二年级语文上册 课文3 9 黄山奇石教案 新人教版

二年级语文上册课文39黄山奇石教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容选自二年级语文上册课文3《9黄山奇石》，新人教版。课文描绘了黄山风景区内形状各异、美丽壮观的奇石，以及游客对这些奇石的喜爱。文章语言优美，插图生动形象，旨在让学生在朗读中感受黄山奇石的奇特与美丽，同时培养学生的观察能力和想象力。

教学重点：通过学习课文，使学生了解黄山奇石的形状各异、美丽壮观，激发学生对大自然的热爱。

教学难点：引导学生运用想象力，感受黄山奇石的奇特之处。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的语文学科核心素养，主要包括：

1.语言理解与运用：通过学习课文，使学生能够正确理解黄山奇石的形状各异、美丽壮观的特点，并能恰当运用词语描述。

2.审美与创意：引导学生欣赏课文中描绘的黄山奇石，培养学生的审美能力，激发学生对自然景观的喜爱和想象力。

3.文化传承与理解：通过学习课文，使学生了解黄山奇石的文化背景，培养学生对我国自然景观的认识和自豪感。

4.思维能力：通过观察插图和朗读课文，培养学生的观察力、想象力和思维能力，引导学生感受黄山奇石的奇特之处。教学难点与重点1.教学重点

（1）生字词的学习：课文中有不少生字词，如“黄山”、“奇石”、“形状”等，学生需要掌握这些词语的正确读音和意义。

（2）理解课文内容：学生需要通过朗读课文，理解黄山奇石的形状各异、美丽壮观的特点，以及游客对这些奇石的喜爱。

（3）语言表达：通过学习课文，学生能够运用词语描述黄山奇石的奇特之处，培养学生的语言表达能力。

2.教学难点

（1）黄山奇石的形象理解：课文中描述的黄山奇石形状各异，如“猴子观海”、“仙人指路”等，学生需要发挥想象力，理解这些奇石的形象。

（2）词语的正确运用：学生在运用课文中的词语描述奇石时，可能会出现用词不当或语法错误的情况，需要教师耐心指导。

（3）朗读与表达：学生需要在朗读课文的基础上，能够运用自己的语言表达出黄山奇石的美丽与奇特，这对学生来说是一个挑战。教学方法与手段教学方法：

1.情景教学法：通过展示黄山奇石的图片和视频，营造一个真实的学习情境，让学生仿佛置身于黄山之中，增强学生的学习体验。

2.互动式教学法：引导学生通过讨论和分享，表达自己对黄山奇石的看法和想象，激发学生的思维能力和创造力。

3.朗读与表演教学法：鼓励学生朗读课文，并进行角色扮演，提高学生的语言表达能力和理解力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体材料，生动展示黄山奇石的形状各异、美丽壮观，帮助学生更好地理解课文内容。

2.网络资源：运用互联网资源，为学生提供更多关于黄山奇石的背景信息，拓展学生的知识视野。

3.教学软件：运用相应的教学软件，如互动式阅读软件，引导学生主动阅读课文，提高学生的学习兴趣和主动性。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师通过展示黄山奇石的图片和视频，让学生初步感受黄山奇石的形状各异、美丽壮观。

问题引导：教师提出问题：“你们听说过黄山吗？黄山的奇石有什么特别之处？”激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，引导学生学习课文，讲解黄山奇石的形状各异、美丽壮观，以及游客对这些奇石的喜爱。

过程中，教师注意引导学生发挥想象力，感受黄山奇石的奇特之处。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些关于黄山奇石的练习题，如填空、选择等，让学生巩固对新知识的理解和掌握。

学生独立完成练习题，教师及时给予反馈和讲解。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容，提问学生：“你们觉得黄山奇石最奇特的地方在哪里？你们能否用自己的语言描述一下？”

学生积极回答问题，教师给予评价和指导。

5.创新环节（5分钟）

教师组织学生进行小组讨论，让学生发挥想象力，创作一首关于黄山奇石的诗歌或故事。

学生互相分享创作成果，教师给予评价和指导。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调黄山奇石的形状各异、美丽壮观，以及游客对这些奇石的喜爱。

教师提出拓展问题：“你们还知道哪些著名的自然景观？它们有什么特别之处？”激发学生对自然景观的兴趣和热爱。

总计用时：40分钟

教学过程中，教师注重与学生的互动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高核心素养。同时，教师针对学生的实际情况，对教学环节进行调整，确保教学过程符合实际学情，紧扣重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。教学资源拓展1.拓展资源

（1）黄山奇石的传说：介绍黄山奇石的由来和传说故事，如“猴子观海”、“仙人指路”等，让学生了解更多关于黄山奇石的文化背景。

（2）黄山风光摄影作品：展示黄山的风光摄影作品，让学生欣赏黄山的美丽景色，进一步了解黄山奇石的所在地。

（3）黄山奇石科普知识：介绍黄山奇石的形成原因、种类和特点，拓展学生的科普知识。

（4）黄山旅游攻略：提供黄山旅游的攻略信息，包括交通、住宿、景点介绍等，为学生提供实用的旅游信息。

2.拓展建议

（1）组织一次黄山奇石的手工制作活动：让学生利用废旧材料，制作自己心中的黄山奇石，培养学生的动手能力和创造力。

（2）开展黄山奇石绘画比赛：鼓励学生发挥想象力，绘画出自己心目中的黄山奇石，提高学生的绘画技巧和创造力。

（3）举办黄山奇石知识讲座：邀请专家或家长为学生讲解黄山奇石的形成原因、种类和特点，拓宽学生的知识视野。

（4）开展黄山奇石摄影展览：组织学生拍摄黄山奇石的照片，并进行展览，提高学生的摄影技巧和审美能力。

（5）邀请家长参与黄山奇石主题活动：邀请家长参与学生的黄山奇石制作、绘画等活动，增进家校合作，共同培养学生的兴趣爱好。内容逻辑关系①导入环节：通过展示黄山奇石的图片和视频，激发学生的学习兴趣，引导学生思考黄山的奇石有何特别之处。

②讲授新课：教师带领学生朗读课文，讲解课文内容，重点强调黄山奇石的形状各异、美丽壮观，以及游客对这些奇石的喜爱。在此过程中，引导学生发挥想象力，感受黄山奇石的奇特之处。

③巩固练习：教师设计练习题，让学生运用所学知识描述黄山奇石的奇特之处，巩固学生对课文内容的理解和掌握。

④课堂提问：教师提问，引导学生进一步思考黄山奇石的特点和游客的喜爱之情，提高学生的理解力和表达能力。

⑤创新环节：教师组织学生进行小组讨论，创作关于黄山奇石的诗歌或故事，培养学生的创新思维和团队合作能力。

⑥总结与拓展：教师对本节课的内容进行总结，强调黄山奇石的形状各异、美丽壮观，以及游客对这些奇石的喜爱。同时，提出拓展问题，引导学生关注其他著名的自然景观，拓宽学生的知识视野。

板书设计：

①导入环节：图片/视频展示黄山奇石，引发学生兴趣。

②讲授新课：

-黄山奇石：形状各异、美丽壮观

-游客喜爱：欣赏、拍照、传说故事

③巩固练习：练习题：描述黄山奇石的奇特之处。

④课堂提问：提问学生关于黄山奇石的特点和游客喜爱之情。

⑤创新环节：小组讨论/创作：诗歌/故事。

⑥总结与拓展：总结黄山奇石的形状各异、美丽壮观，游客喜爱。拓展问题：其他著名自然景观。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了二年级语文上册课文3《9黄山奇石》，通过学习，我们了解到黄山奇石的形状各异、美丽壮观，游客们对这些奇石非常喜爱。黄山的奇石如猴子观海、仙人指路等，都有着自己的传说故事。在课堂上，我们通过朗读课文、讨论奇石的特点以及游客的喜爱之情，提高了语言表达能力和理解力。同时，我们还通过创新环节，发挥想象力，创作了关于黄山奇石的诗歌或故事，进一步拓展了我们的思维能力。

当堂检测：

1.根据课文内