道德与法治七年级上册道德与法治期末试卷(含答案)

道德与法治七年级上册道德与法治期末试卷(含答案)一、选择题1．“今天我升入初中，小学6年的友谊，我一刻也不曾淡忘。迈向初中生活，我总有一些陌生，不知如何交朋友。我该怎么办？”看完这位同学给发来的短信，班主任应告诉他（）①初中生活是人生最美好的时光②初中同学比小学同学更好交往③主动了解新同学扩大交往范围④努力结交新的朋友珍视新友谊A．①② B．①③C．②④ D．③④2．在我国，网民可以把一些好建议通过网络直接发送到“中国政府网”的办公意见箱里，为国家决策提供参考。对此，下列说法正确的是（）①互联网丰富了民主形式②网络促进民主政治的进步③互联网拓宽了民主渠道④网络阻碍民主政治的进步A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3．“网络政治传播使得公众与政党或者政府之间，有了沟通互动的机会，也在公众间架起了沟通的桥梁，使公众参与各项政治活动的积极性得到提高。”“网络媒介的出现和应用，一方面满足了人们追寻公共权力的愿望，另一方面也可以最大限度地实现民众对政党的权力监督。”对此认识正确的是（）①网络促进民主政治的进步②网络使人们更加便利、有序地参与政治生活③网络让每个人能够直接参与国家生活的管理④网络对保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权发挥着重要作用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．下列做法有利于发掘自己潜能的有（）①在学习生活中珍视自己的兴趣爱好②碰到难题的时候对自己说“我是世界上最笨的人”③失败的时候总是以“总是会失败的”作借口④参与多方面的活动，发现他人对自己的需要A．①② B．①④ C．②④ D．③④5．老子说“自知者明”，苏格拉底说“认识自己，才能认识人生。”这些都告诉我们认识自己非常重要。正确认识自己（）①可以促进自我发展②能够成为最优秀的人③有助于增强自信心④能促进与他人的交往A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．“牙齿和舌头也会有打架的时候”。呵护友谊要学会正确处理冲突，当你和同学、朋友之间发生矛盾冲突时，下列哪些方法处理不太得当（）①别伤了彼此间的和气，忍了算了②相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式③向对方解释，解释不通就再也不理睬了④请自己的家长来找对方同学理论A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④7．互联网好像无所不能，你们可以在网上查找信息，搜集资料，当然也可以在这个虚拟时空中进行交往。我们的微信朋友圈中经常会出现以下信息，你认为值得转发的有（）①今年是鼠年，家中有属鼠的，身边有重要的人属鼠，的请转发一下这个平安福，他们就会平安健康，你忍心不转发吗？②[转账]帮我点一下红包（链接）谢谢你！你我都能拿钱。③2020年开江县“两会进行时”④开江县“精准脱贫”金点子A．①② B．③④ C．②③ D．①②③④8．手机已经成为现代成人生活不可或缺的一部分。“朋友圈”“微信圈”“生活圈”等等，这些圈都是由朋友构成。朋友在我们成长过程中的作用是（）①朋友，让我们丰富生活经验，体悟生命的美好②朋友，在任何时候都会为我们两肋插刀，排忧解难③朋友，使我们能学会更好地与人相处，享受交往的快乐④朋友，让我们感受到自身的价值，多一份对自身的欣赏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．内蒙古少年孙偲藐坚持6年帮助同班同学的事迹，感动了许多人。同学身患疾病，无法独立行走，孙偲藐就背着他上下楼、去厕所，还替他整理课桌、收拾书包……孙偲藐的这些举动告诉我们，真挚的友谊（）A．能决定我们人生的发展方向 B．是成长中最宝贵的物质财富C．需要无私地为朋友做任何事 D．能让我们体悟到生命的美好10．小洋和小义是好朋友，他们都参加了学校的演讲比赛。最终小义得了第一名，小洋当时就向小义表达了祝贺，小义也说到：谢谢你使我得了第一名。这给我们的启示是（）①竞争并不必然伤害友谊②有了竞争，我们就一定能成功③坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉迷于失利的痛苦④在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多A．①③④ B．②③④C．①②③ D．①②④11．场景一：午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。场景二：她常常“损”我，但不允许别人说我不好。场景三：我做了错事，他一边批评一边帮我。”从上述场景中我们可以看出（）①朋友，见证了我们一起走过的成长历程②友谊，让我们更深刻地体悟生命的美好③好朋友之间必须要坦诚相待，毫无保留④在与朋友的交往中有欢笑、泪水和甜蜜A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④12．小青回忆这些年他的好朋友主要有这些：幼儿园——邻居家小美;小学——邻居家小美、小燕、小红、小亮等;中学——部分小学同学、隔壁班的小华、新同学小凌、大龙、小花等。小青和这些朋友由过去单纯的为了玩聚在一起，己经变成了探讨问题，共同进步，互相关心的知心好友。通过对小青的朋友圈分析，我们会发现（）①小青的交往范围在不断扩大②小青的朋友不够多③交往更加深入，和一些朋友的关系更加密切④小青把主要精力都放在了交友上A．③④ B．①② C．②④ D．①③13．上海社会科学研究员钱杭认为:家谱的本质是生命之链的接续。下列认识中正确的是()①家谱体现了生命的传承和接续②说明了人类生命不断发展③说明每个人的生命仅仅是“我”的生命④体现了血脉的传承A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④14．小明与小刚探讨“生命可以永恒吗”的问题，下列说法正确的是（）①生命是短暂的，活着毫无意义②人的肉体生命有时尽，但精神生命可以永恒③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续④每个人都不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④15．“天地国亲师位"在家神榜上体现了民间对教师的尊重：国家在《教育法》与《教师法》中充分肯定了教师职业的可贵和教师的人格尊严。尊师重教成为新时代一道亮丽的风景线。这是因为教师是()①人类文明的主要传承者之一②履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命③我们学习的指导者和成长的引路人④知识的权威A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④16．每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对不同风格的老师，我们应该（）①承认老师的差别，尊重老师的“不同”②埋头读书，不予理会③只接纳自己喜欢风格的老师④善于发现不同风格老师的优点A．①② B．②③ C．①④ D．③④17．下面节日中属于中国的“家”的传统节日有（）①父亲节②元宵节③端午节④圣诞节A．①③ B．①④ C．②③ D．③④18．不管工作有多忙，每天中午12点，他都准时把饭菜送回家中，端上父亲的餐桌。阳光好时，他就搀扶父亲到楼下遛遛弯，晒太阳。一个“90后”小伙子，为了一个“孝”字，放弃了去大城市发展的机会，他觉得一切都值得，因为有父亲就有家，他就是共青城市税务局的“90后”干部范宇龙，一名被大家公认的孝老爱亲的模范典型，下列对这则先进事迹材料拟定的标题中，最恰当的是（）A．家庭氛围要民主 B．尽孝事事顺父母C．孝敬父母在当下 D．尽孝只在磨难中19．看到老奶奶在马路上摔倒.不少人选择视而不见。三位小学生看见后马上跑过去扶起老奶奶，周围一些人见状，也纷纷帮忙。这给我们的启示是()①小学生的行为是多管闲事②生命拒绝冷漠③我们要关爱他人的生命，善待他人④我们要用真诚.热情、给予去感动.改变他人，消融冷漠A．①②③ B．①②③ C．②③④ D．①③④20．五千年中华文明的浩瀚星辰,时间的长河涤荡尘埃,血脉传承绵延至今,精神的纽带浩荡飘拂,自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。下列说法与材料相符的是①在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和丰富②生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命③我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果④中华优秀精神基因已融入每一个中国人的血脉中A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非选择题21．目前，网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48%。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生，互联网变成了乱象滋生的地方。因此，加强网络文明建设，有效掌控虚拟世界，不仅是大力推进社会主义精神文明建设的应有之义，也是提升文化软实力的现实需要。为营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，某校团委计划开展以“倡导健康上网，创建绿色网络”为主题的系列活动，请你积极参加完成下列任务。（1）（我建言）为使同学们更好享受健康的互联网生活，学校决定开设“绿色校园网”。请你为网站设计两个栏目。（2）（我分享）针对部分同学沉溺于网络聊天，喜欢在网上结交网友的现象，请你告诉他们应该如何理性结交网友？（3）（我倡议）为享受健康的互联网生活，避免互联网给我们带来负面影响，请你为健康上网发出倡议书。22．（梦想起航）（1）“中国梦”指的是什么?少年的梦想与中国梦密不可分，____是梦想与现实之间的桥梁。（2）少年的梦想与个人的什么紧密相连?（生活感悟）面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。（3）做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是怎样的过程?（4）做更好的自己，我们怎样才能激发自己的潜能?（一项即可）23．有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。在学完“亲情之爱”这一课后，临沂市某中学七年级（1）班某小组准备出一期“感恩父母”手抄报，拟设计以下板块，请你参与其中。（1）请在“榜样引领”板块中列举一位中国古代人物孝敬父母的感人故事，并简要介绍其事迹。（2）生活中亲子冲突需要在爱的沟通中解决，互动沟通的技巧是亲子间爱的润滑剂。请你在“爱的沟通”推荐两条和父母沟通的技巧。（3）让家更美好，和谐家庭的建立需要每个成员的努力。结合所学知识，完成“和谐家庭”板块。（4）请你在“爸爸妈妈，我想对您说”板块中写一句对父母感恩的话。【参考答案】一、选择题1．D解析：D【详解】本题考查对交友的正确认识。中学时代是人生发展的一个新阶段，却可以为我们的一生奠定重要基础，①②观点太绝对错误；题文中的同学是不适应初中生活的表现，所以老师应该告诉他主动了解新同学扩大交往范围，努力结交新的朋友珍视新友谊，③④观点正确，所以本题选择D答案。2．A【详解】本题考查网络推动社会进步。①②③：题文信息中，网民可以可以把一些好建议通过网络直接发送到“中国政府网”的办公意见箱里，为国家决策提供参考，说明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，促解析：A【详解】本题考查网络推动社会进步。①②③：题文信息中，网民可以可以把一些好建议通过网络直接发送到“中国政府网”的办公意见箱里，为国家决策提供参考，说明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，促进民主政治的进步，故①②③说法符合题意；④：题文体现网络促进民主政治进步，而不是阻碍民主政治的进步，故④说法错误；故本题选A。3．B【详解】本题考查网络对社会的作用的认识和把握。①②④：依据题文描述，网络促进民主政治的进步；网络使人们更加便利、有序地参与政治生活；网络让每个人能够直接参与国家生活的管理；网络对保障公民的知解析：B【详解】本题考查网络对社会的作用的认识和把握。①②④：依据题文描述，网络促进民主政治的进步；网络使人们更加便利、有序地参与政治生活；网络让每个人能够直接参与国家生活的管理；网络对保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权发挥着重要作用，故①②④说法正确；③：“网络让每个人能够直接参与国家生活的管理”的说法不对，不是直接参与国家管理，③说法错误；故本题选B。4．B【详解】本题考查对发掘自己潜能的认识。①④：依据教材知识，我们可以通过在学习生活中珍视自己的兴趣爱好发掘自己的潜能，通过参与多方面的活动，发现他人对自己的需要发掘自己的潜能，故①④符合题意；②③：是缺乏自信的表现，不利于发掘潜能，故排除②③；故本题选B。5．D【详解】本题考查正确认识自己的意义。①③④：正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。①③④说法正确；②：最优秀的说法太绝对，②错误；故本题选D。6．B【详解】本题考查呵护友谊。②：呵护友谊要学会正确处理冲突，当你和同学、朋友之间发生矛盾冲突时，要冷静下来，相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式，②是正确处理冲突的方法，不符合题意；①：忍了算了的做法不利于矛盾的解决，符合题意；③：再也不理睬他的做法不利于友谊的继续，符合题意；④：请自己的家长去找对方同学理论，不利于矛盾的解决，符合题意；故本题选B。7．B【详解】本题考查对合理使用网络的认识和理解。①②③④；网络信息良莠不齐，我们要学会辨别网络信息。要注意信息的出处，关注官方信息，对信息进行多方验证，学会辨识信息内容，向他人求助等。故①②是未经证实的信息，故说法错误；③④是社会正能量的信息，故③④说法正确；故本题选B。8．C【详解】本题考查朋友的作用。①③④：依据教材知识，朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻体悟生命的美好，朋友使我们能学会更好地与人相处，享受交往的快乐，朋友让我们感受到自身的价值，多一份对自身的欣赏，①③④说法正确；②：错误，交友要讲原则；故本题选C。9．D【详解】本题考查友谊的重要性。A：朋友对一个人的影响很大，影响到言谈举止、兴趣爱好甚至性格等，但是不能决定人生的发展方向，A说法错误；B：友谊是我们成长过程中宝贵的精神财富，B说法错误；C：友谊不能没有原则，所有我们不能无私为朋友做任何事情，C说法错误；D：与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好，D说法正确；故本题选D。10．A【详解】本题考查正确对待友谊。①③④：依据教材知识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉迷于失利的痛苦，在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多。①③④正确；②：观点中“一定能成功”的说法太绝对，②错误；故本题选A。11．B【详解】本题考查友谊的重要性。①②④：美食分我一半体现了朋友之间的互相分享，与朋友交往有甜蜜；不允许别人说我的不好体现了朋友之间的珍视和爱护；做错事一边批评一边帮我体现了朋友让我们体悟了生命的美好，感受到了友谊的力量，见证成长历程，①②④正确；③：朋友之间毫无保留说法过于绝对，③错误；故本题选B。12．D【详解】本题考查友谊的相关知识。①：小青的交往从幼儿园、小学再到中学，他的交友范围在不断扩大，故①正确；②：材料并没有说明小青的朋友不够多，相反，他已经交了很多好朋友，故②错误；③：随着交往更加深入，他们从单纯的玩到一起探讨问题，小青和一些朋友的关系更加密切，故③正确；④：错误，材料未涉及小青把主要精力都放在了交友上，故排除④；故本题选D。13．B【详解】本题考查生命有接续。①②④：“家谱的本质是生命之链的接续”，说明了家谱体现了生命的传承和接续，这是血脉的传承，说明了人类生命不断发展，①②④说法正确，符合题意；③：每个人的生命不仅仅是自己，还属于家人及社会，③错误；故本题选B。14．D【详解】本题考查对生命的正确认识。①：观点错误，根据教材知识，生命来之不易，只有一次，不可重复，生命是宝贵的。在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们要珍爱生命，寻找生命的意义；③：观点正确，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命；②④：生命有接续，我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。人的肉体生命有时尽，但精神生命可以永恒。②④说法正确，符合题意；所以本题选D。15．A【详解】本题考查学生对教师职业的认识。①②③：根据题文、结合所学可知，人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；教师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人，所以①②③说法正确；④：说法过于绝对化，④说法错误；故本题选A。16．C【详解】本题考查对如何面对风格不同的老师的理解。①④：依据教材知识，面对不同风格的老师，我们应该承认老师的差别，尊重老师的“不同”，善于发现不同风格老师的优点，故①④说法正确；②③：这样的做法不利于和谐的师生关系，故②③说法错误；故本题选C。17．C【详解】本题考查传统节日。②③：传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的，有除夕、春节、清明、端午、中秋五个传统节日，所以②③正确；①：父亲节不是传统节日，所以①错误；④：圣诞节是从西方传入的节日，所以④错误；故本题选C。18．C【详解】本题考查了有关孝敬父母的内容。C：材料告诉我们孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。理解、关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧，努力学习、积极上进，让父母高兴。故C正确；A：材料未涉及家庭氛围要民主，故排除A；B：是愚孝的表现，故排除B；D：“只在”一词太绝对，故排除D；故本题选C。19．C【详解】本题考查关爱生命。①②③④：题文中，三位小学生扶起摔倒在地的老人，这是关切生命的表现。生命拒绝冷漠，我们要关爱他人的生命，善待他人；我们要用真诚.热情、给予去感动.改变他人，消融冷漠；小学生的行为并不是多管闲事。故①说法错误，②③④说法正确；’故本题选C。20．A【详解】此题旨在考查学生对养护精神的认识，题文中五千年中华文明的发展传承，表明在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和丰富；生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果，①②③观点正确；④观点绝对化，是错误的，所以正确答案选A。二、非选择题21．（1）校长信箱、师生对话、知识天地、心灵港湾等。（2）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②我们要有一定的自我保护意识。如：对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的情解析：（1）校长信箱、师生对话、知识天地、心灵港湾等。（2）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②我们要有一定的自我保护意识。如：对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的情况要注意保密；遇到问题时，要学会求助。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往（3）①善于利用互联网开阔视野，增长知识；②反对沉溺于网络游戏，坚决杜绝浏览不健康的网站；③增强自我保护意识，自觉接受父母、学校、社会的监督；④积极参加健康有益的互联网文化活动等。【分析】背景素材：某校团委计划开展以“倡导健康上网，创建绿色网络”为主题的系列活动考点考查：慎重结交网友、网络的负面影响能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健康成长（1）本题考查学生的社会实践活动能力，结合社会实践活动经历进行举例说明。（2）第一步：本题的设问主体是慎重结交网友，联系相关课本知识；第二步：有效信息：部分同学沉溺于网络聊天，喜欢在网上结交网友的现象→不能慎重结交网友→要慎重结交网友；第三步：组织答案。得分点：学会理性辨别、慎重选择+有一定的自我保护意识+慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友+不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。（3）第一步：本题的设问主体是为健康上网发出倡议，联系学生的上网经历；第二步：有效信息：享受健康的互联网生活，避免互联网给我们带来负面影响→发挥网络的优势、增强自我保护意识、合理利用网络；第三步：组织答案。善于利用互联网开阔视野，增长知识；反对沉溺于网络游戏，坚决杜绝浏览不健康的网站；增强自我保护意识，自觉接受父母、学校、社会的监督；积极参加健康有益的互联网文化活动等。22．（1）实现中华民族伟大复兴、努力。（2）与个人的人生目标。（3）是自我完善、自我发展的过程。（4）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜欢的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需解析：（1）实现中华民族伟大复兴、努力。（2）与个人的人生目标。（3）是自我完善、自我发展的过程。（4）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜欢的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务。【详解】（1）本题考查中国梦和努力。依据教材知识，中国梦是指实现中华民族伟大复兴