教育领域技术创新与发展战略报告

教育领域技术创新与发展战略报告TOC\o"1-2"\h\u24315第一章绪论 224141.1报告背景 2146031.2报告目的 286421.3研究方法 213223第二章教育领域技术创新概述 3168432.1教育领域技术创新的定义 351382.2教育领域技术创新的分类 337322.3教育领域技术创新的特点 321692第三章教育领域技术创新现状分析 410703.1国内外教育领域技术创新现状 4182433.2我国教育领域技术创新的主要成就 4174573.3我国教育领域技术创新存在的问题 52963第四章教育领域技术创新发展趋势 522704.1教育领域技术创新的总体趋势 5114854.2教育领域技术创新的细分领域趋势 5273084.3教育领域技术创新的跨界融合趋势 631622第五章教育领域技术创新政策与法规 6212715.1教育领域技术创新政策概述 6131095.2教育领域技术创新法规概述 738015.3政策与法规对教育领域技术创新的影响 713991第六章教育领域技术创新战略规划 7171446.1教育领域技术创新战略目标 8140846.2教育领域技术创新战略布局 8254296.3教育领域技术创新战略措施 82739第七章教育领域技术创新资源配置 9324137.1教育领域技术创新资源配置原则 9225337.2教育领域技术创新资源配置策略 948067.3教育领域技术创新资源配置优化 106721第八章教育领域技术创新人才培养 10303448.1教育领域技术创新人才培养现状 10316808.2教育领域技术创新人才培养需求 1018928.3教育领域技术创新人才培养策略 115695第九章教育领域技术创新平台建设 1123739.1教育领域技术创新平台概述 11293449.2教育领域技术创新平台建设现状 12193859.3教育领域技术创新平台建设策略 1211167第十章教育领域技术创新成果转化 12263710.1教育领域技术创新成果概述 122951610.2教育领域技术创新成果转化现状 132678810.3教育领域技术创新成果转化策略 1331054第十一章教育领域技术创新国际合作与交流 141233211.1教育领域技术创新国际合作现状 142462811.2教育领域技术创新国际合作战略 142576411.3教育领域技术创新国际合作与交流措施 158806第十二章教育领域技术创新未来发展展望 151174312.1教育领域技术创新未来发展趋势 15292212.2教育领域技术创新未来发展挑战 151851512.3教育领域技术创新未来发展策略 16第一章绪论1.1报告背景社会经济的快速发展，我国在众多领域取得了显著的成果。但是在某一领域（此处请根据实际报告主题填写）的发展过程中，出现了一系列问题，这些问题对行业的可持续发展产生了重要影响。为了深入剖析这些问题，探寻解决之道，本报告立足于当前社会背景，对某一领域（此处请根据实际报告主题填写）进行深入研究。1.2报告目的本报告旨在实现以下目的：（1）梳理某一领域（此处请根据实际报告主题填写）的发展现状，分析存在的问题及原因。（2）探讨某一领域（此处请根据实际报告主题填写）的发展趋势，为行业决策提供参考。（3）提出针对性的政策建议，为推动某一领域（此处请根据实际报告主题填写）的可持续发展提供支持。1.3研究方法为了保证本报告的研究质量，本研究采用了以下方法：（1）文献分析法：通过查阅国内外相关文献，了解某一领域（此处请根据实际报告主题填写）的发展历程、现状及存在的问题。（2）实证分析法：收集某一领域（此处请根据实际报告主题填写）的相关数据，运用统计学方法进行分析，以揭示其内在规律。（3）案例分析法：选取具有代表性的某一领域（此处请根据实际报告主题填写）案例，进行深入剖析，以便为报告提供实证依据。（4）专家咨询法：邀请某一领域（此处请根据实际报告主题填写）的专家进行访谈，了解他们对行业发展的看法和建议。（5）比较分析法：通过对国内外某一领域（此处请根据实际报告主题填写）发展情况的比较，找出差距和不足，为报告提供参考。第二章教育领域技术创新概述2.1教育领域技术创新的定义教育领域技术创新是指在教育过程中，运用现代科技手段，对教育理念、教育方法、教育内容、教育管理等各个方面进行改革与创新，以提高教育质量和效率，满足社会对高素质人才的需求。教育领域技术创新涉及到教育信息化、数字化、智能化等多个方面，旨在推动教育事业的持续发展。2.2教育领域技术创新的分类教育领域技术创新可以从以下几个方面进行分类：（1）教育技术手段创新：包括多媒体教学、网络教学、虚拟现实教学、在线教育等，运用现代科技手段丰富教育形式和内容。（2）教育理念创新：如素质教育、个性化教育、终身教育等，关注学生全面发展，强调教育与社会需求的适应性。（3）教育教学方法创新：如项目式学习、合作学习、探究式学习等，注重培养学生动手能力、创新精神和团队协作能力。（4）教育管理模式创新：如教育信息化管理、大数据分析等，提高教育管理效率和决策水平。（5）教育评价方法创新：如多元化评价、过程性评价等，关注学生综合素质和个性化发展。2.3教育领域技术创新的特点（1）高度集成性：教育领域技术创新涉及多个学科和技术领域，如信息技术、心理学、教育学等，呈现出高度集成性的特点。（2）强烈的时代性：科技的发展，教育领域技术创新不断更新，与时代发展紧密相连。（3）广泛的应用性：教育领域技术创新广泛应用于各级各类教育，如基础教育、高等教育、职业教育等。（4）明显的效益性：教育领域技术创新有助于提高教育质量，培养高素质人才，促进社会经济发展。（5）不断发展的动态性：教育领域技术创新是一个持续发展的过程，科技和教育的进步，将不断涌现新的技术和理念。第三章教育领域技术创新现状分析3.1国内外教育领域技术创新现状科技的快速发展，教育领域的技术创新已成为全球教育改革和发展的重要驱动力。在国际上，教育技术不断创新，呈现出以下几个特点：（1）在线教育普及化：互联网技术的快速发展使得在线教育成为可能，各国纷纷推出在线教育平台，提供多样化的教育资源和服务。（2）个性化教学兴起：借助大数据和人工智能技术，个性化教学逐渐成为现实，能够根据学生的学习习惯和能力提供定制化的教育方案。（3）虚拟现实和增强现实的应用：虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术在教育领域的应用日益广泛，为学生提供了更加沉浸式的学习体验。（4）教育硬件的创新：如智能平板、电子书包等硬件设备的普及，使得教育更加便捷和高效。在国内，教育领域的技术创新也取得了显著进展。国家大力支持教育信息化建设，推动教育技术与教育教学的深度融合。3.2我国教育领域技术创新的主要成就我国教育领域技术创新的主要成就体现在以下几个方面：（1）教育信息化基础设施建设：国家投入大量资金用于教育信息化基础设施建设，包括网络、服务器、终端设备等，为教育技术创新提供了良好的硬件基础。（2）在线教育平台的发展：国内涌现出一大批在线教育平台，如学堂在线、网易云课堂等，为学习者提供了丰富多样的学习资源。（3）智慧教育的摸索与实践：各地积极开展智慧教育试点，利用大数据、人工智能等技术提高教育教学质量和效率。（4）教育装备的更新换代：科技的发展，教育装备不断更新换代，如智能教室、数字化实验室等，为学生提供了更加先进的学习环境。3.3我国教育领域技术创新存在的问题尽管我国教育领域技术创新取得了显著成就，但仍存在一些问题需要解决：（1）教育资源分配不均：城乡、区域之间的教育资源分配存在差距，影响了教育技术创新的均衡发展。（2）教育信息化应用水平参差不齐：虽然基础设施得到了改善，但教育信息化应用水平在不同地区、不同学校之间存在较大差异。（3）教师信息技术素养有待提高：教师的信息技术素养是推动教育技术创新的关键因素之一，但目前教师的整体信息技术素养仍有待提高。（4）教育技术创新与教育改革的融合度不够：教育技术创新与教育改革的融合度不够，导致技术创新在教育实践中的应用效果受限。第四章教育领域技术创新发展趋势4.1教育领域技术创新的总体趋势科技的快速发展，教育领域技术创新呈现出一些明显的总体趋势。教育信息化逐渐成为教育发展的主流趋势。互联网、大数据、云计算等现代信息技术的广泛应用，使得教育资源更加丰富，教育方式更加多样化，教育效果更加显著。人工智能技术在教育领域的应用越来越广泛，如智能教学系统、智能辅导等，有助于提高教育质量和效率。教育领域技术创新越来越注重个性化教育，以满足不同学生的学习需求。4.2教育领域技术创新的细分领域趋势在教育领域技术创新的细分领域，以下几方面的发展趋势较为明显：（1）在线教育：网络技术的普及，在线教育市场规模逐年扩大。在线教育平台提供了丰富的课程资源，满足了学习者多样化的学习需求。未来，在线教育将继续向个性化、智能化方向发展。（2）虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术：VR和AR技术在教育领域的应用逐渐增多，为学生提供了沉浸式学习体验，有助于提高学习效果。技术的成熟，VR和AR将在教育领域发挥更大的作用。（3）智能硬件：智能硬件在教育领域的应用逐渐普及，如智能平板、智能投影等。这些硬件设备为教学提供了更多可能性，有助于提升教育质量。（4）大数据分析：大数据技术在教育领域的应用日益广泛，通过对学习数据的分析，可以为教育决策提供有力支持。未来，大数据分析将更加深入地应用于教育领域。4.3教育领域技术创新的跨界融合趋势教育领域技术创新的跨界融合趋势主要体现在以下几个方面：（1）教育与科技的融合：科技的发展为教育带来了新的机遇，教育与科技的深度融合成为趋势。例如，人工智能、大数据等技术在教育领域的应用，使得教育更加智能化、个性化。（2）教育与文化产业的融合：文化产业的发展，教育与文化产业的融合越来越紧密。例如，影视、游戏等文化产业为教育提供了丰富的素材，使得教育更加生动有趣。（3）教育与社会服务的融合：教育与社会服务的融合有助于提升教育的社会价值。例如，社区教育、终身教育等社会服务项目，为不同年龄段的人群提供学习机会。（4）教育与国际化的融合：教育国际化趋势日益明显，国际交流与合作成为教育发展的重要途径。通过国际化教育，可以促进教育资源的共享，提升教育质量。教育领域技术创新发展趋势呈现出多元化、跨界融合的特点，为教育发展带来了新的机遇和挑战。第五章教育领域技术创新政策与法规5.1教育领域技术创新政策概述教育领域技术创新政策是国家针对教育行业在技术发展方面所制定的一系列指导性政策。这些政策旨在推动教育行业的技术创新，提高教育质量和效益，培养创新型人才，以适应社会发展的需求。我国高度重视教育领域的技术创新，出台了一系列相关政策，主要包括以下几个方面：（1）加大教育投入，保障教育经费充足。我国明确提出要加大对教育的投入，保证教育经费的稳定增长，为教育技术创新提供物质保障。（2）优化教育资源配置，推动教育均衡发展。政策鼓励通过技术创新，优化教育资源配置，促进城乡、区域间教育均衡发展。（3）深化教育改革，创新教育体制。政策支持教育领域改革，推动教育体制创新，为教育技术创新提供制度保障。（4）强化教育信息化建设，提高教育现代化水平。政策强调要加强教育信息化建设，运用现代信息技术，提高教育质量和效益。5.2教育领域技术创新法规概述教育领域技术创新法规是国家针对教育行业技术发展所制定的一系列具有强制性的法规。这些法规旨在规范教育领域的技术创新活动，保障教育行业的技术创新权益，促进教育行业健康发展。我国教育领域技术创新法规主要包括以下几个方面：（1）教育法。教育法是我国教育领域的基本法，明确了教育行业的法律地位、教育制度、教育投入等方面的规定，为教育领域技术创新提供了法律依据。（2）教育行政法规。教育行政法规是对教育法的具体实施，如《教师资格条例》、《教育收费管理办法》等，对教育领域技术创新活动进行规范。（3）地方性教育法规。地方性教育法规是地方根据本地实际情况制定的教育法规，如《北京市教育信息化管理办法》等，对本地教育领域技术创新活动进行规范。（4）教育部门规章。教育部门规章是教育部门针对教育领域技术创新活动制定的规章，如《教育科研项目管理暂行办法》等，对教育领域技术创新活动进行具体规定。5.3政策与法规对教育领域技术创新的影响政策与法规对教育领域技术创新的影响是多方面的。政策与法规为教育领域技术创新提供了明确的方向和目标，使教育行业技术创新活动有法可依、有章可循。政策与法规为教育领域技术创新提供了物质保障和制度保障，有利于激发教育行业的创新活力。政策与法规对教育领域技术创新活动的规范，有助于提高教育质量和效益，培养创新型人才。政策与法规对教育领域技术创新的影响还表现在以下几个方面：（1）促进教育行业内部竞争与合作，推动教育技术创新资源整合。（2）引导社会力量参与教育领域技术创新，形成多元化投资格局。（3）加强教育领域技术创新与国际交流合作，提升我国教育技术创新水平。第六章教育领域技术创新战略规划6.1教育领域技术创新战略目标我国教育事业的快速发展，教育领域技术创新战略目标的制定显得尤为重要。教育领域技术创新战略目标旨在推动教育现代化，提高教育质量，培养创新型人才，具体目标如下：（1）构建智能化教育环境：通过技术创新，实现教育资源的优化配置，提高教育教学效果，为学习者提供个性化、智能化、便捷化的学习环境。（2）提升教育教学质量：利用现代教育技术，提高教育教学水平，促进教师专业发展，提升学生综合素质。（3）培养创新型人才：以技术创新为手段，激发学生创新思维，培养具备创新精神和实践能力的高素质人才。6.2教育领域技术创新战略布局为实现教育领域技术创新战略目标，以下战略布局：（1）基础设施建设：加大教育信息化投入，完善教育信息化基础设施，为教育技术创新提供硬件支持。（2）平台建设：整合各类教育资源，构建教育云平台，实现教育资源的共享与优化配置。（3）技术研发：加强教育技术的研究与开发，推动教育技术成果转化，提升教育技术整体水平。（4）人才培养：培育一支高素质的教育技术创新人才队伍，为教育领域技术创新提供人才保障。6.3教育领域技术创新战略措施为保证教育领域技术创新战略的顺利实施，以下措施亟待落实：（1）政策支持：制定和完善教育技术创新政策，为教育技术创新提供政策保障。（2）资金投入：加大教育技术创新的资金投入，保证教育技术创新项目的顺利推进。（3）人才引进与培养：引进国内外优秀教育技术人才，加强本土人才培养，提高教育技术创新能力。（4）项目孵化：鼓励高校、企业、科研机构开展教育技术创新项目合作，推动教育技术创新成果的转化。（5）交流与合作：加强国内外教育技术创新的交流与合作，借鉴先进经验，提升我国教育技术创新水平。（6）监测与评估：建立健全教育技术创新监测与评估体系，对教育技术创新项目进行动态跟踪和评价，保证技术创新成果的实效性。第七章教育领域技术创新资源配置教育信息化和智能化的发展，教育领域技术创新资源配置日益成为推动教育改革与发展的重要环节。合理配置技术创新资源，有助于提高教育质量，促进教育公平，实现教育现代化。本章将从教育领域技术创新资源配置原则、策略和优化三个方面展开论述。7.1教育领域技术创新资源配置原则教育领域技术创新资源配置应遵循以下原则：（1）公平性原则：保证技术创新资源在不同地区、不同学校、不同群体之间公平分配，促进教育公平。（2）效益原则：以提高教育质量为核心，追求技术创新资源的高效益配置，实现教育资源的最优利用。（3）可持续发展原则：注重技术创新资源的可持续发展，保障教育资源的长远供应。（4）创新导向原则：鼓励和支持教育领域技术创新，推动教育改革与发展。7.2教育领域技术创新资源配置策略以下为教育领域技术创新资源配置的策略：（1）完善政策法规：制定和完善教育领域技术创新资源配置的政策法规，保证资源配置的公平、合理和可持续发展。（2）优化资源配置结构：调整教育资源分配，加大对贫困地区、农村地区的支持力度，缩小城乡、地区之间的差距。（3）创新融资模式：通过投入、社会捐赠、企业合作等多种途径，拓宽教育领域技术创新资源的融资渠道。（4）提高资源配置效率：运用现代信息技术手段，提高教育领域技术创新资源配置的效率，降低资源浪费。（5）强化人才队伍建设：加强教育领域技术创新人才的培养和引进，提高人才队伍的整体素质。7.3教育领域技术创新资源配置优化教育领域技术创新资源配置优化可以从以下几个方面着手：（1）加强顶层设计：明确教育领域技术创新资源配置的目标、任务和路径，形成科学的资源配置体系。（2）完善评价体系：建立和完善教育领域技术创新资源配置的评价体系，对资源配置效果进行监测和评估。（3）深化校际合作：鼓励校际之间的资源共享、互补优势，提高教育领域技术创新资源的利用效率。（4）推动产教融合：加强教育与企业、产业的合作，推动教育链与产业链的深度融合，实现教育领域技术创新资源的优化配置。（5）强化政策引导：发挥政策在资源配置中的引导作用，推动教育领域技术创新资源的合理流动和优化配置。第八章教育领域技术创新人才培养8.1教育领域技术创新人才培养现状我国经济社会的快速发展，教育领域对技术创新人才培养的重视程度逐渐提高。目前我国教育领域技术创新人才培养现状主要体现在以下几个方面：（1）教育体系逐步完善。我国教育改革深入推进，逐步形成了涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育和继续教育在内的完整教育体系。这为技术创新人才培养提供了良好的基础。（2）人才培养模式不断创新。在教育领域，以培养学生创新精神和实践能力为核心的人才培养模式改革取得了一定的成果。例如，项目式学习、探究式学习、混合式教学等新型教学方式逐渐得到推广。（3）教师队伍建设得到加强。我国注重提高教师队伍的整体素质，加大教师培训力度，提升教师教育教学能力，为技术创新人才培养提供有力保障。（4）国际交流与合作不断拓展。教育领域积极参与国际交流与合作，引进国外优质教育资源，推动教育教学改革，提高技术创新人才培养质量。8.2教育领域技术创新人才培养需求面对新时代的挑战，我国教育领域技术创新人才培养需求主要体现在以下几个方面：（1）培养具有创新精神的人才。培养学生具备独立思考、勇于摸索、善于创新的精神，使其在未来发展中具备竞争力。（2）培养具备实践能力的人才。培养学生具备较强的实践能力，能够将所学知识应用于实际工作中，解决实际问题。（3）培养具备跨学科知识体系的人才。培养学生掌握跨学科知识，具备较强的综合素质，适应未来社会发展的需要。（4）培养具备国际视野的人才。培养学生具备国际视野，了解世界发展趋势，积极参与国际竞争与合作。8.3教育领域技术创新人才培养策略为了满足新时代教育领域技术创新人才培养需求，以下策略值得探讨：（1）深化教育改革。进一步推进教育改革，优化教育体系，创新人才培养模式，为技术创新人才培养提供制度保障。（2）加强教师队伍建设。提高教师队伍整体素质，加强教师培训，提升教师教育教学能力，为技术创新人才培养提供有力支持。（3）拓展国际交流与合作。充分利用国际优质教育资源，加强与国际先进教育理念的交流与合作，提升技术创新人才培养质量。（4）强化实践教学。加大实践教学投入，完善实践教学体系，培养学生实践能力，为技术创新人才培养奠定基础。（5）培养学生跨学科知识。推动学科交叉融合，开设跨学科课程，培养学生具备跨学科知识体系，适应未来社会发展需求。（6）营造创新氛围。加强校园文化建设，倡导创新精神，激发学生创新热情，为技术创新人才培养创造良好环境。第九章教育领域技术创新平台建设9.1教育领域技术创新平台概述教育领域技术创新平台是指以教育为核心，集成各类教育资源，推动教育科技创新、成果转化和产业化的载体。它旨在通过搭建一个开放、共享、协同的平台，促进教育链、产业链、创新链的深度融合，提高教育质量和效益。9.2教育领域技术创新平台建设现状我国教育领域技术创新平台建设取得了显著成果，主要表现在以下几个方面：（1）政策支持力度加大：国家和地方纷纷出台政策，鼓励和支持教育领域技术创新平台建设，为平台发展提供了良好的政策环境。（2）平台数量迅速增长：全国各地纷纷建立教育领域技术创新平台，涵盖基础教育、职业教育、高等教育等各个层次。（3）优质资源整合：平台整合了国内外优质教育资源，包括师资、课程、实验设备等，提高了教育资源的利用效率。（4）成果转化初见成效：部分平台已成功实现教育科技成果转化，推动了教育产业发展。但是教育领域技术创新平台建设仍面临一些问题，如平台之间的协同性不足、资源分布不均衡、成果转化机制不完善等。9.3教育领域技术创新平台建设策略（1）完善政策体系：应进一步加大对教育领域技术创新平台的支持力度，制定相关政策，明确平台建设的目标、任务和路径。（2）优化平台布局：根据区域发展需求和资源优势，合理布局教育领域技术创新平台，实现资源共享、优势互补。（3）强化平台协同：加强平台之间的沟通与合作，建立协同创新机制，提高平台整体创新能力。（4）深化成果转化：完善教育领域技术创新成果转化机制，推动成果产业化，助力教育产业发展。（5）培养创新人才：充分发挥教育领域技术创新平台在人才培养中的作用，培养一批具有创新精神和实践能力的高素质人才。（6）加强国际合作：积极引进国外优质教育资源，加强与国际知名教育机构的合作，提升平台国际化水平。通过以上策略，我国教育领域技术创新平台建设将不断完善，为提高教育质量、推动教育现代化贡献力量。第十章教育领域技术创新成果转化10.1教育领域技术创新成果概述科学技术的飞速发展，教育领域的技术创新成果日益丰富。教育领域的技术创新成果主要涵盖教育理念、教育方法、教育工具、教育平台等多个方面。这些成果不仅提高了教育质量和效率，还推动了教育产业的转型升级，为我国教育事业的发展注入了新的活力。10.2教育领域技术创新成果转化现状（1）政策支持力度加大国家高度重视教育领域技术创新成果的转化，出台了一系列政策予以支持。例如，加大对教育科研项目的投入，鼓励高校、科研院所与企业开展产学研合作，推动教育领域技术创新成果的转化与应用。（2）技术创新成果转化速度加快在教育领域，技术创新成果转化速度逐渐加快。以在线教育为例，疫情期间，我国在线教育市场规模迅速扩大，各类在线教育平台如雨后春笋般涌现，为教育领域技术创新成果的转化提供了有力支撑。（3）转化模式多样化教育领域技术创新成果转化模式逐渐多样化。既有高校、科研院所与企业之间的产学研合作，也有企业投资建设教育平台、开发教育产品等。还有一些教育机构通过引进国外先进技术，实现技术创新成果的转化。10.3教育领域技术创新成果转化策略（1）提高成果质量，增强市场竞争力教育领域技术创新成果要想实现有效转化，首先要保证成果的质量。这需要加大研发投入，提高研发水平，保证成果具有市场竞争力。（2）深化产学研合作，推动成果转化产学研合作是教育领域技术创新成果转化的关键。要进一步深化产学研合作，推动高校、科研院所与企业之间的资源共享、优势互补，促进技术创新成果的转化。（3）加强政策引导，营造良好环境应继续加大对教育领域技术创新成果转化的支持力度，制定有针对性的政策，为成果转化提供有力保障。同时要加强知识产权保护，营造良好的创新环境。（4）拓展成果转化渠道，提高转化效率教育领域技术创新成果转化渠道的拓展，有助于提高转化效率。可以通过线上线下相结合的方式，举办教育领域技术创新成果展示、推广活动，促进成果的转化与应用。（5）培养专业人才，提升成果转化能力加强教育领域技术创新成果转化人才队伍建设，培养一批具备创新精神和实践能力的专业人才，提升成果转化的能力。通过以上策略，有望进一步提高教育领域技术创新成果的转化效率，为我国教育事业的发展贡献力量。第十一章教育领域技术创新国际合作与交流11.1教育领域技术创新国际合作现状全球化的推进，教育领域技术创新国际合作呈现出日益活跃的态势。各国纷纷将教育领域技术创新作为国家发展战略的重要组成部分，加强国际交流与合作，以促进教育创新和发展。当前，教育领域技术创新国际合作主要体现在以下几个方面：（1）联合国教科文组织等国际组织在教育领域技术创新方面发挥重要作用，推动全球教育创新合作。（2）各国积极参与国际教育领域技术创新合作项目，共同研发和推广先进教育技术。（3）国际学术会议、研讨会等活动频繁，为教育领域技术创新国际合作提供了交流平台。（4）企业、高校和科研机构之间的合作不断加深，共同开展教育技术创新研究和应用。11.2教育领域技术创新国际合作战略面对教育领域技术创新国际合作的现状，我国应制定以下国际合作战略：（1）积极参与国际教育领域技术创新合作，提高我国在国际教育技术创新领域的影响力。（2）加强