2024新苏教版一年级数学上册第一单元第3课《几和第几》导学案_第1页
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第=1+11页共sectionpages3页苏教版小学数学一年级上册导学案1.3几和第几【教学目标】1.理解“几”和“第几”的含义，能在具体情境中说明物体有几个或是第几个。2.感受“几”表示物体的个数，“第几”指的是按顺序排列的位置；初步体会从不同角度看待事物的方法，初步积累观察事物的经验，培养初步的观察、辨析能力。3.在学习活动中初步形成学习自信心，发展语言表达与交往能力。【教学重点】理解“几”和“第几”。【教学难点】能在具体情境中准确区分“几”和“第几”。经历6～9各数的抽象过程，正确理解6～9各数的含义。【课前预习】自学教材相关的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。复习巩固：各有几根？写一写。【课堂导学】观察图片，数一数，一共有（）人。从前往后数，给这些小朋友一次排上顺序。从前往后数从前往后数（第一）（）（）（）（）思考：5人和第5一样吗？5人，表示（）。第5，表示（）。4.排在第（），他前面有（）人，后面有（）人。5.从后往前数，排第（）。【课后测试】数一数，涂一涂。填一填。住在第（）层。住在第（）层。有（）只猴，是第（）只。填一填。游在最前面，排第□游在最前面，排第□。排第□。上山的动物有几只？谁排第1？谁排第2？下山的动物呢？上山的动物有（）只，（）排第1，小狗排第（

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