亲子小运动教案7篇

第第页亲子小运动教案7篇亲子小运动教案篇11、袋鼠跳跳乐目的：训练幼儿跳的动作。准备：彩筒四个。玩法：每组分一个幼儿和一位家上进行，分为八组，排成对面接力赛方式竞赛，最早完成的那组为胜出组。规定：1、进行竞赛的幼儿未跳到对面伙伴处，不得将彩筒放下，确定要到达指定地方方可将彩筒交由另一幼儿连续竞赛。2、在竞赛过程中，家长帮忙孩子站入彩筒必需在端线后面。家长不得帮忙幼儿从筒中跳出。参加幼儿：2、二人三足跑目标：学习两人相互搭配用三条腿跑，增长亲子情感的沟通。准备：每人一根长带子，玩具4个。玩法：在场合两端各画一条起跑线，（每班两队，10名家长和10名孩子为一队）面对面站在起跑线上，家长用一根长带子将自身和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起启程，到对面将玩具交给另一队幼儿后，排到队尾，拿到玩具者连续游戏。以先完成任务者为胜。规定：必需在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。若中途带子散开，应在原地绑好后再连续跑。参加幼儿：3、跳羊角球目标：1、骑在羊角球上跳动，发展幼儿的平衡性和掌控力。2、培养孩子不怕困难，勇于试验的意志品质。准备：羊角球5个玩法：每班派10名幼儿及其家长参加竞赛，家长一队，幼儿一队，排成面对面接力赛方式竞赛，最早完成的那组为胜。规定：由幼儿坐在羊角球上，双手抓紧羊角，从起点启程到终点，将羊角球传给家长，家长也以同样的方式返回，递给下一个幼儿，游戏连续进行！参加幼儿：4、亲子游戏：踩气球游戏目的：训练幼儿的反应本领，能及时躲避及适时攻击的意识。游戏准备：气球若干，手帕。游戏规定：家长负责吹好气球，用手帕将气球系在脚上，宝宝和家长同时参加游戏。哨音响后，在规定的范围内，每人都要保护好自身的气球去踩他人脚上的球。参加幼儿：5、拍皮球呈现：参加幼儿：一、活动宗旨：秋风瑟瑟，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，我们一起走进了多彩的秋天。中班班级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动，家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作，在做做玩玩的过程中不但磨练了幼儿的动手本领，发展了幼儿的想象力、创造力，更增长了亲子之间的沟通，体验到亲子活动的乐趣。二、活动时间：10月27日三、活动地方：中班各班活动室四、活动目标：1、乐意与同伴、家长一起参加亲子活动，增长家园、亲子情感，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。2、家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作，了解树叶贴画的制作过程。3、发展幼儿的想象力、创造力。五、活动准备：1、家长和幼儿一起到户外手记、清洗树叶2、准备活动需要的料子：塑料篮子、剪刀、胶棒若干3、课件：呈现树叶贴画的作品六、活动流程：1、以谈话活动“拾落叶”开始活动，引导幼儿了解树叶的多样性（形状、大小、颜色不同）。2、播放课件，大家共同欣赏树叶贴画作品，激发幼儿的活动兴趣。3、谈谈自身树叶贴画的创作设想。4和家长一起动手创作树叶贴画。5、相互欣赏、沟通同伴的树叶贴画作品，拍照留念，结束活动。亲子小运动教案篇2活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动欢快，加强家长与孩子之间的情感沟通。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中加强其团结协作、遵守规定的意识，提高幼儿的身体素养。培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。活动主题：“欢快运动我做主”活动口号：一二三四五，我的运动我做主；一二三四五六七，团结合作争第一、活动时间：20__年11月30日下午2：30—4：00活动准备：1.通知家长2.场合布置3.各项活动的游戏料子活动过程：一、运动员入场。全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级次序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。二、主持人致开幕词。三、热身：集体喊“欢快运动我做主”口号；律动《加油歌》。四、主持人宣读裁判名单和竞赛规定。五、活动开始。幼儿单项竞赛活动：1.活动名称：矮人走活动目标：磨练幼儿腿部的气力，培养幼儿的耐力。活动规定：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。2.活动名称：夹球侧行活动目标：培养幼儿的合作意识，加强幼儿竞争意识。活动准备：皮球、接力棒活动规定：两名幼儿背靠背将球夹在身体中心，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿连续竞赛，先结束者胜。3.活动名称：顶包拾球活动目标：加强幼儿的平衡本领，增长相互感情。活动准备：沙包、球活动规定：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路捡起球回到终点。将沙袋交给第二个幼儿连续竞赛，最早结束的班级为胜。4.活动名称：运球走活动目标：培养幼儿的规定意识。活动规定：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。5.活动名称：接力赛跑活动目标：提高幼儿快速跑的本领，加强合作意识。活动准备：接力棒活动规定:幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿连续竞赛，最早结束的小组为胜。亲子活动名称：1.过河料子：塑料板18个父（母）子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。2.全身总动员料子：皮球孩子从箱子里取皮球,放到父亲或妈妈身上,想一想应当怎么放会放得更多而且球不会掉下来,最终谁夹的`球多谁就赢。3.抢椅子料子：若干椅子、大鼓父亲或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守游戏规定，在鼓声停下后再找椅子坐下来，注意安全。4.活动名称：抓尾巴料子：12个尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。5.坐花轿（全家三人）料子：接力棒6根父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中心，开始起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力竞赛，先结束者为胜。六、结束活动。整理与整理。活动在《运动员进行曲》的歌声中结束。亲子小运动教案篇3活动目标：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，加强孩子们的团队意识。2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的更改。活动地方：松江月圆园艺术园活动人物：老师（名）、幼儿（名）、家长（名）活动时间：周一（4月24日）活动过程：1、察看“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。2、游戏活动：集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等亲子游戏：（1）揪“尾巴”准备：“尾巴”若干玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不容易捉住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。（2）沙地寻宝准备：各种“宝藏”若干玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长构成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。（3）袋鼠抱玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。亲子小运动教案篇4热身活动活动名称：《westernmedley》活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。2、体验音乐游戏的欢快。活动准备：音乐磁带活动过程：1、音乐响起，提示幼儿及幼儿家长整理玩具，并加入律动活动中来。2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。问好时间活动名称：《介绍自我》活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。②能依据老师提问做出正确的回答。活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你们做好伙伴！”引起幼儿的兴趣，鼓舞幼儿做自我介绍，说自我的名字，自我是男孩子还是女孩子。聪颖时间活动名称：《怪爷爷的胡子》活动目标：练习有掌控的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜好美术活动。培养小肌肉群的气力。活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。1、导入：老师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”老师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的四周，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告知幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告知家长在引导幼儿绘画的时候要鼓舞幼儿尽量画短线。3、对幼儿作品予以鼓舞，请小伙伴一齐欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母必必需让幼儿独立完成，用语言进行引导，并对幼儿的每一步进行认真确实定和鼓舞。亲子小运动教案篇5【活动意图】本次亲子运动会，通过邀请父亲参加活动，让幼儿在活动中感受到父亲的阳刚与气力，增长亲子感情。通过活动理解运动精神，发扬运动精神，在游戏中提升幼儿各方面的运动技能，让每个孩子健康、欢快和谐的成长，提高幼儿各种品质，并对其体质和品质的终身发展奠定基础。【活动主题】父亲与我同成长我运动我欢快【活动时间】*年*月*日上午8：30——11：00活动地方】幼儿园操场【活动目标】1、发展幼儿动作的协调性和快捷性，促进身体全面发展，培养幼儿乐观进取、勇敢坚强的优良品质。2、加强家长与子女之间的情感沟通，加添孩子之间、家长之间、老师和家长之间的沟通机会。3、孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，亲身体验体育活动的魅力。【活动对象】大班全体老师、幼儿和家长（最好是父亲）。【活动准备】1、成立活动小组组长：韩秀梅副组长：李艳艳、赵娟组员：杨婷、高竹青、纪晓霞、张文娟、王佳禹、管丽丽后勤组组长：周惠芹组员：李彤、法爱玲安全保卫组：门卫保安、家长志愿者大会宣传组：幼儿园编辑部2、横幅“机关幼儿园教育集团***年大班亲子运动会”、标语“我运动我欢快”“加油，你是最棒的”“坚持就是胜利”、四周彩旗约30面、家长志愿者牌。3、幼儿游戏卡（图文并茂），每人一张，共100张；打孔机4个；奖状100张；小奖品100份；4、场合划分：领讲台（教学楼前台阶处）集体游戏：操场分散游戏：袋鼠跳（操场跑道）、换鞋跑（操场东南角）、树袋熊（操场东北角）、移动呼啦圈（教学楼前）5、音响设备：万宝路进行区、运动员进行区、国歌、欢快的音乐等；照相、录像：家长志愿者（张乃嘉妈妈）奖品：后勤主任【活动流程】一、主持人宣布活动注意事项。1、活动中全部幼儿的安全由家长全权负责，不在院内、楼内随便走动。2、家长做好孩子的模范，不随便丢弃垃圾，不让孩子随地大小便。（可以到楼内公共卫生间或班级小便）自发保持和维护幼儿园卫生和公共设施，遵守园内各项规章制度，不在园内吸烟。3、活动遵奉并听从“重在参加、促进磨练”的原则。家长是孩子的第一任老师，请家长自发敬重、保护其他幼儿，家长之间和谐相处、团结互助，躲避显现有心违规、相互责备、争吵等现象。4、敬重园内全部老师，听从和帮忙老师组织、布置活动。二、老师率领大家做准备活动，调动大家参加活动的兴趣。各班老师率领家长和孩子在音乐中做准备动作，使身体关节打开，并鼓舞幼儿遵守游戏规定，乐观参加到活动中来。1、集体游戏：（负责人：李艳艳）1）钻山洞目的：发展幼儿钻爬的本领玩法：家长手膝着在操场上排成一排，幼儿鱼贯从人洞中钻过。2）小兔跳目的：发展幼儿跳动本领玩法：家长坐在草坪上，双腿伸直，正面和侧面两个不同高度，让幼儿连续跳动。2、分散游戏：1）袋鼠跳（负责人：张文娟、刘老师）料子：布袋6个目的：考验亲子合作、默契玩法：参赛幼儿站在布袋里，家长站在布袋后双手提拉布袋。游戏开始，孩子往前跳，家长在外予以辅佑襄助力，先跳到终点者获胜。2）换鞋跑（负责人：杨婷、刘绍娥）料子：幼儿鞋和大人鞋目的：体验互换角色的乐趣玩法：幼儿穿大人鞋，大人穿幼儿鞋。听到指令同时向前跑，先到达终点的一组为胜。3）树袋熊（负责人：王佳禹、管丽丽）料子：地垫若干目的：提高亲子亲密度，发展孩子臂力。玩法：幼儿用手臂和腿的气力围绕住家长，家长手膝向前爬，先到达终点者获胜。4）移动呼啦圈（负责人：高竹青、姜巧英）料子：呼啦圈10个目的：练习幼儿的协调性玩法：幼儿站在一个呼啦圈中，双脚跳进前面的圈中，家长把后一个圈拿到前面，依次向前跳，先跳到终点者获胜。三、颁奖仪式：主持人（李艳艳）。全部家长和幼儿在操场集合，家长站在幼儿旁边。全部的家长为自身的孩子颁发奖牌，并说一句祝福、鼓舞的话语，拥抱幼儿。四、以班级为单位合影留念。大班综合优质公开课《鸭子骑车记》视频+课件ppt+音乐+详案一、爱岗敬业。首先，要忠诚于教育事业，听从领导，认真完成领导调配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。乐观进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不绝地更新知识，认得自身的不足，虚心学习，不绝进取。努力提高自身的文化知识，工作本领等的培养。只有爱岗敬业，老师才略乐观面对自身的社会责任和社会义务，才略自发、不绝地完善自我，才略在教育活动中有所收获。二、敬重每一个孩子。每个幼儿都渴望得到老师的爱和敬重，要与幼儿平等相待，不能对幼儿随便呵斥，不能体罚幼儿。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的敬重，他们才会敬重和喜好老师。爱孩子是老师必需具备的美德，老师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来劝慰和鼓舞。发现孩子的闪光点，少一点批判，多一点鼓舞。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣1赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与敬重自身”、善良与宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时享受美好欢快的童年。三、努力进取。作为传道授业的老师，只有不绝地更新自身的知识，不绝提高自身素养，不绝地完善自身，才略教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自身的工作责任心，提高自身的素养，这要求自身不绝地学习，充实自身，乐观探究，不绝开辟新的教法。四、以身作则。老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿都喜好模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师确定要时时刻刻为孩子做好模范，凡要求幼儿要做到的，自身首先做到。坚持严于律己。行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位老师自身的修养。我深深的体会到，老师必需具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品性，照亮他们的人生道路。20××年12月5日吕老师在讲座的过程中和同学们一起操作探讨了气球和小鸡的画法，在互动中层层深入，激活了大家的思维力，使学员们仿佛又回到了学生时代，幼儿老师90学时培训心得体会。在实例中大家渐渐明白了吕老师所指出的技能取向的学习要和情节做出联系，才略有效的提高技能效率。老师们可以运用动态更改的方法，帮忙幼儿进行有心义的技能学习，使孩子们能有情景可想象，有画面可沟通。表现取向的学习是不供应范例的，吕老师又以“太阳没有了”为例，通过美术教学中设问技巧的讲析，让在座的学员们明确了问题确定要有层次，而适时地追问能帮忙幼儿形成具有个别化特征的画面印象，最终追问确定要与美术表现相结合。在实例中吕老师强调了一级问题的必需性，二级问题的生成性和随机性以及三级问题帮忙幼儿形成构思，生动地帮忙大家理解美术教学中设问的紧要性和注意要点，具有很强的实践性和可操作性。大家在这短短几个小时的学习中领悟美术活动其最高境界是“幼儿能用自身喜好的方式进行艺术表现”。吕老师就是用这样一种轻松智慧的、看似漫谈的手法引人入胜，使学员们进入到了美术教育的殿堂。讲座在需要了解文化、了解历史的美术欣赏“盲女”讲析中结束，诚如吕老师所说：我们要努力探求做老师的感觉，就要做强调实在的教研。这对现场的学员们都是一种启示，更是一种思考，带着教授介绍的绘本和美术书籍，大家确定有了更多做实在研究的动力。吕耀坚老师的讲座让我明白了无论何时心里必需装着孩子，从孩子的视角去看问题，从孩子的角度去察看世界，从孩子的角度去感受幼儿园生活，我发现完全不同，我的孩子们实在太痛苦了，每天要坐那么长的时间，在今后的教学设计中，我更应重视孩子，孩子们喜好什么，捉住孩子爱游戏的天性，努力让孩子在学中玩，在玩中学。亲子小运动教案篇6活动目的：1、激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和快捷性，加强幼儿体质。2、增长亲子、家园间的情感沟通，提高家长和孩子一起磨练的意识。3、在活动中培养幼儿与父亲妈妈克服困难、夺得胜利的精神以及幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动时间：20xx年4月8日上午9：0010：30活动地方：幼儿园操场活动对象：中班全体幼儿及家长活动准备：1、发放通知2、场合布置3、游戏料子准备4、家长活动签到表5、活动奖品若干活动主持：xxxxxx活动流程：1、广播操表演：球拍操《woosawoosa》、徒手操2、竞赛内容：项目一：二人三足行游戏准备：红绸带游戏规定：每班上来6对亲子，构成一小组。幼儿与父亲（妈妈）并排站，将中心的腿用红绸带绑好，一起行至终点后返回。先结束竞赛的小组获胜。项目二：运球走游戏准备：乒乓球4个、乒乓球板4个和橡皮泥瓶盖4个游戏规定：每班上来2对亲子，幼儿和家长分别站在场合的两端。游戏开始，父亲手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点。家长和宝宝不得用手扶乒乓球。先到达终点者为胜。项目三：夹球侧行游戏准备：棒子4根、皮球2个游戏规定：每班上来6对亲子，构成一小组。亲子二人双手持棍子夹住球，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下位家长和幼儿连续竞赛，先结束者胜。项目四：你追我赶游戏准备：泡沫垫4个、小动物玩偶12个。游戏规定：每班上来6对亲子，构成一小组。幼儿从起点开始，由家长铺路（把两个泡沫垫交替往前铺），孩子双脚并拢向前跳在泡沫垫上，跳到终点救起一个落入陷阱的小动物后返回，将垫子交由下一对，先救完小动物的组为胜。项目五：宝贝向前冲游戏准备：垫子（轮胎）、山洞、长凳作独木桥。项目六：欢快手推车游戏规定：幼儿双手撑地，家长站在孩子脚后，用双手将孩子的小脚向上抬起成始终线，推着孩子向前爬行，至终点后返回。最早跑完的组为胜者。项目七：抢阵