初中物理《电流和电路》（同步课件）+九年级全一册物理+（人教版）

第十五章

电流和电路15.2

电流和电路九年级全一册人教版目录教学目标新课讲授知识总结课堂练习1234课后作业5教学目标教学目标新课讲授知识总结课堂练习1课后作业知道电流的形成条件和方向的规定；认识电源和电路元件符号；知道电路的组成会画简单的电路图；能连接简单的电路；观察简单的电路，尝试用开关控制一个用电器的工作通过实验认识通路、断路和短路，知道短路的危害物理观念科学思维科学探究科学态度与责任会看、会画简单的电路图课标要求体会到物理与生活、生产密切相关，激发学生的学习兴趣，乐于动脑动手重点难点画电路图和连接电路、认识电路的三种状态认识短路及其危害教学目标教学目标新课讲授知识总结课堂练习1课后作业新课讲授2新课导入1电流2电路的构成3电路图4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业

电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要，那么，持续电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的呢？通路

断路

短路5想一想新课讲授2电流2新课导入1电路的构成3电路图4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业怎样使小灯泡持续发光？通路

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短路5实验新课讲授2电流2新课导入1电路的构成3电路图4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业通路

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短路5要想让小灯泡亮，必须要有电池，还要用导线将它们与电池连接成闭合的回路。持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡电流新课讲授2电流2新课导入1电路的构成3电路图4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业通路

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短路5自由电子未通电时自由电子的移动杂乱无章通电后自由电子定向移动，形成电流电流1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流新课讲授2电流2新课导入1电路的构成3电路图4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业通路

断路

短路52.电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向①自由电子（负电荷）的定向移动与电流的方向相反，溶液中正离子（正电荷）运动方向为电流方向。②在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。电流新课讲授2电流2新课导入1电路的构成3电路图4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业通路

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短路5利用发光二极管判断电流的方向长脚正极短脚正极发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。即：电流只能从它的正极流向负极而不能反向流动。想想做做新课讲授2电流2新课导入1电路的构成3电路图4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业通路

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短路5怎样使小电扇持续转动？练一练新课讲授2电路的构成3新课导入1电流2电路图4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业通路

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短路5电路的构成1.电源3.导线4.开关2.用电器

由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。提供电能消耗电能输送电能控制电路只有电路闭合时，电路中才有电流新课讲授2电路的构成3新课导入1电流2电路图4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业通路

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短路5认识电源干电池氧化银电池蓄电池硅光电池锂电池学生电源燃料电池发电机提供电能的装置，是持续供电的装置新课讲授2电路的构成3新课导入1电流2电路图4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业通路

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短路5认识开关按钮开关接线开关单刀开关空气开关声控开关光控开关感应开关温控开关控制电路通断新课讲授2电路的构成3新课导入1电流2电路图4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业通路

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短路5认识用电器电视机电冰箱洗衣机电风扇台灯微波炉电脑电烤箱用电来工作的器材，消耗电能新课讲授2电路图4新课导入1电流2电路的构成3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业通路

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短路5思考电饭锅内部的电路令人眼花缭乱。如何使电路的表示清晰简明呢？新课讲授2电路图4新课导入1电流2电路的构成3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业通路

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短路5常见元件及其符号为了便于研究，人们通常用图形符号来表示这些元件。新课讲授2电路图4新课导入1电流2电路的构成3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业通路

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短路5思考用符号表示电路连接的图，叫做电路图。新课讲授2电路图4新课导入1电流2电路的构成3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业通路

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短路5电路图作图要求01----要用统一符号表示元件02----电路图与实物图相对位置要对应，符号要布局合理，不能画在拐角处；03----最好呈长方形，导线要横平竖直，画得简洁、整齐。电路图-实物图新课讲授2电路图4新课导入1电流2电路的构成3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业通路

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短路5练一练请画出以下电路的电路图M新课讲授2电路图4新课导入1电流2电路的构成3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业通路

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短路5练一练请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路注意：连接实物图时，导线不能交叉。新课讲授2通路

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短路5新课导入1电流2电路的构成3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电路图4电路的状态1.通路：正常接通，用电器能够正常工作的电路新课讲授2通路

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短路5新课导入1电流2电路的构成3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电路图4电路的状态2.断路：某处被切断，没有电流流过的电路新课讲授2通路

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短路5新课导入1电流2电路的构成3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电路图4电路的状态3.短路：①电源短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。②局部短路：直接用导线将用电器两端相连的电路。小灯泡被短接而熄灭，电流流经外加导线而绕过了小灯泡。任何情况下，不能把电源两极直接连在一起！知识总结知识总结新课讲授教学目标课堂练习3课后作业课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业1.如图所示的电器元件中，属于用电器的是(

)A.电池B.开关C.电铃D.导线C课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业2.对如图所示的三个电路，状态判断正确的是（

）A.甲断路、乙短路、丙通路B.甲通路、乙短路、丙短路C.甲断路、乙通路、丙短路D.甲短路、乙断路、丙通路A课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业3.B手机拥有反向无线充电的技术，如图所示，将手机A置于B手机上，就能给手机A充电。此时，B手机相当于电路中的

，手机A相当于电路中

的。电源用电器课堂练习课堂练习新