二年级语文上册 课文7 22狐狸分奶酪说课稿 新人教版

二年级语文上册课文722狐狸分奶酪说课稿新人教版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为二年级语文上册课文7《22狐狸分奶酪》。该课文讲述了狐狸用聪明才智巧妙地分奶酪的故事，旨在培养学生对寓言故事的兴趣，并通过故事让学生理解到聪明、机智的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在一年级已经学习了简单的寓言故事，对寓言故事的结构和教育意义有一定的了解。本节课通过拓展学习狐狸分奶酪的故事，进一步激发学生对寓言故事的喜爱，同时加深对聪明、机智品质的认识。核心素养目标本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习课文《22狐狸分奶酪》，使学生能够运用词汇和句式表达故事内容，发展逻辑思维和批判性思维，欣赏寓言故事的幽默与智慧，理解狐狸聪明、机智的品质，并能够迁移至生活中。同时，引导学生正确价值观的塑造，培养诚信、友善、合作的精神风貌。教学难点与重点1.教学重点

（1）学生能够熟练朗读课文，正确理解词语和句子的含义。例如，理解“狡猾”、“巧妙”等词语在文中的具体含义。

（2）学生能够把握课文主要内容，概括故事情节。例如，学生能够描述狐狸是如何分奶酪的，以及分奶酪的过程中的矛盾和解决办法。

（3）学生能够理解并体会狐狸聪明、机智的品质，能够联系实际生活，举例说明聪明、机智的重要性。

2.教学难点

（1）学生对词语的含义理解。例如，“狡猾”一词在课文中描述狐狸，学生需要理解其负面含义，并能够联系到狐狸为了分到奶酪所采取的聪明办法。

（2）学生对故事情节的深入理解。例如，狐狸为何能成功分到奶酪，其聪明之处在哪里，学生需要通过分析课文内容，深入理解狐狸的聪明和机智。

（3）学生将课文中的品质迁移至实际生活。如何引导学生联系实际，将狐狸的聪明、机智品质运用到生活中，是本节课的难点。教师需要通过生动的案例、讨论等方式，帮助学生实现知识的迁移。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有《二年级语文上册课文722狐狸分奶酪》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与课文相关的图片、插图、视频等多媒体资源，以图文并茂的形式帮助学生更好地理解和记忆课文内容。例如，准备狐狸、奶酪的图片，以及狐狸分奶酪过程的动画视频。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和故事分享区，以方便学生进行小组讨论和互动交流。同时，准备相应的桌椅和白板，以便于学生进行书写和展示。教学过程亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是二年级语文上册的课文7《22狐狸分奶酪》。通过这篇课文，我们将了解到狐狸用聪明才智巧妙地分奶酪的故事，同时也能够理解到聪明、机智的重要性。那么，让我们一起来学习这篇有趣的课文吧！

首先，让我们一起来朗读课文。请大家打开教材，跟着我一起朗读。在朗读的过程中，请注意狐狸的狡猾和聪明，以及它如何能够成功地分到奶酪。

朗读完毕后，我们来分析课文内容。课文讲述了狐狸和朋友们一起找到一块美味的奶酪，但是奶酪太大，无法一次性吃完。于是，狐狸提出了分奶酪的想法。它巧妙地利用了朋友们争夺奶酪的心理，成功地分到了奶酪。

现在，让我们来看看同学们的观点。同学们认为，狐狸之所以能够成功分到奶酪，是因为它非常聪明，善于利用朋友们的心理。它知道朋友们都想要得到更多的奶酪，所以它提出了分奶酪的建议。而且，狐狸还将奶酪分成了三份，这样每个人都能得到一份，从而满足了朋友们的需求。

同学们的观点非常有道理！狐狸的确是因为聪明才智才能够成功地分到奶酪。它不仅想到了分奶酪这个主意，还巧妙地利用了朋友们的心理。这个故事告诉我们，聪明、机智是非常重要的品质。当我们遇到问题时，要像狐狸一样，善于动脑筋，找到解决问题的办法。

那么，我们如何将狐狸的聪明才智运用到生活中呢？请大家思考一下，并分享你们的例子。

现在，让我们来看看同学们的想法。同学们举例说明了在生活中的聪明才智的应用，比如在学习中遇到难题时，通过思考和尝试不同的方法来解决问题；在与人相处中，善于观察和理解他人的需求，从而更好地与人沟通和合作。

同学们的想法非常棒！狐狸的聪明才智确实可以应用到我们的生活中。当我们遇到问题和困难时，要像狐狸一样，善于思考和找到解决问题的办法。同时，我们也要学会观察和理解他人的需求，与人良好地沟通和合作。

最后，让我们总结一下今天的学习内容。今天我们学习了课文《22狐狸分奶酪》，通过这个故事，我们知道了聪明、机智是非常重要的品质。当我们遇到问题时，要善于动脑筋，找到解决问题的办法。同时，我们也要将聪明才智应用到生活中，善于观察和理解他人的需求，与人良好地沟通和合作。

希望同学们通过这个故事，能够启发你们的思维，培养你们的聪明才智。好了，今天我们就学习到这里，下节课我们将继续学习新的内容。再见！学生学习效果1.理解和掌握了课文《22狐狸分奶酪》的主要内容。学生们能够熟练地朗读课文，正确理解词语和句子的含义，概括故事情节，描述狐狸是如何分奶酪的，以及分奶酪的过程中的矛盾和解决办法。

2.培养了学生的语文核心素养。学生们在朗读、讨论和写作的过程中，提升了语言表达能力，发展了逻辑思维和批判性思维，培养了审美鉴赏能力，加深了对狐狸聪明、机智品质的理解，并能够联系实际生活，迁移所学知识。

3.提升了学生的价值观。通过学习狐狸分奶酪的故事，学生们能够理解到聪明、机智的重要性，认识到在生活中遇到问题时，要善于动脑筋，找到解决问题的办法。同时，学生们也学会了观察和理解他人的需求，与人良好地沟通和合作。

4.增强了学生的学习兴趣和主动性。本节课通过生动的故事内容和丰富的教学活动，激发了学生对寓言故事的兴趣，学生们积极参与讨论和分享，主动思考和探索，提升了学习的积极性和主动性。板书设计①《22狐狸分奶酪》故事情节

-故事主题：狐狸分奶酪

-故事主要角色：狐狸、朋友们

-故事情节：找到奶酪→狐狸提出分奶酪→狐狸巧妙地分奶酪→每个人都能得到一份奶酪

②狐狸的聪明才智

-聪明才智的体现：狐狸利用朋友们的心理，提出分奶酪的建议，将奶酪分成三份，满足朋友们的需求

-聪明才智的重要性：解决问题、与人沟通和合作

③聪明才智在生活中的应用

-生活中的例子：学习中的问题解决、与人相处的沟通和合作

-聪明才智的迁移：像狐狸一样，善于思考和找到解决问题的办法，观察和理解他人的需求

板书设计要求简洁明了，突出重点，同时具有艺术性和趣味性。可以采用图示、关键词、符号等元素，以直观、生动的形式展示故事情节、狐狸的聪明才智以及生活中的应用。例如，可以用漫画形式展示狐狸分奶酪的过程，用箭头表示狐狸的聪明才智的迁移方向，用彩色粉笔突出重点知识点等。通过板书的引导，帮助学生更好地理解和记忆课文内容，激发学生的学习兴趣和主动性。教学反思与总结教学反思：

在今天教学《22狐狸分奶酪》的过程中，我尝试采用了多种教学方法，如朗读、讨论、小组合作等，以激发学生的学习兴趣和主动性。在课堂上，学生们积极参与，互动交流，取得了一定的效果。但同时，我也发现了一些问题和不足之处。

首先，我发现部分学生在课堂上的注意力不够集中，特别是在小组讨论环节。为了改善这一现象，我计划在今后的教学中，通过设置更具趣味性的问题和小游戏，提高学生的参与度和注意力。

其次，在理解课文内容方面，部分学生对于狐狸的聪明才智还停留在表面层次，没有能够真正领会到其内涵。针对这一问题，我将在今后的教学中，通过更多的生活案例和实际操作，帮助学生将狐狸的聪明才智运用到实际生活中，加深他们对这一品质的理解和感悟。

此外，在课堂板书设计方面，虽然我试图通过图示、关键词等形式来简化信息，但仍有部分学生对狐狸分奶酪的过程理解不透彻。为了更好地帮助学生理解和记忆，我计划在今后的教学中，尝试采用更直观、生动的板书形式，如漫画、流程图等，以提高学生的学习效果。

教学总结：

然而，教学过程中也存在一些问题，如学生注意力不集中、对狐狸聪明才智的深度理解不足等。为了改进这些问题，我将在今后的教学中，继续探索有效的教学方法，如设置趣味性问题、生活案例等，以提高学生的学习兴趣和主动性。同时，我还将继续关注学生的学习进度和需求，及时调整教学策略，努力提高教学效果。课后作业为了巩固学生对课文《22狐狸分奶酪》的理解和记忆，培养学生的语文素养，我设计了以下课后作业：

1.学生可以选择一个自己喜欢的角色，以狐狸或朋友们为例，writeashortstoryabouttheirexperiencesafterthecheese-sharingincident.

2.Createaposterillustratingthekeyeventsinthestoryof"TheFoxandtheCheese".

3.Writealettertothefox,expressingyourthoughtsandfeelingsaboutthewayithandledthesituationwiththecheese.

4.Drawapictureofthefoxanditsfriends,showingtheiremotionsandexpressionsduringthecheese-sharingincident.

5.Findanotherfableormoralstoryandsummarizeitsmainplotandmorallesson.Compareitwith"TheFoxandtheCheese"anddiscussthesimilaritiesanddifferencesbetweenthem.

这些作业题型丰富多样，涵盖了写作、绘画、表达和比较等不同方面的能力。通过这些作业，学生不仅能够加深对课文内容的理解，还能够发挥自己的想象力和创造力，提高语文应用能力。同时，这些作业也鼓励学