2024年幼儿大班期末教学总结5篇

第第页2024年幼儿大班期末教学总结5篇2024年幼儿大班期末教学总结篇120xx春季学期即将结束，新的学期就要到来。为总结经验，以励在战，在新的学期使我校教学工作有新的突破，取得更大成绩，特对本学期教学工作做如下总结。本学期我校的教学工作在上级部门的正确领导下，在全体老师的搭配帮忙下，树立“以管理求发展、以质量求发展、以创新求发展”的观念，坚持“提升老师业务本领、促进学生和谐发展”的宗旨，严格规范教学常规管理，深化课改，坚持创新。加大课堂教学研究力度，重视教育教学理念的更新和教学行为的改进，实现教学水平和教学质量的同步提高。现将本学期工作总结如下：一、规范教学常规管理，全面提高教学质量。教学常规重在规范、落实。本学期，我们依据《中心校2024年教研工作计划》的实在要求，偏重抓好了教学过程性管理，努力做到教学常规制度科学化、落实规范化。1.早计划早落实。开学初，我结合《中心校2024年教研工作计划》，依据我校的实际情况，订立好我校的教研工作计划，使我校的教学工作有目的、有计划地进行。开学第一周，我要求每位科任老师，依据本班学生的情况，所任科目的教材，写好学科教学计划和培优补弱计划。每周的星期一，我们都把一周的工作布置写在办公室的黑板上。这样，我们的各项工作都是有计划有步骤地开展。2.严格执行了课堂教学常规管理制度，按课程计划开齐课程、开足课时。落实常规检查，采取教导处不定期检查，确保教学秩序的正常运行。每个星期，学校领导不定时检查老师的课堂教学情况，并做好记录。同时，我们实施的“老师请假逐层批示—教导处代课登记—代课人课时补助”制度，有效地保障在有老师请假的情况下班级教学正常开展。3.进一步规范了教案的书写和检查。本学期连续强化集体备课，老师们都保质保量完成任务。每个月，我们都对老师的个人资料、作业批改、试卷测试进行认真的检查，并及时反馈检查情况。4.严格落实听课评课制度。有效的学习沟通促进了老师整体教学水平的提高，学校领导乐观走进课堂参加听评课活动，听课节数远远高于上级的有关要求。老师们都能坚持听课、评课，相互沟通，不绝提高课堂教学效益。通过期末检查，老师们的听课节数都在15节以上，领导听课20节以上。5.开展了富有成效检测活动，进行了科学的质量分析。本学期我们进一步加大了教学质量的监控力度，让学生扎坚固结实实掌握知识、形本钱领、养成习惯。本学期县组织2次检测，镇组织一到六班级2次检测，六班级3次检测。各班依据教学进度进行多次单元检测。每次测试后我们都要求老师结合实际进行科学的质量分析，通过实在的数据说明和情况分析，老师们真切地反思了课堂，并提出了改进措施。6.落实“减负”精神，做到减负不减质。树立高质量、轻负担的教学理念，优化作业内容，实行分层作业，关注作业质量。本学期教导处对学科作业进行了两次检查，并及时针对实在情况面向老师进行了反馈。二、坚固结实开展校本培训工作，促进老师专业成长，为老师的可连续发展创建平台。我们特别重视老师的专业成长，我们通过开展坚固结实有效的校本培训，促进了老师思想观念和教育理念的更改，提升了老师的专业素养。1.培训与教学实践相结合。首先我校从学校的实际启程，有计划、有目的、针对性地对老师进行培训，培训内容的重点是提高老师教学技能和教学艺术。学校每周都要开辟固定的业务学习时间，订立切实可行的学习制度和学习计划，有实在的时间、地方、内容、方式，和阶段性总结，确保每周业务学习落实到实处。其次，在上级部门的号召下，乐观开展了“质量月活动”，“特岗老师课堂教学大比武活动”。活动中全校老师人人都上一节公开呈现课，一个一个地评课。活动实在、高效、针对性强，极大促进了课堂教学的改进，提高了课堂教学效率。本学期我校的全部老师都乐观参加了此项活动，在校级活动的基础上，我们努力为老师搭建更广阔的呈现平台，组织老师乐观参加县、镇、片各级各类教学呈现活动，呈现我校优秀老师的风采魅力。卢老师在片级“特岗老师课堂教学大比武活动”获语文一等奖、镇级一等奖，邓老师在片级“特岗老师课堂教学大比武活动”获数学一等奖、镇级二等奖。2.培训与连续教育相结合。老师连续再教育是老师专业成长的一条紧要途径，我们鼓舞老师乐观参加学历再提高学习及各种培训进修。本学期我们布置多位老师参加了县进修学校举办的培训，镇组织的各种培训。老师们乐观参加培训学习，并做好学习总结。三、开展实践活动，搭建学生成长舞台，为学生的终身发展奠定基础。教育应以人为本，为了进一步促进学生全面素养的提高，在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，促进学生综合素养发展。1.结合校本课程和作文教学改革，开展形式多样的读书沟通活动。充分利用我校的图书资源，开放图书室，让学生利用课余时间多看阅读，多读读报。2.结合体卫艺工作，开展丰富多彩的文体活动。一是认真开展阳光体育大课间活动。依据我校学校小的实际，要求体育老师为学生开“运动处方”，确保每天一小时的磨练时间。二是做好各种学生体育队的训练工作，有步骤、有计划的开展训练。3.开好期中检测总结会。期中检测后，我们对检测的情况作了总结分析，找出问题和不足。并召开称赞会，对成绩好的班科进行称赞，对语数双科优秀的学生、英语及格的学生进行称赞，并张贴光荣榜。回顾一学期的教学工作，总的来说，在中心校领导的正确领导下，在校长的引导帮忙下，还有在我校老师的搭配支持下，我校的教学工作得以正常顺利地开展。每位老师都能在各自的教学岗位上，踏踏实实做事，兢兢业业育人，为我校的发展沉默奉献。教学工作是永无止境的，这学期的工作已经结束，但我们不敢稍有懈怠。新学期的工作就会来临，我们会连续努力，克服工作中的不足，不绝创造出教学工作的新成绩。2024年幼儿大班期末教学总结篇2转瞬过去的上学期，作为一名保育员，我在幼儿园里面也是干好了自身的保育工作，同时我也是有挺多的一个收获，为了以后更好的把工作给做好，我也是要对过去的一个工作去进行总结。一、认真工作既然来到了幼儿园，我也是依照幼儿园的一个制度去做事，在自身保育的岗位上，从来没有吃到过，考勤都特别的好，对待孩子们都是公平的，从不偏爱某一个孩子，也不会嫌弃孩子，都是认真负责的去做事情。对于领导给到了的一个布置，我都是会认真的去完成，班级的孩子，我也是特别好的去照料，遇到什么问题，也是会尽快的去处理，除了做好保育的工作，我也是乐观的去学习，提升自身的保育本领，常常的和其他同事沟通，通过这些学习，让自身在照料孩子方面有更多的心得和经验。二、珍惜孩子对于保育工作，刚接手的时候，我也是比较的不太适应，终归孩子们经过一个漫长的假期，再来到幼儿园，虽然长大了一些，但是终归也还是比较的小，所以很多方面都是不太适应的了。哭哭闹闹的情况让我也是很揪心，不知道该如何的下手去处理，不过经过同事的帮带，我也是很快懂得了该如何的去处理，关怀他们，珍惜他们，平常孩子们遇到什么事情也是会和我说，会让我来帮忙他们去解决，我也是特别的愉快，孩子们乐意信任我，乐意找我来帮忙。三、卫生工作每天的卫生我都是会认真的去搞好，确保孩子们处的环境是干净卫生的，每日的消毒也是会认真的做好，各种记录都会清楚明确的。同时我也是对于孩子们的一个卫生习惯去培养，对于不好的要劝阻，矫正他们的错误，对于好的也是去鼓舞，去称赞他们，培养他们好的卫生习惯，而孩子们半年的成长我也是看在眼里，我知道卫生是要从小就去养成的，只有把这个做好了，那么孩子们也是会变得更加的优秀。学期的结束，我也是看到孩子们的更改，看到他们的成长，感到特别愉快，特别是很多孩子的进步也是特别的大，我也是要在今后连续的努力，帮忙他们成长，半年的工作虽然结束了，但我也是获得了很大的收获，自身也是有明显的进步，对于工作做得也是更加的得心应手，在今后我要连续的学习，连续的把保育的工作给做好。2024年幼儿大班期末教学总结篇3这一学期，我们进一步深入学习纲要解析，从班级的实际启程，鼓舞幼儿独立，自理，使幼儿在生活中、学习中愉快自主的接受新知识，从不同的角度促进幼儿的发展。回顾这学期工作的点点滴滴，收获不少，现总结如下：一、教学内容。大班幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维快捷等特点，他们求知欲旺盛，知识面在不绝地开阔，吸取新的知识也快。在教育教学中我们采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习乐观性和自动性。数学方面：从操作实物卡片开始，让幼儿了解数的概念，然后掌握了数的分解构成及加减。现在孩子们可以完全脱离实物，快速计算10以内的加减法。在练得特别熟识后，幼儿的掌握程度实现98％，同时我们运用了很多数学游戏去吸引孩子，提高孩子学习数学的兴趣使幼儿的数学思维本领得到较大程度的发展。语言方面：本期我们偏重培养孩子“想说、敢说、会说”的本领，通过各种游戏形式加强孩子们对语言活动的兴趣，让孩子能正确地说好普通话，会使用合适的量词、形容词，能用老师要求的词语说完整的句子，能大胆地表达自身的见解，并能看图叙述故事内容。艺术方面：幼儿的手工技能和形体塑造及颜色填充技能进步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子们的综合本领都得到了提高。他们能运用学过的美工技完成作品，还和老师一起制作主题墙饰以及元旦教室布置。幼儿绘画技能较以前也有所进步，画图线条较连贯，流畅，能较好的组织布置画面，初步呈现了绘画方面的想象力和创造力。奥尔夫音乐：紧要是通过幼儿对音乐的欣赏和感受，加入乐器的搭配，让幼儿创造性的运用肢体动作表现音乐，初步发展幼儿动作的协调性以及音乐的欣赏本领，现在孩子们都特别喜好奥尔夫音乐活动。健康方面：通过体育游戏，训练幼儿各种体育技巧，从而加强了孩子们的体魄，使他们在动作的协调性有了确定的提高，发展了幼儿的动作行为本领。二、在活动中采取的方式。我们在班上进行了“一帮一”的活动，让每个学习好、表现好的小伙伴和一位基础较差的幼儿做伙伴，平常有问题有困难时相互帮忙，并常常让幼儿充当小老师的角色，使班级的整体水平都有所提高，让每个孩子都获得了不同程度的进步。三、不足之处。在繁忙中我们又向前进了一大步，不但孩子们各方面都得到了发展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取得了很多的宝贵经验，增长了很多知识，在欣喜之余我们也反思不足，如：供应给幼儿的参加科学试验的机会不足，创造性游戏的开展较孱弱；个别幼儿懈怠性、倚靠性强，应当给他们更多的磨练机会……在今后的工作中我们将依据以上存在的不足认真反思调整，吸取先进的经验和管理方法。2024年幼儿大班期末教学总结篇4匆促茫茫的一学期过去了，回顾这一学期的生活，觉得繁忙而又踏实。孩子们眼中闪亮的星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，送给我太多的感动和美丽。我只是一名普通的幼儿老师，没有那样感人的事迹，也没有那样辉煌的业绩，有的只是一颗“虚心诚恳，踏实进取”的心。下面我将这一学期的工作做如下总结：一、常规工作，坚持不懈：常规管理是教学中的紧要环节，较好的常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿的自动性、乐观性。我们科学、合理地布置与组织，建立良好的常规，躲避安全事故的发生，渐渐引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班二位老师团结全都、齐心协力的结果。本学期我班共有46名幼儿。这46个孩子的性格，脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地进行教育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不行能的，但我们尽自身所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能愉快地成长。孩子升入了大班，不但在知识技能上要求会更高一些，而且对自我服务本领等方面也会有特别高的要求，这样才略适应学校的学习生活。针对这一情况，我们时常举办竞赛，如整理自身的物品等活动来提高孩子们的乐观性。经过一段时间的努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自身的衣裳、裤子，都整理得很整齐时，我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。二、教育工作：大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不绝的开阔，吸取新的知识也快。在教育教学中，采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和自动性。数学方面：本班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄差别大，教学中常显现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大加添的我的工作量，还不愿定收到预期的效果，这是我最不乐意的。后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发，我利用各种生动有趣味味味的游戏活动，让幼儿从通过了解→理解→操作→巩固，掌握了5以内构成、5以内加法、10以内数的相邻数等知识，到现在可以正确书写数字1→5、依据应用题书写5以内加法算式，幼儿的数学思维本领得到较大程度的发展。语言方面：通过诗歌、儿歌、故事看图叙述培养幼儿倾听习惯，现在孩子们能依据图片叙述完整的故事2_3个，常将书拿出来用手指着念儿歌，有时没指对但孩子有兴趣去读，不正体现了t；纲要思想吗！在试验儿歌创编上有3—1孩子思维活跃能完成较好。体育方面：通过有趣味味味的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓舞不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累方皓然。李亦君就是例子。社会方面：通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、共享、有同情心。三、环境创设：本学期为培养孩子关怀他人，体谅他人的情感。在《亲情树》《小脚丫走天下》中收集了孩子家庭成员的照片，孩子们自负的讲着这是我的谁时再听到父亲妈妈的祝福时，露出或愉快或感动的神色，为教学创造了良好氛围。依据季节更改创设环境，同幼儿一起收集粘贴创设t；动物怎样过东的墙饰。每一次活动都重视了幼儿和家长的参加性，使家长更加的了解我们的教学目的。识字活动：坚持以幼儿兴趣为主，将其融入到各科教学中，捉住教学时机，使幼儿渐渐实现汉字的迁移，学会组词、造短句，幼儿学习乐观性高。四、家长工作：我们通过家园联系册、家长会等形式开展工作，充分发挥老师在家园工作中桥梁的作用。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪察看，自动与家长沟通，做回回回到家中中中园同步，共同教育好孩子。让家长充分了解我们的教育的思想，观念，了解老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步家长认同。我们让家长参加到幼儿园的活动中来，每个主题活动都离不开家长的支持，让孩子带一些资源到班级里，使我们更好的开展教学活动。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不但孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多宝贵的经验，增长很多的知识。但还在存在不足，将在以后的教学工作中加以完善。2024年幼儿大班期末教学总结篇5在忙繁繁忙的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自身的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我酷爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：一、班级情况分析：开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不焦虑焦虑焦急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不绝进行着反复的工作，要针对不同水平、不同本领的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自身不但是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，而且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活本领等等。二、严格班级管理抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，我力求从每件小事做起，耐性细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自身的行为有确定的推断本领。在教育幼儿的过程中，我也不绝努力提高自身的素养，不绝的完善自身修养，不绝吸取教学经验。我时刻严格要求自身，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我依据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢快，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不吝力，乐业，敬业，乐观向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么愉快，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜好这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习