《土楼回响》第五乐章《客家之歌》高中音乐优质课课件

《土楼回响》第五乐章《客家之歌》高中音乐优质课课件

你有心来我有情，不怕山高水又深。山高自有人开路，水深还有造桥人。你有心来我有情，

你有心来啀有情（喏），唔怕山高啊水又深（呐）。山高自有人开路（喔），水深还有（哇）造桥人（呐）。你有心来啀有情（喏），永恒的思乡交响乐

——《土楼回响》第五乐章《客家之歌》

执教：永恒的思乡交响乐

——《土楼回响》第五乐章《客家之歌》

执“客家”这一称谓的来历是与客家先民的迁徙相关联的，对于居住地而言，这些人是从别处搬迁过来的“客”。客家“客家”这一称谓的来历是与客家先民的迁徙相关联的，对于居住地客家客家，或称客家人，是岭南汉族的一个重要分支，客家先祖原本居住在北方中原，由于战乱所迫，客家人从黄河流域的古中原地带逐渐迁徙（西晋末年、唐朝末年、南宋末年）到南方的汉族居民。客家客家，或称客家人，是岭南汉族的一个重要分支，客家先《土楼回响》第五乐章《客家之歌》高中音乐优质课课件客家人的历史充满了辛酸与悲壮，他们靠着勤劳、开拓、团结、热诚，创造了独特的客家文化。客家人的历史充满了辛酸与悲壮，他们靠着勤劳、开拓、团结、热诚《土楼回响》第五乐章《客家之歌》高中音乐优质课课件《土楼回响》第五乐章《客家之歌》高中音乐优质课课件《土楼回响》第五乐章《客家之歌》高中音乐优质课课件《土楼回响》第五乐章《客家之歌》高中音乐优质课课件《土楼回响》第五乐章《客家之歌》高中音乐优质课课件客家土楼

土楼，记忆着客家人扎根落户以及求生存、奋斗发展的全过程，是客家人智慧与民族个性的象征。客家土楼土楼，记忆着客家人扎根落户以及求生存、奋斗发交响音诗——《土楼回响》

刘湲曲第一乐章“劳动号子”第二乐章“海上之舟”第三乐章“土楼夜语”第四乐章“硕斧开天”第五乐章“客家之歌”

交响音诗——《土楼回响》

聆听：引子部分3/4由定音鼓、钢琴、大提琴、低音提琴演奏聆听：引子部分3/4由定音鼓、钢琴、大提琴、低音提琴演奏

两个主题旋律

主题A“山歌”

主题B“号子”

聆听两个主题旋律聆听主题A“山歌”由全体男声用弱p的力度演唱。提问：演唱形式？力度？主题A“山歌”由全体男声用弱p的力度演唱。提问：演唱形式

两个主题

主题A“山歌”

主题B“号子”

聆听两个主题聆听主题B“号子”大管大号主题B“号子”大管大号

双主题变奏主题A“山歌”

主题B“号子”

关注主题A“山歌”的变化双主题变奏关注主题A“山歌”的变化小组讨论主题A“山歌”的变化：男女声演唱f合唱队与听众一起演唱fff主题A1主题A2小组讨论主题A“山歌”的变化：男女声演唱f合唱队与听众一起演小组讨论主题“号子”的变化：与主题A1一起奏响由铜管乐器演奏，旋律和节奏都有变化。主题B1主题B2fffff小组讨论主题“号子”的变化：与主题A1一起奏响由铜管乐器演聆听：全体乐队一起演奏，由小号、长号、定音鼓演奏劳动号子结束全曲。长号小号定音鼓尾声聆听：全体乐队一起演奏，由小号、长号、定音鼓演奏劳动号子结束全曲欣赏

完整欣赏乐曲，关注音乐情绪的变化，感受客家儿女浓浓的思乡之情。全曲欣赏完整欣赏乐曲，关注音乐情绪的变化，感受客家儿

你有心来啀有情（喏），唔怕山高啊水又深（呐）。山高自有人开路（喔），水深还有（哇）造桥人（呐）。你有心来啀有情（喏），粤北地区始兴县隘子客家围楼粤北地区始兴县隘子客家围楼粤北地区始兴县隘子客家围楼粤北地区始兴县隘子客家围楼《土楼回响》第五乐章《客家之歌》高中音乐优质课课件落水天

广东韶关曲江客家山歌落水天

广东作业请同学们课下收集粤北韶关地区的客家音乐，共同完成研究性学习课题：

《土楼回响》之客家音乐

——粤北韶关客家山歌的探究作业请同学们课下收集粤北韶关地区的客家音乐，共同完成研究性结语

“你们从远古走来，向未来奔去，如滚滚的黄河之水，执拗地、坚韧地汇入大海。”

——作曲家刘湲题记结语“你们从远古走来，向未来奔去，如滚滚的黄河之《土楼回响》第五乐章《客家之歌》高中音乐优质课课件

你有心来我有情，不怕山高水又深。山高自有人开路，水深还有造桥人。你有心来我有情，

你有心来啀有情（喏），唔怕山高啊水又深（呐）。山高自有人开路（喔），水深还有（哇）造桥人（呐）。你有心来啀有情（喏），永恒的思乡交响乐

——《土楼回响》第五乐章《客家之歌》

执教：永恒的思乡交响乐

——《土楼回响》第五乐章《客家之歌》

执“客家”这一称谓的来历是与客家先民的迁徙相关联的，对于居住地而言，这些人是从别处搬迁过来的“客”。客家“客家”这一称谓的来历是与客家先民的迁徙相关联的，对于居住地客家客家，或称客家人，是岭南汉族的一个重要分支，客家先祖原本居住在北方中原，由于战乱所迫，客家人从黄河流域的古中原地带逐渐迁徙（西晋末年、唐朝末年、南宋末年）到南方的汉族居民。客家客家，或称客家人，是岭南汉族的一个重要分支，客家先《土楼回响》第五乐章《客家之歌》高中音乐优质课课件客家人的历史充满了辛酸与悲壮，他们靠着勤劳、开拓、团结、热诚，创造了独特的客家文化。客家人的历史充满了辛酸与悲壮，他们靠着勤劳、开拓、团结、热诚《土楼回响》第五乐章《客家之歌》高中音乐优质课课件《土楼回响》第五乐章《客家之歌》高中音乐优质课课件《土楼回响》第五乐章《客家之歌》高中音乐优质课课件《土楼回响》第五乐章《客家之歌》高中音乐优质课课件《土楼回响》第五乐章《客家之歌》高中音乐优质课课件客家土楼

土楼，记忆着客家人扎根落户以及求生存、奋斗发展的全过程，是客家人智慧与民族个性的象征。客家土楼土楼，记忆着客家人扎根落户以及求生存、奋斗发交响音诗——《土楼回响》

刘湲曲第一乐章“劳动号子”第二乐章“海上之舟”第三乐章“土楼夜语”第四乐章“硕斧开天”第五乐章“客家之歌”

交响音诗——《土楼回响》

聆听：引子部分3/4由定音鼓、钢琴、大提琴、低音提琴演奏聆听：引子部分3/4由定音鼓、钢琴、大提琴、低音提琴演奏

两个主题旋律

主题A“山歌”

主题B“号子”

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两个主题

主题A“山歌”

主题B“号子”

聆听两个主题聆听主题B“号子”大管大号主题B“号子”大管大号

双主题变奏主题A“山歌”

主题B“号子”

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完整欣赏乐曲，关注音乐情绪的变化，感受客家儿女浓浓的思乡之情。全曲欣赏完整欣赏乐曲，关注音乐情绪的变化，感受客家儿

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广东韶关曲江客家山歌落水天

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