中华民族共同体概论教案12第十二讲：民族危亡与中华民族意识觉醒（1840-1919）教案_第1页
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中华民族共同体概论民族危亡与中华民族意识觉醒90分钟现场讲授1840年鸦片战争以来，空前的、全面的国家和社会危机激活了中国的民族主义思潮，唤醒了中华民族的整体意识。中华民族从自在走向自觉，加强了对血脉相连的体认，深化了对命运与共的感知，坚定了共御外侮的决心，开始了对现代国家构建的探索。通过本讲教学，让学生掌握这一过程的主要内涵，理解这一过程的基本逻辑，认识这一过程的重大意义。教学重点1.为什么中华民族即使遭遇重大挫折也牢固凝聚?2.中西方民族国家的差异是什么?教学难点1.为什么说中华民族共同体浴火新生必须要建构现代国家体制?2.为什么要从“驱除鞑虏”到“五族共和”?3.为什么说中华民族的自觉不仅是口号，也是行动?4.为什么中华民族在这一时期没有从自觉走向自立?时能牢固凝聚?”西方殖民扩张活动及其意识形态冲击，对中国传统国家体制、藩属关系、社会结构、思想学说等，造成了空前挑战。此背景下，辛亥革命爆发后，中国由传统大一统王朝国家转向统一的现代国家的历程。资本主义全球扩张的背景，提问与讨论视频结合PPT启发式教学1840年鸦片战争后，不平等条约签成为了半殖民地半封建社会；经济二、晚清政府的“自救”1.政治自救：洋务运动-维新变法-预备立宪等；2.国家治理层面自救，如边疆建省运动等。(中国通史专题片)上述讲解为的是梳理出中国晚清自救的局限性，而亟需改变传统社会治理体系和国家发展模式成为但是没有解决中华民族的前途和发1.中华民国继承了清朝的疆域和统一国家，将五族共和作为解决民族问题的总原则。疆域一统、多民族融合的近现代国家特征，促进了传统王朝政治认同向现代国家认同的转型，但政治实践层面，民族平等根本无法落实。“中华民族”概念话语体系形成，推动了中华民族共同体从自在中华民族共同体意识由自在转1.西方思想传入促使传统“天下观”转变；2.近代边疆危机与现代中国国家意识形成的内在联系；通过“中华民族”概念的形成与发展，分析近代知识分子探寻突破由资本主义列强主导的世界体系文献结合PPT启发式教学和改变中国自身命运的历程，展现中华民族从自在走向自觉的一个方1.立宪派与革命派的政治主2.梁启超“中华民族”概念的提出及其内涵解释；华民族”一词的广泛传播与各族人民对“中华民族”共识的形成。近代中国国家建设过程中，疆域、主权、国家统一、现代国家建设、摆脱西方对中国的殖民等问题是中国各有识之士面临的问题。而这成为近代中华民族共同体从自在走向自觉而面临的转型问题。1.章太炎等对摆脱民族危机和在中华民族共同体面临民族危视频结合PPT启发式教学通过举例如左宗棠收复新疆、题片)通过晚清洋务运动、边疆经济开发、现代商贸网络发展等，展现在西方外来资本冲击下，经济方面的自救历程，进而体现经济层面的自觉。通过居住格局变迁、婚俗、语言方面的深度交融，现代文教事业发展等展现文化方面的自救历程，小结中华民族从自在走向自觉，加讨论发言强了对血脉相连的体认，深化了对命运与共的感知，坚定了共御外侮的决心，开始了对

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