部编版五年级上册《4 珍珠鸟》课件

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珍珠鸟*你知道图上是什么鸟吗？知识锦囊

珍珠鸟，又叫梅花雀、红珍珠等,因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗；珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。

冯骥才

1942年生于天津，原籍浙江慈溪，当代作家。

文学作品有：《雕花烟斗》《义和拳》《神灯》等。走近作者会认字蔓màn幽yōu悉xī雏chú柜guī享陪péi睑jiǎn眸móu待dāi趴pā哟yōxiǎng字词练习一、下列词语中标红字注音有误的一项是（）pá（）bā

（）扒扒开扒窃ái（）挨打āi（）挨着挨B二、多音字组词。B.伏案（fú）眼睑（liǎn）A.垂蔓（màn）深幽（yōu）2.课文共写了几只珍珠鸟？详写的是哪只？1.课文写了一个什么故事？3.画出自己不理解的句子。初读课文

本文生动地描述了珍珠鸟在作者的悉心照料、呵护下，由______到______的变化过程。害怕人信赖人认真默读课文1—5自然段1、“我”是怎样精心布置鸟巢的？2、大珍珠鸟是一种怎样的鸟？逐渐发生了什么变化？为什么会发生变化？课文解读我很少扒开叶蔓瞧它们我们就这样一点点熟悉了做一个舒适又温暖的巢我的努力珍珠鸟的表现这是一种怕人的鸟觉得安全，传出又细又亮的叫声，格外轻松自在，可爱的鲜红小嘴儿从绿叶种伸出来用法国吊兰长长的、吊生着的小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上敢伸出小脑袋瞅瞅我你认为是什么拉近了“我”和珍珠鸟的距离？信赖爱“我”鸟讨论交流仔细默读课文6—16自然段1、小珍珠鸟是怎样逐渐信赖作者的呢？2、文中描写“我”的行为的句子用“——”线画出来及小鸟行为变化的句子有哪些？用“~~~~~~”线画出来。课文解读

三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！—————————~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~一会儿落在柜顶上一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了不管它只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。

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我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。～～～～～～～～～～～～～～～～～～“小鸟”的反应

♪从叶间探出小脑袋

♪“在笼子四周活动，随后在屋里飞来飞去”

♪“落在我的书桌上”

♪“一点点挨近”“蹦到我的杯子上”

♪“跑到稿纸上，绕着我的笔尖”

♪“啄我颤动的笔尖”

“友好地啄两下我的手指”

♪“落在我肩上”“睡着了”

♪“决不掀开叶片往里看”

“我”的表现♪“我不管它”

♪“我不去伤害它”

♪“我只是微微一笑，依旧写东西”

♪“我不动声色地写”

♪“我用手抚一抚它”

♪“笔不觉停了，生怕惊走它”怕信赖

珍珠鸟本来是一种（）。刚到我家时，开始只能听到（），后来能看见（），渐渐它们敢（）。

害怕人的鸟它的叫声鲜红的小嘴伸出小脑袋看我

小鸟出世了，起先这个小家伙只在(

）；随后在（）；渐渐地它胆子大了，在（）；有一天，它居然在（）。笼子四周活动屋里飞来飞去我的书桌上玩我的肩膀上睡着了随堂练习信赖，往往创造出美好的境界。亲近人怕人信赖，往往创造出美好的境界。

本句是统领全文的点睛之笔，是本文的中心句，闪耀着动人的思想光彩，文章蕴含的感情升华到了的境界：人与动物、人与人之间互相信任、友好共处的美好境界。

关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等产生信赖，信赖创造美好的境界仿写

信赖，往往创造出美好的境界。信赖，往往________________。

……

随堂练习信赖，往往使心灵多一抹阳光。信赖，往往能架起彼此理解的桥梁。信赖，往往使世界多一份温柔的色彩。信赖，往往使生活增添一份情趣。信赖，往往让自然界生机勃勃，让生活五彩缤纷。

仿造其中一个句子，或用自己喜欢的方式,谈谈你对“信赖”的理解。②信赖，是一座桥梁，让我们心灵相通。①信赖，是你无助时,一个真挚的眼神。拓展延伸1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）3.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（杜甫）4.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（王勃）关于“鸟”的诗句4

珍珠鸟小鸟一直以来都是人类的亲密朋友。我们的世界，因为有了小鸟才如此美好多姿，今天，让我们跟随作家冯骥才，一起去感受小鸟的可爱，感受小鸟对人类真挚的信任吧！冯骥才

1942年出生于天津，祖籍宁波慈溪。中国著名作家。代表作品有《义和拳》《神鞭》等。七彩课堂专用课件李海啸QQ7885853珍珠鸟因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠而得名。珍珠鸟性情温顺，胆小、喜群居，不善争斗。珍珠鸟垂蔓深幽

哟

享受陪伴趴在眼睑

眸子咂咂嘴mànyōuyōxiǎnɡ

péi

pājiǎnmóuzā我会认朗读课文扫清障碍待一会儿dāi挨见我不去伤害它，便一点点挨近。多音字āi在旧社会，长工挨地主的打骂是很平常的。ái识字方法加一加：扌+矣=挨

目+牟=眸看图识字：

蔓

小鸟归巢文豪待一会儿陪伴眼睑眸子识字游戏词语解释文豪：是指杰出的大作家。莎士比亚是一位大文豪。眼睑：俗称眼皮，位于眼球前方，构成保护眼球的屏障。她的眼睑非常漂亮。瞳孔，也指眼珠，泛指眼。眸子陪伴指随同做伴。总领全文：突出人与动物应和谐相处。自由朗读课文，文中哪个句子最能概括文章主旨？

整体感知信赖，往往创造出美好的境界。7珍珠鸟默读课文，说一说：小珍珠鸟对作者的感情是怎样变化的？初步信任渐渐胆大开始亲近完全信赖自由朗读1-3自然段，想一想：文章介绍了作者在收到珍珠鸟后是如何安顿的，珍珠鸟的特点是什么？互动课堂笼子铺上一卷干草法国吊兰的垂蔓蒙盖舒适又温暖胆小文章为什么交代珍珠鸟是怕人的鸟？这句话交代了珍珠鸟的特点。正因为“怕人”，才有下文的鸟的居室；也正因为“怕人”，才有了小家伙与作者慢慢熟悉的过程，这份信赖才弥足珍贵。朗读第4-12自然段，说一说：这是一只怎样的小珍珠鸟,我是怎样对待这只小珍珠鸟的？小珍珠鸟在我的对待下，发生了什么变化？我决不掀开叶片看渐渐伸出脑袋初步信任哟，雏儿！正是这小家伙！红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点儿；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。比喻漂亮可爱

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上；一会儿神气十足地站在书架上，啄着书架上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。可爱渐渐胆大只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里。只要乖巧听话小练笔你能用“只要……立即……”写一句话吗？只要我有一点儿咳嗽，妈妈立即带我去看医生。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。开始亲近这小家伙竟趴在我肩头睡着了。完全信赖文章四次出现“小家伙”这个词，说明什么？用宠溺的语言来称呼它，说明作者很喜欢珍珠鸟。朗读第13-14自然段，说一说：你怎样理解作者的感受？信赖，往往创造出美好的境界。人与人、人与动物要互相信任，才能创造出和谐、良好的氛围。讨论：假如你遇到的是伤残的、丑陋的、可能还是有害的生命，你会怎样对待它呢？

物种的灭绝本来是自然的，但是人为的迫害加速了这个过程。从地球上最初的25亿个物种，到如今的2亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家估计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行……你知道吗？当最后一只雄鹰惨叫着坠向大地时当雪地上的狼仰天长啸呼唤同伴时当身处困境的北极熊只能靠相互拥抱来彼此温暖时我们，该做些什么？保护动物，与动物和谐相处。保护大自然，让我们的家园更美好。结构梳理珍珠鸟布置鸟巢—舒适又温暖渐渐熟悉在笼子四周活动在屋里飞来飞去落在桌上睡在肩上内心感受—信赖，往往创造出美好的境界。这篇课文描写生动，以细腻亲切的语言描写了“我”为珍珠鸟创造了（）的生活环境，与它（），说明了（）的道理。主题概括温暖舒适和睦相处信赖，往往创造出美好的境界拓展延伸信任信任是大漠里的一口井水，不仅能解难耐的渴，更让你知晓生命的珍贵；信任是被春风