Unit 5 The Value of Money Reading for writing 教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册

Unit5TheValueofMoneyReadingforwriting教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为高一英语人教版（2019）必修第三册Unit5"TheValueofMoney"部分的"Readingforwriting"。本篇文章主要讨论了金钱的价值以及如何理智地对待金钱。文章内容与学生已学的金钱管理、消费观念等知识有关联。

具体内容包括：

1.理解文章的主旨大意，掌握作者对待金钱的态度和观点。

2.学习与金钱相关的词汇和表达方式，如"budget","save","invest"等。

3.分析文章中的论据和论证方法，提高阅读理解能力。

4.结合自身经历，进行写作练习，阐述自己对金钱的看法和处理金钱的方式。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.提高学生的英语阅读能力：通过阅读文章"TheValueofMoney"，学生能够提高自己的阅读理解能力，掌握一定的阅读策略，如略读、寻读、精读等。

2.培养学生的英语写作能力：结合文章内容，学生能够运用所学知识和语言技能进行写作，表达自己对金钱的看法和处理金钱的方式。

3.提升学生的英语词汇量：通过学习与金钱相关的词汇和表达方式，学生能够丰富自己的词汇量，提高语言运用能力。

4.培养学生的批判性思维能力：通过分析文章中的论据和论证方法，学生能够提高自己的批判性思维能力，学会独立思考和判断。

5.提升学生的跨文化交际能力：通过学习文章中的文化背景和习俗，学生能够了解西方文化，提高自己的跨文化交际能力。三、学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语阅读和写作技巧，能够理解并运用一定的英语词汇进行表达。此外，他们可能已经学习过一些与金钱管理相关的知识，如预算、储蓄等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于实际生活中与金钱相关的话题可能比较感兴趣，因此在本节课中可以结合他们的兴趣进行教学。学生的学习能力因个体差异而异，有的学生可能具有较强的阅读理解能力，而有的学生可能在写作方面有待提高。学生的学习风格也各有不同，有的可能喜欢通过视觉学习，有的可能喜欢通过听觉或动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在阅读理解方面，学生可能会遇到一些生词和长难句的理解困难，需要通过上下文推测和查阅词典来解决。在写作方面，学生可能会遇到如何组织文章结构、如何表达自己的观点等挑战。此外，学生可能对于文章中的文化背景和习俗不太了解，需要通过教师的引导和讲解来理解。四、教学方法与手段1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解文章主旨和知识点时，教师可以通过讲授法向学生传授金钱的价值、理智对待金钱的理念以及相关的英语表达方式。

（2）讨论法：在分析文章中的论据和论证方法时，教师可以组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点，提高他们的批判性思维能力。

（3）任务驱动法：在写作环节，教师可以布置一个与金钱相关的写作任务，让学生结合自己的实际经历进行思考和表达，提高他们的写作能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：教师可以利用多媒体设备展示文章的相关视频或图片，帮助学生更好地理解文章内容，激发他们的学习兴趣。

（2）教学软件：教师可以使用教学软件来进行听力训练，让学生通过听的方式加深对文章内容的理解。

（3）在线词典和翻译工具：在学习过程中，学生可能会遇到一些生词和短语，教师可以指导他们使用在线词典和翻译工具进行查阅，提高学习效率。

（4）互动平台：教师可以利用互动平台进行在线提问和讨论，鼓励学生积极参与课堂互动，提高他们的英语口语表达能力。

（5）小组合作工具：在讨论和写作环节，教师可以使用小组合作工具来组织学生进行小组合作，让他们在协作中学习，提高团队协作能力。

（6）写作评估工具：在写作环节，教师可以使用写作评估工具对学生进行在线写作评估，及时给予反馈，提高他们的写作能力。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对"TheValueofMoney"的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们对金钱有什么看法？金钱在你们生活中扮演着什么角色？”

展示一些关于金钱的图片或视频片段，让学生初步感受金钱的魅力或特点。

简短介绍金钱的价值、理智对待金钱的理念，为接下来的学习打下基础。

2."TheValueofMoney"基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金钱的价值、组成部分和处理金钱的方法。

过程：

讲解金钱的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍理智处理金钱的方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3."TheValueofMoney"案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金钱的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的金钱处理案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解理智处理金钱的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用理智处理金钱解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与金钱相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金钱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调金钱的价值和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括金钱的价值、组成部分、案例分析等。

强调金钱在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用金钱的知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于金钱的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《穷爸爸富爸爸》：这本书讲述了一个父亲如何教育他的两个儿子理财的故事，旨在培养孩子们的金钱观念和理财能力。

-《金融的逻辑》：这本书深入浅出地介绍了金融的基本原理和运作机制，帮助学生更好地理解金钱的价值和作用。

-《理财第一课》：这本书适合初学者，讲解了基本的理财知识，包括储蓄、投资、理财规划等，对学生形成正确的金钱观有很大的帮助。

-《货币战争》：这本书揭示了国际货币体系的运作和竞争，让学生了解金钱在国际舞台上的重要作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-要求学生阅读拓展阅读材料，并写一篇读后感，分享自己的理解和感悟。

-引导学生关注实际生活中的金钱问题，如家庭理财、消费决策等，让学生运用所学知识分析和解决实际问题。

-鼓励学生参加金融知识讲座或实践活动，如模拟股票交易、理财规划比赛等，提高学生的金钱管理和投资能力。

-建议学生关注国内外经济形势和金融政策，了解金钱市场的动态，培养学生的经济素养和预测能力。七、教学反思与总结在教学过程中，我注意到学生的学习兴趣和能力存在差异。有的学生对金钱管理有一定的了解，而有的学生可能在这方面知识较为欠缺。因此，我在讲解过程中尽量用生动的例子和实际生活中的案例来说明金钱的重要性，以激发他们的学习兴趣。同时，我也鼓励学生积极参与讨论和写作练习，提高他们的表达能力和批判性思维能力。

在教学效果方面，我觉得学生在本节课中有一定的收获和进步。他们通过阅读文章和参与讨论，对金钱的价值和处理金钱的方法有了更深入的理解。同时，他们也通过写作练习，提高了自己的写作能力。然而，我也发现有些学生在理解金钱的复杂性和实际应用方面还存在一定的困难。因此，我计划在今后的教学中，更多地运用实际案例和互动讨论，帮助学生更好地理解和应用金钱知识。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：首先，我将继续关注学生的学习兴趣和能力，根据他们的实际情况进行教学设计和调整。其次，我将更多地运用多媒体设备和教学软件，提高教学效果和效率。同时，我也将加强对学生的个别辅导，帮助他们克服学习中的困难。最后，我将注重培养学生的跨文化交际能力，让他们了解西方文化，提高他们的国际视野。八、典型例题讲解1.题目：请简述金钱的价值，以及如何理智地对待金钱。

答案：金钱的价值在于它能满足人们的物质需求和精神需求，提高生活品质。理智地对待金钱意味着合理规划消费，避免盲目跟风，注重储蓄和投资，提高金钱的使用效率。

2.题目：请举例说明如何通过节约和储蓄来增加财富。

答案：通过节约，可以减少不必要的开支，将节省下来的资金用于储蓄。储蓄可以帮助我们积累资金，为未来的生活提供保障。例如，每月将工资的一部分存入银行，长期积累可以形成一笔可观的资金。

3.题目：请解释投资的基本原理，并说明如何选择合适的投资渠道。

答案：投资是指将资金投入到某个领域，以期望获得收益。选择合适的投资渠道需要考虑个人的风险承受能力、投资目标和投资期限。例如，稳健型投资者可以选择债券、货币基金等低风险投资渠道；激进型投资者可以考虑股票、基金等高风险高收益的投资渠道。

4.题目：请阐述通货膨胀对金钱的影响，以及如何应对通货膨胀。

答案：通货膨胀会导致货币贬值，购买力下降。应对通货膨胀的方法有：1.分散投资，降低风险；2.投资实物资产，如房产、黄金等；3.选择抗通胀的金融产品，如债券、养老金等；4.提高个人技能和素质，增加收入来源。

5.题目：请分析金钱与幸福的关系，以及如何正确看待金钱与幸福。

答案：金钱与幸福有一定的关系，但并非绝对。金钱可以满足人们的物质需求，提高生活品质，从而在一定程度上带来幸福感。然而，过度追求金钱可能导致精神空虚、人际关系恶化等负面影响。正确看待金钱与幸福，应注重平衡物质和精神需求，关注人际关系，追求内心的满足和成长。

6.题目：请论述金钱在个人成长和发展中的作用，以及如何合理利用金钱促进个人成长。

答案：金钱在个人成长和发展中具有重要作用，可以提供教育、培训、健康等方面的资源。合理利用金钱促进个人成长的方法有：1.投资教育，提高个人素质；2.培养兴趣爱好，丰富精神生活；3.注重健康，保持良好的身体状况；4.拓展人际关系，增加合作与交流。

7.题目：请阐述金钱在社会发展中的作用，以及如何合理利用金钱促进社会发展。

答案：金钱在社会发展中具有重要作用，可以促进经济增长、改善民生、提高社会福利等。合理利用金钱促进社会发展的方法有：1.投资基础设施建设，提高社会生产力；2.支持教育和科技发展，培养人才；3.关注弱势群体，提高社会公平；4.倡导环保，促进可持续发展。

8.题目：请分析金钱与道德的关系，以及如何正确处理金钱与道德问题。

答案：金钱与道德密切相关，金钱的追求应遵循道德原则。正确处理金钱与道德问题的方法有：1.诚信经营，遵守法律法规；2.注重公平竞争，不损害他人利益；3.积极参与公益事业，回馈社会；4.树立正确的金钱观，追求道德品质的提升。

9.题目：请论述金钱与爱情的关系，以及如何正确看待金钱在爱情中的作用。

答案：金钱与爱情之间存在一定的关系，但金钱