宁夏语文小学五年级上学期复习试卷及解答

宁夏语文小学五年级上学期复习试卷及解答一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.踌躇（chú）囫囵（hún）玷污（diàn）潺潺（chán）B.剔透（tī）玷污（zhān）眷恋（juàn）眼睑（jiǎn）C.秉性（bǐng）秉烛（bǐng）腼腆（tiǎn）玷污（diàn）D.勉强（qiǎng）勉强（qiáng）潺潺（chán）囫囵（hú）答案：C解析：本题考察的是词语中加点字的正确读音。选项A，“囫囵”的“囵”应读“lún”，而非“hún”，故A项错误。选项B，“玷污”的“玷”应读“diàn”，而非“zhān”，故B项错误。选项C，所有词语的加点字读音均正确，故C项正确。选项D，“勉强”在表示“能力不够，还尽力做”时读“qiǎng”，但在表示“不是心甘情愿的”时读“miǎnqiǎng”，而“勉强”一词在D项中并未给出具体语境，因此不能确定其读音是否完全正确；同时，“囫囵”的“囵”应读“lún”，而非“hú”，故D项错误。综上所述，正确答案是C。2、下列词语书写完全正确的一项是（）A.屋檐懒惰眷恋不可胜数B.玷污鱼钓爱慕别出心裁C.灵魂吩咐分辨浮想联翩D.踌躇沮丧抱怨兴高彩列答案：C解析：本题考察的是词语的正确书写。选项A，“不可胜数”的“胜”应为“数得尽”，故“不可胜数”书写错误，应为“不可胜数”，故A项错误。选项B，“鱼钓”的“钓”指用饵诱鱼上钩，而此处应指捕鱼的工具，故“钓”应为“钩”，“鱼钓”书写错误，应为“鱼钩”，故B项错误。选项C，所有词语均书写正确，故C项正确。选项D，“兴高彩列”的“列”应为“排列、陈列”的意思，但此处应形容兴致高，精神饱满，故“列”应为“烈”，“兴高彩列”书写错误，应为“兴高采烈”，故D项错误。综上所述，正确答案是C。3、下面各组词语中，没有错别字的一组是（）A.亭台楼谢诗情画意拔地而起柳暗花明B.身临其境勇往直前毫不气馁慢条斯理C.举世闻名勤学好问守株侍兔刻舟求剑D.胸有成足昂首挺胸恍然大悟赞叹不已答案：B解析：本题考查学生对字形的辨析能力。选项A，“亭台楼谢”中的“谢”字错误，应为“榭”，故A错误。选项B，词语书写完全正确，故B正确。选项C，“守株侍兔”中的“侍”字错误，应为“待”，故C错误。选项D，“胸有成足”中的“足”字错误，应为“竹”，故D错误。综上所述，正确答案是B。4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.秋天来了，树叶纷纷飘落，像蝴蝶翩翩起舞。B.听了老师的表扬，小明沾沾自喜，认为自己很了不起。C.他做事总是犹豫不决，当机会来到时，总是不能当机立断。D.雷锋叔叔助人为乐，舍己为人的精神值得我们学习。答案：B解析：本题考查学生对词语的理解和运用能力。选项A，句中使用“翩翩起舞”来形容树叶飘落的姿态，形象生动，使用恰当，故A正确。选项B，“沾沾自喜”指自以为不错而得意的样子，含有贬义。在这里用来形容小明听了老师的表扬后的心理状态，显然与语境不符，因为老师的表扬应该是正面的，不应该引发贬义的自我得意，故B错误。选项C，“当机立断”指在紧要时刻立即做出决断，符合句子语境，使用恰当，故C正确。选项D，“助人为乐，舍己为人”是对雷锋叔叔精神的准确描述，使用恰当，故D正确。综上所述，错误选项是B。5、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.惊惶船舷别出心裁技高一筹B.揺曳踌躇忘乎所以心满原足C.抵御沮丧暴露无遗得意扬扬D.销毁唯恐粉身粹骨大步流星答案：A解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。选项A，全部正确，没有错别字。选项B，“心满原足”存在错别字，应为”心满意足”，表示心中充满满意，再无他求，故B项错误。选项C，“得意扬扬”存在错别字，应为”得意洋洋”，形容十分得意的样子或称心如意、沾沾自喜的样子，故C项错误。选项D，“粉身粹骨”存在错别字，应为”粉身碎骨”，意思是身体粉碎而死，比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命，故D项错误。6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”B.你是参加电子计算机兴趣小组呢？还是参加文学社？C.她看上去只有三、四十岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄得灿烂。答案：D解析：本题考察的是标点符号的正确使用。选项A，有误，说话人在中间，前后说话内容分别用引号，“皇帝说”后的冒号应改为逗号，故A项错误。选项B，有误，选择问句只在句末用问号，中间用逗号，所以“你是参加电子计算机兴趣小组呢”后的问号应改为逗号，故B项错误。选项C，有误，约数之间不需要加顿号，应删去“三、四十岁”中的顿号，故C项错误。选项D，正确，该句中标点符号使用符合规范。7、选出没有错别字的一组词语。（）A.竟然竟然宣布宣读B.纠正究竟竞赛毕竟C.炊烟吹烟拄着住着D.挨近爱进忧虑犹豫答案：B解析：本题考查对错别字的辨析能力。选项A，“竟然”与”竟然”重复，且”竟然”无错别字，但在此处为重复选项，故A错误。选项B，所有词语均书写正确，无错别字，故B正确。选项C，“吹烟”中的”吹”字错误，应为”炊”，表示烧火做饭时冒出的烟，故C错误。选项D，“爱进”中的”爱”字错误，应为”挨”，表示靠近的意思，故D错误。8、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.读了“做一个最好的你”这篇课文，我深受启发。B.爷爷常对我说：“读书破万卷，下笔如有神。”C.桃花、梨花、海棠花都开得笑盈盈的。D.我喜欢读的几本书：《安徒生童话》《格林童话》《爱的教育》和《十万个为什么》。答案：C解析：本题考查标点符号的正确使用。选项A，引号使用不当，“做一个最好的你”是课文标题，应使用书名号而非引号，故A错误。选项B，引号内的句子是完整的，但句末的句号应放在引号外面，以表示这是爷爷说的话的结束，故B错误。选项C，标点符号使用正确，逗号正确分隔了并列的三种花名，故C正确。选项D，冒号使用不当，这里并未表示提示下文或总结上文，而是直接列举了喜欢读的书，应去掉冒号，故D错误。9、在括号里填上合适的数字。（1）2.（）8＞2.3（2）5.26＜5.（）7答案：（1）4（答案不唯一）；（2）3（答案不唯一）解析：（1）对于2.（）8＞2.3，我们需要找到一个数字填入括号，使得整个数大于2.3。观察整数部分，两者都是2，所以不需要考虑。再看十分位，两者都是0（因为2后面没有数字，所以默认为0），也不需要考虑。最后看百分位，我们需要找到一个大于3的数字填入括号。这里可以选择4、5、6、7、8、9中的任意一个，因为2.48、2.58、2.68、2.78、2.88、2.98都大于2.3。所以答案不唯一，例如填入4，得到2.48＞2.3。（2）对于5.26＜5.（）7，我们需要找到一个数字填入括号，使得整个数大于5.26但小于5.（）7（这里的“（）”是我们需要填入的数字）。首先，整数部分和十分位都是相同的，所以我们不需要考虑。再看百分位，我们需要找到一个大于6的数字填入括号，但同时还要保证整个数（即5.（）7）大于5.26。这里可以选择7、8、9中的任意一个，因为5.27、5.37、5.47等都大于5.26且小于5.77、5.87、5.97等。但注意，由于我们只关注百分位，所以答案仍然不唯一，例如填入3，得到5.26＜5.37（这里我们默认5.37是一个合理的答案，但实际上它并不是最小的答案，但符合题目要求）。更精确的答案应该是7、8、9中的任意一个。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读理解文章内容：在一个风和日丽的春日早晨，小明和他的小伙伴们相约去郊外踏青。他们背着小书包，手里拿着各式各样的风筝，兴高采烈地踏上了旅程。一路上，鸟语花香，景色宜人。他们穿过了一片片翠绿的田野，看到农民伯伯正忙着播种，偶尔还能见到几只小鸭子在田埂上悠闲地散步。小明和小伙伴们兴奋地谈论着即将到来的春游活动，不时地发出阵阵笑声。终于，他们来到了一个宽阔的草地上。这里已经聚集了不少人，有的在放风筝，有的在野餐，还有的在草地上追逐嬉戏。小明他们迫不及待地拿出自己的风筝，开始放了起来。小明的风筝是一只色彩斑斓的蝴蝶，他一边奔跑，一边放线，不一会儿，风筝就高高地飞上了蓝天。小伙伴们也纷纷放飞了各自的风筝，有老鹰、有金鱼、还有长长的蜈蚣，它们在天空中自由翱翔，构成了一幅美丽的画面。随着太阳逐渐升高，气温也变得越来越热。大家玩累了，就坐在草地上休息，分享着带来的食物和水。小明还拿出了一本故事书，给大家讲起了有趣的故事，引得小伙伴们阵阵欢笑。夕阳西下，天边染上了一抹绚烂的晚霞。小明和小伙伴们依依不舍地收拾好东西，踏上了回家的路。虽然身体有些疲惫，但他们的心中却充满了快乐和满足。这次春游不仅让他们感受到了大自然的美丽和神奇，还增进了彼此之间的友谊。小题：1、小明和他的小伙伴们去郊外踏青的时间是什么时候？答案：在一个风和日丽的春日早晨。2、文章中描述了哪些自然景色和人物活动？答案：自然景色包括翠绿的田野、悠闲散步的小鸭子、宽阔的草地、蓝天白云以及绚烂的晚霞。人物活动包括小明和小伙伴们放风筝、野餐、追逐嬉戏、休息分享食物和水以及小明讲故事。3、这次春游给小明和他的小伙伴们带来了什么？答案：这次春游不仅让小明和他的小伙伴们感受到了大自然的美丽和神奇，还增进了他们之间的友谊，让他们的心中充满了快乐和满足。第二题阅读文章：《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。问题：1、秋天的雨分别把什么颜色给了哪些事物？请列举出三种。答案：秋天的雨把黄色给了银杏树，红色给了枫树，金黄色给了田野。2、秋天的雨藏着哪些好闻的气味？请列举出两种。答案：秋天的雨藏着梨香和菠萝甜的气味。3、秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉了哪些小动物要准备过冬？请列举出两种。答案：秋天的雨告诉了小喜鹊和小松鼠要准备过冬。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食。三、写作题（34分）题目：请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇作文。要求描述你最喜欢的季节的特点，这个季节里你最喜欢做的事情，以及这个季节给你带来的感受。字数不少于300字。写作示例：我最喜欢的季节我最喜欢的季节是秋天。每当秋风轻轻吹过，我就知道，那个多彩而又宁静的季节又来了。秋天的天空特别高，特别蓝，几朵白云悠闲地飘着，像是在享受着这凉爽的秋风。树叶渐渐由绿变黄，再由黄变红，最后纷纷扬扬地飘落下来，像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。走在这样的路上，脚下是厚厚的落叶，耳边是沙沙的响声，心情也跟着变得格外舒畅。在这个季节里，我最喜欢做的事情就是和家人一起去郊外野餐。我们会找一个风景优美的地方，铺开野餐布，摆上各种美食。大人们一边聊天一边享受着美食，我和小伙伴们则在草地上追逐嬉戏，偶尔还会捡几片形状奇特的树叶，作为书签或者送给朋友的小礼物。秋天给我带来的感受是宁静而美好的。它没有春天的潮