2 宪法是根本法第一课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

2宪法是根本法第一课时教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：六年级1班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.理解宪法的地位和作用，认识到宪法是国家的根本法。

2.掌握宪法的基本内容和原则，包括公民权利和义务、国家机构等。

3.培养学生的法治意识和公民素养，使其能够自觉遵守宪法和法律。

4.提高学生的辩证思维能力，能够分析问题和解决问题。重点难点及解决办法重点：

1.宪法的地位和作用

2.宪法的基本内容和原则

3.公民权利和义务

4.国家机构

难点：

1.宪法的具体内容和条款的理解和应用

2.法治意识和公民素养的培养

3.辩证思维能力的提高

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，帮助学生理解和应用宪法的具体内容和条款。

2.通过角色扮演和模拟法庭等活动，培养学生的法治意识和公民素养。

3.通过问题引导和小组合作，提高学生的辩证思维能力。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-采用讲授法向学生介绍宪法的基本概念、地位和作用。

-通过讨论法，让学生探讨宪法对公民权利和义务的规定，以及国家机构的设置。

-运用案例研究法，分析具体宪法案例，帮助学生理解宪法的具体内容和条款。

-采取项目导向学习，让学生分组研究宪法的不同主题，提高他们的自主学习能力。

2.设计具体的教学活动：

-开展角色扮演活动，让学生扮演法官、律师、公民等角色，模拟宪法争议案件的审理过程，增强学生的参与感和实践经验。

-组织实验活动，如设计一个模拟立法过程的实验，让学生体验宪法制定和修改的过程。

-进行游戏设计，如宪法知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-利用PPT展示宪法的基本内容和重要条款，配合图表、图片等视觉元素，提高学生的学习效果。

-播放宪法教育视频，通过真实案例的展示，加深学生对宪法的理解。

-引入在线宪法工具和资源，如宪法解读网站、在线宪法测试等，方便学生自主学习和拓展知识。

-使用小组讨论平台，让学生在线上进行小组讨论和交流，促进互动和合作学习。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《宪法是根本法》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道宪法在我国法律体系中的地位和作用吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索宪法的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解宪法的基本概念。宪法是国家最高法律，规定了国家制度、国家机关的组织和职权、公民的基本权利和义务等内容。宪法具有最高的法律效力和法律地位，是国家治理的基石。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了宪法在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调宪法的地位和作用以及公民权利和义务这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与宪法相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示宪法的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“宪法在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了宪法的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对宪法的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

-宪法相关案例：为学生提供一些宪法案例，如国旗国徽案例、言论自由案例等，让学生通过案例深入了解宪法的具体应用。

-宪法解读文章：提供一些宪法解读的文章，让学生进一步理解宪法的原则和精神。

-宪法知识竞赛：组织学生参加宪法知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

-宪法讲座视频：播放一些宪法专家的讲座视频，让学生听取专家的解读，提高宪法意识。

2.拓展建议：

-学生可以利用网络资源，进一步了解宪法的历史发展、制定过程和修订情况。

-学生可以阅读一些宪法学者的著作，深入了解宪法的理论体系和实践应用。

-学生可以参加一些宪法宣传活动，如宪法知识讲座、宪法宣传活动等，提高自己的宪法素养。

-学生可以组织或参加一些宪法实践活动，如模拟立法、模拟审判等，锻炼自己的宪法实践能力。

-学生可以关注一些宪法相关的社会热点问题，如宪法解释、宪法适用等，提高自己的宪法关注度。

-学生可以与同学或老师进行宪法知识交流，分享自己的学习心得和思考，提高自己的宪法思维能力。板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣宪法的基本概念、地位、作用以及公民权利和义务等教学内容，帮助学生理解和记忆。

2.结构清晰：板书应分为几个部分，如宪法的地位和作用、宪法的基本内容、公民权利和义务等，使学生能够清晰地把握宪法的整体框架。

3.简洁明了：板书设计应简洁明了，突出重点，准确精炼地概括宪法的核心内容，便于学生快速把握关键信息。

4.艺术性和趣味性：板书设计可以采用图表、图标、颜色标注等元素，增加艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。

5.启发性：板书设计应具有一定的启发性，引导学生思考和探索宪法的深层次含义和实际应用。

示例板书设计：

宪法的地位和作用

-国家根本法

-最高法律效力和法律地位

-治国安邦的总章程

宪法的基本内容

-公民权利和义务

-国家机构

-宪法制定和修改程序

公民权利和义务

-言论自由

-宗教信仰自由

-公民的基本义务典型例题讲解为了帮助学生更好地理解和掌握宪法的相关知识点，下面我将针对本节课的重点内容，举例讲解一些典型的宪法题目。这些题目将涵盖宪法的基本概念、地位、作用以及公民权利和义务等方面。

1.题目一：《中华人民共和国宪法》是我国的什么法律？

答案：宪法

解析：这道题目考查了学生对宪法基本概念的理解。宪法是国家最高法律，具有最高的法律效力和法律地位。

2.题目二：宪法规定了我国的哪些基本原则？

答案：人民主权原则、法治原则、人权原则、权力制衡原则

解析：这道题目考查了学生对宪法基本原则的掌握。宪法规定了人民主权原则、法治原则、人权原则和权力制衡原则等重要原则。

3.题目三：宪法如何保障公民的基本权利和义务？

答案：宪法规定了公民的基本权利和义务，并保障其实现。

解析：这道题目考查了学生对宪法保障公民权利和义务的理解。宪法规定了公民的基本权利和义务，并通过法律手段保障其实现。

4.题目四：宪法如何规定国家机构的组织和职权？

答案：宪法规定了国家机构的组织和职权，包括全国人民代表大会、国务院、人民法院、人民检察院等。

解析：这道题目考查了学生