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文档简介

江苏省苏州市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).我会分类。

整体认读音节:声母:

韵母:2、填空题(每题2分共5题)

1).读神话故事,品英雄形象。在中外神话故事中,有大量人物形象深入人心。请根据提示写出相应的神话人物

①他擅于射箭,曾助尧帝射落九日,只留一日。________________

②他是古希腊神话中的天神。是天上“盗”取火种的英雄。________________2).附加题:想一想,填一填。(不会写的字可用拼音代替)

(1)中国的国旗是____________________。

(2)我国最大的两条河流是__________、__________。

(3)《古朗月行》是唐代诗人_________写的,我还读过他写的古诗《___________》。3).读拼音,写词语。

kěshì()shuǐguǒ()tóngxué()shítou()

zhúzi()lìzhèng()huílái()duōshǎo()4).照样子写一写。

例:天:蓝蓝的天船:______________

月儿:_____________星星:____________5).看拼音,写词语。

金秋时节,许多人到乡下寻找秋天的足迹。你看,田野里chéngshú(

)的水稻是它金色的大衣,果园里的pútao(

)是它的翡翠耳环,天上的yúncai(

)是它绚丽的长裙,晨间的yǔlù(

)是它的汗珠。3、选择题(每题2分共3题)

1).下列根据中国古代神话故事做的人物卡,不正确的一张是()A.B.C.D.2).本学期学习的课文《王戎不取道旁李》一文中说“诸儿竞走取之,唯戎不动”,对这句话理解最恰当的一项是()A.这些小孩子走过去去取树上的李子,只有王戎没有动。B.这些小孩子跑过去摘树上的李子,王戎一动不动。C.这些小孩子争着跑过去摘树上的李子,只有王戎没有动。D.这些小孩子争着跑过去摘树上的李子,王戎一动不动。3).都是写“生气”,哪一句人物描写的方法与其他选项不一样?()A.他怒睁着眼,额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。B.他眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。C.他一把推开门,冲到桌前,把书往桌上狠狠一拍,怒气即将冲破屋顶。D.他铁青着脸,不带一丝一毫的笑意,眼神里射出的怒气让现场哑雀无声。4、句子训练(每题10分共1题)

1).考场上静得很。(改为夸张句)

____________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).读一读,连一连。

钱让

霜an降

官ang言

欢王

张万2).连一连,填一填。白白的枣

红红的口感

又甜又黏的糯米你喜欢什么馅儿的粽子?

我喜欢____的粽子,它是用____做的,非常好吃。6、排序题(每题5分共2题)

1).按课文顺序排序。

①毛主席按动电钮,升起了新中国的国旗。

②毛主席宣读中央人民政府的公告。

③毛主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”

④群众游行。

⑤中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

⑥中国人民解放军接受检阅。

⑦乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。

正确的顺序是:________________________________________________2).5.读词语连成句子,并加上标点。1、花灯会做你吗____________________________________________2、我荷花灯看喜欢____________________________________________7、判断题(每题5分共1题)

1).判断。(对的打“√”,错的打“×”。)

1.“公园里的空气很新鲜”和“数码相机已经不算什么新鲜的东西了”里面的“新鲜”意思一样。(

)

2.“因释其耒而守株”中的“释”是“解释”的意思。(

)

3.理解难懂的句子或词,我们可以结合生活经验,联系上下文,还可以查查资料或者向别人请教。(

)

4.“这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。”这句话的意思是这位顾客不承认裁缝说得有道理。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读冲浪。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。1.你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?

_____________________________________________

2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

______________________________________

3.人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?

____________________________________9、书面表达(每题10分共1题)

1).写话。(不会写的字用拼音代替)

请你写写你的一个好朋友,可以是同学、爸爸、爷爷、老师……(注意只能写一个人)向大家介绍一下:他是谁,长什么样子,你们经常一起做什么。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).课内阅读。精卫填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫(①wèi②wéi),常衔(①xiān②xián)西山之木石,以堙于东海。1.给课文中加点的字选择正确的读音。

2.解释下列加点的字。

溺而不返:____________故为精卫:_________堙于东海:_________

3.阅读选文,完成下列表格。

4.联系课文内容,下列说法正确的一项是()A.“炎帝之少女”中“少女”的意思是“年轻的女孩”,和现在的意思一样。B.故事中的“女娃”变成了“精卫”,她衔来木石想把东海填平。C.《精卫填海》选自《山海经·北山经》,我们学过的《羿射九日》《守株待兔》都出自这本书。11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).课内阅读。(一)桂花雨(节选)①桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。②我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里,秋天,我常到那儿去赏桂花,回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”③于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。(二)桂花卤·桂花茶(节选)①摇下来好多箪的桂花,先装在篓里。然后由母亲和我,还有我的小朋友们,一同把细叶、细枝等拣去,拣净后只剩花,看上去一片金黄,然后将花铺在太阳下,晒去水分,待半干时就用瓦罐装起来,一层糖(或蜂蜜),一层桂花。压紧装满封好,放在阴凉处。一个月后,就是可取食的桂花卤了。过年做糕饼是绝对少不了它的,平常煮汤圆、糯米粥等,挑一点加入也清香提神。桂花卤是越陈越香的。②母亲总是先将最嫩的明前或雨前的茶叶焙热。然后,在茶叶中和入半干的桂花,将它们装在罐中封紧后,茶叶的热气就把桂花烤干,香味就完全吸收在茶叶中了。这是母亲独有的做法,一般人家从我们家讨了桂花,就只将它拌入干的茶叶中,桂花香就不能被吸收,有的甚至烂了,可见母亲对于桂花还是花心思,有窍门的。……③故乡的桂花、母亲的桂花卤、桂花茶、如今都只能于梦寐中寻求了。【资料袋】琦君,1917年生于温州,1949年迁至台湾,而后50多年没有回过温州。她曾写道:“来到台湾,此心如无根的浮萍,没有了着落,对家乡的苦念,也就与日俱增了。”琦君在自己写的大量散文中,尽情地抒发真挚热烈的情感,比如《水是故乡甜》《粽子里的乡愁》《青灯有味似儿时》……琦君就是用这样一种洗尽铅华的笔调,絮絮地诉说着自己无限的回忆。

1.联系语段(一)(二)和资料袋,下列说法不正确的一项是()A.摇落的桂花飘坠如雨丝,成了“我”儿时快乐的回忆。B.语段(一)中母亲说的话表明了她不喜欢杭州小山上的桂花。C.母亲有自己独特的制作窍门,制成的桂花卤和桂花茶令“我”念念不忘。D.远离故土的琦君,宛如无根的浮萍,身处台湾却没有归属感。2.结合语段(二),完成桂花卤和桂花茶的制作流程。

3.阅读语段(一),写写桂花给作者带来了哪些美好回忆?

________________________________________

4.琦君的散文结尾大多与回忆有关,平实的语言中流露出细腻的情感。依据文中画“﹏﹏﹏”的句子,再结合资料袋,可以推测出《粽子里的乡愁》结尾是哪一项?()A.每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细致的手艺和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。B.挂在门楣上的粽叶已经发出了灰褐色,风飒飒地吹着粽叶,似雨声散在屋檐敲敲打打。C.我那时对屈原的诗一无所知,但我想他一定是个了不起的诗人,因为世上的诗人很多,只有他才会给我们带来节日。D.沿街卖的“粽子”,包得又小又俏,有加枣的,有不加枣的,摆在盒子里齐整可爱,嚼在嘴巴里唇齿留香。5.读琦君的故事,好像在翻阅一本承载着厚重情感的旧相簿。令她魂牵梦萦的桂花中蕴含着怎样的情感呢?请结合资料袋及语段(一)(二)谈谈你的看法。

_______________________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).读准字音,用“√”画出带点字正确的读音。

他在书店里挑(tiǎotiāo)选了一本好书,回到宿舍(shèshě)挑(tiǎotiāo)灯夜读,直到深夜都舍(shèshě)不得放下。2).选一选。

(1)比一比,填一填。

(

)经(

)们(

)位

自(

)(

)到(

)车

(2)

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