语文园地一 三年级语文下册课时练分层作业（部编版）

语文园地一分层作业

基础巩固

一、读下面句子，根据拼音写词语。

工.春风拂过，gud八州"；：I在水中嬉戏,以g/L±_U_J随风摆动,

修八g伍I~~Ld__I在向人们展示自己优美的wuzl

Z.xiaoxi妹妹们从四面八方向起来，奔向河流妈妈的怀

抱。

3.另有几只却在％guaiaghM(M____________I的湖面上泥八g/Gc

着，小燕子的9叮"八1；।;।或j值八wM：I；I,偶尔沾一下

水面，那xiaoyuai^----：__；_I■便一圈一圈地ckavtggng

开去。

二、给带点的字选择正确的读音。

似的(sWsi)谖成(couckbu)嫩叶(色八nen.)音行(fufu)

乐谱(pupa)像俏(jMjuD演奏(zoucou)聚郎(loi^gloi^g)

三、读一读，给下列字注音并组词。

援―()掷一()捞一()

缚—（）缭—（）络—（）

资—）贡—）贷—）

四、把恰当的词语填写在括号里。

）的羽毛(）的翅膀(）的花朵

）的春天(）的天空(）的燕子

）的细雨(）的赞歌(）的尾巴

五、读一读下列句子，根据要求交流你的体会。

L小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

读这句话，我能体会到小燕子飞行的o我感到语言很美，、

这些词语感觉很有画面感，让人仿佛看到了那样的场景。

2.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这个句子是写荷花池中的（），“饱胀”说明它们快要开了，可以用成语

（）来形容。

3.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙一一膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，

严丝合缝。

作者通过细致的,把小瓢虫写得活灵活现；而且用了一个来形

容瓢虫膜翅的轻薄黑亮，写得真生动。

六、读一读，练一练。

（工）根据你的体会填空。

①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成那样可爱的

活泼的小燕子。

这句话通过写小燕子的、、来突出小燕子可爱的外形

特点。

②独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

这句话主要是抓住独角仙的来写，写了它的颜色和触感，同时与

对比，生动地写出了独角仙角的形状特点，给人留下深刻的印象。

（2）观察下面的小动物，选择一种照上面的例句写一写它们的外形特点。

七、课文内容我知道。

工.日出江花红胜火,

2.迟日江山丽，。

3.竹外桃花三两枝,

4.，小溪泛尽却山行。

5杜甫的《绝句》，这是一首描写春天秀丽景色的诗，诗中依次描写了太阳、江

山、、、、、、_____•等景物。

6.曾几的《三衢道中》,从这首诗中的词语“"可以看出诗人描写的

季节是，从""可以看出天气十分。

7.苏轼的《惠崇春江晚景》，画面景物有静有动，静的景物有：、、

、等，动的景物有、等。诗人通过对这些景物的刻画,

再现了一幅。

8.二三月的春日里，轻风微微地着，____由天上洒落着，的柔柳，

的的一的花，的草，的叶，都像赶集似的来，形成

了烂漫无比的春天。

八、口语交际。

你想推荐同学们去哪儿春游？请完成下面的“春游去哪儿玩”推荐卡。

1.

2._____________________________________________

3.

能力提升

九、课内阅读。

燕子（节选）

①小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，

叽的一声，己由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

②那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩一一嫩蓝的春天，几

支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有

趣的一幅图画呀！

1.选段①主要写。

2.选段①中，描写燕子飞行轻快灵活的、自由自在的词是,描写

燕子飞行时欢快心情的词是o

3.选段②一共有句话，主要写了燕子。

4.用“一”画出选段②中的比喻句，这句话把比作,让我们

感受到作者。

S.从“嫩蓝”这个词语中，我们仿佛看到。

十、课外阅读。

走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，满池的荷叶像绿色的海洋。

有的荷叶才刚冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，

随风摇曳；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨（汗历）挨挤挤,

好像是一群兄弟姐妹，亲密无间0以八j汾八）。这时，吹来一阵风，“绿色的海洋”

霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿色的海洋”

又平静下来了。叶面上的水珠滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗美丽的珍珠。

真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落收拾难”。

i.用"V”选择文中加点字的正确读音。

2.文中把长大了的荷叶比作，把满池的荷叶比作0

3.这段话写了三种形态的荷叶，有的荷叶；有的

；有的O

拓展延伸

十一、小练笔。

观察图片，仿照课文中"挨挨挤挤”"冒”等富有动感的字词，补全句子。

满树的玉兰花各有各的姿态，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。有的

,有的,有的

参考答案：

【基础巩固】

一、工.鸳鸯芦芽仿佛舞姿2.小溪聚集二波光粼粼横掠翼尖剪

尾小圆晕荡漾

二、sWcbu八。八传“向八cbuloi^g

三、yuaia救援zM投掷lao打捞他束缚lido缭

乱llAO网络

zi资产going贡献dai贷款

四、乌黑光亮：俊俏轻快；各色鲜艳；光彩夺目；蓝蓝；活泼机灵：蒙蒙；春天;

剪刀似

五、工.轻快灵活小圆晕一圈一圈地荡漾开去

2.荷花含苞欲放3.动作描写黑绸

六、（工）羽毛翅膀尾巴甲壳犀牛（2）兔子圆滚滚的身上长满了

毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝

里，像嵌着两颗红宝石，两只长长的耳朵，常常竖起来。

七、工.春来江水绿如蓝2.春风花草香

3.春江水暖鸭先知4梅子黄时日日晴

5春风花草春泥燕子沙滩鸳鸯

6.梅子黄时初夏日日晴晴朗

7.竹子桃花篓蒿芦芽鸭子河豚春江图

8.吹拂如毛的细雨千条万条红白黄青绿聚

拢

八、郊外风景优美有各色花朵同学们可以野炊同学们可以放风筝

【能力提升】

课内阅读

九、1.燕子飞行时的样子2.斜飞叽的一声3.两#2休憩时的情景

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