2023六年级英语下册 Unit 5 A party Period 3教案 译林牛津版

2023六年级英语下册Unit5ApartyPeriod3教案译林牛津版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023六年级英语下册Unit5ApartyPeriod3教案译林牛津版教材分析《2023六年级英语下册Unit5ApartyPeriod3教案译林牛津版》是对译林牛津版六年级英语下册Unit5的第三课时进行教学设计。本课时主要围绕“Aparty”这一主题，通过听力、口语、阅读和写作等多个方面，进一步巩固和拓展关于聚会、生日派对的相关词汇和表达方式，同时训练学生运用英语进行日常交流的能力。

本课时教材内容主要包括以下几个部分：听力部分，让学生通过听对话了解并学习在聚会中如何进行自我介绍及与他人交流；口语部分，通过小组活动，让学生实践在聚会中如何进行自我介绍及与他人交流；阅读部分，让学生阅读一篇关于生日派对的短文，提高学生阅读理解能力；写作部分，让学生以邮件的形式，写一写自己参加聚会的经历。

本课时的教学目标是让学生能够熟练运用本课时所学的词汇和句型，在实际情境中进行流利的英语交流，提高学生的综合语言运用能力。同时，通过本课时的学习，让学生了解并体验不同的文化背景下的聚会方式，拓宽视野，提高学生的跨文化交际能力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的四大核心素养展开，即语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习本节课的内容，学生将能够进一步巩固和拓展关于聚会、生日派对的相关词汇和表达方式，提高自身的语言能力；同时，通过了解和体验不同的文化背景下的聚会方式，学生将能够增强文化意识，提高跨文化交际能力；在小组活动和邮件写作环节，学生将能够锻炼和提升自己的思维品质和逻辑表达能力；最后，通过本节课的学习，学生将能够掌握一定的自主学习策略，提高学习效率。教学难点与重点1.教学重点

（1）词汇与短语：本节课的重点词汇包括：birthday,party,game,present,sing,dance,havefun等。同时，本节课的短语有：haveabirthdayparty,playgames,singsongs,dance,givepresents等。

（2）句型与语法：本节课的句型包括：Howoldareyou?I'm...yearsold.What'syourname?Mynameis...等。此外，本节课的语法重点是现在进行时，即描述正在进行的动作或状态。

（3）交际场景：本节课的主要交际场景为生日派对，学生需要学会在派对中进行自我介绍、与他人交流以及参加派对活动等。

2.教学难点

（1）词汇与短语：本节课的难点词汇包括：birthday,party,game,present,sing,dance,havefun等。特别是对于一些近义词和易混淆的词汇，如：game和play,sing和song等，学生需要通过语境和实际运用进行区分。

（2）句型与语法：本节课的难点句型包括：Howoldareyou?I'm...yearsold.What'syourname?Mynameis...等。此外，现在进行时的运用也是本节课的难点，学生需要掌握现在进行时的构成和用法。

（3）交际场景：本节课的难点在于学生需要能够在生日派对这一场景中，运用所学词汇、句型和语法进行实际的英语交流。这需要学生在课堂上积极参与，教师引导学生进行实践和演练。教学资源软硬件资源：

-教学黑板

-投影仪

-电脑

-音响设备

-教学卡片

-彩色粉笔

-学生作业本

-教学课件

课程平台：

-班级学习群

-学校教学平台

信息化资源：

-英语教学视频

-英语教学音频

-电子教材

-在线翻译工具

-相关文化背景资料

教学手段：

-任务型教学法

-情境教学法

-分组合作学习

-角色扮演

-听力练习

-口语练习

-阅读理解

-写作练习

-互动式教学

-小组讨论

-课堂反馈与评价教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出本节课的重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验本节课知识的应用，提高实践能力。

在本节课新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对本节课知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.词汇与短语：本节课主要学习了与生日派对相关的词汇和短语，如birthday,party,game,present,sing,dance,havefun等。同时，还学习了一些表达自我介绍和询问他人信息的句型，如Howoldareyou?I'm...yearsold.What'syourname?Mynameis...等。

2.句型与语法：本节课的重点句型包括用于介绍自己和询问他人信息的句型，如Howoldareyou?I'm...yearsold.What'syourname?Mynameis...等。此外，本节课还学习了现在进行时，即描述正在进行的动作或状态。例如：I'mplayinggames.Sheissingingasong.Theyarehavingfunattheparty.等。

3.听力技能：本节课的听力部分主要是让学生通过听对话了解并学习在聚会中如何进行自我介绍及与他人交流。通过听力练习，学生能够提高对英语语音和语调的识别能力，以及对日常英语口语的理解能力。

4.口语技能：本节课的口语部分通过小组活动和角色扮演，让学生实践在聚会中如何进行自我介绍及与他人交流。通过口语练习，学生能够提高自己的发音准确性、流利程度和表达能力。

5.阅读技能：本节课的阅读部分让学生阅读一篇关于生日派对的短文，提高学生阅读理解能力。通过阅读练习，学生能够提高对文章主旨和细节的理解能力，以及对文章结构和逻辑关系的把握能力。

6.写作技能：本节课的写作部分让学生以邮件的形式，写一写自己参加聚会的经历。通过写作练习，学生能够提高自己的词汇组织能力、句子构造能力和逻辑表达能力。课后作业课后作业是对本节课所学知识点的巩固和应用，以下是一些与本节课相关的作业题型及答案：

1.填空题：

（1）I'm____yearsold.Mynameis____.

答案：10/Yourname

（2）Weare____attheparty.

答案：havingfun

2.选择题：

（1）HowoldisTom?

A.Ten.B.Eleven.C.Twelve.

答案：B

（2）What'syourname?

A.MynameisTom.B.MynameisTim.C.MynameisTomandTim.

答案：A

3.匹配题：

将下列句子与正确的人物进行匹配：

Tom/Tim,I'm____yearsold.Mynameis____.

Sally/Emma,I'm____yearsold.Mynameis____.

答案：Tom/Tim,I'mTenyearsold.MynameisTom.

Sally/Emma,I'mElevenyearsold.MynameisEmma.

4.问答题：

Describeyourlastbirthdayparty.Whatdidyoudo?Whowereyouwith?

答案示例：MylastbirthdaypartywasinJanuary.Icelebratedmyeleventhbirthday.Wehadasmallpartywithmyfamilyandsomefriends.Weplayedgames,hadabirthdaycake,andwatchedamovietogether.Itwasalotoffun.

5.写作题：

Writealettertoyourfriendaboutthepartyyouattendedlastweekend.

答案示例：

DearTim,

Ihopethisletterfindsyouwell.IwantedtotellyouaboutthepartyIattendedlastweekend.ItwasabirthdaypartyformyfriendSally.Wehadagreattime.Thereweregames,music,anddeliciousfood.Wedancedandsangtogether.Itwasreallyfun.

Ihopeyouhadagoodtimetoo.Writebackandtellmeaboutyourweekend.

Bestregards,

Emma内容逻辑关系①词汇与短语：本节课重点学习了与生日派对相关的词汇和短语，如birthday,party,game,present,sing,dance,havefun等。这些词汇和短语有助于学生更好地理解和描述生日派对的场景。

②句型与语法：本节课重点学习了如何介绍自己和询问他人信息的句型，如Howoldareyou?I'm...yearsold.What'syourname?Mynameis...等。这些句型和语法是学生进行日常交流的基础，能够帮助学生更准确地表达自己的信息和询问他人的信息。

③听力与口语：本节课通过听力练习和口语练习，训练学生理解和使用英语的能力。听力练习通过听对话了解在聚会中如何进行自我介绍及与他人交流，口语练习则通过小组活动和角色扮演让学生在实际情境中练习这些句型和语法。

④阅读与写作：本节课通过阅读理解短文和写作练习，训练学生的阅读和写作技能。阅读练习帮助学生理解短文的主旨和细节，写作练习则帮助学生组织词汇和句子，写出连贯的段落。

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