2024年学校学期工作总结（二篇）_第1页
2024年学校学期工作总结（二篇）_第2页
2024年学校学期工作总结（二篇）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2页共2页2024年学校学期工作总结一、将道德教育融入幼儿日常活动之中，利用生活琐事作为教育契机，持续不断地进行引导。日常生活对幼儿品行塑造具有深远影响，同时也为他们提供了反复实践行为的机会。我们应依据幼儿的年龄特性，从日常生活规范教育开始，将道德教育与生活实践相结合，对幼儿在各种情境中的表现进行即时的教育。我们要把道德教育融入幼儿的日常生活，如衣着、饮食、居住、行为举止等，培养他们对家乡、祖国、集体、劳动的热爱之情，以及诚实、勇敢、好学、友善、珍惜公共财物、坚韧不拔、礼貌、守纪律等优良品德和行为习惯。例如，当幼儿表现出乐于助人的行为，如帮助他人穿衣、系扣，或在游戏中主动分享玩具，教师和家长应及时抓住这些实例，给予适当的表扬和鼓励，塑造良好的行为典范。对于那些表现出抢夺、争执、粗鲁行为的幼儿，我们应立即以建议的方式引导，让他们理解什么是适宜的行为，从而培养他们辨别是非的习惯，同时也在无形中净化他们的心灵。二、充分利用多元化的教学内容和方法，有效地将德育教育融入教学过程中。三、强化家长工作，通过家园合作共同促进幼儿的教育发展。对幼儿进行德育教育，需要幼儿园、家庭以及社会各方面的协同作用，以确保教育的一致性和连贯性。我们通过建立成长档案、家长园地、家长会议、以及各种家园互动活动，共同参与和推动幼儿的德育教育，助力他们全面、健康地成长。2024年学校学期工作总结（二）一、坚持德育为先，推进全面发展的基础工程。1、强化常规教学，推动习惯的塑造。2、增强值班监管，提升管理效能。本学期，各校持续发挥红领巾岗的示范作用，构建大队部、值日教师、值日学生三者合一的监管体系，进行持续性的指导与监督，同时定期召开队干部会议，对工作中出现的问题和不足进行及时的协助或纠正，确保学生会工作的高效、有序运行，有效提升了学生的自我管理能力。3、举办主题性活动，加强思想引领。本学期，各校结合时事热点，通过班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报及各类节假日活动，对学生进行了一系列主题教育。如秋季郊游、体育竞赛、国庆演讲等，均取得了显著的教育成效。此外，每周通过“国旗下讲话”设定特定主题，对学生进行深入的思想引导。辅导员的发言更具权威性和启发性，因此教育效果更为突出。4、重视激励机制，创建积极的校园环境。二、以创新为动力，全面提升学校品质。1、利用校内宣传栏、家长会等渠道，向家长和社会全面展示学校的发展情况，提升学校的影响力。2、深化德育激励机制，开创我校德育工作的新局面，打造我校德育品牌。本学期，我乡少先队所取得的成就，离不开上级领导的指导和全体教师的共同努力。回顾过去，展望未来，我们珍视已取得的成绩，同时也迎接新的挑战。正如克鲁普斯卡娅所说：“辅导员的成功关键在于提升自我素养。”我们将不断学习，提升自身的知识、能力和专业水平，以提升少先队工作的质量和影

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论