《音乐与美术》优教课件

第18课《音乐与美术》课堂导入格列尼卡课堂导入二战期间，德军经常出入于巴黎的毕加索艺术馆，争相观看毕加索的艺术。可是这些不速之客受到了冷淡的接待。有一次，在艺术馆的出口处，毕加索发给每个德国军人一幅《格尔尼卡》的复制品。一位德国盖世太保头目指着这幅画问毕加索：“这是您的杰作吗？”毕加索面色严峻地说：“不，这是你们的杰作！”课堂导入你能看懂毕加索的作品吗？推进新课贝多芬与古典主义音乐推进新课自主学习古典主义音乐：古典主义音乐多指流行音乐以外的音乐，包括所有种类的严肃音乐，不管它是何时创作的以及为什么目的而写的。本节是指大约1750年开始至1827年贝多芬逝世为止这一时期的音乐。古典主义音乐的萌芽，发生在巴罗克时代的意大利。后来由于在维也纳出现了海顿、莫扎特和贝多芬三人，由此古典主义音乐便得以形成。因此，音乐方面的“古典乐派”实际上指的是“维也纳古典乐派”。推进新课自主学习古典主义音乐产生的背景：18、19世纪之交，欧洲社会处于资本主义制度即将确立的时候，新兴的资产阶级展开了各类活动，从政治到经济以及军事，社会各方面正在进行着革新，艺术领域也不例外。在音乐上也逐渐反对古典主义的束缚，浪漫主义思潮应运而生。推进新课自主学习贝多芬：西方世界有史以来最伟大的作曲家，他的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先声，是一个承前启后的伟大音乐家。他创作了大量不朽的音乐作品，如《第三（英雄）交响曲》《第五（命运）交响曲》《第九（合唱）交响曲》等都是脍炙人口的不朽之作。贝多芬具有强烈的爱国热情，富于正义感，他崇尚法国大革命带来的民主和自由思想。同时，他在音乐方式上也是一位改革者，开拓了奏鸣曲、交响曲、协奏曲和四重奏的范围。推进新课印象派绘画与音乐莫奈德彪西推进新课自主学习印象画派产生的原因及基本特点：19世纪后半期，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满，在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下，主张户外写生。他们在描绘自然景色时，重视光、色和大气的表现，把光看作是“绘画的主人”，光的强弱变化在印象派画家的作品里得到了充分的表现，他们大多用原色作画，因此色彩特别清新、明亮。他们努力去观察自然，要达到的目的是“对自然既有力而又敏感的移植”。推进新课自主学习印象画派的代表人物和代表作品：早期印象画派的代表人物是法国的莫奈，他的画《日出•印象》是印象画派的标志。这幅画表现了在勒阿弗尔港口一个多雾的早晨，透过晨雾观看太阳初升的瞬间印象。推进新课自主学习印象派音乐产生的原因及基本特点：受到印象主义绘画的创作理念的影响，一些音乐家在创作中强调音响和音色，主张用声音的响度和音色，取代传统音乐中的调式与和声体系，认为音乐只能提供一种暗示或是提供一种意象式心境。以这种音乐创作理念创作的音乐作品被称为印象派音乐。推进新课自主学习德彪西：印象派作曲家的主要代表人物，受象征主义文学和印象主义绘画的影响，德彪西的作品脱离了当时传统的音乐创作理念，把自己的作品以一种全新的面貌呈现给世人。他的《牧神午后•前奏曲》描写了一个牧神在炎热的太阳下昏昏欲睡时产生的种种幻觉。这首乐曲最初确立了印象主义音乐的地位，从这个意义上讲，德彪西可以说是印象主义乐派的鼻祖。推进新课自主学习印象派音乐产生的影响：印象派音乐在音乐史上有着极为重要的地位。它在音乐创作上开辟了一条新的道路，把音乐以一种全新的面貌奉献给世人，并对近代的音乐创作产生极为深刻的影响，以至其后有许多音乐家都有印象主义的音乐作品。推进新课现代艺术的兴起毕加索梵高推进新课自主学习现代美术产生的原因：两次世界大战给人们心灵造成了巨大的创伤；伴随着工业革命而来的快节奏加剧了人们的紧张感，传统的艺术形式无法满足人们的精神需求；科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。推进新课自主学习现代美术的特征：反传统和反理性；重视艺术家内心的“自我感觉”和“自我表现”；流露出艺术家愤怒、消极、失望等复杂心理。推进新课自主学习代表人物和代表作品：荷兰画家凡•高的《向日葵》是他的代表作之一，画中每朵花都像一团火，写意重于写形，表达了主观的热情。塞尚的《埃斯泰克的海湾》体现的是后印象派对素描色彩、空间造型的革命。现代派主要代表人物是西班牙画家毕加索，他的画采用夸张、变形与抽象的表现方法，在各种风格中保持粗犷刚劲的个性。推进新课自主学习现代音乐：广义地说是指现在在世的人所写的音乐，只要是现代人的作品，即使类型稍旧也应包括在内。狭义地讲是指打破迄今的类型，创造未来的新音乐。推进新课自主学习现代音乐的发展的原因：科学的发展；广播、电视和唱片的普及与发达；为了开辟新境界，依次尝试了四分之一音音乐十二音体系音乐和电子音乐等；应用与以上完全相反的方法，复兴了在一百年前无法设想的古老的音乐等。推进新课自主学习现代音乐的特点：轻松活泼、通俗易懂、在世界各地广为流传。现代音乐的形式及主要代表：形式：爵士乐、摇滚、蓝调等；主要代表：“猫王”普莱斯利、披头士乐队等。课堂小结推进新课19世纪以来，相对自由的创作环境为音乐和艺术的发展提供了较为有利的条件。欧洲诞生了许多杰出的艺术大师，他们宛如一座座艺术高山，令世人叹为观止。当堂检测1．主张绘画要选择严峻的重大事件为题材，注重画面的严整和谐，强调理性，这一特点属于（）A．新古典主义美术B．浪漫主义美术C．现实主义美术D．现代主义美术A

当堂检测2．“反对用具体形象反映现实，而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”，体现该主张的美术流派属于（）A．新古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义D

当堂检测3．“我不会画天使，因为我从来没有见过他们”是19世纪法国画家库尔贝的名言，他的画风属于（）A．古典主义B．现实主义