八年级地理下册 6.3 黄土高原教案（1）（新版）商务星球版

八年级地理下册6.3黄土高原教案（1）（新版）商务星球版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级地理下册6.3黄土高原教案（1）（新版）商务星球版教学内容本节课为人教版八年级地理下册《黄土高原》章节，具体内容如下：

1.黄土高原的地理位置和范围；

2.黄土高原的地貌特征及其成因；

3.黄土高原的生态环境问题，如水土流失、沙漠化等；

4.黄土高原的农业生产和人类活动对生态环境的影响；

5.黄土高原的保护和治理措施，如退耕还林、水土保持等。

教学重点：黄土高原的地貌特征、生态环境问题及其保护和治理措施。

教学难点：黄土高原生态环境问题的成因和解决方法。核心素养目标本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括以下方面：

1.区域认知：使学生能够识别黄土高原的地理位置和范围，理解其独特的地貌特征；

2.综合思维：培养学生分析黄土高原生态环境问题的能力，掌握水土流失、沙漠化等问题的成因及影响；

3.实践探究：引导学生探讨黄土高原的农业生产和人类活动对生态环境的影响，思考保护和治理措施的有效性；

4.人地协调：培养学生认识到人类活动与地理环境之间的关系，理解可持续发展的重要性。学情分析八年级的学生已经具备一定的地理基础知识，对于地理学科的区域性、综合性和实践性有一定的认识。他们在七年级的学习中已经掌握了对中国地理的基本了解，对地形、气候、资源等概念有了初步的认识。然而，对于黄土高原这一特定的区域，他们可能较为陌生，需要通过本节课的学习来深化对其地理特征和生态环境问题的理解。

在知识层面，学生对于地形、气候等自然地理要素有一定的了解，但将这些知识应用到黄土高原这一特定区域，他们可能还缺乏足够的认识。此外，学生对于人类活动对地理环境的影响也有所了解，但对于黄土高原的特殊生态环境问题，如水土流失、沙漠化等，他们可能还没有深入的理解。

在能力层面，学生具备一定的观察和分析能力，能够通过观察地图、图片等材料来获取信息。然而，对于黄土高原的地貌特征和生态环境问题的形成机制，他们可能还需要进一步的培养和提高。此外，学生在解决问题时往往注重单一因素的分析，缺乏对综合因素的考虑，这也是本节课需要加强的地方。

在素质方面，学生具备一定的思维品质和创新意识，他们对于新的知识和概念具有较强的好奇心和求知欲。然而，他们在批判性思维和解决问题的能力上还有待提高。因此，本节课需要通过引导学生的讨论和思考，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

在行为习惯方面，大部分学生认真听讲、积极参与课堂讨论，但也有部分学生可能较为内向，不愿意主动表达自己的观点。对于这部分学生，教师需要给予更多的关注和鼓励，激发他们的学习兴趣和参与度。教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的黄土高原地区案例，使学生更好地理解黄土高原的地貌特征、生态环境问题及其成因。教师可以选取一些典型的案例，如水土流失、沙漠化等，让学生进行分析讨论。

2.小组合作法：将学生分成小组，让他们通过合作探究的方式来解决问题。例如，让学生小组讨论黄土高原的生态环境问题及其解决方案，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3.实地考察法：组织学生进行实地考察，亲身感受黄土高原的地貌特征和生态环境问题。教师可以组织学生参观一些黄土高原地区，让他们亲眼目睹水土流失、沙漠化等现象，增强学生的实践探究能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示黄土高原的地貌特征、生态环境问题等图片和视频资料。通过形象直观的展示，帮助学生更好地理解教材内容，激发学生的学习兴趣。

2.网络教学平台：利用网络教学平台，发布学习任务、案例分析等教学资源，方便学生进行自主学习和交流讨论。同时，教师可以通过网络教学平台对学生的学习情况进行监控和评估，提高教学效果。

3.虚拟仿真实验：利用虚拟仿真实验软件，让学生模拟黄土高原的生态环境问题及其解决方案。通过虚拟实验，学生可以更直观地了解生态环境问题的成因和解决方法，提高学生的实践操作能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对黄土高原的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道黄土高原是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于黄土高原的图片或视频片段，让学生初步感受其地貌特征和生态环境。

简短介绍黄土高原的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.黄土高原基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解黄土高原的基本概念、地理位置和地貌特征。

过程：

讲解黄土高原的定义，包括其主要地理位置和地貌特征。

详细介绍黄土高原的地貌形成原因和生态环境特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.黄土高原案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解黄土高原的生态环境问题和保护措施。

过程：

选择几个典型的黄土高原生态环境案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、问题及其成因，让学生全面了解黄土高原生态环境问题的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论黄土高原生态环境问题的解决方法，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与黄土高原相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对黄土高原的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调黄土高原的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括黄土高原的基本概念、地理位置、地貌特征、生态环境问题及保护措施等。

强调黄土高原在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地理知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于黄土高原的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-黄土高原遥感影像图：提供不同时间点的黄土高原遥感影像图，让学生观察和分析其变化。

-黄土高原治理案例视频：选取一些成功的黄土高原治理案例，制作成视频资料，让学生观看并了解治理方法和效果。

-黄土高原文学作品：推荐一些关于黄土高原的文学作品，如小说、诗歌等，让学生通过文学的形式深入了解当地的文化和生活。

-黄土高原科普读物：推荐一些关于黄土高原的科普读物，适合学生阅读，增加对黄土高原的了解。

2.拓展建议：

-实地考察：组织学生进行黄土高原地区的实地考察，亲身感受地貌特征和生态环境问题，增强实践探究能力。

-研究性学习：鼓励学生开展黄土高原相关的研究性学习项目，通过调查、实验等方法，深入研究黄土高原的生态环境问题及其解决方法。

-社会实践活动：参与一些与黄土高原相关的社会实践活动，如植树造林、水土保持等，提高学生的社会责任感和环保意识。

-交流分享：鼓励学生与黄土高原地区的学生进行交流分享，了解当地的实际情况和治理经验，拓宽视野。

-长期跟踪调查：鼓励学生进行黄土高原地区生态环境问题的长期跟踪调查，观察和记录变化，培养学生的观察力和持续关注的能力。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、讨论表现等，评估学生的学习兴趣和主动性。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的合作能力、问题解决能力和创新思维。

3.随堂测试：通过随堂测试评估学生对黄土高原基础知识的理解和掌握程度，包括地貌特征、生态环境问题等。

4.课后作业：评估学生对课后作业的完成质量，包括撰写短文或报告的内容完整性、逻辑性和创新性。

5.教师评价与反馈：针对学生的表现和作业完成情况，给予具体的评价和反馈，指出学生的优点和不足，提出改进建议，鼓励学生继续努力。课后作业1.作业题目：分析黄土高原地貌特征的形成原因。

作业要求：学生需要运用所学知识，分析黄土高原地貌特征的形成原因，并能够用图示或文字形式进行阐述。

答案示例：黄土高原地貌特征的形成原因是由于长期的风化作用、流水侵蚀和重力作用，导致黄土高原地区出现了独特的地貌形态，如沟壑纵横的山地、高原和峡谷等。

2.作业题目：探讨黄土高原生态环境问题的解决方案。

作业要求：学生需要结合所学知识，提出针对黄土高原生态环境问题的解决方案，并能够进行简要的论证。

答案示例：黄土高原生态环境问题的解决方案可以包括退耕还林、水土保持、植被恢复等。这些措施可以有效地减少水土流失，改善生态环境，促进可持续发展。

3.作业题目：分析人类活动对黄土高原生态环境的影响。

作业要求：学生需要分析人类活动对黄土高原生态环境的影响，并能够提出相应的建议。

答案示例：人类活动对黄土高原生态环境的影响主要包括过度开发、乱砍滥伐、污染等。为了减少这些影响，我们可以提倡绿色生活方式，节约资源，加强环境保护意识。

4.作业题目：探讨黄土高原地区的可持续发展路径。

作业要求：学生需要结合所学知识，探讨黄土高原地区的可持续发展路径，并能够进行简要的论证。

答案示例：黄土高原地区的可持续发展路径可以包括发展生态农业、绿色能源、旅游业等。这些路径可以促进经济发展，同时保护和改善生态环境。

5.作业题目：评价黄土高原治理成果及其意义。

作业要求：学生需要评价黄土高原治理成果及其意义，并能够用实例进行说明。

答案示例：黄土高原治理成果包括退耕还林、水土保持等措施的实施，这些措施有效地减缓了水土流失，改善了生态环境。这对于维护生物多样性、保障水资源安全、促进经济发展等方面具有重要意义。板书设计一、黄土高原的地理位置和范围

-地理位置：位于中国北方，跨越多个省份

-范围：大致包括陕西、甘肃、宁夏、内蒙古等地区

二、黄土高原的地貌特征及其成因

-地貌特征：沟壑纵横、黄土塬、峁等地貌

-成因：风化作用、流水侵蚀、重力作用等

三、黄土高原的生态环境问题

-水土流失：土壤侵蚀严重，水土流失面积大

-沙漠化：土地退化，沙漠面积扩