安徽省蚌埠某中学2024年中考猜题语文试卷（含解析）

安徽省蚌埠铁路中学2024年中考猜题语文试卷

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、积累与运用

1.下列句中加点字解释有误的一项是()

A.罚臧否，不宜异同。异同：不同处与相同处。(《出师表》诸葛亮)

B.可据理廛斯？臆断：凭主观想象推断、猜测。(《河中石兽》纪附)

C.未复有能与其奇者。与：参与，这里是欣赏的意思。(《与谢中书书》陶弘景)

D.两岸连山，略无阙处。阙：同“缺”，空缺。(《三峡》郦道元)

2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()

A.脐橙(ji)狡母(xia)猝然(cii)府才放旷(si)

B.发酵(jiao)限落(yun)湖茶(qi)吹毛求斯(ci)

C.名讳(hui)绯红(fei)聒噪(guA)锐不可当(dang)

D.狩猎(shou)绽出(dian)臆测(yi)唾手可得(chuD

3.下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是

A.国内外精美的作品有很多，如日本作家川端康成的散文《父母的心》就是典型代表。作者以他惯有的纤细笔触，

描写了在一艘轮船上发生的至情至爱的故事，表达了为人父母对子女的情愫。

B.《苏州园林》是叶圣陶为一本苏州园林图片册写的序，按照“总一分一总”的结构方式对苏州园林的总特点进行说

明，表现了作者对苏州园林的赞赏和眷恋之情。

C.契诃夫是俄国著名的批判现实主义作家。他的作品《变色龙》通过对见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的警官赫留

金这个沙皇忠实走狗的刻画，揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败，也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚昧的社会病苦。

D.《范进中举》采用对比手法，生动刻画了范进的丑态和周围各色人等趋炎附势的嘴脸，尤其以胡屠户的形象最为鲜

明。如“那手早颤起来，不敢打到第二下”这一情节设置表现了他信奉鬼神的思想。

4.汉字积累一一下列字形和加点字注音全部正确的一项()

A.慰稽(ji)水泻不通李落(正i)经纬万端

B.窗板(1m)宏篇巨制骤然(zou)分外妖姨

C.哪嚷(du)未雨绸惨掺子(lian)巧言令色

D.酒肆(si)终南捷径箱箧(qie)怀古伤今

5.下列关于文学作品的表述有误的一项是()

A.《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《隆中对》分别出自《左传》《战国策》《三国志》。这几部书既是史学著作，又具

有一定的文学价值，对后世影响深远。

B.《水浒传》中武松醉打蒋门神、鲁智深倒拔垂杨柳、吴用智取生辰纲等故事脍炙人口。

C.《关雎》选自《诗经周南》，《诗经》是我国第一部诗歌总集，内容分为“赋”“比”“兴”三部分。

D.罗贯中的《三国演义》一书中有很多故事家喻户晓，例如桃园三结义、三顾茅庐、三气周瑜等。《杨修之死》也选

自《三国演义》。

6.根据下面提供的材料，按要求回答问题。

①“卧佛云游小镇”是一项民生工程、生态工程，体现了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，正成为莒南

县加快旅游产业转型升级的新载体、推进供给侧结构性改革的新实践、拉动有效投资的新引擎。②整个项目重点建设

了卧佛寺公园、大地乡居、佛光山色三大项目。③其中，卧佛寺公园由菩提禅境、卧佛圣境、禅林幽境、佛海秘境、

花田心境五大功能区组成。④目前，整个一期建设了方丈院、藏经阁、普渡桥、善缘广场、水瓶坝、牌坊、觉楼、商

业街等设施。用一句话概括所给材料的主要内容。第②句话有语病，请改正。选择“方丈院、藏经阁、普渡桥、善缘

广场、水瓶坝、牌坊、觉楼、商业街”中的一个，展开联想和想象，运用“比喻、拟人”的修辞手法写一句话，力求

生动形象。

7.按要求填写相应语句。晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）,一览众山小。

（杜甫《望岳》）,只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）溪云初起日沉阁，-（许

浑《咸阳城东楼》），半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）非淡泊无以明志，o

（诸葛亮《诫子书》）李贺《雁门太守行》中用比喻手法渲染战前紧张气氛的诗句是，=

8.在《朝花夕拾》《红岩》《海底两万里》《鲁滨逊漂流记》中任选一部作品，结合其相关内容，自选角度（主题、情

节、人物、语言等），简要说说这部经典名著带给你的独特感受或体验。

二、阅读

9.阅读下面一首词，完成小题

蝶恋花•春景

苏轼

花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。

（注）本词写于苏轼被贬途中。

1.这首词的上阕描写的是哪一个季节的景象？依据是什么？

2.下阕表达的情感与“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”所抒发的情感有什么不同？请结合内容适当阐述。

10.吕僧珍，字元瑜，东平范人也。世居广陵，起自寒贱。年二十余，依宋丹阳尹刘秉，秉诛后，事太祖文

皇为门下书佐。僧珍在任心，平心率下，不私亲戚。从父兄子②先以贩葱为业，僧珍既止③，乃弃业欲求州官。僧珍日：

“吾荷国重恩，无以报效，汝等自有常分④，岂可妄求叨越⑤，但当速反葱肆耳。”僧珍旧宅在市北，前有督邮廨©,乡

人咸劝徒廨以益其宅。僧珍怒目：“督邮，官廨也，置立以来便在此地岂可益吾私宅！”姊适⑦于氏，住在市西，小屋

临路与列肆杂处僧珍常导从卤簿®到其宅不以为耻。

（选自《梁书•吕僧珍传》，有删改）

（注释）①在任：担任南兖州刺史时。②从父兄子：即堂侄。③既止：回故乡做官。④常分：固定的职业。⑤叨越：

非分占有。⑥督邮廨：督邮，官名。廨，旧时对官署的称呼。⑦适：出嫁。⑧卤簿：侍从。

1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.世周广陵/不可久周

B.不私亲戚/吾妻之美我者，私我也

C.但当速反葱肆耳/始一反焉

D.乡人咸劝徙廨以琏其宅/香远至清

2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

小屋临路与列肆杂处僧珍常导从卤簿到其宅不以为耻。

3.请用自己的话概括文中体现吕僧珍“平心率下，不私亲戚”高尚品性的事例。

11.阅读文段，回答问题

月光汤

徐徐

①月光很亮，亮得连父亲也觉得，待在屋内睡觉未免太过可惜。于是，他便带我去村外的湖边夜钓。

②月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂飘在水面上粒粒可见。先是点点浮颤，继而微微下沉，当浮漂猛地一

沉，父亲便迅速起竿，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来，上钩了！

③月光清激、白亮，想是鱼儿也不忍就此睡去，纷纷就着一盏月光灯，在湖中来回穿行。当鱼饵明晃晃地摇曳在

水里，它们又怎会怀疑这份恬静背后的真相呢？纷纷咬钩，就这样，父亲的鱼篓，很快便满了。此时，明月依然高悬

在夜空之中，意犹未尽的父亲，并不打算回家。（甲）

④但我们有些饿了，父亲就索性找来一个废弃的陶罐，就着湖水洗净，然后支在火堆上——他要煮一罐鱼汤。水,

从湖里汲取而来，白白净净；鱼，是刚刚钓上来的，也白白净净；月光，自星空流淌而来，更是白白净净。父亲说，

喝下这白白净净的汤，心里就会安宁无比，少怨，无烦。

⑤很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎的月光，皎洁地盛在罐子里。没有碗，父亲便让我对着罐子先喝，喝剩

下的再给他，好东西他总是让我先尝。这罐未放油盐酱醋葱的鱼汤，竟将鱼天然的鲜美展现得淋漓尽致，没有一丝的

鱼腥！（乙）

⑥父亲还不忘在一旁说道：“这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，只不过是里面游进了几条白白净净的鱼。”

记忆中，这是父亲说过的最富诗意的话，让我终身难忘。（丙）

⑦为了家人，父亲不得不埋身田间地头。每遇旱季，我们都要用好几台水车，将山下的泉水往高处的梯田里翻送。

白天轮不到我们翻，只有等晚上，月光下，父亲、我和妹妹，一人负责拉动一台水车，一阶一阶地朝上翻送水。

⑧父亲的水车放得最陡，梯度也最大，拉起来格外费劲，他把平缓的梯度留给了我和妹妹。即便如此，他也总是

快速地拉几十下自己的水车，随后便过来帮我和妹妹。一车车白花花的月光泉便是这样，从低处翻淌进我们的梯田里。

常常一忙就是一整夜。累了，父亲便以堤壤为床，躺在月光里，小睡一会儿。有时，我会抱怨，觉得这活太累，收益

小，可父亲却说，百滴水就能救活一棵稻，只栗水到了，就不会颗粒无收。（丁）⑨中考那年，我考得不好，没能被

县城里最好的高中录取。一天晚上，父亲和我纳凉说闲话，他说：“你别看现在天这么黑，等月亮一出来，这里便会

亮堂起来，你栗相信明天一定会好起来的!”父亲的话点拨了我，让我重拾信心，后来，我考上一所重点大学。

⑩多年后，父亲才告诉我一个我大的秘密：他曾是地方政府宣传部门的一名公职人员，写得一手好文章，前途无

量。可在我2岁时，他因违背了当时的计划生育政策，多生下一个孩子，就是我的妹妹，被解除了公职，回乡种田。

刨"我从未见过他因丢了公职和乡下的清苦而抱怨，他一直都说，乡下很好呀，晚上还有很白净的月光，有什么

可抱怨呢？你在城里，要是累了，烦了，就四来看看乡下的月亮吧！

⑫一罐月光汤，一车月光泉，我终于读懂了父亲，因为心中始终有月光。才使得他在岁月的千沟万壑中揖然不动，

且从不发一声怨言。在父亲看来，人生若苦，根源则是心里苦，不管遇到何种困难和不顺，只要心田能常被月光滋养，

不干涸，不开裂，人生便有希望和奔头！

（选自《思维与智慧》2019年第3期，有改动）

1.阅读文章第④一一⑧段，概括父亲在月光下做了哪些事情。

2.品味语言，完成下列问题。

（1）从修辞的角度赏析文章第②段画线句子。

月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂漂在水面上粒粒可见。

（2）分析第⑨段画线句子的含义。

你别看现在天这么黑，等月亮一出来了，这里便会亮堂起来，你要相信明天一定会好起来的！

3.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）

那一刻，眼前黑黝、整日忙碌的农民父亲，俨然像个白面书生，中年文艺男！只是他把精力全给了日复一日的田间劳

作。

A.（甲）B.（乙）C.（丙）D.（丁）

4.请结合文章内容，说一说文中的父亲是一个怎样的人？

5.第⑫段在文中有什么作用？

12.阅读下面的文字。完成小题。

科技神器“机械手”

苏更林

①2017年10月3日，我国“深海勇士”号载人潜水器在南海海试成功，这是继“蛟龙”号之后我国深海装备的

又一个里程碑。无论是“深海勇士”号还是“蛟龙”号，它们的海底科考应用作业都离不开机械手。那么,什么是机

械手呢？它对我国的科学事业又有什么样的重要意义呢？

②机械手是伴随着生产的机械化和自动化而产生的，最初是按照固定程序进行抓取、搬运和操作物件或工具的。

后来，许多特殊机械手也开始上岗了，如焊接机械手、喷涂机械手等都在各自特殊的岗位上发挥着作用。

③机械手具有力气大、效率高、成本低等优点。尽管机械手的灵活度不及人手，但机械手在进行重复性操作时表

现出显著的优势。在一项“人机大战打豆豆”比赛中，机械手获胜次数远高于人手，一分钟可以出手160〜210余下；

在国内一个展会上，某企业参展的一款名为“蜘蛛手”的分拣机械手引人注目。该机械手可实现多目标进行抓取和搬

运的功能，具有高效安全的特点，可用于食品、药品、化妆品、电子制造等行业。

④机械手主要是由执行机构、驱动机构和控制系统三大部分组成的。其中，手部安装在手臂的前端，用来抓持物

件，这是执行机构的主体，可根据被抓持物件的形状、重量、材料以及作业要求不同而具有多种结构形式。

⑤随着科学技术的发展，具有智能的机械手应运而生，应用领域也在不断扩大。现在，机械手不仅广泛应用于采

矿、冶金、石油、化工、船舶等领域，而且已开始在精密制造、核能、航空、航天、医药、生化等高科技领域大显身

手。

⑥航天器在太空中免不了会发生点小故障，所以需要为航天器配备“太空医生”，进行在轨维修。但是，太空严

酷的环境和航天器的复杂性对“太空医生”提出了苛刻的要求，需要进行长期的验证和积累才能完成。中国在航天器

在轨维修技术方面已经走在了世界前沿。

⑦在“天宫”二号上，更是搭载了全新的空间应用系统，其中就包括空间机械手。人机协同在轨维修试验是“天

宫”二号三大关键试验任务之一，也是我国第一次开展人机协同太空在轨维修试验。在轨试验主要是面向航天设备在

轨组装及拆卸任务，探索人机协同完成在轨维修典型作业，为空间机器人在轨服务积累经验。2016年10月19日，在

“天宫"二号与“神舟”十一号飞船对接后，航天员与机械手协同完成了用电动工具拧螺钉、拆除隔热材料、在轨遥

操作等科学试验。

⑧“天宫”二号空间机械手是一款智能化水平很高的设备。在轨试验主要是面向航天设备在轨组装及拆卸任务，

探索人机协同完成在轨维修典型作业，为空间机器人在轨服务积累经验。

©“蛟龙”号是我国第一台自行设计、自主集成研制的深海载人潜水器。“蛟龙”号有两个机械手，又被称为“龙

爪”，左右各有一个。这两个机械手各有多个关节，可以伸缩、旋转、摆动，开展灵活作业。机械手最大伸长范围为

1.9米，全臂展最大持重达65千克。

⑩在海底，机械手简直就是一个“擒拿利器”，可独立完成水下布放、回收、拾取、机构触发等任务，并可与其

他工具配合开展水下采样、测量等作业。首次公开露面的“深海勇士”号潜水器，拥有一双灵巧的机械手，是进行海

底科考应用作业的重要装备。在此次海试期间，利用该机械手抓取了39个生物，并在海底放置了3个标志物。

1.根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是

A.因生产的机械化和自动化的需求，机械手应运而生。它虽然灵活度不及人手，但具有力气火、效率高、成本低等优

点。

B.机械手是由执行机构、驱动机构和控制系统三火部分组成，手部是机械手的主体。

C.在“天宫”二号上搭载了包括空间机械手在内的全新的空间应用系统，来开展人机协同太空在轨维修实验。

D.“蚊龙”号有两个既可独立完成任务，也可与其他工具配合开展水下作业的机械手。

2.下列对文章写作特点的分析，正确的一项是

A.本文技照空间顺序，从“走进生活”、“在太空安家”、“挑战深海”三个方面，依次介绍了科技神器“机械手”。

B.第①段由载人潜水器海试成功引出说明对象一一机械手。同时用两个连续的问句，引发读者思考，激发读者阅读

兴趣。

C.第⑥段运用拟人的修辞,生动形象地介绍了机械手在太空中发挥了“太空医生”的作用。

D.本文按照总分总的结构，介绍机械手的发展应用对我国科学事业的重要意义.

3.下列关于文章语言特点和说明方法的描述，不正确的一项是

A.第①段划线句子中加点字“都”起限制作用，强调了机械手在海底科考作业应用范围之广，作用之大。体现了说

明文语言的准确性、严密性。

B.第③段划线句子运用了举例子、作比较和列数字的说明方法，具体准确突出说明了机械手在进行重复性操作时表现

出的显著优势，更有说服力，令读者信服。

C.第⑤段划线句子运用分类别的说明方法，介绍了智能机械手广泛应用于许多领域。条理消晰，有说服力。

D.第⑩段划线句子中“擒拿利器”一词，生动形象地说明了机械手在海底作业的精准性和高效性。

13.阅读下面的文字，完成后面小题

面相与品相

①人啊，露得最多的是这张脸，最爱遮掩的，也是这张脸。击剑运动员训练比赛，先得把脸罩起来。江洋大盗与

窃贼，都爱扮成蒙面人，只露两眼。人害臊，不好意思，失态掩饰的也都是脸。

②可见，人在面孔这张脸之外还有一张脸，一张显露道德和觉悟、自尊和自律的脸。如此说来，人就有了两张脸，

一张面孔的脸，一张德行的脸。面孔脸是爹妈给的，不可改变，他人不能说三道四，我叫它面相；德行脸是后天自修

来的，可以改变，可予以道德褒贬和舆论监督，我称其为品相。

③若再谛视，发现人们对两张脸的重视程度大不一样。具体分三种情况：一曰“面相与品相并重"；二曰“面相

第一，品相第二”；三曰“为了面相，不惜品相”。以当今某些成年人的基本倾向而言，若说“重面相，轻品相”，

至少不离大谱。

④个人愚见，第一、第二种情况都属可以理解，第三种若不危害社会不违法也管不着。但若就“重面相，轻品相”

说道说道，该不算“狗拿耗子”。

⑤有种说法叫“读书是女性的深度美容”，是从提高修养、改变气质意义上讲美的塑造的，说的主要就是品相。

其实，不只女性，男性也如此。可无论人数还是程度上，人们往往更注重表层，不大关注“深度”。不信睁眼看看，

没病也动刀，无恙也花钱，还有种种膜、霜、膏、素、水儿……投入的就是这张脸。可你若问问她（他）们在“深度

美容”上投入了多少，恐怕自己都脸红。或许，这是个别，可一谈表层美容就津津乐道就来神，一说“深度美容”就

打不起精神就犯困，一本书捧一年读不完，却断不是个别的现象。

⑥现实中，“重面相，轻品相”以至“有面相，无品相”的活剧不时上演。莫看西装革履，珠光宝气，人五人六,

照样脸拾掇得很光鲜，事做得很难看。他们不讲公义、不讲公德、不讲规则，损人利己、贪占便宜，不尽义务、只享

权利。像某些人，洋溢着满满的优越感，啥事都一“抢”字。抢倒是抢到了，可脸却没有了。

⑦《左传■襄公二十四年》载：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”后来，曹

丕在《与王朗书》中进一步阐发：“人生有七尺之形，死为一棺之土。唯立德扬名，可以不朽。”无疑，这里说的是

人的品相，且是事关身后的品相。现今有句时语叫“喜欢一个人，始于颜值，陷于才华，终于人品”，说脸决定了会

否第一眼就喜欢这个人，才华决定了能否让人佩服得五体投地，然而，最终起决定作用的则是人品内涵。古言时语，

何其一致！

（作者：于文岗，选自《广州日报》）

1.揣摩第④段划线句子，品析这句话的语言表达效果。

2.研读第⑤段，指出文段最主要的一种论证方法并简析其作用。

3.如果将下面的材料放到文中作为论据，你认为放到哪一段合适？说明理由。

某女明星长相漂亮，拥有众多“粉丝”，拿着巨额片酬，却很少承担社会责任，偶尔参加公益活动，也只是蹭蹭热点,

还弄出诈捐、逃税的丑闻。

4.第⑦段引用“古言”“时语”，想要表达的观点是：o

5.有人从文中发现了商机，准备开一家“深度美容院”，请你为这家美容院写一句广告词。

三、语言表述

14.初中毕业后的聚会上，满眼都是低头玩手机的同学，你不由地想起了这样一句话：“世界上最遥远的距离就是我

和你坐在一起，而你却在玩手机。"你如何劝说他们？（限60字以内）

四、写作

15.阅读下面材料，根据要求写作。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》

临皋亭下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者

便是主人。——苏轼《临皋闲题》

历经艰险的苏轼，始终以豁达洒脱的心境面对人生的各种境遇。而十五六岁的我们，在忙碌的成长之路上，是否也能

执一份“闲心”，看人间四月天；在面对学习生活的挫折时，是否也能学着遨游天地间，赏“江山风月”？

要求：(1)自选角度写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点。题目自拟，文体自选(诗歌除外)，文章不

少于500字。文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

参考答案

一、积累与运用

1、A

【解析】

A异同：这里指不同。

2、B

【解析】

A.脐橙(qf)、恃才放旷(shi)oB.正确。C.聒噪(guo)oD.绽出(zhGn)、唾手可得(tud)o

3、B

【解析】

A“散文《父母的心》”错。《父母的心》是日本著名的现代小说家川端康成写的一篇短篇小说。C“赫留金”应改为

“奥楚蔑洛夫”。D”表现了他信奉鬼神的思想”错，应该是表现了胡屠户趋炎附势的嘴脸。此时范进已经中举，“那

手早颤起来，不敢打到第二下”是他怕得罪范进的表现。

4、D

【解析】

w

A.藉ji----jie,泻----泄；B.窗根(1m)------ling,宏----鸿,骤(z6u)--zh6u；C.惨一缪，捻一niano

5、C

【解析】

《关雎》选自《诗经•周南》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌

内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分。C项有误。

6、(1)“卧佛云游小镇”是莒南县一项民生、生态工程，正成为旅游升级、供给侧结构性改革、拉动有效投资的新载

体、新实践和新引擎。

（2）“整个项目”改为“整个工程”。或把“整个项目”改为“小镇”。

（3）示例：普渡桥呈弓形，像人的背，将游人从河的这岸背到那一岸。

【解析】

（1）此题考查的是对材料的概括，首先要整体感知内容，确定文段中的陈述对象是人、事还是物，可以用的答题模式

是：人+所做的事；事（物）+结果。从中找出关键词，组织成句。材料中写到的是“卧佛云游小镇”，其特点是“是

一项民生工程、生态工程”，“正成为莒南县加快旅游产业转型升级的新载体、推进供给侧结构性改革的新实践、拉

动有效投资的新引擎”。据此理解作答。

（2）此句用词用词矛盾，应将“整个项目”改为“整个工程”。

（3）此题属于开放性试题。发挥想象，运用要求的修辞手法拟写即可。示例：普渡桥呈弓形，像人的背，将游人从河

的这岸背到那一岸。

7、（1）便引诗情到碧霄（2）会当凌绝顶（3）零落成泥碾作尘（4）山雨欲来风满楼（5）一抹晚烟

荒戍垒（6）非宁静无以致远（7）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

【解析】

试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容

要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碧霄、绝顶、碾、荒、戍、摧、鳞”等字词容易写错。

8、示例：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的形象令我感动。在他被迫独自待在荒岛上的二十几年中，他遇到了许多困难，

可是他从未屈服，始终想办法克服，直至最后获救。他身处困境时始终秉承的智慧、勇气、毅力深深打动了我，给我

以激励。

【解析】

本题考查对名著的把握。根据平时的识记积累，从主题、情节、人物、语言等方面，自选角度，谈名著带给自己的感

受或体验即可。首先从所给名著中任选一部，从主题、情节、人物、语言等方面中任选一方面做简要概述。如从《海

底两万里》的人物形象方面来谈。主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的谜一样的人物，他性格阴郁，却又知

识渊博；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠

送给可怜的采珠人。在南极缺氧的时候，由于缺乏空气，他们几乎虚脱。只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，这

时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。……然后结合自身实际谈自己的思

考或启示。尼摩船长为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也深深地感动了我，给我以

激励。

二、阅读

9、1.暮春花褪残红青杏小燕子飞时枝上柳绵吹又少

2.词的下阕表达了多情不被理解的惆怅。下阕的“佳人”不知“墙外行人”谛听自己笑声的深情，行人的“多情”却

遇到佳人的“无情”，这正反映了作者不被理解的惆怅。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发的是为国杀敌的

豪情壮志和爱国情怀。

【解析】

1.考查对诗歌内容的理解。分析好以下两句。“花褪残红青杏小，燕子飞时”：花儿残红褪尽，树梢上长出了小小的

青杏。燕子绕舍而飞。“枝上柳绵吹又少”：柳枝上的柳絮已被吹得越来越少。从这两句即可判断出当时属于暮春时

节。

2.比较阅读。”会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”：那我一定要拉开雕弓圆如满月，随时警惕着西北方，勇敢地将

利箭射向入侵之敌。诗人强烈的报国之心至此和盘托出。句中的“挽”“望”“射”是三个顺序联贯的动作，勾画了

一个动感鲜明的特写镜头，诗人是以挽弓射箭的壮举，来表达内心建功立业、杀敌报国的强烈愿望，在这里感情达到

了高潮，从而十分鲜明地表达了这首词的爱国主义主题。而《蝶恋花•春景》的下阕描述了墙外行人对墙内佳人的眷

顾及佳人的淡漠，让行人更加惆怅。在这里，“佳人”即代表上阕作者所追求的“芳草”，“行人”则是词人的化身。

词人通过这样一组意象的刻画，表现了其抑郁终不得排解的心绪。所以两诗所抒发的情感显然不同。

【点睛】

怎样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感？紧盯诗歌的“眼睛”。题目是诗歌的“眼睛”。透过这只

眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象乃至诗作的主旨和作家表达的思想情感。因此，紧盯诗

题就等同掌握了理解诗歌的钥匙提了纲挈了领。直捣诗歌的“心脏”。诗贵含蓄，但无论如何含蓄委婉到头来总要表

情言志，总要把自己的感情态度借助文句表露出来，所以自古以来诗人特别注重诗中最能显现感情、诗旨的那些字眼

或诗句，诗歌离不开意象。意象是诗歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情达意都要靠意象来建构。

10、1.B

2.小屋临路/与列肆杂处/僧珍常导从卤簿到其宅/不以为耻。

3.（1）不为从父兄子求官提供便利。（2）不假公济私迁拆督邮署。（3）不以到住在平民区的姊家为耻。

【解析】

1.A项，居：住/留；B项，私：偏爱；C项，反：回去/往返；D项，益：对……有好处/更加。故选B。

2.文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、

修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。这句话意思是：小屋面临马路，又混杂在各种店铺中间，

吕僧珍经常引带着仪仗队到她家，并不觉得辱没了身份。根据意思划分朗读节奏即可。

3.此题考查学生对课外文言文的整体理解能力，学生在解题时，应该先熟悉文章大概意思，然后再进一步了解文章作

者的基本态度，想表达的主要思想。由文中的内容可知不为亲人求官提供便利；不假公济私迁拆督邮署；不以住在平

民区的姊家为耻。

选自《梁书》作者：姚思廉年代：唐

参考译文：

吕僧珍字元瑜，东平范县人，世代居住广陵，家里很贫寒。在他20岁的时候，依宋丹阳尹刘秉，刘秉被诛后，事

太祖文皇为门下书佐。吕僧珍在位期间，公平对待属下，不徇私情。堂兄的儿子吕宏起先以贩葱为业，在吕僧珍就任

以后，就放弃贩葱业想求他在州里安排个官当当，吕僧珍说：“我蒙受国家大恩，没有什么可以报效的。你们本来有

适合自己身份地位的职业，怎么可以胡乱要求得到不该得的职份!还是应当赶快回到葱肆去吧。”吕僧珍老家在市北，

前面建有督邮的官署，乡人都劝他迁移官署来扩建住宅。吕僧珍恼怒地说：“督邮这官署，从建造以来就一直在这里,

怎么可以迁走它来扩建我的私宅呢？他姐姐嫁给于氏，住在市西，小屋面临马路，又混杂在各种店铺中间，吕僧珍经

常引带着仪仗队到她家，并不觉得辱没了身份。

11、1.父亲在月光下做鱼汤给“我”喝；父亲带“我”和妹妹在月光下用水车往田里翻水。

2.(1)运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出月光的清明澄澈，湖面的平静无痕，营造出宁静美好的氛围。(2)天

黑是暂时的，月亮出来就会亮堂起来，父亲以此来鼓励“我”不要被一时的困难所困，要对未来充满信心。

3.C

4.疼爱孩子：父亲便让“我”对着罐子先喝，喝剩下的再给他，好东西他总是让“我”先尝。吃苦耐劳：父亲常常一

忙就是一整夜，累了便以堤埋为床，小睡一会儿。乐观坚韧：从未见过他因丢了公职和乡下的清苦而抱怨。

5.第⑫段写到“一罐月光汤，一车月光泉，我终于读懂了父亲”，在结构上总收全文，并照应开头和标题，使结构

严谨；在内容上，作者以“人生若苦，根源则是心里苦，不管遇到何种困难和不顺，只要心田能常被月光滋养，不干

涸，不开裂，人生便有希望和奔头”句揭示主旨，点明了中心。

【解析】

L情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事

有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“父亲”为陈述的主

体。概述出“父亲”与“我”之间发生的事件。如4—6段写父亲在月光下做鱼汤给“我”喝。7—8段写父亲带“我”

和妹妹在月光下用水车往田里翻水。

2.(1)赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从修辞手法的角度分析作答。“月光如水，湖平

如镜，豌豆般大小的浮漂飘在水面上粒粒可见”明显运用了比喻的修辞手法，答作用时除了答出生动形象地描写出月

光的清明澄澈、湖面的平静无痕的特点外，还要答出所营造出的宁静美好的氛围。(2)分析句子的深刻内涵。“你别

看现在天这么黑，等月亮一出来了，这里便会亮堂起来”中的“现在天这么黑”比喻一时的困难，”等月亮一出来了，

这里便会亮堂起来”比喻困难很容易且马上就被克服。在加上对“你要相信明天一定会好起来的”一句的理解，即可

整理出答案：父亲以此来鼓励“我”不要被一时的困难所吓到，要积极乐观、充满自信地去迎接各种挑战。

3.首先要读懂题干所给句子的意思，然后通读原文，看看与原文哪一段落的内容相合，可将题干所给句子代入语段中，

分析与上下文的情节内容是否连贯。中心内容是否相符。文中的位置应该是【丙】处。题干句“那一刻，眼前黑黝、

整日忙碌的农民父亲，俨然像个白面书生，中年文艺男！只是他把精力全给了日复一日的田间劳作”中的“白面书生,

中年文艺男”正好可以衔接上文“记忆中，这是父亲说过的最富诗意的话，让我终身难忘”中的“最富诗意的话”。

所以选C。

4.这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其

它的侧面描写进行分析总结。如此题从第5段“父亲便让我对着罐子先喝，喝剩下的再给他，好东西他总是让我先尝”

等情节中可概括出其疼爱孩子的性格特征。再如从第8段“常常一忙就是一整夜。累了，父亲便以堤埋为床，躺在月

光里，小睡一会儿”等描写中可以看出他吃苦耐劳的性格特征。所以一定要读懂情节与描写。

5.考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以在结构上就有收束全文，照应

开头和标题的作用。在内容上就有点明了中心，深化主旨的作用。一定要把文章所表达的中心答出来。回答文章的中

心，一定要理解好文末“人生若苦，根源则是心里苦，不管遇到何种困难和不顺，只要心田能常被月光滋养，不干涸，

不开裂，人生便有希望和奔头”这一句。

12、1.B

2.B

3.C

【解析】

LB错误，与原文”机械手主要是由执行机构、驱动机构和控制系统三大部分组成的。其中，手部安装在手臂的前端,

用来抓持物件，这是执行机构的主体，可根据被抓持物件的形状、重量、材料以及作业要求不同而具有多种结构形式。”

不符。

2.A错误，此文是逻辑顺序。C错误，运用的打比方。D错误，本文按照总分的结构。

3.C错误，第⑤段划线句子运用举例子的说明方法。

13、1.“该”表示一种推测语气，使说话留有余地，体现了议论语言的分寸感。或：“狗拿耗子”使用歇后语，使表

达更为生动。

2.运用对比论证，论证了“无论人数还是程度上，人们往往更注重面相，不大关注品相”的观点。

3.第⑥段

4.最终起决定作用的是人品内涵。

5.示例：深度美容，美一辈子。

【解析】

1.考查分析句子语言表达效果的能力。解答时，先将句子放入文段中，该句在第4段最后一句，前半句“但若"表假

设，而划线句中的“该”可理解为应该，表示推测，给表达留有空间，不至于太过绝对；“狗拿耗子”引用歇后语，

没有写出后半句，给人留下想象的空间，也是语言富有幽默感。据此作答即可。

2.考查对论证方法及其作用的把握能力。文章第5段以“深度美容”和“表层美容”两方面，强调不论男女都应从提

高修养、改变气质上去注重品相，而非面相的观点。很显然，正反两方面对比，使中心论点得到更有力的证明。

3.考查补充论据的能力。解答时，要明确本文的中心论点，补充要围绕文章的中心论点来阐释事例。本题题干已给出

相应论据，那么需要先明确已知论据所讲述的主要内容。细读论据可知主要讲述某女明星重面相，而轻品相的行为，

据此可知文章第6段论述了“重面相、轻品相”的行为。故应放在第6段。

4.考查引用论证的作用。文章第7段引用《左传》和《与王朗书》中的语言，表明人死后的名望是不朽的，说明品相

的重要，引用“时语”阐述对一个人的喜欢，最终都会归于品相，因此得出“最终起决定作用的则是人品内涵”的观

点。

5.考查语言表达的能力。文章主要通过对比论证，论述了品相对人的重要性，内在美，内在美，才能是真的美，才能

真正提高修养，改变气质。据此作答即可。注意广告词，不必太长，语句通顺、简洁、寓意深刻。

三、语言表述

14、示例：同学们，据胡本是为了交流感情，增进友谊的，玩手机不但对健康不利，更是不尊重别人的表现。让我们

放下手机，有心沟通吧！

【解析】

此题考查学生的口语交际能力。口语交际应注意：①文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。②有内容，

且直切主题。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。③说话有合理的顺序。要注意事