贵州省黔南布依族苗族自治州（新）小学语文部编专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

贵州省黔南布依族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会写的字。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会把拼音分一分、合一合。

xiǎo→(

)—(

)—(

)j—üé→(

)

tiān→(

)—(

)—(

)l—ǜ→(

)

cuò→(

)—(

)—(

)h—u—ān→(

)2）.我会写笔顺，填一填。

天______________________________________，第三笔是(

)

人______________________________________，第一笔是(

)

地______________________________________，共(

)画。3）.笔顺大闯关。

（1）“天”字的笔顺是：________，共________笔，第3笔是________。

（2）“耳”字的笔顺是：________，共________笔，可以组词________。

（3）“日”加一笔是：________，减一笔是：________。4）.比一比，组成词语

日()人()是()手()

目()天()田()火()5）.写出下列句子中加点词语的近义词。

（1）除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。(

)

（2）没有人可以同我说话，或者宽慰我。(

)

（3）我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.三毛肚子实在太饿了，他（）A．吃了有钱人送给他的一只烧鸡。B．来到蛋糕店，买了一块大蛋糕吃。C．捡了一根草绳，把自己的腰紧紧扎住。2）.《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌。跟《乐府诗集》一样反映民间生活状况、情感比较多的诗集是（）A．《唐诗三百首》B．《宋词三百首》C．《论语》D．《诗经》3）.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．宁（nìng）愿哄（hǒng）笑B．曲（qǔ）折系（jì）鞋带C．花蕊（xīn）相（xiāng）片D．露（lòu）面家雀（qiǎo）儿4、句子训练（每题10分共1题）

1）.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头。（体会句子表达的特点，再从下面词语中选择一个写一写）甜挤忙_______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.请你用直线把下列古诗文两两连在一起。

一曲高歌一樽酒此花开尽更无花

不是花中偏爱菊一人独钓一江秋

草铺横野六七里思君不见下渝州

夜发清溪向三峡笛弄晚风三四声2）.找一找，连一连。

FQMEHTA

mfatqhe6、排序题（每题5分共2题）

1）.我会排列句子的顺序。

(

)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

(

)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

(

)这对小瓷鹅多可爱呀！

(

)头扭到后面，弯得像座拱桥。

(

)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

(

)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.排列句序。

①毒蛇惊醒，非常恼火，便在捕鸟人的脚上狠狠地咬了一口，捕鸟人随即昏死过去。

②他看见树上停着一只画眉鸟，便将捕鸟器安置妥当，专心守候。

③有个捕鸟人，带着他捕鸟用的捕鸟器，到森林里去捕鸟。

④在临终前，捕鸟人自叹地说：“真是活该啊，我一心一意要设计伤害别人，结果自己反而成为受害者.”

⑤由于他太留心树上的动静，没有注意地上，而踩着了一条正在熟睡的毒蛇。

A.③⑤②①④B.③②⑤①④C.③②①⑤④D.②③①④⑤

正确的排列顺序是(

)（填序号）我是按__________________顺序来排列的。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”

1．按字母表的排列顺序，下列字母排列是否正确：f

o

sqtu(

)

2．“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是反问句。(

)

3．“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。”这句话没有毛病。(

)

4．“春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。(

)

5．“他趴在桌子上，好像睡着了。”这句是比喻句。(

)

6．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”选自《惠崇春江小景》。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古代少年将军，如璀璨星辰般闪耀在历史的长河中，从他们身上我们看到了中华民族热血男儿的精神力量。请你读下面材料，完成问题。少年行①四首（其三）[唐]令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳②。未收天子河湟③地，不拟④回头望故乡。【注释]①少年行：古代歌曲名。②咸阳：指京城长安。③河湟：指青海湟水流域和黄河西部，当时为异族所占。④拟：打算。(1)借助注释，说说“未收天子河湟地，不拟回头望故乡”的意思。

____________________

(2)从诗中，你看到了一个怎样的少年？

____________________

(3)下列哪句诗表达了和《少年行四首》（其三）相似的感情？A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。B．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。C．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

请以“我希望有这样一位”为题写一篇习作，表达出自己的真情实感。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文言文，完成题目。系剑冢树季札之初使，北过徐君。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之。为使上国，未献。还至徐，徐君已死，乃解宝剑，系徐君冢树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁与乎?”季子曰：“不然。始，吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”1．下列加点字的解释有误的一项是（）A．不然（这样）B．系徐君冢树而去（坟墓）C．徐君好季札剑（喜欢）D．北过徐君（经过）2．翻译下列句子。

（1）季札心知之。为使上国，未献。

________________________________________________________________________________________

（2）始，吾心已许之，岂以死倍吾心哉！

_______________________________________________________________________________________

3．读完这个小故事，请结合文言文内容，说说你从中得到的启示。

_____________________________________________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.非连续性文本阅读。【材料一】关于风筝的起源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发，还有帆船、帐篷说，飞鸟说等。观点虽不统一，但风筝很早就出现在中国并无异议。《韩非子•外储说左上》中记载“墨子为木鸢，三年而成，蜚一日而败。弟子曰：‘先生之巧，至能使木鸢飞。'”可见春秋战国时期已有风筝，不过为木质。随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴起。到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。明清时期，风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展。至清朝道光年间达到鼎盛。（摘编自《早春的风筝》）【材料二】风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓人们追求幸福的愿望，蝙蝠并不美丽，但因与“遍福”“遍富”谐音，中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝，整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。除此以外，我们熟悉的传统吉祥图案也不少，如“龙凤呈祥”“鲤鱼跃龙门”“百鸟朝凤”等，这些风筝图案无不表现了人们对美好生活的憧憬。各国的风筝都有自己独特的风格。日本风筝是由中国传入的，学界一般认为传入时间是中国唐代，图形多为长方形和半圆形，上面没有任何装饰。到了明治时代，浮世绘的画风成为日本风筝的独特风格。在泰国，风筝则有男女之别，男筝称为鸟筝，女筝称为鱼筝。鸟筝一般有2米高，又叫“猜朗康”；鱼筝形如钻石，也称“白宝”，放飞时要由七个女子操控。 （摘编自网络）【材料三】在北宋张择端的《清明上河图》中，可以看到当时放风筝的情景。河边有身着不同色彩衣服的六人。其中，两个成年男子在放风筝，风筝高飞在空；一小童立在旁边抬头凝望，身后一人着深色衣服，怀抱衣着鲜艳的孩子，亦是盯着高空中的风筝；稍远处的树下，站着两个男子，同样注视着高飞在空中的风筝。（摘编自《〈清明上河图〉中看清明民俗》）1．三则材料主要介绍关于风筝的哪几方面内容，用简要的语言概括下来。

材料一：_______________________________

材料二：____________________________

材料三：__________________________________

2．阅读三则材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错误的打“×”。

（1）中国的风筝起源于春秋战国时期。(

)

（2）在泰国，风筝则有男女之别，男筝称为鱼筝，女筝称为鸟筝。(

)

（3）风筝上绘制蝙蝠，因为蝙蝠与“遍福”“遍富”谐音，寄寓人们追求幸福的愿望。(

)

（4）【材料二】中画线句子运用了打比方的说明方法。(

)

3．【材料三】的内容印证了【材料一】中的哪句话？

______________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择正确的汉字打“√”。

（作昨）天，这个漂亮的小姑娘（带戴）了一顶红帽子去上学。上体育课的时候，（他她）太热了，就随手把帽子（桂挂）在了操场边那棵（桂挂）花树的枝条上。放学回家后，小姑娘不停地想：我的帽子到（哪那）里去了呀？2）.选字组词。（填序号）

①弹②唱③捏④滚

()铁环()京戏

()泥人()钢琴

①采②播（bō）③锄（chú）④耕（gēng）

()种()草

()田()桑13、语言表达（每题6分共1题）