《别了“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样-焦裕禄》 统编版高中语文选择性必修上册

别了，“不列颠尼亚”县委书记的榜样-焦裕禄学习目标

1.借助新闻知识，把握消息和通讯的不同特点。

2.学习掌握将新闻事实和背景材料融为一体、通过选取典型材料表现人物的精神品格的写法。

3.鉴赏品味富有意味的细节及人物感人肺腑的话语，思考作者的情感态度和作品的思想内涵“新闻”知识回顾

新闻分为广义和狭义。广义是指通讯、消息、特写、文学报告。狭义专指消息。1.构成要素：时间、地点、人物、起因、发展、结果2.新闻的特点：①真：内容真实，事实准确。②短：简明扼要，篇幅短小。

③快：要迅速及时，有时效性。

④新：内容新鲜，有价值。

⑤强：消息的强是指思想性和指导性要强3.结构：<1>标题(正标题、副标题)<2>导语：新闻的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。<3>主体主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。<4>背景一般说，背景材料是消息的从属部分。<5>结语4新闻的标题有什么特点呢？除了主标还有哪些？

引标和副标

2新闻正文一般分为哪几个部分？标题、导语、主体、背景和结语

3哪几部分是缺一不可的标题、导语、主体

新闻的六要素“5W1H”时间地点人物事件起因事件发展事件结果主标（正题）是对新闻内容的高度概括副标（副题）往往是重要事实、结果的提要引标（引题）交代形势，烘托气氛，说明背景等例1.此风不可长--------引题南京出现万元宴席--------主题消费者为外商国人不可攀比--------副题例2:吉林长春推行多项医保政策惠民生--------引题减轻患者负担提升生活质量--------主题例3:夜半忽闻客

敲门小窗口边送方便--------主题家庭承包烟杂小店多多益善--------副题例4:阔别多年的“夫妻老婆店”终于盼来了--------引题有客半夜至窗口送方便--------主题本市家庭承包烟杂小店正以多种形式发展--------副题例5:微风送爽花争艳多姿多彩庆佳节--------引题各族群众喜气洋洋欢度国庆--------主题例6:体坛健儿喜相聚四海竞技传友谊--------引题天津世果体操锦标赛隆重开墓--------主题新闻的结构一般分为：标题：一般的要简明概括消息的主要内容，帮助读者了解报道的事实。全文的“眼睛”，可以只有一个大标题，也可以有副标题。新闻标题的拟定一般遵循“准确、凝练、新颖、醒目”的标准。导语：简要写出消息中最主要、最新鲜的事实，概括新闻主题。一般是开头第一句或第一段。主体：消息的主干部分，对导语作全面阐述和报道，具体展开事实。结尾：指新闻的结语。另外还有背景等。注：新闻不能没有标题，标题可以是新闻，新闻可以就是标题，但不能没有。关于“香港回归”的新闻导语，请回答：“导语”的作用是什么？导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，扼要地揭示新闻的核心内容。它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。新闻狭义——消息通讯1人物通讯2事件通讯3工作通讯4风貌通讯新闻最主要的特征是

用事实说话，内容真实；报道及时；语言简明扼要广义消息报告文学

别了，“不列颠尼亚”县委书记的榜样——焦裕禄新闻事件新闻体裁判断依据任务一：自主学习

别了，“不列颠尼亚”县委书记的榜样——焦裕禄新闻事件

香港回归

焦裕禄全心全意为人民服务的光荣事迹新闻体裁消息

通讯判断依据1.简短2.开头有导语3.时间性强，迅速及时4.概括叙述5.交代必要的背景1.篇幅长2.选材全面、完整3.展开情节4.表达方式多样，描写居多。5.发稿时间缓

《别了，不列颠尼亚》和《县委书记的榜样——焦裕禄》都是当代新闻作品中的名篇。同为新闻类文体，消息和通讯有什么相同点和不同点？结合这两篇作品加以探究。比较阅读相同点：都是新闻的主要文体，都具有严格的真实性和及时性。通讯与消息的不同1.结构不同。消息有相对固定的结构形式，一般是电头、导语、主体部分等，而通讯的结构与一般记叙文相同，基本是按时间、逻辑及二者结合的顺序安排结构。2.选择不同。消息选择广泛，可大可小，运用灵活。通讯则要选择那些含量较大、内容充实的真实典型材料。3.表述详略不同。消息的内容表述相对简单概括，把主要新闻事实写清楚就可以。通讯内容的表述则比较复杂详尽，讲究场面描写、人物刻画和细节设置等。4.表达方式不同。消息多用叙述，讲述新闻事实的来龙去脉，讲究“新闻六要素”，而通讯在叙述的基础上，还要运用描写、议论、抒情等多种手段，详细地报道新闻事件或典型人物。它比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物。任务二《别了，不列颠尼亚》反映了中国人民对维护国家主权、民族尊严和领土完整的不懈追求，《县委书记的榜样---焦裕禄》展示了我国社会主义建设的艰苦历程和中国共产党改天换地的信念，动人的情感源于作者高超的写作技巧段落现实场景历史材料表达情感的语句2----4段5----7段8----9段10---11段4时30分，港督府告别仪式、第一次降旗，表明港督将永远成为历史。港督建成时间，其后的扩建、发展晚6时15分至7时45分，添马舰东面广场告别仪式、第二次降旗，象征英国长达150多年的管治结束156年前，英国士兵占领港岛，升起英国国旗，英国管治开始。子夜时分，政权交接仪式，米字旗落下，五星红旗升起。英国对香港殖民统治长达一个半世纪0时40分，查尔斯王子及末任港督彭定康乘坐不列颠尼亚号离港米字旗插上港岛的时间，英国管治香港的精确时间，大英帝国从海上来“蒙蒙细雨”“日落余音”“永远都不会有”“最后一次”“成为历史的陈迹”“恰好构成“日落仪式的背景”“雨越下越大“降下了米字旗”最为世人瞩目”“冉冉升起”“从此恢复”“很快消失”“大英帝国从海上来，又从海上去”现实场景和背景资料融合好处:背景资料对事件做了必要的补充，使得每一项仪式都显示出历史的跨度，使人感受到深厚的历史内涵，也让人更加深刻地体会到仪式本身的现实内涵（使作品有一种厚重的历史感和生动的现场感）。因而，虽然作者并不直接发表评论，说出仪式的历史意义，但情感和评价暗含其中。1.危难之际赴兰考知难而进、迎难而上的大无畏气概2.深入一线调研细致深入、求真务实的求实作风3.冒风雪送温暖心系群众、亲民爱民的公仆情怀4.带病痛斗灾害坚韧顽强、公而忘私的忘我精神5.积劳成疾、不幸离世鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品格6.兰考人民深切悼念焦裕禄一心为民、无私奉献、深受爱戴这些典型材料能更好地围绕主线——县委书记的榜样展开叙述，刻画了一位信仰坚定、不怕困难、无私奉献、务实清廉，具有强烈事业心和责任感的县委书记的形象。典型事例人物品质任务三：品细节、体内涵活动1《别了，“不列颠尼亚”》报道文字虽简短，但不乏入微的细节描写，体现了作者的情感，请找并加以赏析。活动2《*县委书记的榜样——焦裕禄》鉴赏本文“以言见人”的特点，找出各部分典型的语言，并分析其作用任务三：品细节、体内涵活动1《别了，“不列颠尼亚”》报道文字虽简短，但不乏入微的细节描写，体现了作者的情感，请找并加以赏析。三次降旗一次升旗准确时间国旗是一个国家的象征与标志，英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束，五星红旗的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。任务三：品细节、体内涵

活动2《*县委书记的榜样——焦裕禄》鉴赏本文“以言见人”的特点，找出各部分典型的语言，并分析其作用①“栽上树,岂不是成了一片好绿林!”

“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。”

“治住它,把一片白变成一片青!”

表现了一个共产党员、县委书记不怕困难、迎难而上的勇气和斗志。②“吃别人嚼过的馍没味道。”体现了焦裕禄身先士卒、事必躬亲、求真务实的精神。③“我是您的儿子。”

“毛主席叫我来看望您老人家。”体现了焦裕禄深入群众、关心群众的宝贵品质,同时也深化了文章的情感,突出党员干部与人民群众之间密切的联系。“我们的好书记，你是活活地为俺兰考人民，硬给累死的呀。困难的时候你为俺贫农操心，跟着俺们受罪，现在，俺们好过了，全兰考翻身了，你却一个人在这里……”

以言见人侧面衬托通过百姓的语言，侧面写出了焦裕禄的精神品质的高贵。任务四：课后练笔（1）作者选取一个独特的角度,结合历史背景,郑重地记录下了香港回归这一历史时刻,既没有只写中方,又完整反映了英方撤离的情况;既没有对英方讽刺挖苦,又突出了殖民统治结束的象征意义,含蓄而有风度地表