关于老师作文5篇

第第页关于老师作文5篇关于老师作文篇1“一天又一天，一年又一年…”哼着这首歌，我总能在心里反复地说一件事：我已经是六班级学生了！正如歌中所唱，一天又一天，一年又一年，六年生活转瞬间就过去了。今日，我要迎接崭新的学期、崭新的气象、崭新的烦人事件…以及崭新的老师！别的俺姑且不提，就唠唠我们那语文老师：任老师。她可真是深藏不露啊！就像一个神秘人，让人琢磨不透；有时又落落大方。讲个笑话，说条谚语，不但活跃了课堂气氛，又帮忙我们学习了知识。她的脸圆圆的，像夜空中的一轮满月，一双大眼睛像蓝宝石一样闪闪发光。说到这，我不得不提一下我们的前任班主任：郑老师。她带了我们五年，课讲地特别好，只有一点：缺乏幽默感。但任老师在这方面做地很棒（负责任地说）。由于她知道在什么时候需要玩笑，什么时候不需要。呃…回到正题。你知道她为什么像个神秘人吗？听了下面的事，我想你会明白的。这天任老师总结作业，从一摞本子中挑出一本说：“王—炜—平——你的作业写得不错啊！”王炜平一听这话，赶忙称心起来，向四周的人翘起鼻子，好不称心！不料任老师接了下一句：“我说的是反语，反语这种修辞手法我们以后会遇到…”只见王炜平瞬间定格，紧接着一大片笑声。现在你会认为她不但神秘，而且多变，还很幽默！我们和任老师相处的时间还不长，不是很了解她。不过我信任，我确定会和这“崭新的老师”相处得特别好！这就是她给我的印象。一个美丽、神秘又大方、多变、幽默的语文老师！关于老师作文篇2老师的爱想一杯纯正的咖啡，香醇而又有令人回味。老师的爱又像一根针，有时会让人觉得很哀痛。老师的爱更像一杯白开水，暖暖地。记得那次，我上课就觉得头痛，始终坚持到下课。一位同学见了就告知老师。老师用她那双温暖的手触摸着我的头，神色渐渐凝重起来，说：“有点发烧，我去倒一杯开水，你趁热把它喝下去，出一身汗就好了”。随后，苏老师就端着一杯开水走了进来，给我喝了下去，赶忙感觉心里暖暖的，很舒适。老师的爱也像严格的目光。记得有一次老师在讲课，而我却被一本有趣味味味的书给吸引了。那本书太有趣味味味了，我看着看着就忘掉了四周的一切，竟笑作声来。同桌用胳膊顶了顶我，这时我才清醒过来。头一抬，正好与老师四目相对，我瞧到了老师那双会“说话”的眼睛。老师仿佛在说：“上课可不能开小差。”我见了，不好意思地低下了头，然后赶快坐正。老师，六年了，您教我们六年了。您的头发有多少是为我们而白，声音也为我们而嘶哑。我们也从不懂事的小孩子，长成了成熟懂事的小大人，我们也渐渐懂了您对我们的爱，我想说一声：“老师，您辛苦了！”关于老师作文篇3“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自身。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是沉默的你，学生成功时沉默流泪的是自负的你……你是谁？你就是我的恩师……可否记得——那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，假如说错怎么办？假如没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充分着确定与鼓舞。这时我相像听到您在为我喊“加油”!那眼神相像一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。竞赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石终于落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊!老师感谢您的目光。靠近考试的那天，我到您家去送腰鼓竞赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我瞧到了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我始终在努力，由于除了期末成绩，我没本领去回报您，莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。我要飞旋，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我们要超出，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您；在成功背后沉默付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自身的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自身的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘掉感恩？十年树木，百年树人；“授业“之恩，终身难忘!关于老师作文篇4早上，小鸟站在枝头唱着欢快的歌，天上的白云飘来飘去，花朵也在早晨的朝霞中盛开了，露出了粉红色的脸蛋，此时我们的学校也遍布着兴奋的感觉。这节课是语文课，我们都不知道，李老师这堂课又会有什么新的创意。李老师像平常一样走进教室，嘴角挂着一丝让人无法察觉的笑容。走上讲台，李老师清了清嗓子说：“这节课我们仿照这篇短文，作文。”我们听了个个目瞪口呆，就在那一霎那，教室里鸦雀无声，有的同学用手撑着头；有的同学抓耳挠腮；还有的同学用手指不绝地卷着头发。李老师见后便对我们进行文章分析，然后教我们作文中要用一些四字词语、排比句……这样，一篇作文就会很完美的呈现在我们面前了。我听了李老师说的，豁然开朗，一节课时间，一篇作文就在我的笔下完成了。就是李老师常常让我们临场发挥写作，这才培养了今日的作文水平。也是李老师让我们养成了看课外书的习惯。我们从欣赏别人的文章，到自身写出美妙的词句；我们从那个懵懂的孩子，成为懂事知礼的少年。这都是老师的功劳和培养。李老师告知我们不能黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这句话让我懂得，在小时候我定要认真学习，不想等到长大悔怨。阅读和写作，老师带我们入门，我得努力连续下去，才不会辜负老师对我们的期望！关于老师作文篇5上星期的一节课，林思妤的妈妈马老师来给我们上课了。她带着绚烂的微笑向我们走来，说：“今日我给你们讲个绘本故事，名叫《小真的长头发》。”我蓦地想到了，马老师不是也有一头长头发吗？马老师的头发长长的、密密的，只要她一转身，就会转动起来，美丽极了！马老师中等身材，不高也不矮，一笑就会露出她那洁白的牙齿。马老师在读《小真的长头发》时，声音细细的、甜甜的，怪不得她是我们学校的朗读指挥员！怪不得林思妤的朗读也是那么好呢！马老师读的时候，绘声绘色的，真悦耳！我听得入了迷，多么想闭上眼睛好好地听马老师把这本绘本读完呢！马老师读的时候，还时不时会带着怀疑的样子提些问题。每当马老师提问时，我就会高