞跃性的统一；在这个过程中，我们总是在逐渐完善自己，也是在逐渐成熟自己，说明量变是质变的必要前提，没有量变就不会有质变，①③符合题意。②：量变是质变的前提，量变达到一定程度会引起质变，②说法错误。④：材料强调的“逐渐完善自己”“逐渐成熟自己”，没有强调“坚持适度，防止发生质变”，④不符合题意。故本题选B。2．D【详解】①：质和量相互规定、相互渗透，量变中渗透质变，质变中渗透量变。“事物的发展是在量变的基础上进行”说法错误，①排除。②：质变有两个方向，向好或向坏。“事物质的变化必然促进事物的前进和发展”说法过于绝对，②错误。③④：“审时度势，该多讲时大胆放言，不能少说，该少讲时，不能多说”强调了适度原则，说明要将事物最的变化控制在度的范围内才能保持质的稳定，要促成事物质的飞跃就应积极创造条件，重视量的积累，③④正确切题。故本题选D。3．D【详解】①：折中主义是一种消极的、无原则的思维方式，①错误。②：厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴，医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用，这启示我们要把握好分寸，注意质变的节点，防止不利的质变发生，②符合题意。③：是否“保持事物性质的稳定性”，应分情况对待，要保持我们所需要的事物的特定的质，改变我们不需要的事物的特定的质，③排除。④：“过犹不及”“物极必反”等箴言启示我们处理问题时要把握好分寸，不犯极端主义错误，④符合题意。故本题选D。4．C【详解】A：“独立越晚越好”说法绝对，A错误。B：材料体现联系的观点,但未体现因循守旧的教育观念,B错误。C：“过早”会造成失衡,即应坚持适度的原则,防止适得其反,C项符合题意。D：材料并未强调重视量的积累,D项不符合题意。故本题选C。5．D【详解】①：任何事物都处于联系之中，但并不是“任何两事物之间都存在着联系”，因为联系是有条件的，①错误。②④：毒性取决于剂量的多少，表明量变达到一定程度必然引起质变，要把握适度原则，②④正确。③：材料强调量的变化，而不是强调促成质变，③排除。故本题选D。6．A【详解】①③：漫画《适度消费》强调的是要在自己经济合理区间内进行消费，启示我们要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度，把握发展过程中的量变与质变，防止不利质变发生，故①③正确。②：漫画《适度消费》强调的是要在自己经济合理区间内进行消费，启示我们要要坚持适度原则，未体现坚持量的积累，故②不选。④：漫画《适度消费》强调的是把握“度”的边界，合理消费，未体现渐进性与飞跃性的关系，故④不选。故本题选A。7．A【详解】①②：在度的范围内,质与量相互结合、相互规定,“催熟”会改变质与量的这种关系，①②符合题意。③：该选项材料未体现什么是度，③排除。④：关节点是引起质变的节点，④错误。故本题选A。8．D【详解】D：根据“不偏不倚”“戒其‘过’，勉其‘不及’”可知题干强调适量、适度，故D入选。A：量的积累只有达到一定程度才会引起质变，故A错误。BC：选项B、C强调量的积累的重要性，与题意不符，故排除BC。故本题选D。9．A【详解】A：求同求异并用法是如果在某一现象出现的几个场合中，只有一个共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况，那么，这种情况可能就是这个现象出现的原因。研究选用600只果蝇，随机分为3组，每组200只。其中对照组以基础培养基饲养，实验组BRA1和BRA5分别添加1mg/ml和5mg/ml黑米花青素的基础培养基饲养。可见该研究运用求同求异并用法揭示了黑米花青素在一定程度上可以延长果蝇寿命，A正确。B：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。类比推理在材料中没有体现，B不符合题意。C：全面分析了延缓衰老的作用机制夸大了该研究的作用，C错误。D：实验组BRA1和BRA5分别添加1mg/ml和5mg/ml黑米花青素的基础培养基饲养。雄BRA1组和雄BRA5组最高生存期都是102天，不能得出一定范围的黑米花青素浓度才能延长果蝇寿命，不涉及适度原则，D错误。故本题选A。10．B【详解】①③：题干材料启示消费者不要盲目消费，要坚持量入为出，适度消费的原则，坚持理性消费，避免情绪化消费，①③正确且符合题意。②：该项是对企业的启示，②与题意不符，④：攀比心理具有夸耀性、炫耀性。可见，攀比心理在材料中未涉及，④与题意不符。故本题选B。11．A【详解】①②：量的积累达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，“温度降低，当低于0℃时，水为冰”“绳子最大承重5公斤，超过5公斤绳子就断了”，体现了量变引起质变，①②正确。③：“适量饮酒”强调适度原则，③错误。④：“有无相生，前后相随’是说有伴随着无，无伴随着有，有生无，无生有，前后相随，体现了矛盾双方的同一性，没有体现量变质变规律是，④错误。故本题选A。12．B【详解】①：2024年要坚持稳中求进、以进促稳，把握稳和进、说明“进”是“稳”的动力和方向，“进”要把握适度原则，①正确。②：行稳致远，表明“行稳”是“致远”的必要条件，不是充分条件，“进”还受其他多种因素的影响，②错误。③：任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，二者是对立统一的。“破中有立，立中有破”表明事物内部的肯定方面与否定方面是对立统一的，③应选。④：综合是分析的先导，④错误。故本题选B。13．A【详解】①②：习近平总书记强调各地区各部门要牢固树立全国一盘棋思想，说明要善于从整体角度去思考如何开展工作，运用综合方法把握各部分之间的联系，①②正确。③：分析是综合的基础，③错误。④：材料强调要牢固树立全国一盘棋思想，没有涉及将事物的变化控制在度的范围内，④不符合题意。故本题选A。14．D【详解】②③：质和量的统一为度。度是事物保持自己质的数量界限，即事物的范围、幅度和限度。它的极限叫关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。认识度才能确切地把握事物的质，不致混淆不同的事物；认识度才能为实践活动提供正确的准则即适度原则，防止“过”或“不及”；度不是关节点，度的极限是关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。故②③错误。①④：量是指事物存在和发展可以用量来表示的规定性。度是事物保持自己质的数量限度，他体现着质和量的对立统一。故①④正确。故本题选D。15．C【详解】②③：针对短视频领域存在的突出问题，国家相关主管部门采取了约谈、整改、下架、永久关闭等措施。娱乐有底线这一论述体现了量变是质变的必要准备，量的变化的不断积累必然导致质的飞跃，质变是量变的必然结果，要坚持适度原则，②③符合题意。①：量变积累到一定的程度才会引起质变，①错误。④：材料没有体现矛盾是事物发展的源泉和动力，④不合题意。故本题选C。16．(1)①量变积累到一定程度必然引起质变。应坚持适度原则，防止不利质变的发生。量变和质变的关系原理要求我们坚持适度原则。我们要保持事物的性质不变时，量变要适可而止。②长期处于极度前屈的异常稳定状态，则会对颈椎造成伤害，这表明量变积累到一定程度必然引起质变。③“屏幕时间”是影响青少年幸福感变化的重要条件，青少年玩智能手机、电脑游戏等要坚持适度原则。而且前屈极限（下巴碰到胸骨的状态）只能是45°，前屈幅度达到30°，就会影响到颈椎，这表明应坚持适度原则，防止不利质变的发生。(2)①从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”，而不是“失当”。适度原则要求我们在思考和处理问题时，把握好“分寸”，不犯极端化的错误。由于长时间低头看手机时，颈椎病就找上门，青少年玩智能手机、电脑游戏等要坚持适度原则。②遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。适度思维是“得中”而处之的思维。“中”是不偏不倚，无过与不及。没有利弊的权衡，就不可能获得对事物发展状态的适度把握，也就不可能达到取舍选择的适度状态。青少年想要更快乐，需限制“屏幕时间”，最好控制在每天两小时以内。【分析】背景素材：指尖社交考点考查：适度原则、思维方式的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要运用“把握适度原则”的相关知识分析材料。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。关键词①：在人们低头时，前屈极限只能是45°→可联系教材知识坚持适度原则，防止不利质变的发生；关键词②：长时间低头看手机时，颈椎病就找上门了→可联系教材知识量变积累到一定程度必然引起质变。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、图表信息以及教材知识与材料、时政信息等相结合。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要从思维方式上说明应如何把握适度原则。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。关键词①：长期处于极度前屈的异常稳定状态，对颈椎造成伤害→可联系教材知识适度原则要求我们在思考和处理问题时，把握好“分寸”；关键词②：限制“屏幕时间”→可联系教材知识适度思维是“得中”而处之的思维，无过与不及。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、图表信息以及教材知识与材料、时政信息等相结合。17．坚持适度原则，因为量的积累达到一定程度必然会引起质的转化。把握节奏，抓住机遇才能赢得主动和优势。【分析】背景素材：“甲亢”“甲减”考点考查：坚持适度原则能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题核心素养：科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题较为简单，需要抓住材料的关键词，找对原理进行简要分析即可。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：及时了解甲减症状，抓住最佳治疗时机→可联系坚持适度原则，抓住时机。第三步：整合信息，组织答案。18．①原则：适度原则。②适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误；遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态，反对凡事都采取折中主义的消极的思维方式；当量变达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态。【分析】背景素材：工作生活中如何处理事情考点考查：适度原则的有关知识能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求回答上述材料启示我们在思考和处理问题时应坚持什么原则，这一原则给我们提出了哪