仁爱英语七年级下册总复习资料

七年级英语(仁爱版)下册复习教案

Unit5OurSchoolLife

任务形学习目标：

掌握并能熟练运用表达交通方式的句型。

掌握频度副词的表达方式。

掌握一般现在是的用法。

Topic1Howdoyouusuallycometoschool?

二.重点短语：

1.onfootgo•••onfoot=walk(to)

2.by+交通工具"乘坐…"bybus/bike/plane/train/subway/ship/boat

/car

3.takethebus=go,,,bybusrideabike=go,,,bybiketakethesubway=go…

bysubway

4.onweekdays在平日5.afterschooI放学后afterclass下课后after

breakfast/lunch/supper早餐/午餐/晚餐后6.intheirfreetime在空闲时

间7.havearest休息一下8.readbooks读书11.goswimming去游泳12.

Iistentomusic听音乐12.watchTV看电视13.do(one*s)homework做作

业14.gotothezoo/park去动物园/公园15.onceaweek一周一次16.every

day每天17.haveclasses上课18.foraIittIewhiIe一会儿19.gotobed

上床睡觉20.havebreakfast/Iunch/supper(dinner)吃早餐/午餐/晚餐22.

attheschoolgate在校门口23.comeon快点、加油24.getup起床25.talk

with/tosb.与某人谈话26.atschool在学校、在上课27.gotoschooI去上学28.

andsoon...等等

三.语法：表时间频率的副词：never从来不seldom极少sometimes有时often经

常usually常常always总是

1.InevergotoschooIbys山way.2.IseldomwaIktoschooI.

3.Mariasometimestakesthesubwayhome.4.LiXiangoftenridesabiketoschooI.

5.Weusuallygototheparkonfoot.6.Theyalwaysgotothezoobybus.

7.HowoftendoyoucometotheIibrary?Veryoften/Twiceaweek/Onceaweek

/Everyday.

四.重要句型1.HappyNewYear!Thesametoyou.

2.Yournewbikelooksverynice.Thankyou.

3.Howdoyouusuallycometoschool?Bybus/car/bike.Onfoot.

4.It'stimeforclass.=It'stimetohaveclass.该是上课的时候了。

5.Theearlybirdcatchestheworm.笨鸟先飞。/捷足先登。

6.Wehavenomoretime.我们没有更多的时间了。

7.Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon,我早上上四节课，

下午上两节。

8.Shegoestobedataboutaquartertoten.她九点四十五分睡觉。

Topic2Heisrunningontheplayground.

二.重点短语：1.makecards制作卡片2.ontheplayground在操场上3.inthe

Iibrary在图书馆

4.inthegym在体育馆5.ontheshelf在书架上(shelves复数)6.attheLost

andFound在失物招领处7.cleantheroom打扫房间8.haveasoccergame举行足球

比赛9.haveanEnglishclass上英语课10.writealetter写信11.someofhis

photos=somephotosofhis他的一些照片12.ontime准时/intime及时14.do

betterinsth在某方面做得较好15.puton穿、戴上、上演（代词it/them放在中间，

名词中间或后面，putit/themon）16.showsb.around…令某人参观...

三.语法：

现在进行时态主语+be（is/am/are）+动词ing+其他。表示正在进行或发生的

动作。常与now=atthemoment现在、look看、listen听等连用。

1.I’mIookingformypurse.2.Theyaren,tsIeepingatthemoment.

3.Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam.No,I'mnot.

4.Ishe/shesingingnow?Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.

5.Whatisyourbrotherdoing?Heisrunninginthegym.

四.重要句型

1.Excuseme,mayIborrowyourstorybook?Ofcourse.=Sure,（borrowsthfrom…

从……借回某物……）

2.HowLongmayIkeepthebook?Twoweeks.（keep借用，后面常跟一段时间连用）

3.Youmustreturnthemontime.（return归还，returnsthto…把..归还给....）

4.Thankyou.It'sapIeasure.=Apleasure=Mypleasure.别客

5.Sorry,Idon,thaveany.ThankyoualIthesame.仍然感谢你。

6.Seeyousoon.回头见.7.Whatelse?还有别的什么？（else其他的、别的，

常放在疑问词what/where/who…和不定代词something/somebody等的后面）

Topic3MyschoolIifeisveryinteresting.

重点短语：1.outdooractivity课外活动2.easyandinteresting容易又有趣3.

difficultandboring又难又乏味4.befriendlytosb.=bekindtosb.对某人友

好5.between•••and•••在....之间…6.learn…from…向....学习..../从…中

学...7.fronrYo…从...到....8.inthemorning/afternoon/evening在早

上/下午/晚上9.onMonday在星期一onMondaymorning在星期一的早上11.telI

sb.aboutsth告诉某人关于某事

三.语法：

一般现在时主语+动词原形/动词第三人称单数s/es+其他。表示经常或习惯性的动作。

常与频率副词：never从来不seldom极少sometimes有时often经常usually常常

always总是或everyday每天、inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/

晚上等连用。例如：

Ioftendomyhomeworkintheevening.Idon,toftengoshoppingonSunday.

Doyouusuallycometoschoolbycar?Yes,Ido.No,Idon,t.

SometimesshewatchesTVintheevening.Shedoesn,tIikeChinese.

Doessheoftentakeabustoschool?Yes,shedoes.No,shedoesn't.

四.重要句型

1.Whatdayisittoday?It'sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/

Friday/Saturday.（在英语国家每周的第一天是星期天而不是星期一）

2.Whatclassaretheyhaving?Theyarehavingamusicclass.

3.Whattimedoestheclassbegin?Atteno'cIock.

4.Whatdoyouthinkofmath?=HowdoyouIikemath?你认为数学怎么样？It*s

difficultandboring.

5.Why（为什么）doyouIikeEnglish?Because（因为）it'seasyandinteresting.

7.Whatsubject（学科）doyouIikebest?IIikehistorybest.

8.AtschooI,myteachersandclassmatesareveryfriendlytome.

9.IstudyChinese,English,politics,geographyandsomeothersubjects,（other

泛指其他的，别的+名词复数）

10.Englishismyfavorite（最喜欢的）subject.IalsoIikeP.Eandmusic.=IIike

P.Eandmusic,too.（也）

11.CanyoutelImesomethingaboutit?

五.词语辨析

afew几个，一些+名词复数alittle一点儿+不可数名询many许多+名词复数

few几乎没有little几乎没有much许多、大量的+不可数名词

other泛指其他的，别的十名词复数another泛指又一个、再一个、另一个十名词单数

theother两者中的另一个

Unit6OurLocalArea

TopidIsthereasofainyourstudy?

一、学习目标

1、掌握单词和重点词组

2、掌握therebe的各种形式及用法

3、能熟练用英语描写房间、家庭、学校等建筑

4、熟练掌握方位介词in,on,behind,under,near,nextto,infrontof

二、重点词组

Onthefirstfloor美式英语一楼floor地板，此处指“楼房的层英式英语用the

groundfloor表示一楼

Whynot=Whydon'tyou复习其他提建议的方式

Goupstairs上楼Godownstairs下楼

Amomentlater一会以后

Youhaveanicestudy0study名词：书房动词：学习与learn的区别

Inthefrontofthehouse在屋子（里面的）前面Infrontofthehouse在屋子（外

面的）前面

Talkabout谈论talkwithsb.和某人谈论

Putthemaway把他们收拾好

Lookafter=takecareof照顾，看管

Inthetree（非树本身的东西）在树上Onthetree（树本身的东西）

Ontheriver浮在水面上overtheriver在河上（悬空）

OnthewalI在墙上inthewalI在墙里

Getaletterfromsb=hearfromsb注意hearfrom宾语是人不是信，herof听说某

人（物），hear听到，听见，侧重听的结果。常用hearsbdoingsth/dosth

TelIsbaboutsthTelIsbtodosthTelIsbsth

wantsbtodosth/wanttodosth

三、语法知识：Therebe句型的用法

Therebe句型是英语中常见的特殊句型，用以表示某物某事存在或不存在。句中的there

只起引导作用，并无实际意义，句子的真正主语是谓语动词be后面的名词。

1、在therebe句型中，谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。当主语是两

个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。

eg.（DThereisabirdinthetree.

②Thereisateacherandmanystudentsinourclassroom.

③Therearetwoboysandagirlunderthetree.

2、Therebe句型与have的区别：

Therebe句型和have都表示"有"的含义。区别如下：Therebe表示“某处存在某物或

某人"；have表示“某人拥有某物/某人”，它表示所有、拥有关系。eg.①Hehastwosons.

②Therearetwomenintheoffice.

当have表示“包括”、“存在”的含义时，Therebe句型与其可互换。

eg.Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.

3、否定句

Therebe句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not或no即可。

注意not和no的不同：not是副司，no为形容词，nota/an/any+n.相当于no+n.。例

如：

Therearesomepicturesonthewall.-4Therearen'tanypicturesonthewall.=There

arenopicturesonthewall.

Thereisabikebehindthetree.TThereisn'tabikebehindthetree.=Thereis

nobikebehindthetree.

4、特殊疑问句

Therebe句型的特殊疑问句形式有以下三种变化：

①对主语提问：当主语是人时，用\"Who\'s+介词短语?\"；当主语是物时，用\"What\'s+

介词短语?\，注意：无论原句的主语是单数还是复数，对之提问时一般都用be的单数形

式（回答时却要根据实际情况来决定）。如：

Therearemanythingsoverthere.TWhat'soverthere?

ThereisalittlegirIintheroom.TWhoisintheroom?

②对地点状语提问：提问地点当然用"Whereis/are+主语?\"啦！例如：

Thereisacomputeronthedesk.TWhereisthecomputer?

TherearefourchiIdrenontheplayground.-4WherearethefourchiIdren?

③对数量提问：一般有两种句型结构：

Howmany+复数名词+arethere+介词短语？

Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？

usedt。表示过去常常做某事.

例句：Iusedtoplayfootba11afterschool.过去我常常在放学后踢球.

beusedtodo的意思是被用来做某事；beusedtodoing的意思是习惯于做某事.

usedto+do:"过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。

Motherusednottobesoforgetful.

Scarfusedtotakeawalk.（过去常常散步）

beusedto+doing:对……已感到习惯，或"习惯于"，t。是介翊后需加名词或动名词。

Heisusedtoavegetariandiet.

Scarfisusedtotakingawalk.（现在习惯于散步）

Topic2What'syourhomeIike?

重点语法：Therebe句型

Therebe句型的否定句

Therebe句型的疑问句

③Therebe句型的就近原则

④Therebe句型的反意疑问句

⑤Therebe句型与have/has的区分

重点短语：

belike/anapartmentbuiIding/atownhouse/inthesurburbs/

onthestreetcorner/rentahousewithfurnituretoothers/keepmoney

重点句型：

①What'syourhomeIike?

②What'sthematter....?

③Ihearyouplayingthepiano.

@1can'thearyou,theIineisbad.

⑤I'11getsomeonetocheckitrightnow.

@Thetrafficisheavyandthecostoflivingishigh.

®TherearemanyoldpeopIeandmanyfamiIieswithyoungchiIdrenIivingthere.

点拨：

㈠What'syourhomeIike?

Like动词“喜欢”，介词“像belike像和lookIike看起来像。belike主要用来询

问人的性格、外貌和事物特征。Looklike主要用来询问外貌。

㈡forrent出租。wanted求租.rentsthtosb把某物租给某人rentsthfromsb从某

人处租某物。

㈢calIsbat+号码。请打.....电话与某人联系。

㈣Ihearyouplayingthepiano.

hearsbdoingsth听见某人正在做某事（强调动作进行）

hearsbdosth（强调全过程）

㈤Manyshopsandrestaurantsareclosetomyhome.

becloseto离...近。close与near都有“靠近"的意思，但close比near更近。

Topic3Whichisthewaytothepostoffice?

重点语法：

祈使句

①肯定、否定形式。

②特例。

重点短语：

aticketforspeeding超速罚单attheendoftheroad在路的尽头goacross

走过turnIeft/right向左转/向右转onthecornerof在。。。转角/拐弯处

acrossfrom在＜»o。对面between...and在。°。之间taketheNo.718bus

乘坐718路公共汽车changeto变成noparking禁止停车gethurt

受伤obeythetrafficrules遵守交通规则keepontherightoftheroad保

持在路的右边atthefootof在。。。的脚下holdsthinone'shand抓住某人

的手

重点句型：

一.问路语

Whereis...?

Istherea...nearhere?

Whichisthewayto?

HowcanIgetto....?

CouldyoutelImethewayto...?

二.指路

®GoaIong/downthisroaduntiI....

②Turnleftatthefirstturning-Takethefirstturningontheleft.

®Gostraightaheadandyouwi11see....

④It'sabout15kilometresawayfromhere.

三.ThankyoualIthesame.=Thanksanyway.

四.Youcan,tmissit.

五.YouneedtotakebusNo.718....

六，Howfarisitfromhere?

七.Everybodymustbecarefulandobeythetraffic.

八.Wemuststopandlookbothwaysbeforewecrosstheroad.

语法讲解：

祈使句：表示请求、命令、禁止、劝告或建议的句子，特点是省略了主语。

祈使句无主语，主语you常省去；

动词原形谓语当，句首加don'七否定变；

朗读应当用降调，句末常标感叹号。

・肯定结构：

1.Do型（即：动词原形（+宾语）+其它成分）。如:Pleasehaveaseathere.请这边坐。

有的祈使句在意思明确的情况下，动词可省略。如：Thisway,please.=Gothisway,please.

请这边走。

2.Be型（即：Be+表语（名词或形容词）+其它成分）。如:Beagoodboy!要做一个好孩子！

3.Let型（即：Let+宾语+动词原形+其它成分如:Letmehelpyou.让我来帮你。

•否定结构：

1.Do型和Be型的否定式都是在句首加don't构成。如:Don'tforgetme!不要忘记我I

Don'tbelateforschool!上学不要迟到！

2.Let型的否定式有两种："Don't+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾

语+not+动词原形+其它成分如：Don'tlethimgo./Lethimnotgo.别让他

走。

3.有些可用no开头，用来表示禁止性的祈使句。如：Nosmoking!禁止吸烟！Nofishing!禁

止钓鱼！

Unit7TheBirthdayParty

Topic1Whenwereyouborn?

任务型学习目标：掌握序数词的表达法

掌握系动词be的一般过去时的用法

掌握日期的读法和写法

重点词组：

PlantodosthhaveabirthdaypartybebornbeIike

usesthtodosthmustbebuysbsth=buysthforsb

重点句型

Whenwereyouborn?；borninJune,1970

WereyouborninHebei?Yes,Iwas,No,Iwasn

3.Wherewassheborn?Shewasbornin/Henan.

4.Whenwasyourdaughterborn?ShewasbornonOctober221996.

5.What,sthedatetoday?It'smay8.

6.What,stheshapeofyourpresent?It,sround.

7.Whatshapeisit?It*srectangle.

8.HowIong/wide/ta11/high/deep+isit?

9.Whatdoweuseitfor?WeuseittostudyEnglish.

10.ItmustbeanEnglishlearningmachine.

11.Hereisapresentforyou.

重点语法：系动词be的一般过去时

1.IwasborninJune,1970.2.IwasnotborninHebei.

3.WereyouborninHebei?Yes,Iwas,No,Iwasn*t.

Whenwasyoudaughterborn?ShewasbornonOctober22nd,1996.

Wherewereyouborn?IwasborninHebei.

WasitIikeaflowerjustnow?Yes,itwas,No,itwasn't.

重要知识点：

时■间介词in/on/at用法

介词in/on/at可以用于表示时间的名词前，有“在”的意思，用法如下：

1)at用于钟点时刻前，意思为“在--时(刻)"，如atthreeO'clock

ataquartertosixatnoonatnight

atmidnightatthistimeofday

2)in用于泛指一天的上午，下午，晚上等，也用于某个较长的时间，如年，月，季节等，

如inthemorning/afternoon/eveningin2003,intheday/daytime.

In还可以表示“从现在起一段时间以后"inaweek

3)on用于表示在具体的某一天以及某天的某段时间，如onSunday

onChildren'sday,onthenightofnewyear,onthemorning\afternoon\evening

of,onSundaymorning

中考链结：

()1.MyunclewasbornJune,1960.

AinBonCatDfor

()2.(08河南)WcwiIIneverforgetwhathappened__theafternoonofMay12.2008

AinBbyCatDon

()3.(08苏州)ChineseclimberscarriedtheOlympicFlame(奥运圣火)tothetop

oftheworld,shighestmountain8thMay,2008

AonBatCinDfrom

()4.MikewillgotothetownDecember28

Unit?Top2复习教案

知识网络梳理

1.重点询组：atthebirthdayparty在生日聚会上performballet跳芭蕾舞

dancetodisco跳迪斯科taketheseflowersto把这些花带去。。。

workoutmathproblems解出数学题readbooks读书fly

aklite放风筝begoodat/dowe11indoing擅长做。。。haveagoodtime/enjoy

oneself玩得开心withone'shelp/withthehelpof在某人的帮助下

2.重点句型：

Canyoudance?

Yes,Ican/Yes,alittle/Yes,verywe11

No,Ican*t/No,notatallo

Shecanflykitesverywe11now.Butoneyearago,shecouldn'tdoitatalI

Kangkangisgoodatplayingsoccer,whiIeMichaeldoeswe11inbasketbalI

Sixyearsago,therewassomethingwrongwithhereyes

Withhermother*shelp,Jennycouldwritemanywords

3.易混点点拨：

1>playtheguilar(piano/violin.......)

Playfootba11(soccer/basket........)

PlaywiththebasketbalI(footbalI/soccer.......)

球类运动前不用the,乐器名称前用the

2>Take,bring,fetch和carry

Bring“带来，拿来”表示“拿到靠近说话着的地方”；take“拿走，带走”表示“拿到

远离说话着的地方”：carry“拉，搬”表示“用力移动，没有方向”；fetch“去取，去拿”,

表示“往返拿物”。

Pleasetakethebookstotheclassroom<>

Remembertoyourhomeworktoschooltomorrow

Thebagistooheavy,pleaseittomyoffice<»

Don'tworry,Icanthekey.

3>Read,see,lookandwatch

See看见，表结果；look看，表动作，不及物动词，后面需加介词at才能跟宾语；watch

看比赛、电视；read看书、报，表示阅读

Icananappleonthetable

IwanttothefiImwithyou

,thereisakiteflyinginthesky

PleasethebIackboardcarefuIly

Tvtoomuchisbadforyourhealth

He'sontonight

4>work和jobwork可以作动词workout/at/on/for/as计算出/在...方面工

作/致力于/为...而工作/作为....而工作，Itdocsn,twork.Thepillsthatthedoctor

gavemearen,tworking.可以作不可数名词：工作atwork/outofwork/gotowork

/boforework/afterwork/hard-working勤劳的，workhard努力工作/IhavepIentyof

worktodointhegarden.也可以作可数名词：作品/著作thecompleteworksofluxun

job可数名词：一件工作，活儿Ihaveafewjobstodointhehousenow.

4.语法要点提示：情态动词can的用法

1)(表示有能力做或能够发生)能、会

Icouldn'trideabikeattheageof6

I'11dowhatIcantofinishitontime

2》(表示知道如何做)懂得,会

ShecanspeakEnglish

3》(表示允许)可以

Wecan'twearjeansatwork

5)(请求帮助)能

CanyoufeedmycatwhiIeIamaway?

5》(请求允许)可以

CanIreadyournewspaer?

6》表示可能性，用于否定句表示事实肯定不真实

Thatcan'tbeMaryShe'sinNewYork

7》（表示常有的行为）有时会

Itcanbequitecoldinwinter

8>can,thelpdoing情不自禁做某事，can，twaittodo迫不急待做某事

9>can和alittle,verywe11not...atalI连用表示能会的程度

Canyoudance?Yes,alittle/verywell.No,notatalI

10>Can/CouId/Wi11/wouIdyouplease...?你能....?表示有礼貌的请求。

Excuseme,couldIborrowsomemoneyfromyou?Ofcourse,youcan

知识反馈检测

用所给单词的正确形式填空

1>Canyou?Yes,Ijustnow(dance)

2>lswimattheageof6(cannot)

3>Jennyskatewhenshewastenandshestill(cannot)

4>lcouldn,thelp(cry)whenIheardthebadnews

5>Hecouldn'twait(open)thepresent

6>Weshoulddowhatwecan(protect)ourearth

7>David,isthatshortmanyourheadteacher?

Itbehim,heisthetailestinourschool

8>CouIdyoupleasetelImewho(give)thetalktomorrow?

9>MustIcleantheclassroomnow?

No,youdon,thaveto,it(canclean)afterclass

10>We(beableto)finishthetasknextweek

2.选择填空

1>lsthisTom'scoat?

ItbehisItsmuchtoosmalIforhim

A.mayB.mustn*tC.can'tD.need't

2>Whoacmagazincisthis?

ItMary's.Ithashernameonit

A.mightB.can*tbeC.couIdbeD.mustbe

3>WhereisMomnow?

I'mnotsureShebeinthekitchen

A.shalIB.mayC.needD.must

4>CouIdyoutelImeifhefinishtheworkontime?

A.CouIdB.wasabletoC.isD.wouIdbeableto

5>sheridewhenshewasthreeyearsold?

A.CanB.CouldC.NeedD.May

3.句型转换

1.Wecan*tunderstandtheproblem(用beableto改写)

Therewassomethingwrongwithhereyes(变成否定句)

Topic3

学习目标：

1.掌握并且熟练运用一般过去时走的句型

2.掌握助动词did的用法

重点单词

Didenjoyhimselfyesterdayfa11happenIie

重点词组

1.birthdayparty生日聚会2.singasong唱歌3.enjoyoneseIf玩的开心4.

playthepiano弹钢琴5.fa11down掉下6.hurtoneself伤了自己7.make

asilentwish许愿8.byhand手工9.haveagoodtime玩得开心

重点句型

Wehadawonderfulparty.

Didyousingasongattheparty?

Whattimedidyoucomebackhomelastnight?

HowcouIdyoutelIaIietome?

WewenttoAlice'shomeandtaIkedaboutituntiI12o'clock.

要点讲解

1.HelenrecitedapoemwhileMariadancedbanIlet.

2.WhiIe在此是连词，意思为“而”表示对比关系，如：IamgoodatArtwhiIeheisgood

atP.E.

3.Itisyourturn.

4.Turn在此做名词，表示“依次轮道的机会“常用的结构有：Itisone'sturntodosth.

如：ItIt'syourturntocleantheclassroom.

5..IwenttothemovieswithAlice.

在美式英语中，去看电影常用gotothemovies在英式英语中，常用gotothecinema或

seeafiIm

6.Wedidseeamovie.

Did为助动词，没有实际意思，在一般现在时态中用do,用在行为动词前，来加强句子的

语气，如：

Idothinkheisright.

7.WcwenttoAlioc,shomeandtaIkedaboutituntiI12o'oIock.

Until在此是介词，后面常接表示某一时间点的名词，它还可以用做连词，后接从句。在

肯定句中，只与延续性动词连用，意思是“到….为止”'，在否定句中，既可以与延续性

动词连用，也可以与非延续性动词连用，意思是“直到….才……”

Unit8TheSeasonsandtheWeather

Topic1Howistheweatherinfall?

学习目标：

1.掌握并且熟练运用问天气的句型

2.掌握修饰天气的单词

重点单词.

WeatherwarmhotcoldcIoudyrainysnowywindysunnyrainsnowwind

springsummerbusy

重点词组

1.takeawalk2.hadbetter3.goout4.lateron5.comebacktoIife

6.bebusydoing7.inspring8.goswimming9.makeasnowman

10.simmerhoiiday11.plantodo12.goforawalk

13.bedifferentfrom14.lastfrom*”.15.lastfor…

16.getwarm17.weatherreport18.learntodosth

19..allday

重点句型

Whatistheweatherlike7

Howistheweather?

WhichseasondoyouIikeIbest,spring,summer,fa11orwinter?

Whatisthetemperature?

要点讲解

询问天气的句型：

WhatistheweatherIike?

=Howistheweather?

询问对某事的看法的句型

Whatdoyouthinkof....?

=HowdoyouIike…？

询问温度是多少的句子

.Whatisthetemperature?

Remember的用法

remembertodosth.忘记要做某事（事还未做）

rememberdoingsth.忘记做过某事（事已做过）

区别puton与wear

Puton强调穿的动作wear强调穿的状态

修饰雨雪的词汇多用heavily修饰风多用strongly的形式

如：下大雨rainheavilyaheavyrain

舌4大风blowstronglyastrongwind

e.g.Itrainedheavilylastnight.昨晚下了一场大雨

Therewasaheavyrainlastnight.今天阳光明媚

e.g.Thesunisshiningbrightly./Itisasunnydaytoday.

Unit8TheSeasonandtheWeather

Topic2Thesummerhoiidaysarecoming

任务型学习目标

能够掌握有关国家和地区的名词；

了解并掌握不同国家和地区的风俗习惯；

在美语中能够熟练运用一般过去时.

一、重点词语：*兼类词

travelv.&n,hopen.&v.eachpron.&adj.

offadv.&Prep.Pointn.&v.

二、重点词组：

1>duringthesummerhoiidays2、comebacktoIife

3、gobacktoCuba4、someplacesofinterest

5、goforahoiiday（goonhoIiday）6、takephotosof---（绘-----拍照）

7、apairofsunglasses8、pointto\at

9、wrapgiftmoneyinredpaper(用红纸包礼钱)

10、entersomeoneJshome11>customsindifferentcountries

12、gooutwithone*swethair

13、bedifferentfrom(注：相比较的事物必须性质相同)

14、givemybestwishestosb.15、givemylovetosb.(代我向某人问好)

16、travelaround17^want(plan.fwish,hope,wouldIike)to

dosth.

三、重点句型：

1>What'sthebesttimetogothere?

Ithinkyoucangoanytime.

2、YoushouldvisitDaliandLijiang.Andyou