写老师帮我的作文7篇

第第页写老师帮我的作文7篇写老师帮我的作文篇1一想起我的语文老师我就感到无比的幸福、欢乐和幽默。为什么呢？那就从幽默开始写起吧！有一次，老师告知我们说写字得“头正、肩平、脚放好”，就像头上顶着皇冠，不要歪着头，要不皇冠就掉到地上永久消失。那么肩平有什么用呢？由于肩上扛着两盏灯,倘若肩不平的话那两盏灯就会烧着你。写字的另一个要求就是“一尺一寸一拳头”,一拳头有什么用呢?拳头就像一颗金光闪闪的金钮扣,软软的,一挤就会产生变形的情况,倘若身子与桌面的距离大于一拳头,钮扣就会变成粉墨。我们全班同学听到王老师这么逗人的儿歌，不端正的写字姿势连忙改掉了。幸福和欢乐是从哪里来的？有一堂课老师教我们写“群”这个字,老师跟我们讲：从前有四十四个孩子,他们都是君子。有一天,他们蓦地变成了一群小绵羊,他们每堂课上都咩咩叫,吵的不得了,课间不再像以前那样跳绳,而是乱跑乱闹。就这样老师把我们逗的哄堂大笑,快笑翻了屋顶。每堂课上老师都用悦耳的故事来教导我们，让我们懂得了学习的方法，让我们懂得了遨游知识海洋的魅力，让我们懂得了做人的道理，让我们变成班级里的小秀才，小举人，小进士，小状元，让我们变成祖国的栋梁之才。最终，我真心的感谢您老师！我不会辜负您对我的期望，我会用行动来证明，我们的成绩肯定会特别好，让我们高声喊出：老师您辛苦了！老师我爱您！写老师帮我的作文篇2梦想之于全部人都是有的。我是一个三心二意的人，曾经我想当飞行员，想当音乐家，还想当翻译员，但是现在只想当一名优秀的人民老师。之所以想当人名老师，是由于我本身现在虽然能学到知识，但在一些生活条件并不好的农村，山区里，仍然有很多小伙伴由于家里生活条件不好，而延误了本身的大好时间。受到良好的教育，就可以为本身将来美好而欢乐的生活，打好必需的基础条件，倘若没有受到良好的教育，那他（她）们的生活将会是怎样呢？所以，现在我不管碰到了什么波折、困难我都要微笑着“迎风而去”。这样我才可能完成之于我本身最紧要的梦想——当一名优秀的人民老师。凭借我现在的成绩，要当一名人民老师，或许还有点儿不切实际，但我肯定会更努力的去完成我的梦想。信任我！肯定可以的，加油吧！写老师帮我的作文篇3从一至三班级，给我印象最深刻的老师是洪老师，她年龄很大，是一位经验丰富的老老师，她满头白发，中等身材。她有一张椭圆形的脸，有一对又黑又粗的眉毛，像弯弯的月牙，还有那双会说话的大眼睛，每当我上课与同学说悄悄话时，她就用那双水汪汪的大眼睛严格地盯着我，好像在警告我不许讲悄悄话。上课时洪老师的鼻梁上总是挂着一副老花眼镜，每次我们班得了奖时，洪老师都会高兴得合不拢嘴，笑得很甜。我的老师是一位既严厉又亲切的老师，她工作专心，关怀爱惜学生。有一次，洪老师感冒了，医生说要少说话，可洪老师还是坚持给我们上课，坚持为我们批改作业。有一次，我生病了，洪老师知道后就立刻带我去医务室看病。洪老师真是一位好老师，我爱我的好老师！写老师帮我的作文篇4我的数学老师是女的，姓冼，今年约莫有48岁吧！一双光亮的眼睛。一头黑发中带白的头发，一个大大的嘴巴，一双小小的耳朵，脸上总是带着严粟的神色，一身颜色鲜艳的衣裳。冼老师上课很按时，每一次走到教室门口就打起上课铃。上课前，她总是提上一课学了些什么？它的意义是什么？它的计算法则是什么？这些问题，让我们回忆一下，才回懂得怎样做数学题。上新课的时候，会出一些比较简单的题让我们做，让我们记得以前是怎么做的.然后下一题就是书本的例题，有些同学之前有复习过就会做，有些同学就偷偷地阅读本，有些不会做就跟同桌谈话，但这一切并没有让冼老师生气，而且还很耐性地教我们怎样做，这道题算式是怎样算出来的````````有些同雪就学会了，有些同学就是听不懂怎样做。老师只是说：“下课不懂的可以到办公室来找我。”大家都以为叫到办公室是被批判.可是，冼老师不像我们想得那样，也是很耐性地教这些不懂的同学，还用放学的时间?课，让那些同学认得多一些。冼老师那样耐性，使我感到很佩服，所以我爱冼老师。写老师帮我的作文篇5是谁把雨露洒满大地？是谁把幼苗养育？是您——老师，平常而伟大的园丁！看一看这满地怒放的鲜花，哪一朵上面没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！您的爱，如太阳一般和煦，清泉一般甘甜！我的语文老师——黄小路，是一名普通的学校语文老师，可在我的心中却并不普通。黄老师不但教书，还育人，她将知识与爱都无私的倾注在一茬又一茬的学生身上，那满园盛开的桃李就是对她最高的评价。黄老师虽然年近五十岁了，但总是一身时尚装扮，颇像三十几岁的人；总是充足激情与活力，影响感召着我们，让我们热诚洋溢地面对学习生活。黄老师的教学方法独特，总是把课堂交给学生，让我们体验、轮流做小老师；总是引导我们总结、归纳、运用语文公式；更紧要的是总是从一件件身边小事中提炼人生的哲理，教我们做人，让我们知晓人生，明白事礼。那一节语文课我们学习《本身的花是让别人看的》这篇文章，我们泛论着“人人为我，我为人人”，黄老师语重心长地说：“同学们，要人人为我，得先我为人人，每个人做到心中有他人，有责任心，有社会责任感，尽到本身应尽的义务，世间将成为人人为我的美好的人间。”记得今年三八妇女节，同学送上贺卡，鲜花表达本身对着对黄老师的由衷敬意、拥戴、祝愿。黄老师欣喜地说：“同学们，我渴求得到的不是你们的钱、财、物。一份小礼、一张贺卡，一句话，一个动作、一个眼神都能表达爱、传递爱。我希望你们学会表达爱，把爱说出口。人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。”黄老师就是这样，不但教书，还到处育人，她让我们明白：学要学得踏实，玩要玩得高兴。学习要努力探求效率，讲究方法。黄老师，您是火种，点燃了我们的心灵之火；您是石阶，经受着我们向上攀登；您给了我们一杆生活的尺，让我们每天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的模范！我爱您，敬您——黄老师。写老师帮我的作文篇6他，一头乱蓬蓬的头发，就像一个“鸟巢”。加上鼻梁上的一副“二饼”，把他点缀得更加有趣味了。这，就是我们新学期的数学老师。新学期的第一天，我们安静地坐在教室里等候上课。可这老师竟然和我们玩起了“躲猫猫”，而且一躲就是两次！这老师到底有什么事这么“神秘”？直到第三次数学课时，我们才终于目睹到了他的“风采”。只见他冷不丁地跑了进来，我们都被他的“豪迈气质”吓了一大跳。下课后，我们凑在一起，议论纷纷，心想：“完了，看来这学期是没有什么‘好果子’吃了。”随着时间的推移，我们和老师在一起的时间也越来越长了。直到后来，我们才慢慢发现，这老师好像没有我们想象中的那么“麻辣”。课堂上，老师的手势活泼生动，相似一只飞旋的鸟儿，在天空中画出一道道美丽的弧线。可有一次，老师出了一道很难很难的题，很多同学都不敢举手。而我呢，则表现出举棋不定的样子。与此同时，老师也在用他独特的“四眼神功”找寻着。老师好像偏偏在和我作对，还真喊了我。“这位同学，请你当一回小老师，给同学们讲解一下这道题吧！”我扭扭捏捏地站起来，不知如何是好。这可是新来的老师呀！讲，错了怎么办？不讲，呆呆地站在这儿，也不是个方法呀！老师好像看出了我的心思，对我说：“这位同学，就算你讲错了也没关系呀！放开点！”说到这还用确定的眼光看了看我。我立刻感到一股暖流涌遍全身，便一鼓作气地回答了问题。那些不会的同学都惊诧得看了看我。当小老师的感觉真好！现在，已经有越来越多的人能勇敢地举起手。每当翻开数学课本时，我的眼前就会显现老师鼓舞我的情景。看来，姜还是老的辣！这就是我的“麻辣”老师，我们都喜爱他。直到现在，我的心头还始终暖意融融。写老师帮我的作文篇7不知不觉在新的学校已经上课一个星期了，虽然还是好怀念曾经的学校，但是，既来之，则安之。既然来到了新的学校，有了新的学习环境，那就要有新的生活，新的努力。在新的学习环境中，我认得了新的同学和新的老师。同学给我一种融洽的熟识感，老师给我的印象是焕然一新的。我的八位老师我都很喜爱。例如我的生物老师和地理老师都是属于”高深型“——话少，不怎么爱笑。生物老师和地理老师上课都是”面无神色“，虽然是生物老师有弯过嘴角。他们上课时的神色都是严厉的，但是不会让我们觉得他们很严格。所以在他们的课上，我们也过的很轻松欢乐。数学、英语、体育老师都属于”严厉型“——严厉的外表。三位老师都是不苟言笑的样子，但是上过课你才会发现，老师们都”表里不一“。上课不会太严格，不会让我们感到有