2023初三教师工作总结6篇

第第页2023初三老师工作总结6篇2023初三老师工作总结篇1本学年我担负九班级79班的语文教学工作。本学期面临中考，同学老师的压力很大。面对一年来与同学走过的风风雨雨，我感慨万千。半年来，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以老师为主导，同学为主体”的教学思想。时刻认得到自身所肩负的重任，全身心投入到教育教学工作中。现将一学期的工作情况总结如下：一：认真学习，提高思想认得，树立新的理念坚固树立“一切为了人的进展”的教学理念，确立同学主体观，坚持每天写一页学习笔记，时时进行业务学习，重视新课程标准与新理念的有机结合，认真研读《课程标准》将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，重视同学独立性，自主性的培育，发挥。二：充足发挥老师的主导，同学的主体，认真上好每一节课。教学工作是学校各项工作的中心，也是检查老师工作成败的关键，一学期来我积极探究教学规律，充足利用教学资源，实在表现在：第一：备课深入细致，认真讨论教材，精准把握重点，不绝归纳总结阅历教训。第二：重视课堂教学效果，针对同学基础差的特点，以欢乐式教学为主，重视讲练结合，在教学中抓重点，突破难点。第三：坚持参加校内外教学研讨活动，听课.评课。不绝吸取他人的宝贵阅历，提高自身的教学水平，运用到平常的课堂之中。第四：在作业批改上,认真适时，做到全批全改，适时了解同学的学习情况，对于每一次的测试，认真阅卷，找寻同学的共性与个性问题，以便在辅导中做到有的放矢。三：做好后进生学困生的转化工作。79班是一个一般班，同学基础差，学习自发性不强，但我坚持不放弃每个同学的原则重视对他们的转化工作。实在表现在：因势利导化消极因素为积极因素，帮助他们找到优缺点，以发扬优点，克服缺点，让他们看到：“后进生的今日比昨天好，明天会更好”另外，以平常心态对待，享有同其他同学同样的公正和民主，稍有进步便予以确定。同时，常常与家长、班主任沟通、交流取得家长的支持和搭配。引导他们正确教育子女。四：运用多媒体网络教学，提高语文课堂教学的效果。多媒体教学由于集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可赏识性和趣味性，所以得到同学的热诚欢迎，由于运用多媒体教学效果良好，我利用课余时间认真研讨、努力、学习上网下载优秀课件，或自身制作，渐渐在课堂中谙习这种授课方式，让语文课取得更好的效果。五：讨论中考试题，提炼解题规律。加强个人学习，讨论中考试题基本形式、考察方向，考点等，规范同学答题，引导同学方法，加强与教研组内老师的交流合作，向有阅历的语文老师学习，探讨，为同学中考做一系列的准备。时间消失，回想一年来自身的点点滴滴，我感慨万千，在将来的日子里，我将连续努力，不绝该进自身在教育教学上的不足，使自身在业务素养上不绝进步，争取更大的成绩，为喜好的教育事业发光发热，奉献自身的一切。2023初三老师工作总结篇2一学期来，自身担负初三第二学期（9）班（10）班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，和时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，不时提高自身的业务水平，空虚自身的头脑，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，教育民主，使同学学有所得，学有所用，不时提高，从而不时提高自身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是自身的总结与体会。一、业务学习加强学习，提高思想认得，树立新的教学理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，试验新教法的目标，不时更新教学观念。重视把学习新课程规范与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程规范》，认得到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高本领，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改通过学习新的《课程规范》，使自身渐渐领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公正的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，供认同学个性差异，积极制造和供应充足不同同学学习生长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿点。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。三、教学讨论教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充足运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表示在：发挥老师为主导的作用，重视同学个性的进展，培育同学思维本领和动手实践本领。1、备课深入细致。平常认真讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精准把握难重点。在订立教学目的同时，特别注意同学的实际情况。教学设计编写认真，并不时归纳总结阅历教训。2、重视课堂教学效果。针对八班级班级同学特点，以欢乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不时吸取他人的宝贵阅历，提高自身的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自身执教三节公开课，尤其本学期，自身执教的公开课，学校领导和老师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本学期外出听课12节，在校内听课32节。4、在作业批改上，认真和时，力求做到全批全改，重在订正，和时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。四、教学成绩在屡次月考和期末考试中，平均分屡居同备课组第一名。和格率，优秀率居同备课组前矛。五、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。2、教法不快捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对同学的自主学习，合作学习，缺乏理论引导。4、后进生末抓在手。由于对同学的了解不足，对同学的学习态度、思维本领不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的情况怎样，老师心中极多。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不足。六、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入2023初三老师工作总结篇3不知不觉，一个学期的教授教化工作又告一段落了。本学期是我第一次担负初三数学教授教化工作，阅历尚浅，开始，应付重难点，易错点及中考偏向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝绝不敢怠慢，认真学习，积极请教，尽力适应新时期教授教化工作的要求，从各方面严格要求自身，结合同学的实际环境，勤勤恳恳，兢兢业业，使教授教化工作有计划，有组织，有效率地开展。一学期下来确实取得了一定的造诣。为使往后的工作取得更大的提高，现对本学期教授教化工作做出总结，希望能发扬优点，降服不足，以匆促进教训工作更上一层楼。一、认真备课不但备同学而且备课本备教法，依据课本内容及同学的实际，设计课的类型，选择教授教化措施，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的筹划，课后实时对该课作出总结，写好教授教化后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、加强上课技能进步教授教化质量，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出。在讲堂上特别注意调动同学的积极性，加强师生交流，充足体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐。注意精讲精练，在讲堂上先生讲得尽量少，学活跃口动手动脑尽量多。同时在每一堂课上都充足斟酌每一个条理的同学学习需求和学习才略，让各个条理的同学都获得进步。现在很多同学反应爱好上数学课了。三、客气请教其他先生。在教授教化上，有疑必问。在各个章讲第掸习上都积极征求其他先生的看法，学习他们的措施，同时，多听先生的课，做到边听边讲，学习别人的优点，降服自身的不足，征求他们的看法，改进工作。四、认真批改作业。部署作业做到精选精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集料子，对各类帮助料子进行筛选，力争每一次演习都得一定的后果。同时对同学的作业批改实时、认真，阐发并记录同学的作业环境，将他们在作业历程呈现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关环境实时改进教授教化措施，做到对症下药。五、做好课后指点工作，注意分层教授教化。在课后，为不合条理的同学进行相应的指点，以充足不合条理的同学的需求，躲避了一刀切的弊病，同时加大了落后生的指点力度。对落后生的指点，并不限于学习学问性的指点，要通过各类道路激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充溢乐趣的。在此根基上，再教给他们学习的措施，进步他们的技能。并认真过细地做好查漏补缺工作。落后生通常存在很多学问断层，这些都是落后生转化历程中的绊脚石，在做好落后生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的学问断层弥补完整，这样他们就会学得轻松，提高也快，喜好和求知欲也会随之加添。六、狠抓学风。我所教的班，大部分同学对该课很感喜好，但有为数不少的同学，由于怕被责备，学习上存在的问题不敢问先生，作业也因光阴紧或怠惰而找别人的来抄，这样就严重影响了造诣的进步。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严格批判剽窃作业的行为。一些同学根基太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就赞助他们找出恰当自身的学习措施，阐发原因，勉励他们不要畏惧失败，要给自身信念。同时，一有提高，即使很小，我也实时地称赞他们。颠末一个学期，大部分的同学都养成了自力作业的习惯，形成了优越的学风。让人欣慰的是，我们的尽力没有白搭，同学们霉畚考试都在提高。但存在的不足是，同学的学问布局还不是很完整，初二的学问系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进，放学期就要中考了，我会加倍尽力，工作加倍过细坚固结实，以期在中考中取得喜人的造诣。2023初三老师工作总结篇4本学期的教学时间比较充足，教学工作进行还算顺当，能够完成教学工作。九班级的教学完成情况还是比较乐观的，时间虽然较紧，压力有些大，（虽然中考成绩还未出来）信任任务完成的也会不错。七班级、八班级的教学平稳。只是对同学的学问学习没有进行提高训练，同学对政治学习的认知还不足，这是有多方面因素的。九班级的情况：同学由学期开始的比较认真到学期中心的积极，表明白同学的状态变更特别好。本学期加大了在课堂上的基础学问的训练力度，以填空与熟读为准的基础学问学习使课堂更充实，还有在课前的朗读笔记与课文内容环节，同学的学习效果更明显。同学也认得到要中考了，应当努力点了，至少不应当在这一科落下来。八班级的情况：同学的状态还可以，本学期的八班级政治教学内容有些难度，关于法律常识的内容，同学对此内容没有基础，理解起来有些困难，而且学习方法也没有更改过来，所以使得很多同学的考试成绩不足理想。到了后半段时间，渐渐有所好转，但也不能说有起色。只要同学课后没有时间去看去想就不简单弄懂学问的。七班级的情况：同学能基本适应现在的学习内容，但整体上还处于小学理解阶段。但对政治科目的认得还是不足，这就加添了学习的难度。后半段时间让同学朗读课文能起到确定的作用，学习成绩应当会有所提高。但大部分同学还缺乏答题的技巧，理解分析本领还是不足的。从本学期的教学工作看来，值得确定的是：（1）对资料的利用效率提高了，培育了同学的自主学习本领。虽然还不足猛烈，但却使部分同学能自发做些事情了；（2）利用笔写替换部分看书熟记的学习方式，让同学有事可做有事能做，既可让同学沉下心来也能起到巩固学习学问的效果，尤其是针对九班级的教学；（3）课前的准备工作做的比较充足，尤其是思路要理的比较顺当。学期工作结束后得到的阅历：（1）除了让同学多动手外，还需要让同学多动口多动脑，加添课堂发言的人数，这要求对课堂提问设计要丰富多样；（2）对作业的完成与订正应当加强落实，不能仅是改阅，还需要对订正后的作业跟踪检查；（3）课堂效率要进一步提高，对部分扰乱课堂教学秩序与无心学习的同学加强干预力度，进行必须的交流与惩罚；（4）对期末考试时复习要进一步完善，不能单纯以考、讲、练为主，要与同学一起归纳思考。针对学期中显现的现象，自身反思总结，要进一步端正心态，进一步提升自身的教学水平，需要加强基础学问的巩固与提升充实，需要加强学习教学基本技能与教学理论学问。加强对教学思考的文字记载，自身多下功夫琢磨与练习。信任，在下一阶段的教学中会有一个更大的提升。努力，为了教学，为了提升！2023初三老师工作总结篇5一年来，在学校领导和年段长班主任的挂念支持和热心帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现：平常积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上级文件，挂念国内外大事，重视政整治论的学习。搭配组里搞好教研活动。服从布置，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。二、教育教学情况：在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真讨论教材，力求精准把握难重点，难点。并重视参阅各种杂志，订立符合同学认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。我把每个单元的教学目标都分成基础目标（交待单元内容的基础学问）和提高性目标（娴熟地把握数学运算技巧，提高数学本领等），在把每个单元的.基础学问分解到每一个课时中去，对每一节课力求多备同学，多备“差生”：我每节课都依据教学内容用小黑板准备几道基础性的、简单的小练习题，让差生“跳一跳够得着”，“吃”得上，学得到，循序渐进。2、认真上好每一节课。上课时重视同学自动性的发挥，发散同学的思维，重视综合本领的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。在课堂内，我常常是以上节课同学作业为依据，逐个找出每一个同学的最低起点，以此结合这节课内容布置教学。讲课中努力做到深入浅出，让差生跟上。有时依据问题的深浅，选择适当的同学提问、板演等。特别在课堂上设计一些极基础、极简单的问题，让差生优先回答，使差生有机会表现自身，有机会获得成功的喜悦，激发他们学习热诚和信念。有时还要依据全班同学听讲时的神色、神态，适时微调讲课的频率、声音、提问、重复。譬如，上课时有个别同学有时走神，我就立刻给其简单提问或板演，或提高声音，将他们的注意力吸引过来，发觉一些同学眉头紧皱时，就把关键的地方重复讲讲等等。在课堂上合理调配讲课和练习、思考时间，躲避讲得过多，承揽过多，同学练习时间少，思考机会少。3、认真适时批改作业，注意听取同学的看法，适时了解同学的学习情况，并有目的的对同学进行辅导。教育家叶圣陶曾说过：“教，是为了不教。”这其实是说教育的至高境界是使受教育者成为教育者，教育的最后目标是使受教育者学会自身学习，自学成才。有良好的学习习惯是实现这一目标的紧要保证，可见好习惯养成性教育的紧要性。我重视狠抓习惯教育，反复抓，抓反复，让同学养成课前预习准备，课后复习巩固，独立完成作业，定时上交作业，当日事当日毕的好习惯。上课讲得再好，还得有适量的练习。对于数学学科来说，适量的练习尤其紧要，课堂作业、课后作业、阶段复习作业，都是巩固学问的手段，必不可少。但是我坚决反对题海战术，作业应适量，让同学乐意做，不搞疲乏战。对于差生，我应因材施教，布置一些基础性、简单的课后小练习题或者给以分散难度的习题、作业，并加强辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自身的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自身的教学促进很大。5、重视教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，通过开公开课，使自身的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自身在教学方面的不足之处，公开课受到各位老师及领导的好评。以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。我确定勇往奋进，努力工作。2023初三老师工作总结篇6一、教育作业方面本学期我担负初三级11、12两班的数学教育作业，首要是连续抓好两个班的日常教育，尽力进步课堂功率。依据每班同学实际情况，我细心编写好教案和测试卷，规划教育方法，制造教具，并在教育中随时加以修正，课后做好课后反思笔记，积累经过。教育过程中，培育同学动手潜力，引导同学动脑思考。初三班级的数学料子多，是中学数学的归纳运用阶段，又面临中考压力，同学两极分化大。因此，我在课堂上实行分层次教育，规划一些适合各层次同学的作业和与练习，选用多样化教法，让同学多动脑多动手练习。本学期我首要以进步中等生成绩为目的，对同学进行“培优扶差”作业，分层次教育仅仅一个构成部分，另外对选中的目标同学进行课外教育与作业面批，每次课前利用上课前的5分钟先温习旧学问，培育同学学习喜好，进步其学习功率。根底较好的同学，鼓舞他们尽力透过自学争夺提前完成学习任务，引导同学阅读有关书刊，扩展其学问面；一起对后进生，下降习题的难度和作业量，促使其学有所得。针对12班的班风和学风上的特别情况，我拟定了独特的教育方法和进度，方法上首要以鼓舞教育和鼓舞为主，料子上从最根底的学问点动身教育，让同学树立自信，不要认为自身什么也学不会，削减习题的量和难度，是同学们对学习先发生喜好，再提成绩。二，师德师风方面1、在教育上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心寻求其他有经过老师的看法，学习他们的方法，一起，多听老师的课，本学期首要听了xx老师的课，其中听凌远朝老师的课将近10节，尽力做到边听边讲，学习他人的优点，克服自身的不足，并常常邀请其他老师来听课，寻求他们的看法，改进作业。2、对同学的作业修改适时、认真，剖析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程呈现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况适时改进教育方法，做到有的放矢。3、在课后，为不同层次的同学进行相应的教育，以充足不同层次的同学的需求，躲避了一刀切的弊病，一起加大了后进生的教育力度。对后进生的教育，并不限于学习学问性的教育，更紧要的是学习思维的教育。要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必须性，使之对学习萌发喜好。三、面对全体对症下药在教育实践中，全面遵奉并服从教育方针，面对全体同学，选用抓两头，促中心，实施分层教育，对症下药，因人施教，使全体同学都能学有所得。1，备课。细心研讨教材，认真备课；做到：重点难点杰出，易混易错学问点清楚，并把握好，中，差同学的认知潜力，分层次规划练习题，分层次执行训练料子，使全体同学都能简单学习，学有所获。2，授课。一是从问题动身进行教育。问题是数学的心脏，透过问题教育唤起同学的制造创意，点着制造思维的火花，激发同学学习的内动力，打高兴智。从而使同学到达"三自"，即：自身发觉问题，自身提出问题，自身解决问题。特别鼓舞同学自身提出问题，由于提出一个问题比解决一个问题更紧要。二是情感教育。深刻领悟"亲其师，信其道，乐其学"的效应，与同学树立低沉的师生恋爱，正确对同学进行学法辅导。3，制造成功体验的机会。一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，选用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照料，辅导学困生自身提出问题等措施；二是利用课后时间与其谈心，树立正确用心向上的人生观，一起常常在学困生的作业上，试卷上写上一些鼓舞的语言，适时与家长交流同学学习的情况，做到