七年级体育 第三套全国广播体操的第三节踢腿运动教案 人教新课标版

七年级体育第三套全国广播体操的第三节踢腿运动教案人教新课标版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：第三套全国广播体操的第三节踢腿运动

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：45分钟

4.教学时数：1课时核心素养目标1.增强学生体质，培养学生良好的身体协调性和灵活性。

2.培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

3.培养学生自律自强的品质，克服困难，坚持完成任务。

4.培养学生对体育运动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。教学难点与重点1.教学重点：

-正确掌握踢腿运动的动作要领，包括挺胸、收腹、踢腿等。

-培养学生良好的身体协调性和灵活性，特别是腰部和腿部的协调。

-培养学生团队合作精神，理解集体动作的同步性和节奏感。

2.教学难点：

-动作的准确性：学生可能难以准确把握踢腿的角度和力度，导致动作不标准。

-身体协调性：特别是腰部和腿部的配合，学生可能难以做到动作流畅。

-团队协作：学生需要理解集体动作的同步性和节奏感，这可能对一些学生来说较为困难。

举例说明：

-对于动作准确性，教师可以示范并分步骤讲解动作要领，让学生反复练习，给予即时反馈。

-对于身体协调性，教师可以设计一些简单的练习，如腰部扭转和腿部踢踏，帮助学生逐步提高协调性。

-对于团队协作，教师可以分组练习，让学生在实际操作中体会同步性和节奏感，同时鼓励学生相互观察、交流和调整。教学方法与手段1.教学方法：

-示范法：教师亲自示范踢腿运动的正确动作，让学生直观地理解并模仿。

-练习法：学生通过反复练习踢腿动作，提高动作的准确性和协调性。

-反馈法：教师对学生练习过程中的动作进行即时反馈，帮助学生纠正错误。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用多媒体设备播放踢腿运动的视频教程，让学生更直观地学习。

-教学软件：运用教学软件设计踢腿运动的虚拟游戏，增加学习的趣味性。

-标志物：使用标志物标记踢腿运动的路径和角度，帮助学生更好地掌握动作。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕第三套全国广播体操的第三节踢腿运动，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解踢腿运动的基本要领和动作。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解第三套全国广播体操的第三节踢腿运动，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出第三套全国广播体操的第三节踢腿运动，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解踢腿运动的基本要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、踢腿实践等活动，让学生在实践中掌握踢腿技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、踢腿实践等活动，体验踢腿知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解踢腿运动的基本要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握踢腿技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解踢腿运动的基本要领，掌握踢腿技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据第三套全国广播体操的第三节踢腿运动，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与踢腿运动相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的踢腿运动知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《全国广播体操手册》：提供完整的全国广播体操动作说明和图解，让学生深入了解广播体操的历史和意义，以及每一节动作的具体要求。

《运动生理学》：介绍人体运动系统的结构和功能，帮助学生理解运动对身体的好处，以及如何通过运动提高身体素质。

《运动心理学》：探讨运动对心理健康的影响，如何通过运动缓解压力，提高情绪，以及培养良好的运动习惯。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

踢腿运动的起源和发展：让学生了解踢腿运动的历史，它是如何发展成为中国传统体育项目之一，并在现代社会中保持活力的。

踢腿运动的营养价值：研究踢腿运动对身体健康的具体好处，如增强腿部力量，提高心肺功能，以及如何通过踢腿运动来塑造体型。

踢腿运动在不同文化中的体现：探索踢腿运动在不同文化背景下的表现形式，如何融合了不同地域的特色，成为一种具有普遍性的运动方式。板书设计①挺胸收腹：保持良好的身体姿势，挺胸收腹，提升整体形象。

②踢腿动作：以脚跟为动力，用力将脚尖踢出，尽量踢高，同时保持腿部的伸直。

③手臂配合：在踢腿的同时，手臂也要做出相应的动作，以保持身体的平衡和协调。

2.踢腿运动的营养价值

①增强腿部力量：经常练习踢腿运动可以增强腿部的肌肉力量，提高运动能力。

②提高心肺功能：踢腿运动是一种有氧运动，可以有效提高心肺功能，增强身体的耐力。

③塑造体型：踢腿运动可以帮助塑造腿部的线条，使身材更加匀称和美丽。

3.踢腿运动在不同文化中的体现

①中国武术：踢腿动作在中国武术中占有重要地位，如太极拳、少林拳等，体现了中国武术的韵律和力量。

②西方舞蹈：在西方舞蹈中，踢腿动作也是常见的表现形式，如芭蕾舞、现代舞等，展示了西方舞蹈的优雅和活力。

③体育竞技：在体育竞技中，如足球、篮球等，踢腿动作是球员们必备的技能，体现了体育竞技的精神和激情。教学反思与总结回顾本节课的教学过程，我意识到自己在教学方法和策略上还有待改进。首先，我在示范踢腿动作时可能过于强调动作的准确性，而忽略了学生的实际操作和感受。这可能导致一些学生感到压力过大，难以跟上教学进度。其次，我在组织课堂活动时，可能过于依赖预设的教学计划，而忽略了学生的反馈和需求。这可能导致教学内容与学生的实际学习情况不符，影响教学效果。最后，我在解答学生问题时，可能过于急于给出答案，而忽略了引导学生自主思考和解决问题的过程。这可能导致学生过度依赖老师，缺乏独立思考的能力。

2.教学总结：

本节课的教学效果总体上是积极的。学生对踢腿运动的动作要领有了初步的了解，并在实践中逐步掌握了踢腿技能。同时，学生通过小组讨论和角色扮演等活动，提高了团队合作意识和沟通能力。然而，学生在动作的准确性和协调性方面仍有待提高。此外，学生在自主学习和独立思考方面也存在一定的不足。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

首先，我将在示范踢腿动作时，更加注重学生的实际操作和感受，鼓励学生积极参与并给予即时反馈。其次，我将在组织课堂活动时，更加关注学生的反馈和需求，灵活调整教学内容和进度。最后，我将在解答学生问题时，更加注重引导学生自主思考和解决问题，培养学生的独立思考能力。课后作业1.请学生根据课堂所学，详细描述踢腿运动的动作要领，包括挺胸、收腹、踢腿等。

2.请学生设计一个简单的踢腿运动小游戏，通过游戏来巩固课堂所学。

3.请学生以小组为单位，拍摄一段踢腿运动的视频，要求视频展示动作的准确性、协调性和力量感。

4.请学生总结踢腿运动对身体健康的益处，并撰写一篇短文进行阐述。

5.请学生结合课堂所学，设计一套适合自己的踢腿运动训练计划，并记录训练过程中的感受和进步。

题目举例及答案：

1.踢腿运动的动作要领：

-挺胸：保持胸部挺直，避免驼背。

-收腹：收紧腹部肌肉，提高身体核心稳定性。

-踢腿：以脚跟为动力，用力将脚尖踢出，尽量踢高，同时保持腿部的伸直。

-手臂配合：在踢腿的同时，手臂也要做出相应的动作，以保持身体的平衡和协调。

2.踢腿运动小游戏：

-游戏名称：踢腿接力赛

-游戏规则：将学生分成若干小组，每组成员依次进行踢腿动作，要求每名成员在规定时间内完成尽可能多的踢腿次数，完成一轮后，下一名成员接着进行，最后统计每组的总踢腿次数，最多者获胜。

3.踢腿运动视频拍摄要求：

-视频要求：展示踢腿运动的动作要领，包括挺胸、收腹、踢腿等，要求动作准确、协调，并体现出力量感。

-拍摄技巧：使用稳定的摄像设备，保持画面清晰，拍摄角度可从侧面或正面进行，确保能够清晰展示动作细节。

4.踢腿运动对身体健康的益处：

-增强腿部力量：经常练习踢腿运动可以增强腿部的肌肉力量，提高运动能力。

-提高心肺功能：踢腿运动是一种有氧运动，可以有效提高心肺功能，增强身体的耐力。

-塑造体型：踢腿运动可以帮助塑造腿部的线条，使身材更加匀称和美丽。

5.踢腿运动训练计划：

-训练目标：提高腿部力量，增强身体协调性，塑造腿部线条。

-训练内容：每周进行3次踢腿训练，每次训练包括热身、踢腿动作练习、力量训练和拉伸放松。

-训练时间：每次训练时长为30分钟至1小时。

-注意事项：训练过程中注意保持正确的动作要领，避免运动损伤；训练后进行充分拉伸，缓解肌肉紧张。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.学生总结：请学生回顾本节课所学内容，总结踢腿运动的动作要领，包括挺胸、收腹、踢腿等，并阐述踢腿运动对身体健康的益处。

2.教师总结：教师对本节课的教学内容进行简要总结，强调踢腿运动的重要性和实用性，鼓励学生积极参与课堂活动，提高身体协调性和灵活性。

当堂检测：

1.动作要领检测：教师随机挑选几名学生进行踢腿动作的演示，其他学生观察并指出