二年级上册数学教案 - 第五单元【第八课时】练习三（2） 北师大版

二年级上册数学教案第五单元【第八课时】练习三（2）北师大版教案：二年级上册数学教案第五单元【第八课时】练习三（2）北师大版一、教学内容1.理解和掌握10以内的加减法的运算方法。2.能够运用加减法解决实际生活中的问题。3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。二、教学目标1.学生能够熟练运用加减法解决实际生活中的问题。2.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。3.激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心。三、教学难点与重点1.教学难点：学生能够解决实际生活中的问题，正确运用加减法进行计算。2.教学重点：学生能够理解和掌握10以内的加减法的运算方法。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、练习题。2.学具：练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.导入：以一个生活中的实际问题引入本节课的内容。例如：“小明有3个苹果，妈妈给了他2个苹果，请问小明现在一共有多少个苹果？”让学生思考并回答。2.讲解：讲解加减法的运算方法，并通过例题进行讲解。例如：3+2=5，32=1。让学生理解加减法的运算规则。3.练习：给出一些练习题，让学生进行练习。例如：4+3=，52=等。及时批改并给予反馈。4.应用：让学生运用加减法解决实际生活中的问题。例如：小红有5个糖果，她吃掉了2个，请问她还剩下多少个糖果？让学生进行计算并回答。六、板书设计板书设计如下：加法：3+2=5减法：32=1七、作业设计1.完成练习题：4+3=，52=等。2.运用加减法解决实际生活中的问题：小红有5个糖果，她吃掉了2个，请问她还剩下多少个糖果？八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生对加减法的运算方法有了进一步的理解和掌握，大部分学生能够熟练运用加减法解决实际生活中的问题。但在教学过程中，需要更加注重学生的个别差异，给予每个学生足够的学习机会和指导。2.拓展延伸：可以让学生进行一些加减法的游戏，提高他们的学习兴趣和积极性。例如：制作一个加减法的卡片游戏，让学生通过卡片进行计算和匹配。重点和难点解析另外，为了激发学生的学习兴趣和积极性，我会尽量使用生动有趣的教学方法。例如，我可以制作一些加减法的卡片游戏，让学生通过卡片进行计算和匹配。这样的游戏既能让学生在轻松愉快的氛围中学习，又能提高他们的学习积极性和兴趣。我还会注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。我会鼓励学生思考和解决实际生活中的问题，让他们通过自己的努力来找到答案。同时，我也会给予他们适当的指导，帮助他们建立解决问题的思路和方法。在教学过程中，我会密切关注学生的学习情况，并根据他们的需要进行针对性的教学。我会注重培养学生的理解能力、应用能力和解决问题的能力，同时也会激发他们的学习兴趣和积极性。通过这样的教学方法，我相信学生能够更好地理解和掌握加减法的运算方法，并能够运用到实际问题中。本节课程教学技巧和窍门我会使用生动有趣的语言和语调来进行讲解，以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。我会尽量使用简单明了的语言，以便学生能够更好地理解。同时，我会语调亲切友好，让学生感受到我的支持和鼓励。我会合理分配时间，确保每个学生都有足够的时间来理解和掌握所学内容。我会将课堂时间分为讲解、练习和应用三个部分，每个部分的时间分配会根据学生的实际情况进行调整。在讲解部分，我会用较短的时间来讲解加减法的运算规则，以便有更多的时间进行练习和应用。在练习部分，我会给学生足够的时间来完成练习题，并及时给予反馈和解答疑问。在应用部分，我会给学生足够的时间来解决实际问题，并鼓励他们积极思考和表达。另外，我会通过课堂提问来激发学生的思考和参与。我会提出一些引导性的问题，鼓励学生积极思考并发表自己的观点。例如，在讲解加减法时，我会问学生：“谁能告诉我，为什么3加上2等于5？”或者“谁能解释一下，为什么3减去2等于1？”通过这样的提问，我可以了解学生的理解程度，并及时给予指导和解答。我还会运用情景导入的方法来引起学生的兴趣。我会通过讲述一个生活中的实际问题，让学生思考并回答。例如：“小明有3个苹果，妈妈给了他2个苹果，请问小明现在一共有多少个苹果？”这样的情景导入能够激发学生的兴趣，并使他们能够更好地理解加减法的实际应用。通过运用这些教学技巧和窍门，我相信学生能够更好地理解和掌握加减法的运算方法，并能够运用到实际问题中。同时，我也会不断反思和改进教学方法，以提高教学效果和学生的学习兴趣。课后提升1.小明有5个橘子，他吃掉了3个，请问小明还剩下多少个橘子？答案：小明还剩下2个橘子。2.小红有8个糖果，她给了小明3个，请问小红还剩下多少个糖果？答案：小红还剩下5个糖果。3.妈妈买了3个苹果和2个香蕉，请问妈妈一共买了多少个水果？答案：妈妈一共买了5个水果。4.小华有2个文具盒，他借给了小明1个，请问小华还剩下多少个文具盒？答案：小华还剩下1个文具盒。5.爸爸开车行驶了3个小时，然后又行驶了2个小时，请问爸爸一共行驶了多少个小时？答案：爸爸一共行驶了5个小时。6.小刚有6个球，他送给了小丽2个球，请问小刚还剩下多少个球？答案：小刚还剩下4个球。7.妈妈做了3个蛋糕和4个饼干，请问妈妈一共做了多少个甜点？答案：妈妈一共做了7个甜点。8.小明有7个玩具，他扔