1.2科学社会主义的理论与实践

1.2科学社会主义的理论与实践

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治自主学习学生活动：认真阅读教材P11-19,完成下列要求：1.科学社会主义产生的历史条件有哪些？2.科学社会主义诞生的理论基石是什么？3.阐述科学社会主义的科学性。4.通过画时间线，梳理、讲述社会主义的实践历程。

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治议题一为什么空想社会主义是“空想”？

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治学生活动一：认真阅读教材P11,完成下列要求：1.空想社会主义三个时期的观点分别是什么？2.他们的观点有什么共同点？

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治学生活动二：认真阅读补充教材,完成下列要求：1.你认为他们的想法能实现吗？为什么？

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治第一阶段：16世纪初到17世纪末的早期空想社会主义，出现的只是关于理想社会制度的空想描写。这一阶段的代表人物是莫尔、闵采尔、康帕内拉。以莫尔的《乌托邦》一书为先声。拓展阅读第二阶段：18世纪的空想社会主义，这时候在形式上已经发生了重大突变，出现了理论上论证社会主义理想的著作。这一阶段的代表人物是梅叶、摩莱里、马布利和巴贝夫。

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治第三阶段：19世纪初叶，空想社会主义学说进入第三个发展时期。这一阶段的主要代表人物圣西门、傅立叶和欧文。他们继承了空想社会主义前辈对资本主义的批判精神和对未来社会原理的探索成果，丰富了发展了空想社会主义思想，并把其推进到最高阶段。他们生活在法国资产阶级革命已经取得胜利和英国工业革命开始的历史时期。这时候，无产阶级和劳动人民仍然处于政治上受压迫、经济上受到剥削的地位，这种令人极度失望的现实，引起了无产阶级和劳动人民的普遍不满和反抗，并渴望用一种新的美好的、社会制度来替代它。圣西门、傅立叶和欧文这三种空想社会主义的学说就这样应运而生了。拓展阅读

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治小结：空想社会主义的弊端空想社会主义内因外因对资本主义的批判停留在道义层面；主张阶级调和，反对阶级斗争；没有看到人民群众在社会变革中的主体地位；也没有找到进行社会变革的正确路径。无产阶级的力量还在孕育之中，工人阶级还没有成为独立的政治力量。

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治学生活动二：认真阅读补充教材,完成下列要求：1.你认为他们的想法能实现吗？为什么？2.社会主义理论要想从“空想”变成“科学”需要哪些条件？

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治小结：空想社会主义的弊端空想社会主义内因外因对资本主义的批判停留在道义层面；主张阶级调和，反对阶级斗争；没有看到人民群众在社会变革中的主体地位；也没有找到进行社会变革的正确路径。无产阶级的力量还在孕育之中，工人阶级还没有成为独立的政治力量。社会主义理论还需要不断完善工人阶级还需要壮大

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治（一）科学社会主义产生的历史条件思想来源历史前提空想社会主义资本主义的发展和工人运动的兴起

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治议题二为什么科学社会主义是“科学”的？

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治学生活动三：阅读教材P13-14,完成下列要求：在同样的历史条件下，与空想社会主义者相比，马克思、恩格斯为什么能够创立科学社会主义？资本主义大工业的发展和资本主义社会矛盾的充分暴露，导致无产阶级与资产阶级之间的矛盾激化。工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史的舞台，无产阶级不再只为改善生活条件而斗争，组织性日益增强，他们采取群众性罢工、政治示威游行直至武装起义等方式为争取本阶级的政治权利而斗争。马、恩站在人民的立场探求人类自由解放的道路，在深入研究德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义的基础上，通过对所处的时代和世界的深入考察，深刻把握人类社会发展规律，创立了唯物史观和剩余价值学说，为科学社会主义的问世奠定了坚实的基础。

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治（二）科学社会主义的创立1.理论基石剩余价值学说唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级斗争指明了方向。2.诞生的标志:1848年2月，《共产党宣言》发表。使空想社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治学生活动四：自由诵读《共产党宣言》经典论述，结合教材知识，完成下列要求：阐述：为什么科学社会主义是“科学”的。

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治

至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。资产阶级的关系已经太狭窄了，再容纳不了它本身所造成的财富了。资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器；它还产生了将要运用这种武器的人----现代的工人，即无产者。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。读原著，悟真理分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治

一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了。过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上，共产党人始终代表整个运动的利益。在实践方面，共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分；在理论方面，他们胜过其余的无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。全世界无产者，联合起来！读原著，悟真理总结了工人运动的经验和教训，系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则。

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治

代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。读原著，悟真理阐述了未来共产主义社会的理想目标。

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治马克思的社会主义理论是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律；是人民的理论，创立了人民实现自身解放的思想体系；

是实践的理论，指引者人民改造世界的行动；是开放的理论，始终站在时代前沿。结论：

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会发展的规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。（两个必然）②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。（一个政党:无产阶级政党）③阐述了未来共产主义社会的理想目标。（一个理想目标）3.《共产党宣言》的“科学之处”（内容和意义）（二）科学社会主义的创立从社会发展规律看：这一内容是对科学社会主义“理论基石”的具体分析。从领导的社会变革的力量看：这一内容是对科学社会主义“历史前提”的具体指导。从未来蓝图看：这一内容是相对于“思想来源”而言对共产主义社会的科学回答。

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治议题三科学社会主义从理论到实践

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治请根据下图提示，梳理、讲述社会主义的实践历程。学生活动五：阅读教材P17-19,完成下列要求：0102030405初试飞跃发展曲折上升

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治1917年，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃。小结：社会主义的实践历程01020304051871年3月28日，巴黎公社宣告成立。72天后，在国内外敌对势力的联合镇压下失败了。二战后，有十多个国家在无产阶级政党的领导下，建立起了人民民主的国家，走上了社会主义道路。社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。中国特色社会主义伟大实践

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治（三）社会主义从一国到多国的实践1.无产阶级夺取政权的首次尝试——巴黎公社2.一国成功:十月革命的胜利和苏联的建立（1）十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨跃，开启了人类历史的新纪元。（2）推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系：①劳动者共同占有生产资料；②消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；③个人消费品按劳分配。

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治（三）社会主义从一国到多国的实践3.多国实践——第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实

现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。4.严重曲折：东欧剧变，苏联解体5.新生：从中国特色社会主义的伟大实践，不难看出科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治1.某班级在学习“科学社会主义的理论与实践”的课题时，收集到如下事件。其中对应错误的是①唯物史观和剩余价值学说——科学社会主义产生的理论基石②资本主义三大工人运动——科学社会主义由空想到科学③1848年《共产党宣言》的发表——科学社会主义的诞生④1871年巴黎公社成立——科学社会主义从理论到现实的飞跃A．①② B．②④ C．①③ D．③④课堂练习C

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治2.恩格斯晚年在总结马克思的伟大功绩时指出,马克思的突出贡献有两个,一个是发现唯物史观,一个是发现剩余价值学说。唯物史观和剩余价值学说这“两大发现”①为科学社会主义的创立奠定了理论基石②使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃③揭示了资本主义经济危机的实质和根源④揭示了人类社会发展和资本主义运行的特殊规律A.①②B.①③C.②④D.③④课堂练习A

[湖南省邓东海高中政治名师网络工作室高三年级|政治3.1848年，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的产生。社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。与空想