新人教版四年级美术下册教案

精品文档主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种精品文档精品文档情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习精品文档精品文档教材分析：在上两册的教材中，都有过以叠词为课题的造型表现与难点：用各种形式表现聚和散精品文档精品文档二、体会大师作品中的韵律：这里有作品欣赏作品中《春如线——疏、密》为我们描绘了不同下这两幅作品给你的不同感受吗？“纤细的线条宛如少女长发垂柳传递了生命的信息。宣纸上彩墨点点，如春雨播洒池塘；又如春法表现聚和散。4、师生交流，教师引导学面中悟出了“聚”与“散”。精品文档精品文档给人不同的感觉，通过观察和分析、比较，可以让学生直观地了解其1、让学生在纸上画摆放小圆点，体验各种变化，并组精品文档精品文档2、教学重点：让学生从大自然和生活的万物中发现线条的几种一、导入新课上课，同学们好！今天老师为大家带来-------展示课件动画图片和播放声音。“同学们，听完了小圆点的自我介绍，它的自我评价还挺高，那今天，我们就们都知道，所有的美术作品都是由什么组成呢？点、线、面，哪位同学告诉老师，点是如何变成线的呢？(朝一个方向排列就成了一条直线，朝其它方向排列就成了一条精品文档精品文档加于讲解，并渗透二方连续和四方连续图案的相关知术作品中，也有他们可爱的身影呢！你们看！出示课件，展示画面中具有小圆点存在的美术作品，让学生明白小圆点的作用放、拼出很多漂亮的图形呢！大大小小的圆点组合在一块，就书本范作。让学生结合美术作品，知道什么是抽象和具象作品。并从作品中发现小圆点有大小之分、聚散之分，有无三、布置作业，教师巡视辅导老师再复述一遍，并根据不同美观。3．更需要创意。方法不限，可以大小彩使用，也可以直接点出作品，或点出作品轮廓后再填充彩点，精品文档精品文档教学重点：引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创精品文档精品文档二、发展阶段教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领：不规则图形组成的正负形：图形简洁，线条流畅，主要以面的形式表复法组成的正负形：每个基本形大小相同，造型简洁。4、二方连续得自己这幅画有何改进的地方？ℽ教学目标：欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主教具、学具准备：范图、纸、水彩笔、油画棒、精品文档精品文档主体环境（建筑）——？：幅画完的主体，学生思考可用什么样的背景来衬托。各个背景上。完成整幅图。（分小组讨论交流3、作业要求：用绘画的形式，表现主体与背景的关系。以小6、学生收拾与整理反思：在制作本节课的范作时，我把一张画着精品文档精品文档求。美术能力：学会观察分析色相的顺序，并按照色相的有规律的逐渐加白会逐渐变浅的效果。2、初步学会使用水粉颜色，并初步精品文档精品文档欣赏图片并思考问题启发学习动机，初步认识明度和推移效果。得按照明度推移的方法完成一幅作品。知道什么是明度，色明度推移？2、组织讨论3、电视演示推移的过程。观看录像中遇到的困难。3、播放录像：明度推移的绘画过程。思考问题：的疑问作业要求：按照明度推移完成作业，注意调色的方法，画面干净整洁。解决本课难点：逐渐加白色变浅，逐渐加黑色变深。启发课上练习出示作业要求按照色相的有规律的变化来完成一幅色相推移练习作业。开始绘画利用明度推移的精品文档精品文档教学目标：1、初步了解抽象绘特征，并尝试运用色彩知识和点、线、面知识进行嗅觉的表现性绘画。2、丰富学生的感受，培养学生的创造力、表现力。3、培养学生热爱自然、热爱生活的情趣。教学准备：课件、绘画工具、一些气味大的食物嗅觉）2、讲解甜味师：还有什么食物也是甜的？你能说一说它们精品文档精品文档！（的。师：那酸味给你带来的色彩感觉和甜味有什么不一样吗？生：指名回答师：同学们都说出了自己对酸味色彩的认识，让我们来看看，是不是这样呢？（电脑显示酸味的色彩）4、闻一闻师：老师道的色彩）师：老师这里还有三样东西，想请你们上来闻一闻，猜？（花草、春雨、草原等）生：指名回答7、再次引申师：原来自然得更加的幸福和快乐。你们瞧！我们在宽敞明亮的教室里上课，学习精品文档精品文档是多么的快乐呀；过生日的时候有爸爸、妈妈的祝福，亲朋好友的祝生活的图片）师：可是，在很多偏远的山区还有很多的孩子却过着非常艰苦的生活。没有宽敞的教室、没有象样的桌椅，有些孩子甚至景）师：同学们，刚才你们看到这两段片子心里肯定充满了不同的三、作业师：老师今天为同学们带来了一本奇特的书，你们瞧，是小设计师，共同完成一本“百味书”！五、小结：师：我们知道了食物当中、自然界中有各种味道，也知道了生活当中也有酸、甜、苦、辣等多种味道。老师真心的希望我们一、教学目标：1、熟悉“画图”软件；2、让学生进一步了解卡通二、教学重点、难点熟悉“画图”软件，学会精品文档精品文档（一）导入：今天老师给大家认识一个新朋友，他会领着大家一起去灵，想和大家交个朋友，希望大家能喜欢我。今天我会带着大家去一师：对了，同学们都很聪明，大家有没有发现每一个卡通画面有什么吧！2、出现小精灵，背景是一座漂亮的宫殿建筑，门口有“知识宫”字样。“我知道大家都非常喜欢画画，现在我们来到了知识宫，一起精品文档精品文档教学重点学会表现对称的人物或动植物。教精品文档精品文档二、引导对称的表现方法1、观察课本范例，说说它们分别是称的方法1）对折剪（如“游戏”2）对折印（如“长颈鹿”3）对折画（如“新疆舞”）3、进一步引导表现对称的？（方法，并动脑思考，拓展其他方法的应用，培养学生的观察能力和思三、发展阶段1、小组讨论：回忆生活中在什么情况下会出现对称的情景？（双人跳水、对着镜子练体操、花样跳水、两个小朋友对表现什么主题？（个生说）本环节主要是要让学生在讨论中挖掘更选定主题与方法（2）设计主体造型（注意构图与色彩3）可适当添加背景4、生制作，师辅导（1）构图、造型、色彩（2）评出你喜欢的作品，并说出喜欢的理由四、拓展1、欣赏一些名作，让学生了解对称也是艺术大师们创作作品的重要法则。2、课后用其它方法制作对称的精品文档精品文档作用及相关知识2、学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票教学准备：课前让学生通过各种渠道收集有关藏书票的知识、收集各种各样的藏书票、绘画用品、纸板、刻刀、水彩颜料、毛笔等面内页之处，作为藏书的标志。藏书票源自西方，中国的藏书票是从精品文档精品文档从图画内容、文字、制作方法上进行观察老师指导学生欣赏3、老师讲解示范藏书票的制作步骤先在纸板或吹塑纸上画出4、学生设计初稿，老师巡视指导能力较差的学生可以让他们5、讲评学生初稿设计情况，为部分作品提出修改意见，活动结束精品文档精品文档教学准备：教具：多媒体教学仪器，图片资料，泥塑作品。学通过纠错发指出作品的缺点。B、通过模特动作的对比指出不足3、欣赏优秀泥塑作品，感受雕塑的语言，体会作品中表现情合作，添加场景，完成组群泥塑，用彩泥时还有注意色彩的搭配。教学意图：综合练习。相互帮助，相互学习。陪养协调合作五、课堂小结与延伸鼓励学生先创作草稿，用绘画的形式来创作精品文档精品文档教学重、难点：用绘画等形式表现跑步、跳远、掷铁饼等动作，或一、引导阶段：组织学生小组讨论，互相介绍在学校生活中一件快二、发展阶段：课件展示运动中的人物，使画面暂停，分析运动中人物的特点。教师引导学生欣赏各种运动中的人物图像，并讲解”精品文档精品文档吹塑纸版画等。今天完成构图，下节课涂色。鼓励学生用各种形式和二、修改稿子，涂色完成。看课件，欣赏小朋友的作三、作业展示，评价。•小组交流中，能否充分发表自教学目标：本节课以记忆画的形式表现春游中有意精品文档精品文档活动一、利用课件进行情景导入。请学生观察课件中的景物及人物的动态。（放课件引发学生的兴趣）同学们想一下，你在录象中看面非常的生动形象；游乐场里的“跑、跳、玩”等能很好的精品文档精品文档个游戏的名字叫做“找别扭”，每次都出现二、发展阶段：刚才咱们找的是不同的，现在请你从一幅画中找找现，谁就拥有了智慧和美丽。说说刚才的画面里，相同的与不同的精品文档精品文档我请来的小朋友们，请看屏幕，他们和我们有什么不同？（带着各种各样的帽子）他们是来跟我们比赛的，比比谁的手最巧，谁的设计的二、讲授新课1、什么才叫千变万化？你能说说千变万化指的是帽子哪些方面的变化吗？（引导学生说出装饰方法、材料、颜子？3、同学们，你们再仔细观察一下这些帽子是怎样做的？帽子精品文档精品文档化）4、你想怎样装饰你手里的帽子？用什么办法学生回学的最好：⑴这些帽子上装饰的图形是用刚才教的哪些方法制作法你知道他们的帽子是怎样制作出来的吗？（课件）7、作品欣赏：欣赏各种学生作品三、学生制作阶段⑴多媒体播放音乐，精品文档精品文档屿的特点，以及岛屿上的动植物的情况。鼓励学生大胆三、创作阶段：讨论：我们用什么材料，怎样表现漂来漂去的小岛比较好？从自己组带来的材料中找出最适合做漂来漂去的小岛的，并说明原因。作业要求：•用白色泡沫板做小岛，然后在纸上画人物、建筑物等，剪下粘贴在小岛上。教师应鼓励学生制作出不同形精品文档精品文档二、设计迷宫：分析教材上的几个图例，引导学生分析这分别是对峙和进行了怎样的改造和装饰才做成的。示范如何将一个纸改造。基本的做法是：用硬纸片剪制成各种长短不一的长条，采用粘贴的方法，制作成一个纸立体迷宫。鼓励学生大胆想像、创造出三、制作迷宫：作业形式，可以由学生单人完成；也可以小组为单精品文档精品文档及使用的电脑，并开机。老师检查每台电脑的开机情况，遇到电脑故二、引导阶段1、复习、启发师：上学期，我们在电脑美术巧和绘画工具的用法，现在，老师想问大家两个问题：A、你还记橡皮擦、喷枪、放大镜等，绘画技巧：复制粘贴、反色、裁剪、移动精品文档精品文档辑菜单）复制——（编辑菜单）粘贴——拖动小猫到合适位置——完图画纸大小）打印出来的四方连续纹样：师：这两张图案就是运用复制粘贴的方法制作的，漂亮吗？你觉得这两张漂亮的图案纸像什引导学生观察：“请同学们认真观察这两张作品上的图案，图案有？（上下左右翻转2）用什么方法可以改变一张图的方向？问：“哪试翻转小猫图像。对学生的操作给予表扬。方法：用选定工具框选——完成3、欣赏课本范图让学生翻开课本，欣赏四方连续纹样作三、实践阶段1、师示范绘制四方连续：老师以清晰的演示讲范四方连续纹样的绘制过程：A、用矩形、画笔、颜料桶等工具画一精品文档精品文档列成有规律的四方连续纹样。现在，同学们已经知道四方连续的绘一块花布。B、学生绘画，老师巡视指导。鼓励学生认真作画否有规律？复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲等方法运用得好不好？2、思考：我们设计的大花布可以制作成什么呢？（衣服、桌东西！老师现在就把这两张花布（西瓜和小猫图案）制作成两件衣服件新衣服？（让学生轮流试穿）“穿上这件衣服感觉怎样？在电视上精品文档精品文档刷工具的线条粗细、色块形状等设置，结合学过的其他方法，创作有难点：巧用游动的原理