烹饪基础化学课程标准及烹饪化学教案

a江苏省宿迁中等专业学校课程标准三年中专20**-20XX学年度第一学期经济贸易与社会服务系教研室编制20**年9月6日课程标准审核目录序号课程名称年级专业教师姓名职称完成时间页码12345678910教研室主任审核签字：月日系主任审核签字或系盖章：月日教务处审定意见月日《烹饪基础化学》课程标准课程名称：烹饪基础化学总学时数：36（讲授学时：实践学时：）学分：2适用专业：烹饪专业适用班级：13级烹饪班适用学期：2014-20**学年第二学期一、课程定位1.课程性质中等职业教育国家规划教材配套教学用书：烹饪基础化学（第2版）》是中等职业教育烹饪专业国家规划教材配套教学用书，是在2006年版本基础上修订而成的。从化学角度来解释烹饪中的许多现象和变化，更好地发挥烹调技艺。其相关课程是《烹饪营养与卫生》《烹饪工艺》是烹饪专业的基础课程。2.课程作用烹饪基础化学课程，意欲从化学角度来解释烹饪中的许多现象和变化，以帮助学生更好地理解、掌握和发挥烹调技艺。提升学生的自身修养和综合职业素养，它是以提高餐饮企业一线人员理论水平，适应现代旅游酒店及餐饮企业的培养高级应用性人才为主要目标。3.课程任务烹饪基础化学是学生了解烹饪中原料及营养素变化必备知识，也是培养学生专业素质、继续学习的能力和创造力所必修的课程。达到懂得烹饪变化规律的目的，为科学烹饪实践提供依据，进一步提高学生的动手能力、动脑能力，为餐饮业向更高一层次发展奠定基础，为现代人的饮食生活服务。二、课程设计1.课程设计理念本着为专业服务的指导思想，本课程力求突出应用性、实践性和针对性的原则。为学生学习其他专业课程《烹饪营养与卫生》《烹饪原料学》《烹饪工艺》《面点工艺》等到知识基础，并为继续高等职业教育做好准备。同时更新了教材中的一些观念。另外，将每章后的练习与思考重新拆分，放在每节后面，有利于及时巩固所学知识；每节后增加了“学习内容”栏目。2.课程设计思路本课程采用模块化教学，组织学生学习烹饪基础化学相关理论。坚持“以素质为基础，以能力为本位”，以“必需”、“够用”、“实用”为原则，同时又兼顾了专业技能考核要求和学生的学习兴趣，力求使本教材贴近教学实际，被教师和学生所认可。通过讲授、案例分析、现场模拟、角色表演、观看录像等教学手段，将理论与实际的紧密结合，使学生既掌握本门课程的理论知识，又掌握操作技能，以便很快适应日后的工作需要。在案例教学中穿插介绍各种影响食品菜肴色、香、味、品质的烹饪化学知识，让学生在教、做、学”相结合中，强化对学生能力的培养。教材还根据烹饪中遇到的一些问题设计了“想一想”栏目，以激发学生的学习兴趣、理解能力和参与互动教学的兴趣。教材中提供的小资料可拓宽学生的知识面，加深学生对教材内容的理解。教材每节后有练习与思考，以及时巩固所学知识。三、课程目标（一）知识目标：1.通过本课程讲授和实训的学习，使学生了解一些化学理论相关知识，了解掌握食物中的营养素及其在烹饪中的变化，了解掌握食物中的有害成分及其在烹饪中的变化、了解掌握食物色香味风味物质、食物组织的特点。（二）能力目标：1.系统掌握烹饪基础化学知识，合理科学烹调。2充分调动学生的学习兴趣。提高学生的理论知识体系的水平，开展体验性学习，融“教、学、做”为一体，有效调动学生学习的主动性、积极性，培养学生各方面能力与素养。（三）职业素质目标：培养学生具有良好的职业道德、行为规范和认真细致的工作态度，树立高度责任意识，为学生在本专业学习和职业岗位奠定必需的化学基础。四、课程内容1.内容选取食物中的营养素及其在烹饪中的变化食物中的有害成分及其在烹饪中的变化食物组织的特点食物的色、香、味2.内容组织与安排(1)内容组织全书分为一、食物中的营养素及其在烹饪中的变化，二、食物中的有害成分及其在烹饪中的变化，三、食物的色、香、味，四、食物组织的特点。四个单元，各单元又下分若干个项目任务，让学生由易到难逐渐掌握。(2)教学安排序号学习情境工作任务教学内容教学单元项目任务1食物中的营养素及其在烹饪中的变化水分矿物质油脂糖类蛋白质维生素食物中的水对食品质量的影响食物中矿物质的营养功能及其在烹饪中的应用油脂的物化学性质烹饪中油脂的热变性糖类结构及其相关性质1.氨基酸、蛋白质分子结构、功能性质2.食品烹调中蛋白质的变化.维生素的一般特性、损失及生物利用率2食物中的有害成分及其在烹饪中的变化食物中的抗营养素食物源性的其他有害成分食品贮藏、烹调加工中所产生的有害成分食物中的抗营养素的作用食物源性的其他有害成分对食物及其对身体生理影响食品贮藏、烹调加工中所产生的有害成分及其对身体生理影响。3食物组织的特点动物肌肉组织的特点可食性植物组织的化学组成特点新鲜果蔬组织的代谢特点牛乳的特性食品分散系动物肌肉组织的特点及加工对其生化质量影响可食性植物组织的化学组成特点新鲜果蔬组织的代谢特点牛乳的特性食品分散系4第四章食物的色、香、味食物的风味动、植物组织中的呈色物质食用合成色素烹饪中的褐变现象食物的味感第食物的香气食物的风味动、植物组织中的呈色物质食用合成色素烹饪中的褐变现象食物的味是指味道、滋味，这是中餐烹饪的灵魂五、实施建议1.教材选用与编写《烹饪基础化学》张怀玉高等教育出版社2011年8月第二版2.教学方法与手段本课程采用讲授、情景模拟、案例分析、小组讨论等教学手段，运用多媒体教学课件，注重理论与实际的结合，使学生在理解并掌握本课程的基本理论知识的基础上重点掌握实际应用技能，全面培养学生的科学烹饪能力，提高学生的综合素质和社会适应性。3.课程资源开发与教材配套的电子教案、多媒体课件、习题集、教学案例、自测与考试电子题库。4.训练安排校内训练详见上述：教学内容课时分配及要求表六、考核方式1.考核方式本课程为考查课程。2.考核内容考核采用期末大作业（论文）、当堂演示和平时出勤纪律、课堂回答提问和参与讨论、书面测验以及课后作业成绩相结合，综合评定。3.实施办法学生成绩平时成绩占30%（包括平时出勤纪律、课堂回答提问和参与讨论、书面测验以及课后作业），期末大作业（课业小结）40%以及当堂演示成绩各占30%4.成绩评定考核成绩=平时成绩×0.3+期末大作业成绩×40%+以及当堂演示成绩各占×30%。七、其他说明制定人：（签字）年月日引入新课:绪论一、烹饪化学的概念烹饪是利用传统手工操作对食品进行加工的方法。烹饪化学是食品化学在烹饪中的应用和发展，是用化学的理论及方法研究烹饪产品（各种菜肴、面点）本质的科学，它构成了烹饪学科的基础。烹饪化学研究烹饪原料及其在烹制加工中的化学现象与食品品质的关系。二、烹饪化学研究的内容1、食品的物质组成、理化性质及与菜肴质量的关系水分、蛋白质、脂肪、糖类、无机盐和维生素2、在烹饪加工中食品的物质成分的变化、利用及作用规律烹饪原料从采摘、清洗、初加工到烹制成菜，成分的变化是复杂多样的，其色、香、味在加工前后有明显的不同，而成分的损失程度也不相同。（1）蛋白质的变化（2）糖类的变化（3）脂肪的变化（4）无机盐的变化（5）维生素的变化（6）色、香、味的变化三、学习烹饪化学的目的找到菜肴在加工过程中变化的原因及本质。对烹饪工作者来说，菜肴质量的好坏，不仅与操作者的烹饪技艺和经验有关，还与食品的加工、储藏等技术密切相关。四、学习烹饪化学的方法（1）掌握相关的基本概念及各类化合物的理化性质（2）注重理论联系实际，善于开动脑筋，能够通过观察来分析发现菜肴在烹饪过程中色、香、味的变化规律，力求提高烹饪工作者的独立分析和解决实际问题的能力。（3）增强烹饪工作者的创新意识，摆脱传统的完全依靠师傅教徒弟的教学模式，激发烹饪工作者的好奇心，为传统菜肴的创新及发展提供一个必要的科学依据。课堂小结:布置作业：习题册复习旧课1、烹饪化学的概念2、烹饪化学研究的内容引入新课第一章水§1—1水的基础知识一切生物都离不开水，没有水就没有生命，水是生物体最重要的营养素之一。一、水对生物体的生理功能1、维持体温的恒定2、体内化学作用的介质3、体内物质的运输载体4、体内摩擦的润滑剂二、水的重要性质1、密度水在4度时密度最大，但水结冰的时候，其体积却膨胀了约9%。因此，植物性食物不适宜冷冻保藏。2、沸点在标准大气压下，水的沸点为100℃。运用减压的的方法可对不耐高温的食物进行脱水。3、比热容水的比热容较大，水温不易随外界温度变化而快速变化，比较稳定。4、溶解能力水的溶解能力较强，能溶解如糖类、醇类、醛类等有机物质。5、硬度水的硬度是指水中钙、镁离子的总浓度。一般饮用水的硬度不宜超过25℃。三、水的含量和分布在大多数生物体内，水的含量都会超过其他任何一种物质成分。一般水果的含水量70%-80%，蔬菜的含水量为65%-95%，肉类的含水量为50%-80%。四、水的存在状态根据水与物质间相互作用力的大小，可将水分存在的状态分为两种，即自由水和结合水。自由水和结合水之间能互相转化。五、水分活度食品和生物组织中水分可被利用的程度，叫作水分活度。1、水分活度的表示方法水分活度用符号AW表示，AW=P/P02、水分活度的意义各种烹饪原料都有一定的AW值，其AW的大小与微生物的活动和各种化学反应的速度有关。评估烹饪原料的耐储性不能用水分的百分比含量，而应该用AW值比较准确。课堂小结布置作业习题册复习旧课1、水的重要性质2、水的存在状态3、水分活度的概念？引入新课§1—2水在烹饪中的作用水在烹饪中可作为传热介质、清洗剂、溶剂或者浸泡剂，无论作为哪种成分，水都是必不可少的。一、水是良好的溶剂水可以溶解多种鲜味物质，包括营养物质、风味物质和有害物质等。（1）吊汤（2）通过浸泡、焯水等方法可去除某些苦味物质和有害物质。（3）烹饪过程中的理化变化是在水溶液中进行。（4）采用合理的加工方法减少有益物质溶出。二、水是良好的潤胀剂烹饪中许多干货原料的涨发就是靠水的浸涨作用。水能够使这些干硬的原料变得松软、嫩滑，易于烹饪、加工和食用。水是良好的传热介质水具有沸点低、渗透力强、流动性大、传热快、易蒸发等特点，是烹饪中的理想传热介质。水对食品品质的影响一般来讲，原料自身含水量越丰富，其质地就越鲜嫩。课堂小结布置作业：习题册复习旧课：水的重要性质水在烹饪中的作用引入新课蛋白质§2—1蛋白质的理化性质蛋白质是生命的基础，是构成细胞的主要成分，其含量约占人体总固体量的45%。蛋白质是氨基酸组成的高分子化合物，分子中含有大约22中氨基酸。蛋白质是由多个氨基酸脱水缩合而成。按照繁简来分类，一类为简单蛋白质，一类为结合蛋白质。蛋白质的两性氨基酸和蛋白质都含有酸性基团和碱性基团，是一种两性电解质，可以同时表现出酸和碱的性质。蛋白质在等电点时，其溶解度最小，对外呈电中性。蛋白质的胶体性1、蛋白质的胶凝现象2、蛋白质的水化现象三、蛋白质的变性1、蛋白质的变性的概念 当蛋白质受热或受到其他因素的影响时，其物理性质和化学性质发生变化，同时生理功能丧失的过程称为蛋白质的变性。2蛋白质的变化水溶性降低、发生凝结沉淀，形成凝胶，生物活性丧失，易被蛋白水解酶分解。影响蛋白质变性的因素温度机械作用力PH值有机试剂金属离子蛋白质的其他性质蛋白质的乳化性蛋白质的起泡性蛋白质的渗透和透析现象课堂小结布置作业复习旧课：蛋白质的两性蛋白质的变性引入新课§2—2蛋白质在烹饪中的作用食品蛋白质的主要来源是动物性蛋白质和植物蛋白质两大类。肉类蛋白质的作用肉类蛋白质不仅营养价值高，而且能够体现菜肴的特殊质构和风味特征。肉类蛋白质中肌原纤维蛋白的主要功能是保水，它的性质直接影响到肉的滋味、嫩度和颜色。也是影响肉类加工质量的决定因素。二、牛奶蛋白质的作用牛奶中的主要蛋白质是乳蛋白。其在烹饪在的作用有：在生产冰淇淋和发泡奶油点心过程中，乳蛋白起着发泡剂和稳泡剂的作用。在焙烤食品中加入脱脂奶粉，可以改善面团的吸水能力，增大体积，阻止水分的蒸发，控制气体逸散速度，加强结构性。在西式点心的顶端配料中，乳蛋白起着稳定泡沫的作用。三、鸡蛋蛋白质的作用（1）作黏合剂（2）蛋清的主要功能是促进食品的凝结、胶凝、发泡和成型。（3）蛋黄的主要功能是乳化及乳化稳定剂。四、小麦蛋白质的作用小麦中蛋白质含量为5%-15%，根据溶解性的不同可将 小麦蛋白质分类为四种，即麦谷蛋白、面胶蛋白、麦清蛋白和麦球蛋白。面筋中的主要蛋白质是麦谷蛋白和麦胶蛋白。添加少量的食盐、碱、乳化剂、大豆粉等能有利于提高面筋的良好筋力。大豆蛋白质的作用大豆中含有88%以上的大豆球蛋白。大豆蛋白质的功能性质：包括乳化性、发泡性、保湿性、黏结性、胶凝性、粘弹性、溶解性等。课堂小结布置作业习题册复习旧课蛋白质的主要理化性质2、蛋白质在烹饪中的作用糖类§3—1糖类主要理化性质糖类主要有碳、氢、氧三种元素组成的。糖类化合物一般分为单糖、低聚糖和多糖三大类。单糖和低聚糖的物理性质1、甜度单糖和低聚糖都具有甜味。甜味高低，称为甜度。溶解性吸湿性和保湿性各种糖吸湿性不相同，以果糖、转化糖的吸湿性为最强，葡萄糖、麦芽糖次之，蔗糖吸湿性最小。熔点晶体糖加热到其熔点（185-186℃）时会由固体变为液体。第一阶段:在一定量的水或油中溶解软化，白糖结晶迅速溶解，糖液黏度逐渐增大，直到能起丝之前为止。第二阶段：继续加热至起丝，浓度和黏度增大，糖浆颜色由乳白色变为浅黄色，最后变为栗色，温度为155℃左右。第三阶段：继续加热糖浆，温度上升到165℃以上时，糖浆的颜色迅速变褐，并能闻到一股愉快的焦糖香味。单糖和低聚糖的化学性质1、水解反应糖类在酸或酶的催化作用下，可以分解成单糖，这一过程称为糖的水解反应。2、焦糖化反应糖类在没有羰基化合物存在的情况下，加热至其熔点（185℃）以上时，会变为黑褐色的物质，这种现象称为焦糖化反应。羰氨反应羰氨反应又称为美拉德反应，是羰基化合物与氨基化合物经过缩合、聚合等一系列反应，生成深色物质和挥发性成分的系列反应的总称。发酵反应某些糖类物质被酵母、细菌、霉菌所产生的酶作用而进行的反应叫作发酵反应。淀粉的理化性质淀粉是植物通过光合作用在体内生成的多糖。淀粉的结构淀粉主要由直链淀粉和支链淀粉两部分组成。淀粉的物理性质淀粉为白色粉末，吸湿性不强，无甜味，属于无定形状态物质。淀粉的化学性质（1）呈色反应纯直链淀粉在冷水中不能完全溶解，遇碘呈蓝色。纯支链淀粉在冷水中也能部分溶解，遇碘呈紫红色。水解反应淀粉→紫色糊精→红色糊精→无色糊精→麦芽糖→葡萄糖三个阶段：可逆吸水阶段不可逆吸水阶段淀粉粒解体阶段糊化反应淀粉的糊化过程可分为三个阶段：可逆吸水阶段不可逆吸水阶段淀粉粒解体阶段糊化后的淀粉又称α-淀粉。淀粉糊化的必要条件是水和热。老化反应糊化后的淀粉在室温或低于室温下放置后，会变得不透明，离水而沉淀，这种现象称为淀粉的老化。四、其他多糖的理化性质1、果胶物质2、纤维素3、琼胶复习旧课单糖和低聚糖的物理性质淀粉的理化性质引入新课§3—2糖类在烹饪中的作用一、蔗糖的作用1、调味剂2、保存剂3、赋形剂4、发色剂二、麦芽糖的作用麦芽糖是市售饴糖的主要成分，有营养价值，可做果糖。淀粉的作用1、淀粉水解的应用淀粉水解后的产物糊精，有一定的甜味，又有一定的黏性。糊化是含淀粉食品加热烹制时的基本变化。勾芡的作用上浆或挂糊的作用淀粉老化的防止方便面和方便米的制作中就利用了防止老化的原理，即将已经糊化了的米或面，急速脱水，这样既可以在较长时间内保存，又不易发生老化，食用时只需要加热水进行复原，便可得到美味可口的食品。四、果胶物质的作用果胶物质的作用作为果酱与果冻的胶凝剂、增稠剂与稳定剂。琼胶的作用琼胶主要用作稳定剂、胶凝剂和增稠剂，添加于冷冻食品中能改善食品质构，防止食品脱水收缩。课堂小结布置作业：习题册复习旧课：1、糖类的主要理化性质2、糖类在烹饪中的应用引入新课前面我们一起学习了糖类的主要理化性质及糖类在烹饪中的应用。接下来我们学习脂类的相关知识第四章脂类§4—1脂类的主要理化性质脂类分为油脂和类脂。动植物脂肪的99%为脂肪甘油酯，是烹饪和食品加工中不可缺少的食物原料。我们习惯将室温下称液态的叫做油，呈固态的叫做脂，统称为油脂或脂肪。油脂由甘油和脂肪酸所组成，其中以甘油三酯为主要成分。烹饪中常见的天然油脂都是单纯甘油三酯和混合甘油三脂组成的复杂混合物。油脂的物理性质、化学性质与油脂的色泽、风味形成及在烹饪加工、储存、运输过程中的变化密切相关。油脂的物理性质1、油脂的色泽和气味在正常情况下，单纯的脂肪及脂肪酸是无色的。油脂之所以带有颜色，往往与脂肪中溶有的色素物质有关。烹饪中所用的各种油脂都有其特殊的气味，这与组成脂肪的脂肪酸有关。此外，还与油脂中所含有的特殊的非脂成分的挥发性有关。油脂长时间储存后，由于空气中氧或油脂中所含微生物的缘故，会使油脂中的脂肪酸发生氧化分解，生成低级的醛、酮、酸等，油脂就会产生出脂肪酸酸败所有的“哈味”，其食用和加工性能都会降低。油脂的熔点与凝固点固体脂变成液态油时的温度称为熔点，而液态油变成固体脂的温度称为凝固点。熔点的高低主要决定于其组成脂肪中的脂肪酸。油脂熔点的高低影响着人体内脂肪的消化吸收率。油脂熔点低于人体正常体温37℃时，在消化器官中易乳化而被吸收，消化率高，一般高达97%-98%。油脂的发烟点发烟点是指油脂在加热到表面冒出青白色烟雾时的温度。不同的油脂因其组成的脂肪酸不同，其发烟点也不相同。一般来说，以饱和脂肪酸为主的动物性油脂的发烟点较低，而含不饱和脂肪酸的植物性油脂的发烟点较高。油脂的乳化性油脂是不溶于水的，但烹饪中加入蛋白质、磷脂等物质后，由于发生了乳化作用，油脂就可以形成乳状液而分散于水中，这在烹饪中有广泛的应用。例如，“奶汤”或“白汤”就是典型的水包油（O/W）型的乳状液。油脂的化学性质油脂在储存、烹饪加工及运输过程中都会发生化学反应。水解反应油脂在适当条件下能在酸、酶催化下发生水解反应。在食品加工与烹饪加工的过程中，油脂都会不同程度地发生水解反应。皂化反应油脂在碱性条件下能发生较完全的水解反应，水解作用中生成的游离脂肪酸容易与碱作用（中和反应）而生成相应的脂肪酸盐，生产肥皂就基于这个原理，所以该反应称为皂化反应。完全皂化1克油脂（包括甘油酯和游离酸）所需的氢氧化钾毫克数称为该油脂的皂化值。皂化值反应了组成油脂各种脂肪酸混合物的平均分子量的大小。皂化值越大，脂肪酸混合物的平均分子量越小，反之亦然。油脂遇碱很容易发生皂化反应而破坏油脂的使用价值，产生严重的肥皂味。加成反应油脂中所含的不饱和脂肪酸由于有不饱和双键的存在，其性质较活泼，很容易发生加成反应。（1）加氢的反应。液态油脂在控制通入氢气的条件下，可得到半固态或固态的油脂，油脂的这种加氢过程叫做油脂的氢化。油脂氢化最初是用来将液态油转为固态脂、塑性脂，以供制取起酥油和人造奶油的一种方法。（2）加卤素的反应。油脂中的不饱和双键也能与卤素发生加成反应，这类反应称为卤化反应。通常可利用碘值得大小来表示脂肪酸和脂肪的不饱和程度，100克油脂所能加成碘的克数，叫做该油脂的碘值，它能表示油脂中不饱和脂肪酸双键的多少。因此，可以推断，油脂的碘值高则意味着其含有的双键的数量多，一般容易氧化。课堂小结：布置作业:习题册§4—2油脂的氧化酸败油脂或含油脂较多的食品，在储存期间，因受到空气中氧、日光、微生物、酶等的作用，会产生不愉快的气味，味变苦涩，甚至具有毒性，这种现象称为油脂的酸败。油脂酸败是油脂或者油脂食品在储存过程中发生败坏的主要原因。油脂氧化酸败的危害（1）酸败使油脂中的营养素遭到破环。（2）酸败油脂对人机体的几种重要的酶系统有损害作用。（3）在动物试验中，给动物长期摄入酸败的油脂，可以观察到动物体重减轻和发育障碍等现象。二、油脂氧化酸败的影响因素和控制措施1、内因（1）油脂中脂肪酸的组成（2）游离脂肪酸的含量2、外因（1）温度（2）光线与射线（3）氧气（4）催化剂许多金属都能够促进油脂的氧化，特别是过渡金属元素，催化能力最强，如铜、锰、铁、铬等。不同金属对油脂氧化反应的催化作用能力由强到弱排列如下：铅>铜>黄铜>锡>锌>铁>铝>不锈钢>银水分抗氧化剂加工方式3、控制措施（1）储存油脂时，应尽量避免光照，避开高温环境，用有色玻璃瓶或瓷质容器及不锈钢容器存放。（2）储存时要减少与空气直接接触的机会和时间，加盖密封或用透气性差的材料包装。（3）在新鲜的油脂中添加天然抗氧化剂如维生素E、香辛料、卵磷脂等或添加合成抗氧化剂如BHA、BHT等。（4）对未经加工处理的动物脂肪，冷冻时间不宜过长。复习旧课：1、油脂氧化酸败的概念？2、油脂氧化酸败的原因？3、为避免油脂氧化变质，可采取那些措施？引入新课：§4—3油脂的理论变化及在烹饪中的作用加热油脂的物理变化油脂加热使用后会出现的不利变化是油脂老化。油脂老化不仅使油脂的味感变劣，营养价值降低，而且也使其风味品质下降，并产生一定量的有毒有害成分，影响人体健康。色泽变深黏度增大泡沫增多发烟点下降二、加热油脂的化学变化1、高温氧化反应2、热分解反应3、聚合反应4、水解反应三、油脂在烹饪中的作用导热作用油脂具有热容量小、沸点高、导热性能好的特点。油可使热量迅速传热到各处，又因物体之间的传热与温差成正比，所以油温越高，越易传给烹饪原料大量的热。调味料作用油脂具有良好的色泽和风味。可增加菜肴的滋味和香气。呈色作用绿色蔬菜通过划油可保持其鲜绿色，油脂能在蔬菜表面形成一层油膜，由于油膜的致密性和疏水性，阻止或减弱了蔬菜中呈色物质的氧化变色或流失，从而达到保色的作用。保温作用油脂不溶于水，又比水轻，所以能在汤的表面形成隔热层，防止汤因水分蒸发而散失热量。赋香作用在烹饪中，常用葱、蒜、姜、辣椒、桂皮、香菜、花椒等作为调味料，在热锅中煸炒，调料中的芳香物质溶于油脂而产生特殊香味，如“葱烧海参”“辣子鸡丁”“芫爆里脊”等。润滑作用烹饪中常用的油脂在室温或温度稍高的环境下都呈液态，具有一定的润滑性。起酥作用在制作酥性面点时，油脂是必须添加的主要原料之一，其主要作用是能控制面粉中蛋白质的膨润、面筋的生成量，减少面团的黏着性。保鲜作用在制作烤鸭、烧鸡、烤面包时，常在其表面刷一层芝麻油或其他植物油，使产品在一段时间内保持其风味、嫩度及新鲜度。课堂小结：布置作业：习题册P18-25复习旧课：引入新课第五章食品中其他成分§5—1酶自然界的一切生命现象都与酶的活动有关。酶的概念酶是一类由生物体活细胞产生的，在细胞内、外均能起催化作用的功能蛋白质，其化学本质就是蛋白质。酶的分类按来源分类，食品中的酶可分为内源酶和外源酶两大类。内源酶是动植物体内本身含有的酶类，是食品原料在屠宰或采收后成熟或变质的重要原因，多食品的储存和加工都有着重要的影响。苹果、梨等水果及一些蔬菜在削皮切开后，由于组织内本身含有多酚氧化酶，会发生酶促褐变，切面会变为褐色，影响产品的外观。外源酶外源酶是微生物污染等引入的酶或认为添加剂的酶制剂，并非天然存在于动植物体内。微生物产生的外源酶（2）酶制剂三、酶的催化作用特点1、催化作用具有高效性2、催化作用具有高度的专一性3、催化作用在常温下进行反应4、强酸、强碱、高温等条件下，酶失去催化活力四、影响酶活力的主要因素酶的活力是指酶催化反应的能力。酶本身是蛋白质，一切能使蛋白质变性的因素，如高压、高温或强酸、强碱等剧烈条件都能使酶的活力下降，甚至失去活性。温度2、PH值3、其他因素五、酶在烹饪中的作用1、淀粉酶的作用2、蛋白酶的作用（1）植物蛋白酶（2）动物蛋白酶（3）消化道中蛋白酶（4）微生物蛋白酶3、果胶的作用4、脂肪酶的作用5、氧化酶的作用6、纤维素酶的作用课堂小结布置作业习题册：P25-29复习旧课酶的分类及特点酶在烹饪中的作用引入新课§5—2无机盐无机盐的概念及其生理功能无机盐是存在于体内和食物中的矿物质营养素，细胞中大多数无机盐以离子形式存在，由有机物和无机物综合组成。人体已发现有20余种必需的无机盐，约占人体重量的4～5%。其中含量较多的（>5g）为钙、磷、钾、钠、氯、镁、硫七种；每天膳食需要量都在100mg以上，称为常量元素。另外一些含量低微，随着近代分析技术的进步，利用原子吸收光谱、中子活化、等离子发射光谱等痕量的分析手段，发现了铁、碘、铜、锌、锰、钴、钼、硒、铬、镍、硅、氟、钒等元素也是人体必需的，每天膳食需要量为μg～mg称为微量元素。最重要的微量无机盐（RDA<200mg/每日）分别是：铬（Cr）钴（Co）铜（Cu）氟（F）碘（I）铁（Fe）锰（Mn）钼（Mo）硒（Se）锌（Zn）碘的需求量相比其它在这名单中的微量无机盐为大，因此有时被认为是大量无机盐。而钠一般不被包括在“营养补充品中”，尽管它的需求量很大，因为很多食物都含有钠这无机盐。无机盐的分类按营养角度分类必需元素非必需元素有毒元素按其含量和生物学作用分类常量元素微量元素按其在人体内生成的氧化物分类酸性无机盐元素碱性无机盐元素肉、鱼、禽、蛋等大都含有丰富的含硫蛋白质，主食的米、面中含磷较多，多属于酸性食品。植物性食物，如水果、蔬菜、豆类等多属于碱性食品，虽然果蔬含有有机酸，但其含有的碱性成分更多。食品中无机盐的存在形式及种类无机盐在食品中一部分以可溶性无机盐形式存在，一部分以有机结合物结合的形式存在，如蛋白质含硫和磷、叶绿素含镁、血红素含铁等，还有极少数以不溶性无机盐化合物形式存在，如草酸钙、植酸钙等。烹饪加工方法对无机盐的影响无机盐在谷物等原粮的皮、壳、糊粉及胚芽中含量较多所以要避免谷物过度精细加工。许多无机盐元素是水溶性的，因而会在水洗、切、烫、煮、炖等加工过程中随汁液流出而损失。通过发酵和增加酸性介质等措施可提高大多无机盐的利用率。课堂小结布置作业习题册P25-29复习旧课烹饪加工方法对无机盐的影响酶的概念引入新课§5—3维生素 一、维生素的概念及特点维生素是人和动物为维持正常的生理功能而必须从食物中获得的一类微量有机物质，在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量。维生素是维持身体健康所必需的一类有机化合物。这类物质在体内既不能是构成身体组织的原料，也不是能量的来源，而是一类调节物质，在物质代谢中起重要作用。维生素是维持身体健康所必需的一类有机化合物。这类物质在体内既不是构成身体组织的原料，也不是能量的来源，而是一类调节物质，在物质代谢中其重要作用。这类物质由于体内不能合成或合成量不足，所以虽然需要量很少，但必须经常由食物供给。维生素又名维他命，通俗来讲，即维持生命的物质[4]

，是维持人体生命活动必须的一类有机物质，也是保持人体健康的重要活性物质。维生素在体内的含量很少，但不可或缺。各种维生素的化学结构以及性质虽然不同，但它们却有着以下共同点：①维生素均以维生素原的形式存在于食物中；②维生素不是构成机体组织和细胞的组成成分，它也不会产生能量，它的作用主要是参与机体代谢的调节；③大多数的维生素，机体不能合成或合成量不足，不能满足机体的需要，必须经常通过食物中获得；④人体对维生素的需要量很小，日需要量常以毫克或微克计算，但一旦缺乏就会引发相应的维生素缺乏症，对人体健康造成损害。维生素的分布维生素A：动物肝脏、蛋类、乳制品、胡萝卜、南瓜、香蕉、橘子和一些绿叶蔬菜中。维生素B1：葵花籽、花生、大豆、猪肉、谷类、野生食用菌黄滑松茸中。维生素B2：肉类、谷类、蔬菜和坚果中。维生素B12：猪牛羊肉、鱼、禽、贝壳类、蛋类中。维生素C：柠檬、橘子、苹果、酸枣、草莓、辣椒、土豆、菠菜中。维生素D：鱼肝油、鸡蛋、人造黄油、牛奶、金枪鱼中。维生素E：谷物胚胎、植物油、绿叶。维生素K：绿叶蔬菜中。课堂小结布置作业：习题册复习旧课维生素的分类维生素的特点引入新课食品颜色食品的天然色素按溶解性性质不同分类水溶性色素如血红素、花青素、花黄素等。脂溶性色素如叶绿素、胡萝卜素等。叶绿素（1）叶绿素是存在于植物体内的一种绿色色素，它使蔬菜和未成熟的果实呈现绿色。叶绿素在植物中，与蛋白质共同形成叶绿体。（2）在烹制绿叶蔬菜时，可先把绿叶蔬菜放在PH值为7~8，水温在70℃左右的热水中焯水，以保持蔬菜的色泽。血红素血红素是高等动物血液和肌肉中的红色色素，存在于肌肉和血液的红细胞中，以复合蛋白质的形式存在，分别称为肌红蛋白和血红蛋白。在烹饪中可添加适量的亚硝酸盐来使肉类发色，如添加过量，残留的亚硝酸根可与肉中存在的仲胺进行反应，生成亚硝胺类致癌物。类胡萝卜素类胡萝卜素存在于海藻和陆生植物中，属于脂溶性色素，可使动植物食品呈现黄色或红色。类胡萝卜素作为一类天然色素早已广泛应用于食品着色，但以油质食品为限，用于人造黄油、鲜奶油及其他食用油脂的着色者居多数，也可用于饮料、乳品、糖浆、面条等食品的着色。多酚类色素花青素、花黄素和鞣质（又称单宁）3大类。食品在烹饪加工中产生的颜色酶促褐变浅色的水果和蔬菜，当它们的组织被碰伤、切开、削皮、遭虫咬或处于不正常的环境（受热、受冻）时，在氧化酶的作用下发生的褐变反应。发生酶促褐变必须具备3个条件，即酚类底物、酚氧化酶和氧气。酶促褐变的防止热处理法（焯水法、过油法）、调节PH值、驱氧或隔氧法非酶褐变这类褐变与酶无关，常发生在食品深加工阶段，在加热或长时间储存时，这种褐变易发生。非酶褐变的种类有3种羰氨反应、焦糖化反应、抗坏血酸氧化褐变非酶褐变对食品质量和感官质量有影响人工合成色素人工着色的食用天然色素食用合成色素在烹饪中主要用于调色、配色。课堂小结布置作业：习题册复习旧课食品中的天然色素食品在烹饪加工中的颜色变化引入新课第八章食品味道一、滋味概述1、风味的概念食品的风味是指食物在入口之后，人的味觉器官、嗅觉器官、视觉和触觉神经等对其的综合感觉。风味成分的物质，主要有以下几个特征;(1)含量少，但呈味性大。（2）呈味性能与其分子结构有高度特异性的关系。（3）多数为理化性质不稳定的小分子物质（4）除少数以外，大多数为非营养元素。2、食品的滋味食品进入口腔一起的所有感觉总称滋味或称味感3、味觉的形成人之所以能够通过舌头来感觉菜肴的滋味，主要是由于菜肴中的可溶性成分溶于唾液中，并且刺激了味蕾中的味觉细胞，通过神经冲动传到大脑的味觉中枢，经过大脑的综合判断，最终使人产生产生味觉。4、味的数值表示5、味的分类四原味：甜、酸、咸、苦6、味的影响因素和相互作用二、基本呈味物质1、酸味和酸味物质2、甜味和甜味物质3、苦味和苦味物质4、咸味及咸味物质三、其它味1、鲜味及鲜味剂2、辣味和辣味成分3、涩味4、清凉味5、碱味6、金属味课堂小结布置作业：习题册复习资料1一、名词解释：水分活度：2、油脂的氢化：3、酶：二、填空题：根据水与物质相互作用力的大小，食品中的水分可分为和。烹饪中一般采用来改善食品的水化状况，如干货原料的。蛋白质在、、的作用下发生水解反应，其最终产物是。烹饪吊汤时，原料蛋白质在熬制过程中主要发生反应，从而产生各种风味物质。5、碳水化合物的基本构成单位是。6、蔗糖在的作用下，水解生成和，其生成物称为。7、油脂由和所组成，其中以为主要成分。8、酶的催化作用具有、高度的。9、动物肌肉的色泽主要是因为存在和。选择题:（单选题）水分活度的高低可以正确评估食品（）大小。A含水量B耐储性C流动性D自由水量2、组成蛋白质的基本单位是（）。Aα-氨基酸Bα葡萄糖C脂肪酸D甘油3、蔗糖水解后，甜度的变化是（）。A增高B降低C不变D消失4、用植物油生产人造奶油是利用了油脂的（）反应。A水解B聚合C氧化D加成5、通过（）可提高植物性食品中锌的利用率。A发酵处理B高温处理C粉碎处理D浸泡处理6、土豆削皮后立即放入水中是为了防止（）。A羰氨褐变BVC褐变C酶促褐变D焦糖化褐变7、一般水果香气成分很多，其中最主要的成分是（）。A醇类B有机酸类C酮类D酯类（多选题）Aw值得高低反映了食品的（）。A水分可被利用的程度B可溶解物的能力C参加化学反应的程度D被微