山东省临沂市费县2023-2024学年七年级下学期期中生物学试题（解析版）

2023—2024学年度下学期七年级期中质量检测生物试题注意事项：1.本试卷分地理和生物两部分，共16页，满分200分，考试时间120分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。一、选择题：(每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共60分)1.现代类人猿和人类的共同祖先是（）A.黑猩猩 B.大猩猩 C.森林古猿 D.北京猿人【答案】C【解析】【分析】现代类人猿也叫猿类，常见的有长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩等，是灵长目猩猩科和长臂猿科的统称。这些动物因与人类的亲缘关系较近，形态结构与人类十分相似，所以统称类人猿。北京猿人，正式名称为“中国猿人北京种”，现在科学上常称之为“北京直立人”。【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选C。【点睛】理解掌握现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿是解题的关键。2.从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（）A.转为地面生活 B.双足直立行走 C.制造和使用工具 D.产生了语言【答案】B【解析】【分析】在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。【详解】从猿到人的进化：由于地质环境的变化，一部分森林古猿被迫转为地面生活，这部分古猿一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。后来的古人类能够使用工具，这相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力大大增强。又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言，逐渐的进化成现代人。从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是双足直立行走，B符合题意。故选B3.据科学检测发现，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这说明（）A.人类可能是由黑猩猩进化而来的B.森林古猿是人类和黑猩猩的共同祖先C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系D.人类和黑猩猩都是类人猿进化而来的【答案】C【解析】【分析】亲缘关系越近，遗传物质的相似程度越高，解答时可以从人类的起源、人类和黑猩猩的关系方面来切入。【详解】A．人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的，人类不是由黑猩猩进化而来的，A不符合题意。BC．黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，只能表明人类和黑猩猩的较近的亲缘关系，不能表明共同祖先是森林古猿，B不符合题意，C符合题意。D．人类和黑猩猩是由森林古猿进化而来的，人类和黑猩猩不是由类人猿进化而来的，D不符合题意。故选C。4.母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易。这是我们每一个人都应当铭记的。下列关于人的胚胎发育是从受精卵的分裂开始的。从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经过的场所是（）①卵巢②子宫③输精管④输卵管⑤睾丸⑥阴道A.①②⑥ B.④②⑥ C.③⑤⑥ D.①④⑥【答案】B【解析】【分析】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。人类的生殖系统包括女性生殖系统和男性生殖系统。【详解】精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，（与母体进行物质交换）；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩；因此从受精卵到婴儿依次经历的场所是：④输卵管→②子宫→⑥阴道，故ACD错误，B正确。故选B。5.如图是人的生殖和发育过程流程图。下列对此图的解读，正确的是（）A.精子和卵细胞分别由附睾和卵巢产生B.图中A表示的是卵巢C.胚胎发育的主要场所是子宫D.婴儿的诞生标志着新生命的开始【答案】C【解析】【分析】（1）人的生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，要靠生殖系统完成。（2）男性的生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴囊、阴茎等器官。睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。【详解】A．精子是由男性的睾丸产生的，卵细胞是由女性的卵巢产生的，故A错误。B．图中A表示受精的部位，受精的部位在输卵管，所以A是输卵管。故B错误。C．子宫是胚胎和胎儿发育的场所，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故C正确。D．受精卵的形成标志着新生命的开始，故D错误。故选C。6.为优化年龄结构我国逐步实施了三胎生育政策。下列关于人的生殖和发育的说法，正确的是（）A.受精卵植入子宫内膜的过程叫怀孕B.受精卵形成的部位是输卵管C.受精卵在母体内开始发育的部位是子宫D.胎儿与母体进行物质交换的场所是脐带【答案】B【解析】【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。【详解】A．受精卵是新个体发育的起点；胚泡缓慢地移动到子宫中并植入子宫内膜，这是着床，即怀孕，A错误。BC．精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点；受精卵在输卵管内不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，即是发育的开始，子宫是胚胎发育的主要场所，B正确，C错误。D．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外。因此，胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘，D错误。故选B。7.如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，相关解读正确的是（）A.生殖器官的差异称为第二性征B.青春期是人一生中大脑发育最快的时期C.①表示生殖器官的生长，②表示脑部的生长D.生殖器官的迅速发育，是青春期发育最突出的特征【答案】D【解析】【分析】青春期是人一生中生长和发育发生重要变化的时期，身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。【详解】A．生殖器官的差异称为第一性征，故A错误。B．在青春期，神经系统的功能显著增强，但不是大脑发育最快的时期，婴幼儿时期是大脑发育最快的时期，故B错误。C．人体脑部生长最快的年龄段是0-5岁，生殖器官发育迅速的阶段是青春期，分析题图可知，曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官的生长，故C错误。D．性发育和成熟是青春期的重要特征，因此生殖器官的迅速发育，也是青春期发育最突出的特征，故D正确。故选D。8.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有的同学为自己个子矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对于这种情况，下列做法正确的是（）①特别注重外表打扮，让自己完美无缺②学会以积极的心态接纳自己的不完美③学会欣赏自己，努力发展自己的特长④非常在意别人的看法，暗自与他人比较A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【分析】青春期的心理变化特征表现为：自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性琉远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。【详解】①我们不能只特别注重外表，还要注意提高品德和文化修养，体现青春的内在美，①错误；②③进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。但是我们要明白每个人都是不完美的，我们不能因为自己个子比别人矮而自卑，也不要为自己长得不如别人漂亮而烦恼。我们应该学会以积极的心态接纳自己的不完美，学会欣赏自己，努力发展自己特长，让自己健康快乐的成长，②③正确；④要正确面对青春期的生理变化，而不是过度在意别人的看法，④错误。因此C符合题意，ABD不符合题意。故选C。9.青春期是人身体发育的重要时期，下列有关青春期发育的说法正确的是（）A.身高和体重的迅速增长，是青春期发育最突出的特征B.男性的身体发育要比女性早1~2年C.男孩出现遗精、女孩出现月经都属于正常的生理现象D.在性激素的作用下，男女两性出现第一性征【答案】C【解析】【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，男孩出现遗精，女孩会来月经。【详解】A．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，性发育和性成熟也是青春期的突出特征，身高突增是青春期身体发育的显著特点，A错误。B．女性的身体发育要比男性早1~2年，故B错误。C．遗精是指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象，男性首次遗精一般发生在11～18岁，是正常的生理现象。月经是指伴随卵巢周期性变化而出现的子宫内膜周期性脱落及出血，规律月经的出现是生殖功能成熟的重要标志，属于生育期妇女重要的生理现象，故C正确。D．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，故D错误。故选C。10.人体需要的营养物质中含大量能量的是(

)A.水，糖类，维生素 B.蛋白质，无机盐

，维生素C.脂肪，维生素，糖类 D.脂肪，蛋白质，糖类【答案】D【解析】【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量；水、无机盐、维生素不能提供能量，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分。11.下列维生素种类与缺乏症相匹配的是（）A.缺乏维生素A——患坏血病B.缺乏维生素B1——患脚气病C.缺乏维生素C——患夜盲症D.缺乏维生素D——患贫血症【答案】B【解析】【分析】维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。【详解】A．人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等，与患坏血病无关，A错误。B．缺维生素B1，会患神经炎、脚气病、消化不良等，B正确。C．缺乏维生素C时易患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，与患夜盲症无关，C错误。D．缺维生素D会患佝偻病、骨质疏松等，与患贫血症无关，D错误。故选B。12.如图是小明设计的“验证食物含有能量”部分实验步骤图。下列叙述正确的是（）A.为便于比较，实验选用的花生仁和核桃仁应该大小相同B.装置中的易拉罐可以有效的挡风，减少实验中能量散失C.实验中水吸收的热量等于食物实际含有的能量D.只需要做一次实验，就可以计算得出一粒花生仁中的能量【答案】B【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定。【详解】A．为了控制单一变量，实验选用的花生仁和核桃仁应该质量相同，故A错误。BC．样品燃烧时会向周围散失热量，易拉罐可以有效地挡风，尽量减少实验中能量散失，故实验中水吸收的热量小于食物实际含有的能量，故B正确，C错误。D．一次实验存在一定的偶然性和误差，而计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确，因此只做一次实验，并不能准确得出一粒花生仁中的能量，故D错误。故选B。13.多吃紫菜等海产品可预防大脖子病，原因是它富含（）A.碘 B.钙 C.铁 D.锌【答案】A【解析】【分析】无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料。【详解】地方性甲状腺肿即大脖子病，这种病是由于土壤、饮水和食物中缺碘引起的，碘是合成甲状腺激素的原料，为防治该病应该多吃海带、紫菜等海产品，因为多吃海带、紫菜等可以补充碘，因此BCD错误，A正确。故选A。14.下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，三个试管均置于37℃温水中10分钟。下列说法正确的是（）A.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝B.①与②对照，可探究唾液对馒头消化作用C.②③对照，可探究牙齿咀嚼和舌搅拌的作用D.本探究实验变量不唯一，无法得出任何结论【答案】B【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】A．①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，①试管不变蓝色、②、③变蓝色，故A错误。B．①与②对照，唯一的变量是唾液，因此可探究唾液对馒头的消化作用，故B正确。C．②与③有多个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因此②、③不能形成对照，故C错误。D．该实验设置了两组对照实验：①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；①号试管与③号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用，故D错误。故选B。15.学习了小肠结构后，某同学自选材料制作了小肠壁结构模型。他将一张纸折叠出皱褶模拟小肠内壁，另一张纸模拟小肠外壁，如下图所示。下列说法错误的是（）A.皱褶模拟了小肠的皱襞B.皱襞增大了小肠的长度C.皱襞增大了小肠的吸收面积D.此模型未能模拟出小肠绒毛【答案】B【解析】【分析】小肠适于消化和吸收的特点：，增大了吸收营养物质的面积；小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛，增大了消化吸收营养物质的面积；小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有一层细胞组成，有利于营养物质的吸收；小肠里有肠液、胰液、胆汁有利于营养物质的消化。【详解】A．小肠内表面有环形皱襞，从图中可以看出，图中的褶皱模拟了小肠皱襞，A正确。B．小肠是消化道中最长的一段，一般有5～7米长，皱襞只增加了内表面积，不能增加小肠的长度，B错误。C．图中模拟的小肠的皱襞，增大了消化吸收营养物质的面积，C正确。D．此模型只模拟了小肠的内表面的皱襞，没有模拟皱襞上的小肠绒毛，D正确。故选B。16.有些对胃有较大刺激的药物，通常都装在淀粉胶囊中给人服用。下列解释正确的是（）A.淀粉在口腔内能被彻底分解B.胃对淀粉消化的时间长，药物会慢慢地渗透出来C.淀粉不在胃内消化，能避免药物对胃产生刺激D.淀粉在口腔内变成葡萄糖，能缓冲药的苦味【答案】C【解析】【分析】胃对淀粉没有消化作用，把对胃有刺激的药物封装在淀粉制成的胶囊里服用，可以减少药物对胃的刺激，据此解答。【详解】食物中含有的淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；可见胃对淀粉没有消化作用，人们利用这个特性，把对胃有刺激作用的药物放在由淀粉制成的胶囊里直接吞服，这样就可以避免药物对胃的刺激；因此，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。17.食品安全问题关乎公民的生命安全和身体健康。下列做法值得“点赞”的是（）A.烧烤太美味，三餐当饭吃B.发芽的土豆吃了也没啥C.多喝凉白开，少喝甜饮料D.方便面很方便，天天食用【答案】C【解析】【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。【详解】A．烧烤食品等在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境，而且食物中还会产生一些强致癌物质，因此不宜常吃，A错误。B．土豆发芽会产生有毒物质，会对身体健康造成影响，因此发芽的土豆不能吃，B错误。C．甜饮料虽然好喝，但大多含有磷酸盐成分，大量摄入体内后会妨碍钙的吸收并加快钙流失，其次饮料含糖高，要少喝；多喝白开水能促进排便，加速脂肪燃烧，提高机体新陈代谢能力，C正确。D．方便面中含有大量的防腐剂，天天食用对身体有害，D错误。故选C。18.小南的妈妈准备做午饭，妈妈买的西红柿、黄瓜、面条，请从合理膳食的角度分析，小南应建议妈妈再准备（）A.芹菜 B.鸡肉 C.蛋糕 D.坚果【答案】B【解析】【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡，据此解答。【详解】我们所吃的食物能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，所以我们应均衡的摄取这些营养物质，本着粗细搭配、荤素搭配的原则。妈妈购买的面条中含有大量的糖类，西红柿、黄瓜主要提供维生素，食物中缺乏蛋白质，而芹菜也是富含维生素、无机盐，鸡肉富含蛋白质，蛋糕富含蛋白质和糖类，坚果富含脂肪，因此需要增加鸡肉，可见，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。19.人的呼吸道能对吸入的空气进行处理，其中不包括A.湿润空气 B.温暖空气 C.气体交换 D.清洁空气【答案】C【解析】【分析】呼吸道能对吸入的空气进行处理，能够湿润空气、温暖空气以及清洁空气。【详解】A．呼吸道中的鼻腔内的腺细胞能够分泌黏液，气管和支气管中的腺细胞也分泌黏液能够湿润吸入的空气，A正确。B．鼻腔中有丰富的毛细血管，能够温暖吸入的空气，B正确。C．气体交换部位是肺，肺能够与外界进行气体交换，肺泡与血液之间进行气体交换，肺不属于呼吸道，C错误。D．鼻腔内有鼻毛，气管和支气管内有纤毛，能够清洁吸入的空气，D正确。故选C。20.下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（）A.痰是在鼻腔和咽部形成的 B.呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过C.咽既属于消化道又属于呼吸道 D.鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘【答案】A【解析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。【详解】A．气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，A错误。B．呼吸道是气体的通道，都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过，B正确。C．咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，C正确。D．鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘，使到达肺部的气体变的清洁，D正确。故选A。21.如图为模拟膈肌运动示意图。下列表述不相符的是（）A.①模拟气管B.③模拟胸廓C.甲图演示吸气，膈肌收缩，位置下降D.乙图演示呼气，膈肌收缩，位置上升【答案】D【解析】【分析】图中①气管，②肺，③胸廓，④膈肌。【详解】AB．由分析可知，①模拟气管，③模拟胸廓，故AB正确。CD．甲图小气球舒张，外界的气体进入肺，表示吸气，此时膈肌和肋间肌都收缩，膈顶部下降，乙图小气球收缩，肺内的气体排出肺，表示呼气，此时膈肌和肋间肌都舒张，膈顶部上升，故C正确，D错误。故选D。22.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述错误的是（）A.B点是吸气结束瞬间，此时肺内气压等于外界气压B.在曲线AB段的变化中，肋间肌处于收缩状态C.在曲线BC段的变化中，胸廓的由小变大D.C点是呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压【答案】C【解析】【分析】图示中表示的是一次呼吸过程，曲线AB段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内，表示吸气过程；曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出，表示呼气过程。【详解】A．B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压，此时肺内气压与外界大气压差为0，故A正确。B．曲线图中，AB段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈的面积缩小，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程，故B正确。C．曲线图中，BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈的面积增大，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气，故C错误。D．C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压，此时肺内气压与外界大气压差为0，故D正确。故选C。23.如图为发生在肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（）A.过程a的发生，是肋间肌收缩、胸腔容积扩大的结果B.气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳C.过程a、b是通过肋间肌和膈肌的收缩与舒张实现的D.与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧【答案】C【解析】【分析】（1）人体的呼吸包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换四个步骤。肺的通气是通过呼吸运动实现的，肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。（2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，经过肺泡中气体交换，血液中的二氧化碳减少，氧含量增多，由静脉血变为动脉血；经过组织里的气体交换，血液中的二氧化碳增多，氧含量减少，由动脉血变为静脉血。【详解】A．过程a呼气的发生，是肋间肌舒张、胸腔容积缩小的结果，A错误。B．肺泡中气体交换的过程：肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以c代表二氧化碳，气体d代表氧气，B错误。C．过程a表示呼气，过程b表示吸气，a和b是通过肋间肌和膈肌的舒张与收缩实现的，C正确。D．当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，与血管乙相比，血管甲的血液中氧气含量少，D错误。故选C。【点睛】接替的关键是熟悉人体的呼吸过程，掌握发生在肺泡内的气体交换的原理。24.如图是人体内气体交换和运输示意图。下列相关叙述正确的是（）A.图中A和C表示氧气，B和D表示二氧化碳B.肺泡与外界的气体交换是通过呼吸作用完成的C.人体内的气体交换是通过气体扩散作用实现的D.人体呼出的气体中二氧化碳含量高于氧气含量【答案】C【解析】【分析】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括四个连续的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，是通过呼吸运动完成的，肺泡内的气体交换、组织里的气体交换都是通过气体交换作用实现的。【详解】A．肺泡内的气体交换：由于血液中的二氧化碳浓度高于肺泡，因此血液中的二氧化碳会透过毛细血管壁和肺泡壁扩散进入肺泡；肺泡中的氧气浓度高于血液，因此肺泡中的氧气会透过肺泡壁和毛细血管壁扩散进入肺泡。组织里的气体交换：由于组织细胞中的二氧化碳浓度高于血液，因此组织细胞中的二氧化碳会扩散进入血液；血液中的氧气浓度高于组织细胞，因此血液中的氧气会扩散进入组织细胞。因此图中A和C表示二氧化碳，B和D表示氧气，故A错误。B．呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动是胸廓有规律的扩大和缩小，包括吸气和呼气两个过程；而呼吸作用是细胞利用氧，把有机物分解成二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要的过程，故B错误。C．气体扩散原理：气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。人体内的气体交换即肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，都是通过气体扩散作用实现的，故C正确。D．人呼气时，呼出的气体比例为：氮气、氧气、二氧化碳的体积分数分别约为78%、16%、4%，故人体呼出的气体中二氧化碳含量比氧气含量低，故D错误。故选C。25.将新鲜血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中C、D中加入抗凝剂。静置24小时后，会出现的结果是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【详解】C、D试管中加入抗凝剂后，血液不凝固，而是分成上下两层，上层是血浆，下层是血细胞；A、B试管中不加入任何物质，静置24小时后，血液会凝固，凝固后形成血块和少量血清，故ABC错误，D正确。故选D。26.请你观察人血涂片示意图，若身体出现炎症，图中会明显增多的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【分析】1．血液由血浆和血细胞组成，血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成。2．图中：①是红细胞，②是白细胞，③是血小板，④是血浆。【详解】白细胞的功能是防御疾病，当人体内出现炎症时，白细胞的数目就会增多，来吞噬一些危害人体健康的病菌。所以，若身体出现炎症，图中会明显增多的是②白细胞，故B正确，ACD错误。故选B。27.下列关于红细胞的说法正确的是（）①运输氧气②运输部分二氧化碳③运输无机盐④运输葡萄糖⑤含有血红蛋白A.①④⑤ B.③④⑤ C.①②⑤ D.①③④【答案】C【解析】【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成，血细胞中数量最多的一种是红细胞，其主要功能为运输氧气和部分二氧化碳。【详解】红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞能运输氧和部分二氧化碳。红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。所以“①主要运输氧气和②部分二氧化碳、⑤含有血红蛋白”是关于红细胞的正确说法，因此ABD错误，C正确。故选C。28.如图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列叙述正确的是（）A.图甲中血管有瓣膜B.血液在血管内的流动方向是甲→乙→丁→丙C.乙和丙表示的都是静脉D.血液流经丁时，血流速度最快【答案】B【解析】【分析】题图中：甲是动脉，乙是动脉，丙是静脉，丁是毛细血管。【详解】A．分析可知，甲是动脉，管壁较厚、弹性大，血流速度快，主要是将血液从心脏输送到身体各部分，无瓣膜，A不符合题意。B．题图中：甲是动脉，乙是动脉，丙是静脉，丁是毛细血管，血液在血管中的流动方向：动脉→毛细血管→静脉，所以血液在血管内的流动方向是甲→乙→丁→丙，B符合题意。C．题图中：甲是动脉，乙是动脉，丙是静脉，丁是毛细血管，C不符合题意。D．分析可知，丁是毛细血管，在体内数量很多，分布很广；其管壁最薄，只有一层扁平上皮细胞构成；管的内径十分小，只允许红细胞单行通过；管内血流速度最慢；连通于最小的动脉和静脉，D不符合题意。故选B。29.为便于抽血，医生常用橡皮软管扎紧上臂。这是因为软管扎紧手臂后，使血管鼓胀。鼓胀处的血液和流速分别是（）A.静脉血较慢 B.静脉血较快 C.动脉血较慢 D.动脉血较快【答案】A【解析】【分析】动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过。【详解】在静脉血管内，血液是从远心端流向近心端的，因此用乳胶管扎紧上臂后，在结扎处的远心端的静脉会因血液滞留而膨大，同时，又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣，所以血液不会倒流而会出现结状突起。所以为便于抽血，医生常用橡皮软管扎紧上臂，其原因是减缓或暂时阻止血液向心流动，让软管与手之间的静脉鼓胀起来，便于针刺入。故鼓胀处是上肢静脉血管，属于体循环，该静脉内流静脉血，血流速度较慢，故BCD错误，A正确。故选A。30.下列关于“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验的叙述，正确的是()A.用干纱布把小鱼包起来，只露出尾部B.用放大镜观察小鱼尾鳍内血液在血管中的流动情况C.实验结束后将小鱼放入废物缸中D.选择尾鳍作为观察部位，是因为尾鳍薄而透明【答案】D【解析】【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。【详解】小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸，A错误；用显微镜观察小鱼尾鳍时，所用的是低倍镜，B错误；实验后应将小鱼放回它生活的环境中，C错误；观察小鱼尾鳍内血液流动的实验选择尾鳍观察是因为尾鳍有薄而透明的特点，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动脉、静脉、毛细血管内血液流动的特点。二.解答题(共6小题，每空1分，共40分)31.我们可以不知道人类漫长的进化历程，但是自己应该知道自己是从哪里来的。你问过父母或者其他人吗?父母的回答可能有很多版本，其实你既不是垃圾桶里捡来的，也不是快递小哥给的，更不是扫码送的。请跟着图来感受自己的生命吧([]中填数字或字母，上填文字)。（1）人的新生命的起点是图1中的[]____________。A和B结合成受精卵的场所是图2中的[]___________。（2）图1中的C不断进行分裂形成多细胞的胚泡，这时的营养物质由卵细胞提供。然后其缓慢移动，最后植入图2中的[]___________上，这就是怀孕的开始。从D→E过程中，经历了细胞的分裂和___________。（3）胎儿发育所需的氧气和养料通过脐带和图3中的[]___________从母体获得，胎儿产生的___________等废物也要通过母体排出。妈妈十月怀胎期间在心理和生理各方面负担都很重，我们应该懂得珍爱自己的生命，感恩父母。【答案】（1）①.C受精卵②.2输卵管（2）①.5子宫内膜②.细胞分化##分化（3）①.b胎盘②.二氧化碳、尿素【解析】【分析】图中A卵细胞，B精子，C受精卵，D细胞分裂，E胚胎，1卵巢，2输卵管，3子宫，4阴道，5子宫内膜，a子宫，b胎盘，c脐带，d胎儿，e羊水。【小问1详解】受精的过程：B精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与A卵细胞（卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素）相遇，精子与卵细胞结合形成C受精卵。所以受精卵的形成部位在2输卵管。受精卵的形成标志着新生命的开始。【小问2详解】生殖细胞包括睾丸产生的B精子和卵巢产生的A卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成C受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，此时发育的营养物质来自卵黄；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入5子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成D胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态。【小问3详解】胎儿生活在3子宫内半透明的羊水中，通过b胎盘、c脐带与母体进行物质交换；通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的4阴道排出，即分娩。32.身高突增是青春期身体发育特点，不能让体重突增伴随青春期。近年来，我国中小学生体重突增的情况日趋严重。如图是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图，请据图回答问题，思考如何才能让身高突增成为“主流”。（1）身体发胖，体重突增。一方面与缺少运动有关，另一方面是因为摄入的糖类和脂肪过多。图甲“平衡膳食宝塔”中的谷类富含____________，图乙中曲线___________能表示它的消化过程。“平衡膳食宝塔”中显示脂类占比是最少的。（2）青少年处于人生关键的生长发育阶段，每天应该多吃图甲中的____________(填序号)食物，原因是___________，此类物质的最初和最终消化场所分别是在________。（3）“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg该药品相当于___________(填“肠液”或“唾液”)的作用。【答案】（1）①.糖类②.Ⅰ（2）①.③④②.这两层食物富含蛋白质，蛋白质是构成细胞的基本物质，也是生长发育和组织更新的物质基础③.胃、小肠##胃和小肠（3）肠液【解析】【分析】图乙中，A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；曲线Ⅰ表示淀粉的消化过程，曲线Ⅱ表示蛋白质的消化过程，曲线Ⅲ表示脂肪的消化过程。【小问1详解】图甲“平衡膳食宝塔”第①层的谷类，富含的营养物质是淀粉等糖类，糖类是人体主要的供能物质。淀粉（谷物）的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，最终，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，然后由小肠吸收进入循环系统。图乙中曲线Ⅰ能表示淀粉的消化过程。【小问2详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，青少年正处于生长发育的关键时期，因此应多食用“平衡膳食宝塔”中第③层肉蛋类、第④层奶和奶制品富含蛋白质的食物。蛋白质的消化从胃开始，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，能够初步消化蛋白质，小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，最终在小肠中被消化成氨基酸。【小问3详解】唾液腺能分泌唾液，唾液中含有消化淀粉的唾液淀粉酶。小肠内有肠腺，能够分泌肠液，肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。可见，“复合多酶片”每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg，该药品相当于肠液的作用。33.中医称小肠的主要生理功能是受盛、化物和泌别清浊。我们生物学认为小肠主要功能是消化和吸收。如图是一段小肠、皱襞及小肠绒毛结构示意图，据图回答问题：（1）小肠是消化道中最长的一段，有___________个消化腺分泌的消化液进入其中，在整个消化道中，其消化酶的种类和数量最___________(选填“多”或“少”)。（2）小肠内表面有皱襞，皱襞上又有很多___________，大大增加了表面积。（3）小肠绒毛腔内含有丰富的____________，该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的____________构成，有利于营养物质的吸收。（4）小肠的上述结构特点与其__________功能相适应。【答案】（1）①.三##3②.多（2）小肠绒毛（3）①.毛细血管②.上皮细胞（4）消化和吸收

【解析】【分析】小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能是相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有胆汁、肠液、胰液等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收；营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行：小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素；其他的消化道基本上没有吸收功能。【小问1详解】小肠长约5～6m，小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官。有3个消化腺分泌的消化液进入其中，小肠内具有肝脏分泌胆汁，肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液等多种消化液，消化酶的种类和数量最多，利于消化。【小问2详解】小肠内表面有许多皱襞，皱襞上又有很多小肠绒毛，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，使小肠的消化吸收面积大大增加，有利于营养物质的吸收。【小问3详解】绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，由一层上皮细胞组成，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。【小问4详解】综上所述，小肠的上述结构特点与其消化吸收功能相适应，这体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点。34.民以食为天，当我们吃着小麦白面馒头的时候，越咀嚼越甜，馒头在口腔中发生了怎样的变化呢?如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验。请根据实验回答下列问题：（1）上述实验中有一处错误：___________，改正：____________。（2）把冷水浴改成37摄氏度温水后，按正确操作步骤进行，甲试管中的现象是____________；乙试管中的现象是___________。（3）馒头在口腔中变甜与___________试管变化相似，即口腔中的____________能使部分淀粉转变成麦芽糖。所以越咀嚼越甜。（4）通过上述探究实验表明，馒头变甜除了与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关外，还与____________有关。【答案】（1）①.冷水浴②.37℃温水浴（2）①.变蓝②.不变蓝（3）①.乙②.唾液淀粉酶（4）唾液的分泌【解析】【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。在本实验中，两支试管唯一不同的就是一支加清水一支加唾液，故变量是唾液的有无。（2）把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌。（3）口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖；淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。【小问1详解】酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强，且实验为模拟“馒头在口腔中的变化”，口腔中温度约为37℃，应将实验中冷水浴改正为37℃温水浴。【小问2详解】甲试管加清水，清水不能将淀粉分解，因此该试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝。乙试管中加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶在适宜的温度下，将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝。【小问3详解】馒头在口腔中变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系；甲试管加的清水，乙试管加的唾液，口腔中含有唾液，故乙试管变化与馒头在口腔中变甜相似。口腔中的唾液腺分泌唾液，唾液中