苏教版一年级数学教案下册第四单元

苏教版一年级数学教案下册第四单元一、单元概述亲爱的小朋友们，我们来迎接苏教版一年级数学下册的第四单元啦！这个单元我们将一起探索数字的世界，感受数学的魅力。在这里我们会学习更多关于加减法的知识，还有与生活紧密相连的实际应用。让我们带着好奇心，一起走进这个充满奇妙的数学世界吧！我们知道数学是生活中的一部分，它帮助我们解决问题，让我们的生活更加便利。在这个单元里，我们将学习如何运用我们学过的数学知识，解决生活中遇到的一些问题。比如我们会学习如何计算物品的数量，如何比较多少，以及如何加和减。这些都是生活中常见的问题，通过学习我们会变得更加聪明，能够自己解决这些问题。这个单元的内容非常有趣且实用，我们会通过一些有趣的活动和游戏来学习数学知识。我们会一起数数字，比较多少还会学习使用加减法来解决生活中的问题。每学完一个知识点，我们都会通过一些练习题来巩固所学的内容，这样我们就能更好地掌握数学知识。让我们一起努力，探索这个充满挑战和乐趣的数学世界吧！在这个单元里，我们不仅可以学到数学知识，还可以锻炼我们的思维能力。相信我们一定能够取得优异的成绩！1.单元主题：本单元主题为数的认识和加减法接下来我们来探讨一下苏教版一年级数学下册第四单元的内容，这个单元的主题非常有趣且重要，那就是“数的认识和加减法”。孩子们你们已经认识了我们的数字好朋友们，比如等等。这个单元我们会更深入地了解这些数字，知道他们的大小，还会学习如何计算这些数字之间的关系。是不是觉得很有趣呢？就像我们玩一种数字游戏，通过这个游戏，我们可以知道加法就像是把两个水果放在一起，减法就像是吃掉一个水果后还剩下多少。2.教学目标：使学生初步认识数字，掌握基本的加减法运算，培养学生数感和计算能力本节课我们将引导学生初步认识数字，让孩子们能够准确识别并书写从1到10的数字。通过生动有趣的数学活动，使学生掌握数字的基本形态和书写规则。在教学过程中，我们将采用启发式教学法和互动式教学策略，通过提问、引导、示范等方式，让学生在实践中学习和掌握数字知识。同时通过小组合作和讨论，培养学生的团队协作能力和交流能力。我们希望通过本节课的教学，激发学生对数学学习的兴趣，培养他们积极向上的学习态度和良好的学习习惯。同时通过掌握基本的加减法运算，培养学生的数感和计算能力，为他们今后的数学学习打下坚实的基础。本节课的重点是使学生初步认识数字，掌握数字的书写规则和基本含义。同时引导学生理解加减法的基本概念，掌握基本的加减法运算方法。对于一年级的学生来说，掌握加减法运算是一个难点。我们需要通过生动有趣的数学活动，让学生在实践中学习和掌握加减法运算的规则和方法。同时通过反复练习和巩固，提高学生的计算能力和数感。我们将采用多种教学方法与手段，如讲解、演示、游戏、练习等，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。同时利用多媒体课件、实物、图片等辅助教学工具，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。二、教学内容亲爱的同学们，我们又迎来了数学探索的新旅程！今天我们将走进第四单元的学习，这个单元我们将一起探索“认识图形”。首先我们要初步了解图形的概念，你们都知道生活中有许多不同形状的物品，例如圆形的气球、方形的窗户、三角形的旗帜等。这些物品的形状就是我们所说的图形，在这个单元里，我们会接触到各种各样的图形，通过观察和比较，你们会学会识别并描述它们的形状。接下来我们会进一步学习图形的特点，每个图形都有自己独特的特征，比如圆形是圆圆的，没有角；正方形是四边都一样长，四个角都是直角；三角形有三个角和三条边等等。我们会通过一些有趣的实践活动，比如拼图游戏、描图形等，来感受这些图形的特点。此外我们还会学习如何画出这些图形，我们会使用尺子、铅笔等工具，通过描摹和绘制来掌握画图形的技巧。在这个过程中，你们会发现数学与美术的奇妙结合，感受到图形的魅力。我们还会通过一些实际问题来应用所学的图形知识，比如我们会解决一些与图形相关的生活问题，如计算图形的周长和面积等。这样你们会发现数学在生活中无处不在，学习图形不仅有趣，而且非常实用。让我们一起踏上这次图形的探索之旅吧！我相信你们一定能在学习中找到乐趣，收获满满的知识和技能。加油！1.数的认识首先我们要复习一下我们已经学过的数字、5我们已经能够数出它们的数量，那么接下来我们要学习更多关于这些数字的知识。我们将一起探索数字的奥秘，理解数字的意义和重要性。我们要记住每个数字的大小，这对于我们以后的计算和学习是非常重要的。亲爱的同学们，你们准备好了吗？2.数的加减法基础接下来我们一起来探讨第四单元的第二部分“数的加减法基础”。同学们我们知道数学是与生活紧密相连的，数的加减法在生活中应用非常广泛，我们现在要一起探索数的加减法的基本知识和技能。接下来我们来通过一个故事开始吧。我们可以回想一下小朋友们在超市购物的情况，当你拿着自己心仪的玩具走到收银台，付完钱之后手里握着的是什么？没错就是一张收据，这张收据上记录了你购买的玩具的价格和你需要付的钱数。这里就需要孩子们对数的加减法有一定的理解和应用，孩子们会在妈妈的帮助下算出自己的玩具应该付多少钱。这时我们可以教孩子们加减法的基础知识了，现在让我们一起来学习一下这个有趣的章节吧！学习加减法可以激发孩子们的逻辑思维能力和解决问题的能力。通过日常生活中的例子，孩子们可以更容易地理解加减法的概念和应用。我们会教孩子们如何计算简单的加减法题目，如购买玩具后的总花费，或者在游戏中赢得的奖励点数等生活中的实际场景应用问题。这个知识点是非常重要的基础部分，掌握它能帮助孩子们更好地理解数学知识。在教学过程中我们会强调加法和减法之间的关系和重要性让孩子们逐步理解和掌握这个知识点。让我们一起努力让孩子们在快乐中学习成长吧！三、教学方法与手段随着教学的深入，我们知道每个学生都是独一无二的个体，有着不同的学习方式和节奏。对于一年级的小朋友们来说，他们的注意力集中时间较短，但好奇心强，充满探索欲。所以在第四单元的教学中，我们要采用生动有趣、灵活多变的教学方法与手段，以吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。游戏化教学法：我们将结合数学知识点设计各种游戏，如“数独小挑战”、“小小购物员”等，让学生在游戏中学习和掌握数学知识。直观演示法：利用生动的图片、实物模型等直观工具，帮助学生更好地理解数学概念。比如在学习加减法时，我们可以使用实物进行数数，让学生直观地感受数的变化。小组合作法：鼓励学生分组学习，通过小组讨论、分享经验，培养学生的合作能力和交流能力。情境导入法：创设贴近学生生活的情境，如水果店购物、春游准备等，将数学知识融入实际生活中，让学生感受到数学的实用性。激励评价法：及时给予学生肯定和鼓励，增强学生的自信心和学习动力。对于表现优秀的学生，我们可以给予小奖励，以此激发他们的学习热情。1.教学方法：采用启发式教学法、游戏教学法、情境教学法等首先我们会采用启发式教学法，数学是一门需要思考的学科，启发式教学就是引导学生发现问题、提出问题并解决问题。我们将一起探索数字的奥秘，发现生活中的数学问题，并尝试用数学方法解决它们。接下来我们会运用游戏教学法，游戏是学习的好伙伴，通过游戏我们可以在轻松愉快的氛围中学习数学。我们会设计各种有趣的数学游戏，比如数学拼图、数字接力等，让数学学习变得更有乐趣。此外我们还会使用情境教学法，这种方法是通过模拟真实场景，让学生在具体情境中学习和运用数学。我们会创设各种与生活息息相关的情境，比如购物、春游等，让你们在熟悉的场景中学习数学，更好地理解数学知识的应用。2.教学手段：结合教材、实物、多媒体等辅助教学接下来我们谈谈教学手段的部分，对于一年级的小朋友们来说，学习数学不仅要动脑，更要动手所以我们的教学手段得灵活多样才行。教材是基础，我们的苏教版一年级数学教材内容丰富，图文并茂非常适合小朋友阅读和理解。当然我们不仅要让孩子们从书本上获取知识，还要通过实物来加深他们的感知。比如在学习物体的形状时，我们可以准备一些立体的玩具、积木等实物，让孩子们摸一摸，感受一下物体的质地和形状，这样他们就能更好地掌握各种形状的特点。现在多媒体也是非常有用的教学工具，我们可以利用PPT、视频、动画等形式，将数学知识生动形象地呈现出来。比如动态展示几何图形的组合和拆分过程，这样孩子们就能更直观地理解图形的变化过程。多媒体还能让课堂更加活跃，吸引孩子们的注意力，提高他们的学习兴趣。所以呀在教学手段上，我们要结合教材、实物和多媒体等多种方式，让一年级的小朋友们在轻松愉快的氛围中学习数学。这样他们不仅能学到知识，还能享受到学习的乐趣，真正做到寓教于乐。四、教学过程设计亲爱的孩子们，我们已经学习了一些数学基础知识，现在我们要进入一个新的单元，学习更多有趣的数学知识。你们在生活中有没有遇到过和“多”与“少”有关的问题呢？今天我们要一起探讨的就是关于多与少的问题，准备好了吗？一起来揭开这个单元的面纱吧！在开始学习新的内容之前，我们先来复习一下之前学过的知识。我们会回顾一下数字的大小比较，让孩子们通过简单的练习题来巩固知识。这样我们在学习新的内容时会更加顺利哦！进入我们的主题啦！今天我们要学习如何比较物体的长短、高矮和轻重。我们会通过一些生活中的例子来引导孩子们理解这些概念，比如比较两支铅笔的长短，比较不同物体的重量等。并且让孩子们通过观察和实际操作来加深理解。为了让孩子们更好地掌握知识，我们会设计一些有趣的实践活动。比如组织孩子们分组进行物品比较的游戏，让孩子们亲自动手操作，让他们在实际操作中学习和运用知识。这样不仅可以让孩子们更好地掌握知识，还能增强他们的团队合作意识。家长们也可以在家中与孩子进行类似的活动，巩固并加深学习哦！通过我们的实践应用环节，我相信你们一定能够更好地理解和掌握今天所学的知识！所以准备好了吗？我们一起开始吧！让我们的探索之旅更加有趣吧！加油哦！我们一起加油努力！1.导入新课：通过生活中的实例引导学生认识数字亲爱的同学们，你们知道吗？数学其实一直陪伴在我们的生活中，今天我们要学习的内容，更是与我们生活中的点点滴滴息息相关。好啦让我们一起开始一场生活中的数字小游戏，进入我们的第四单元，走进数字的世界！大家回想一下，我们的日常生活中有哪些东西和数字紧密相连呢？比如你们有玩具的个数、家里人的数量、你们住在第几层楼等等。这些例子都是我们生活中的小事，但其实每件小事背后都有一个小小的数字精灵在陪伴着我们。今天我们就来一起认识这些可爱的数字精灵。好啦同学们准备好了吗？让我们一起踏上这趟发现数字之旅，感受数字的魅力吧！让我们一起学习如何用数字来表示生活中的事物，这样会让我们的生活更加方便快捷哦！接下来我们会通过一些有趣的活动和游戏来让大家更深入地了解数字，感受数学的乐趣。大家期待吗？让我们一起进入新课的学习吧！2.讲解演示：讲解数字020的书写和含义孩子们你们好！今天我们一起来学习一个非常特别的数字020。你们知道这个数字怎么书写吗？对了先写两个圆圈表示零，然后在圆圈后面写一个数字2。这就是我们的数字朋友——数字020。它看起来像是一个电话号码，但其实它也是一个很重要的数字。让我们一起来看看它的含义吧。3.课堂练习：通过填空、连线等方式巩固数字认识好的同学们，咱们刚刚学完了第四单元的所有知识点，现在我们要来做一些有趣的练习，巩固我们学到的数字知识。现在咱们翻开课本，找到我们的课堂练习部分。首先呢咱们来做个小填空游戏，比如说“五前面的一个数是多少呀？”咱们得迅速地在脑海中想一想这个数字的规律，然后写下来答案。再让我们尝试连线吧！可能题目是这样的：“把数字和它们的大小关系连起来”，这样我们一边连线一边回想刚才学到的数字大小知识，真正做到边做边复习。这种连线的方式呢，让我们的学习更加有趣，像是在画一条通往数字世界的魔法线。小朋友们记住哦，通过这些简单的填空和连线练习，我们就能在玩乐中学习，牢牢地记住这些数字。加油吧！你一定能做得很好！别忘了互相鼓励，共同加油！一起在快乐的数学世界冒险！4.课堂小结：总结本课时内容，强调数字的重要性课堂小结：今天的内容真是太有趣啦！我们来回顾一下咱们学的东西哦，数字是我们生活中的好伙伴，没有它们的话，我们做事情就会有些困难。我们学习了加减法的基本原理和运用场景，比如在购买玩具的时候可以找对零钱。我们还学会了比较数字的大小，知道哪个数字更大或者更小。这些都是我们以后生活中会用到的知识哦，所以同学们要牢牢记住这些数字的知识，它们很重要哦！让我们一起努力，成为数学小达人吧！期待下一节课我们能继续探索数学的奥秘！大家一起加油！1.导入新课：通过实物或游戏引入数位概念首先我们来看看老师手里的这个糖果罐，你们猜猜里面有多少糖果呢？有的小朋友说看到了一大把，有的小朋友说只看到了一部分。这时候我们就需要用到数位的概念来帮助我们描述这个数量了。比如如果里面有很多糖果，我们可以说：“这个糖果罐里有几十颗糖果。”这就是我们即将学习的数位知识在实际生活中的应用。让我们一起通过这些实物和游戏，走进数学的神奇世界，开始我们今天的探索之旅吧！记住每一个数字背后都有它的故事和意义，让我们一起发现它们的奥秘吧！2.讲解演示：讲解个位和十位的概念，以及如何比较数的大小孩子们你们知道吗？每一个数字都是由个位和十位组成的，个位就是数字最右边的一位，比如个位数上的数字表示我们有几颗糖果；而十位则是数字最左边的一位，表示我们有十颗糖果的多少倍。这就像我们用小盒子装糖果，小盒子就是我们的个位，而大盒子就是我们的十位。这样理解起来就容易多了吧！3.课堂练习：通过实际操作进行数的大小比较首先我会拿出一些实物，比如苹果、玩具等。我们一起来数一数每种物品有多少，然后大家可以动手摆一摆，比如把更多的物品数量放在一边，少一些的物品放在另一边。这样大家就能直观地感受到不同数量物品之间的差异，明白哪个数量更大，哪个数量更小。接下来我们会使用数字卡片，我会展示两张数字卡片，同学们要快速比较它们代表的数字大小。为了让大家更好地理解，我们可以进行分组比赛，看谁能够更快速、准确地比较出数字的大小。这样既能锻炼大家的观察力，又能提高大家的学习积极性。我们还会用纸制作一些数字模型，让同学们通过动手摆放和操作来加深对于数字大小的理解。大家可以自由发挥想象力，制作自己感兴趣的数字模型，并通过比较这些数字模型来进一步掌握数的大小比较方法。通过这些有趣的课堂练习活动，同学们不仅能够学到数学知识，还能感受到学习的乐趣。大家要积极参与，动手动脑相信每位同学都能成为数学小达人！4.课堂小结：总结数位概念和数的大小比较方法好啦小朋友们，今天我们一起学习了数位和数的大小比较方法。我们知道了个位、十位和百位的概念，也学会了如何比较两个数的大小。现在我们来回顾一下我们今天学到的知识点。首先我们要记住每个数位上的数字代表的数值是不同的，个位上的数字最小，十位上的数字是个位的十倍，百位上的数字则是十位的十倍。这就像我们爬楼梯一样，一步一步走，每个台阶都有它的位置和价值。1.导入新课：通过生活实例引出加减法概念我们今天要学习的加减法，就像是数学王国里的神奇大门。加减法可以帮助我们解决生活中的很多问题，比如计算购物时的花费、计算我们的零花钱等等。你们想不想学会这个神奇的加减法呢？让我们一起探索它的奥秘吧！首先我们要明白什么是加法和减法，减法就是从原来的数量里面拿走一些，加法就是增加一些数量。接下来我们会通过一些具体的例子来更深入地了解它们，大家准备好了吗？让我们一起开始今天的课程吧！2.讲解演示：讲解加减法的基本运算方法和混合运算接下来我们来详细讲解加减法的基本运算方法和混合运算，同学们你们准备好了吗？我们一起来探索这个神奇的数学世界吧！我们先从加法开始，加法其实很简单，就是把两个数或者更多的数加在一起。比如你有三个苹果，朋友又给了你两个，那么你现在总共有几个苹果呢？这就是加法的问题，我们可以用小棒或者计数器来帮助我们理解。当我们把三个小棒和两个小棒放在一起时，我们数一下，一共是五个小棒。所以三个加两个等于五。好了现在我们来讲讲混合运算，混合运算就是在一道题目里既有加法又有减法。比如你有十个苹果，吃掉了五个，然后又得到了八个，你现在有多少个苹果呢？这时候我们需要先计算加法或者减法，然后再进行另一种运算。就像我们先吃掉五个苹果，剩下五个然后再加上得到的八个，总共就有十三个了。所以混合运算的时候，我们要按照从左到右的顺序依次计算。当然啦小朋友们不要被复杂的计算过程吓到哦！我们可以先解决一个简单的问题，再解决复杂的问题。只要我们掌握了加减法的基本运算方法和混合运算的规则，就能轻松应对各种题目了！加油哦！3.课堂练习：通过实际问题和游戏进行加减法运算练习好的接下来我们来聊聊今天的课堂练习环节，这可是让孩子们真正运用加减法的大好时机！小朋友们你们准备好了吗？我们要开始做一些有趣的练习，帮助大家更好地掌握加减法。咱们先从实际问题入手，比如模拟一个购物场景，老师扮演卖家，孩子们扮演买家。老师说：“小明，你的铅笔掉了，我买了两支铅笔，每支两元我给了店主五元，应该找回多少钱呢？”孩子们需要快速计算并回答。这样的问题既有趣又实际，孩子们的积极性一下子就起来了。接下来我们还可以通过游戏来进行练习，比如“找朋友”游戏孩子们手持加减法运算的卡片，找到与自己手中卡片结果相同的伙伴就算找到“朋友”。这样的游戏既锻炼了孩子们的运算能力，又增强了团队合作意识。当然啦我们还可以利用生活中的各种场景来设计练习题目，比如“跳绳比赛”，孩子们跳绳后数数自己跳了多少下，与其他小伙伴相比较，进行简单的加减法计算。还有“动物园之旅”，计算不同动物的数量，进行加减法运算等。这些实际的场景和生动有趣的玩法都能让孩子们的加减法学习更加生动有趣。怎么样？是不是感觉这样的课堂练习既好玩又有收获？让我们一起在快乐和欢笑中学习数学吧！4.课堂小结：总结加减法运算方法，强调运算规则亲爱的小朋友们，今天我们一起走过了加减法的奇妙世界，是不是觉得收获满满呢？我们来做个小总结吧。我们先谈谈加法，想一想当我们把两个数相加时，是不是就像把两个盒子里的小积木加在一起？当我们学习加法时，要记住进位原则，就像我们的年纪每年都在增长一样，十位上的数字也会随着我们的计算而增长。所以每当个位上的数字满了十，就要记得给十位上加一。减法也同样有趣，是不是有时候感觉像是在做“吃掉”数字的游戏呢？记住从个位开始“吃”，也就是从数字的末端开始减起。如果减完后，个位上还剩数字就继续减；如果不够减，就要向十位“借点力量”，就像我们向朋友借玩具一样。这就是所谓的借位。课堂上我们一起探索了这么多加减法的秘密，现在来回顾一下，加减法的运算方法都有哪些呢？是不是要注意进位和借位的原则呢？小朋友们记住这些规则是非常重要的哦！它们就像是我们数学世界里的交通规则，只有遵守了，才能在这个数学世界里安全行驶。五、作业与评估孩子们经过这一单元的学习，你们已经掌握了加法和减法的很多知识。为了更好地巩固你们所学的内容，我们有一些作业需要大家去完成。别害怕作业并不困难，只是帮助你们更好地记住这些知识的小帮手。老师会设计一些简单的练习题，比如填数字、比较数字大小等，让你们在实际操作中加深理解。回家后你们可以试着和家人一起完成这些作业，这样不仅可以复习知识，还可以让家人知道你们的学习进度。做完作业后，别忘了让我们的老师来看看。老师会根据你们的作业情况，看看你们是否真正掌握了这部分知识。同时老师也会给你们一些反馈和建议，帮助你们更好地学习。别担心只要你们用心去做，老师都会为你们的进步感到骄傲的。记住学习是一个过程，有进步就会有成长。每一次的作业和评估都是你们成长的小脚印，让我们一起努力，一起前进吧！1.作业设计：布置与课堂内容相匹配的练习题，巩固所学知识接下来我们来聊聊今天教案的重要一环——作业设计。大家都知道，做作业可是巩固课堂知识的好方法。那么针对我们第四单元的学习内容，我又为大家准备了一些有趣的练习题。我们先从简单的开始，可以从课本上的基础题入手，这些题目都是根据我们课堂上讲的知识点出的，小朋友们做起来会很有成就感哦。比如我们可以设计一些填空题和选择题，让孩子们回顾一下我们刚刚学过的数学概念，像是数的组成、大小比较等。当然除了这些基础题，我们还可以布置一些稍微有些挑战的应用题。这些题目可以稍微增加一些难度，让孩子们开动脑筋，运用课堂上学的知识解决实际问题。比如我们可以设计一些与生活场景相关的题目，让孩子们计算一下购物时的总价、或者是分配一些物品给小伙伴们。另外为了让孩子们更好地掌握我们学习的内容，我还准备了一些操作性的作业。比如让孩子们动手画一画、折一折、数一数等，这样的作业不仅可以锻炼孩子们动手能力，还能帮助他们更好地理解和记忆数学知识。我还会鼓励孩子们互相出题，这样可以增加做作业的乐趣，也能让他们更主动地复习和巩固知识。大家可以分组，每组出一些题目，然后互相交换做题。这样孩子们在出题和做题的过程中，都能得到很大的提高。2.评估方式：通过课堂表现、作业、小测验等方式进行评估接下来我们将进入评估环节，这是学习过程中不可或缺的一部分。为了更好地掌握学生的掌握情况，我们会通过多种方式来评估学生的学习成果。评估方式可是很关键的，它让我们了解学生的学习情况，也能帮助学生找到自己的不足。对于一年级下册第四单元的教学，我们的评估方式主要包括课堂表现、作业和小测验。首先在课堂上，我们会观察学生的表现。老师会提问，让学生回答问题，看看他们对第四单元的知识点是否理解并掌握了。这样老师就能及时了解学生的掌握情况，并作出相应的调整。其次作业也是评估的一个重要环节，我们会布置与第四单元相关的练习题，让学生在家中完成。通过作业我们可以了解到学生在应用知识时是否遇到问题，也能看到他们在解决问题时的思考过程。我们还会定期进行小测验，小测验的内容会涵盖第四单元的重点和难点，以检验学生对知识的掌握程度。小测验的结果，会帮助我们更准确地了解学生的学习情况。六、教学反思与改进今天的数学课程结束后，我对第四单元的教学进行了深入反思。我觉得孩子们对于苏教版一年级数学下册第四单元的内容掌握得还不错，但也发现了一些需要改进的地方。首先我注意到孩子们在理解一些概念时，虽然大部分孩子能够掌握，但仍有少数孩子显得有点吃力。我意识到在今后的教学中，我需要更加详细地解释这些概念，同时还需要设计更多相关的例题，让孩子们能够在实际操作中加深理解。其次我发现课堂互动环节，虽然孩子们参与热情很高，但有时候他们的注意力不够集中。为了改善这一点，我会尝试引入更多有趣的教学游戏或者情景模拟，以吸引孩子们的注意力，让他们在游戏中学习，提高学习效率。另外我还发现课后作业完成情况存在一些差异，部分孩子在完成作业时遇到了一些困难。针对这个问题，我会更加关注孩子们的课后学习情况，及时给予指导和帮助。同时我也会调整作业的难度和量，确保每个孩子都能在完成作业的过程中得到成长。这个单元的教学让我收获了很多，也让我认识到自己在教学中的不足。我会认真总结经验教训，不断优化教学方法和策略，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学，享受数学的乐趣。1.反思教学效果：反思本单元的教学效果，分析存在的问题本单元的教学结束了，回顾整个过程，我