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试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages33页2024-2025学年度上学期九年级数学开学考试试卷选择题(共15小题,满分30分,每小题2分)1.的相反数是()A.3 B. C. D.2.近期生物科学家发现一种病毒的长度约为米,利用科学记数法表示为(
)A.米 B.米 C.米 D.米3.已知与是同类项,则的值是(
)A.12 B.13 C.16 D.174.已知下列方程:①;②;③;④;⑤,其中一元一次方程有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个5.点,分别在直线,上,且,点到的距离为,则点到的距离(
)A.大于 B.小于 C.等于 D.不能确定6.已知是关于的方程的解,则常数的值为(
)A.2 B. C.4 D.7.如图,要把河流中的水引到水池中,应过点作于河岸,这样做依据的几何学原理是(
)A.垂线段最短 B.点到直线的距离C.两点确定一条直线 D.两点之间线段最短8.点在第二象限,则a的取值范围是(
)A. B. C. D.9.在平面直角坐标系中,点A的坐标为,将点A向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度得到点,则点的坐标为()A. B. C. D.10.如图,,,平分且与交于点O,那么与相等的角有(
)A.5个 B.4个 C.3个 D.2个11.如图,点D是的外角平分线上一点,且满足,过点D作于点E,交的延长线于点F,则下列结论:①;②;③;④.其中正确的结论有(
)A.1个 B.2个 C.3个 D.4个12.如图,在平面直角坐标系中,,,,,一只瓢虫从点出发以个单位长度秒的速度沿循环爬行,问第秒瓢虫在()处.A. B. C. D.13.已知a,b,c,d是正整数,且,则(
)A.1 B. C. D.14.分式的值为零,则的值为()A. B. C.-7 D.15.如图,点F是矩形的边上一点,连结,作于点E,且满足,则下列结论中①,②,③,④,正确的个数是(
)A.1 B.2 C.3 D.4二.填空题(共4小题,满分8分,每小题2分)16.已知,则.17.一直角三角形两边长为a,b,且满足,则其第三边长为.18.如图,在菱形中,点为对角线上一点,且,连接,若,,则.19.如图,一次函数y=kx+bk≠0与的图象交于点,则根据图象可得不等式的解集是.三.解答题(共8小题,满分62分)20.(6分)(1)计算:;(2)计算:
21.(6分)如图,,求证:.22.(7分)如图,若O是菱形对角线的交点,作交于点E,试判断四边形的形状?请说明理由.23.(8分)我校为了解学生对卫生安全知识的掌握情况,从七、八年级各取20名学生进行测试,并对成绩(百分制)进行收集、整理和分析,部分信息如下.收集数据:七年级:99
90
92
85
80
67
83
87
87
79
56
87
85
84
68
66
62
60
76
59八年级:97
95
80
96
88
79
92
78
86
83
86
86
75
72
60
77
78
76
58
65分析数据:年级平均数中位数众数七年级77.6c87八年级80.3579.586请根据以上信息,回答下列问题:(1)填空:______.并补全频数分布直方图;(2)若该校七年级学生共有1600人,假设全部参加此次测试,请估计七年级测试成绩超过平均数77.6分的人数.(3)分析哪个年级对卫生安全知识的掌握较好,并说明理由.24.(7分)2022年上半年在抗击新冠肺炎疫情期间,全国上下万众一心为上海捐赠物资,某物流公司运送捐赠物资,已知用2辆A型车和1辆B型车装满货物一次可运货7吨;用1辆A型车和2辆B型车装满货物一次可运货8吨.(1)求1辆A型车和1辆B型车都装满货物一次可分别运货多少吨?(2)该物流公司现有14吨货物需要运送,计划同时租用A型车a辆,B型车b辆(每种车辆至少1辆),一次运完且恰好每辆车都装满货物,请问有哪几种租车方案?25.(7分)如图,在平面直角坐标系中,已知正比例函数与一次函数的图象交于点A.(1)求点A的坐标;(2)如图,设x轴上一点,过点P作x轴的垂线(垂线位于点A的右侧),分别交与的图象于点B,C,连接,若,求△ABC的面积及点B、点C的坐标;26.(9分)问题情境:已知正方形是对角线上任意一点.思考发现:(1)如图1,若连接,则线段与的数量关系为___________.探究应用:(2)如图2,经过点B作与的延长线交于点与交于点G.①判断的形状并说明理由;②连接,若G是的中点,且,求线段的长.拓展迁移:(3)如图3,在(2)的条件下,若,请直接给出线段的长.试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages33页27.(12分)在数学兴趣小组活动中,老师让同学们以“矩形的折叠”为主题开展数学活动.【初步思考】(1)操作一:对折矩形纸片,使与重合,得到折痕,把纸片展平;操作二:在上选一点,沿折叠,使点落在矩形内部点处,把纸片展平,连接,.根据以上操作,当点在上时,图1中等于的角有:.(写一个即可)【迁移探究】(2)小明将矩形纸片换成正方形纸片,继续探究,过程如下:将正方
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