安徽省六安市叶集区十校2023-2024学年八年级下学期期末语文试题（解析版）

六安市叶集区十校八年级联考四语文试题注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用（35分）1.默写。（1）诗歌是心灵的告白：“________，________”白居易在《卖炭翁》中流露出了卖炭老人的矛盾心情；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中则发出了“________，________，风雨不动安如山”的呐喊，表现了忧国忧民的济世情怀；李白《送友人》中“________，________”两句借马鸣作别离之声，衬托离情别绪。（2）陶渊明在《桃花源记》中构建了老幼安闲快乐的理想境地：“________，________”；《礼记•大道之行也》中“________，________”提出的观点可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴。【答案】①.可怜身上衣正单②.心忧炭贱愿天寒③.安得广厦千万间④.大庇天下寒士俱欢颜⑤.挥手自兹去⑥.萧萧班马鸣⑦.黄发垂髫⑧.并怡然自乐⑨.选贤与能⑩.讲信修睦【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：炭、贱、愿、庇、颜、兹、萧、垂、髫、睦。2.请运用积累的知识，完成各题。保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗？”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短guà，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样jiǒngjiǒng有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。霎（）时间衣衫褴褛（）短guà（）jiǒngjiǒng（）有神（2）站在保尔面前的女子是________（填人名）；保尔认为她现在的缺点是________（答一点即可）；________（什么工作）使保尔如此“衣衫褴褛”，阴冷潮湿的工作环境使他染上了________（疾病）。（3）《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的，保尔也是有血有肉的平凡人。他虽理想坚定，英勇无畏，但也有过挣扎与绝望。请结合相关情节，从下面四个角度中任选两个，对保尔的英雄形象进行分析。理想坚定英勇无畏浪漫温情挣扎绝望【答案】（1）①.shà②.lǚ③.褂④.炯炯（2）①.冬妮娅②.爱出风头、爱慕虚荣、贪图安逸生活（任答一点即可）③.筑路工作④.伤寒和肺炎（3）示例：①理想坚定：保尔全身瘫痪、双目失明以后，把文学创作作为自己新的武器，开始了新生活，继续为共产主义理想不断奋斗；②英勇无畏：保尔不顾个人安危，勇救朱赫来，表现了大无畏的牺牲精神；③浪漫温情：保尔与冬妮娅纯洁的初恋，让我们看到保尔作为普通人的温情浪漫；④挣扎绝望：保尔因伤病失去战斗的能力，无法实现自身价值，于是他用枪口对准自己的眼睛。但最后他战胜了懦弱，重拾生活的勇气。【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。霎时间：shàshíjiān，极短的时间，瞬间。用来形容某件事情发生得非常快，几乎是在一刹那之间。衣衫褴褛：yīxiānlánlǚ，衣服破烂不堪，形容非常穷困的样子。衣衫指的是衣服，褴褛则形容衣服破烂的样子。短褂：duǎnguà，一种较短的上衣，通常指没有袖子或袖子较短的衣物，旧时多为劳动者所穿。在现代，也常指一些休闲或运动的短袖上衣。炯炯有神：jiǒngjiǒngyǒushén，形容人的眼睛明亮有神，非常精神。炯炯是明亮有神的样子，有神则指充满活力和精神。这个词语常用来形容人精神状态好，眼神明亮有力。【小问2详解】本题考查名著内容理解和人物、情节识记。根据《钢铁是怎样炼成的》“第四次死里逃生”的情节：保尔被调去修铁路。虽然工作环境艰苦，但他仍忘我地工作。朱赫来临走时送给保尔自己的枪，还表示会给保尔捎双靴子。在这期间，保尔遇见了已婚的冬妮娅。铁路还未修通，伤寒和大叶性肺炎使保尔倒下了，保尔被送回老家治疗。第一、二空，结合“第四次死里逃生”的情节和选段“但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她”“就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的”可知，这里讲述的是在筑路工地上，保尔和他初恋的情人冬妮娅意外相遇。据此可知，站在保尔面前的女子是冬妮娅。冬妮娅是保尔的初恋女友，是林务官的女儿，由于她与保尔出生的阶层不同，思想上也不同，一次，冬妮娅去参加共青团的会议，她打扮得花枝招展，其他人都是穿着旧衣服的，这让保尔很是不满，最终也使她与保尔从相爱到决裂了。后来，冬妮娅嫁给了一个傲慢的家伙，保尔在铁路铲雪时遇到了冬妮娅，他是这样说的：“两年前，你还好些，那时候你还敢和一个工人握手。现在你浑身已经发出卫生球的味道了。说老实话，现在我和你已经没什么可说的了”，可见在保尔眼中，他和冬妮娅已经彻底无话可说，冬妮娅看不起地位低的工人和同志们，由此可见冬妮娅已经变成了一个个人主义、爱出风头、爱慕虚荣、贪图安逸的女人；第三、四空，因为当时保尔从事的工作是筑路（挖土工），当时生活十分艰苦，所以保尔会“衣衫褴褛”，结合以上“第四次死里逃生”的情节“在这期间，保尔遇见了已婚的冬妮亚。铁路还未修通，伤寒和大叶性肺炎使保尔倒下了，保尔被送回老家治疗”可知，阴冷潮湿的工作环境使保尔染上了伤寒和大叶性肺炎的疾病。【小问3详解】本题考查对名著人物形象的分析。作答时结合相关情节，可以根据题干中的“理想坚定、英勇无畏、浪漫温情、挣扎绝望”的角度来分析。《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的，也是一个有血有肉的平凡人。保尔，作为奥斯特洛夫斯基小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公，是一个自觉的、无私的革命战士，总是把祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。但同时，他又是一个普通人，有着自己的情感，也有过挣扎和绝望，作答时结合保尔的经历来分析即可。示例：理想坚定：保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，例如，四次死里逃生，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。英勇无畏：一天，朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。筑路时，困难重重，不仅要忍受恶劣环境的折磨，还要对付匪帮的袭击，保尔带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作，这种艰苦卓绝的永不放弃的气魄便是英勇的体现。浪漫温情：他和冬妮娅之间的爱情故事，让我们看到保尔作为普通人的温情浪漫。对于房东的女儿达雅，保尔为她打开了一扇崭新的大门，促使达雅最终成为了保尔最亲密的同志和战友，以及最心爱的妻子。他和达雅以及冬妮娅之间的情感，让我们看到了具有钢铁般意志的保尔，也有柔情的一面。挣扎绝望：保尔疾病缠身，认为自己失去了战斗力，或者没有用了，无法实现生命的价值，于是产生了自杀的念头。但是最后他为自己想自杀的念头感到羞愧和愤怒，更为自己在困难面前懦弱逃避的行为感到自责，于是取消了自杀的念头。3.班级拟开展“感文化之韵，品节气之美”系列活动，请你参与。（1）李亮同学拟写了一则关于二十四节气的介绍文字，请你帮他修改。二十四节气是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。【甲】它鲜明地体现了中国人对自然规律的顺应、认识。【乙】勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些关于二十四节气的谚语：如“清明前后，栽瓜种豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”“小雪不怕小，扫到田里都是宝”。二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神。①【甲】处画线句子有语病，请修改。②【乙】处画线句子标点使用不当，请修改。（2）围绕二十四节气，同学们展开讨论，请你根据情境将下面内容补充完整。李亮：①_________？张华：我知道，既是节气也是传统节日的，是清明。李亮：②__________？王凡：我们家乡有踏青、扫墓并纪念先祖的习俗。（3）李亮同学在给宣传手册中的节气标注名称时，对应该使用篆书还是楷书有些犹豫，请你帮他选择其中一种并简述理由。（4）谷雨是采摘春茶的时节，班级在这天组织同学们到茶园实地学习并对茶民进行采访，请你拟写一个采访问题。【答案】（1）①将“顺应”与“认识”调换位置。②将冒号改为逗号。（2）①.同学们，你们知道二十四节气中有哪一个节气同时也是传统节日吗②.在这个节日里，你们家乡有什么传统习俗呢（3）示例一：选用篆书，篆书古朴典雅，能体现二十四节气悠久的历史。示例二：选用楷书，楷书端正规范，一目了然。（4）示例：采摘春茶时应该注意些什么？【解析】【小问1详解】（1）本题考查修改病句。句子属于语序不当，将“顺应”与“认识”调换位置。（2）本题考查标点符号的运用。“谚语”后面的句子不是对前文的解释说明，是对于谚语的列举，所以将冒号改为逗号。【小问2详解】本题考查补写句子。第一空，根据张华的回答“既是节气也是传统节日的，是清明”可知，李亮的问题是“你知道二十四节气中既是节气又是传统节日的哪一个吗？”第二空，根据王凡的回答“我们家乡有踏青、扫墓并纪念先祖的习俗”可知，李亮的问题是“你们家乡对于清明这一节气有哪些习俗？”【小问3详解】本题考查根据节气选择书体的能力。根据书体特点，结合节气的特点阐释理由。可以选择楷书，因为楷书中规中矩、棱角分明。容易辨认，所以用楷书书写“立夏”两字，显示对宣传手册的重视。可以选择篆书，因为篆书大都属于因形立意，或因意造型，看起来古拙典雅，耐人寻味，用篆书书写“立夏”两字，能体现二十四节气悠久的历史。【小问4详解】本题考查拟写采访问题。要紧扣“采茶”活动拟写。示例：请问采茶应注意哪些事项？或者请问采摘春茶有什么技巧吗？二、阅读（55分）[一]（22分）阅读下面的文字，回答问题。相遇冰峪沟丁立梅①冰峪沟位于大连庄河北部山区，内有众多沟谷，群山一蓬一蓬，散落其间，小巧秀美。英纳河、小峡河两河，穿越其中，清亮澄明。山枕着水，水绕着山，形影相随，不离不弃，勾勒出一幅幅妙趣横生的自然画卷。人称辽南小桂林。②我去时不是节假日，游人不多，山谷，静。水流声，风吹声，鸟鸣声，游人的轻语声，便格外清楚。谷里树木茂盛，多古树，树们沿谷底一路攀升。野花遍地，开得最为热烈的，当数小野菊了。星星点点，红红白白，有趴在暴露的岩石上的，有夹杂在荒芜的草丛里的。石因它变得秀美，草因它变得多情。同行中有女子忍不住俯身去采那些花，很快手里便有了一捧。花开在她胸前，她的人，眨眼间明艳得让人心动。男同胞们见状，纷纷参加进去，在草丛里摘花。“这朵好！”“那朵也好！”他们愉快地叫。③不时有小松鼠从林子里跑出来，小尾巴翘得高高的。看见游人，不惧怕，而是猎奇地张望一通，复又遁入林子里。④我看天，天在山峰上，与山峰嬉戏。不遥远，似乎只需我登上山顶，便能够抚摸到。我看山，山把眼睛塞得满满的。最美的是岩石，岩石不说话，岩石又是充满语言的。这边奇峰俊朗，热情饱满，那边山石盘旋，眉眼盈盈。多久？上亿年了。⑤在云水渡坐船。这里汇集了冰峪沟最美的精华，水碧青，山秀美，山长水阔。它由英纳河缓聚而成，取云水共渡之意。我实在喜极了这名字，云落下来即成水，水蒸腾上去即成云，云水缠绕。天上人间，原是没有距离的。⑥湖水汤汤，倒映着两岸山峦，山在水里走，水在山中行。人最是有福的了，既在水里走，又在山中行。左岸的山，笔直向上，暴露的岩石，有着赭红的皮肤，或是赭黄的皮肤，斑斓如油画。右岸的山，披了一身红叶做的衣裳，活泼俏丽，华美风情。往后看，是山；往前看，还是山。峭壁秀绝，巧夺天工。时有一抹艳红跳入眼睛，是野杜鹃吧？是波斯菊吧？山峰无一例外的，都是青得泛黛的。彼时，只觉得身体轻盈，风一样的，飘上去，飘上去。好，且化作那湖中一滴水，且化作那山上一抹红，且化作那山峰上的一朵云……怎样，都是好的。只求与这自然融为一体。⑦著名的仙人洞，位于龙华山天台峰的悬崖下，通往仙人洞的路叫“梯子岭”。从远处看，“梯子岭”曲曲弯弯，游蛇一般蜿蜒而上。到底有几级呢？有说八百的，有说六百的。同行中有人爬不动，要放弃。刚好有游人从山上下来，见状，伸手往上一指，鼓励说：“就到了，就到了，再坚持一下。”话毕窃笑，知他所言不实，却因此而温暖。陌生的温暖，总是鼓励人心的，于是继续攀爬。⑧仙人洞的洞府很大，洞中有洞，里面有庙宇，始建于明朝。庙中供奉的分别是释迦牟尼佛、宝幢王佛、弥勒尊佛，两侧为十八罗汉。右侧，是一幢木构造的二层楼，为“玉皇阁”和“三官殿”，供的是道家尊奉的神仙。在这里，道僧合一，门派不同，却又是异曲同工的，那就是：积德从善。⑨一道士从庙里走出，玄衣玄鞋，长发及肩，很有点仙风道骨的神韵。问他：“从这里能够攀到山顶吗？”他笑而不答，走到悬崖边，靠近栏杆向下望。我们亦跟过去。向下望，数座山峰，尽收眼底，远远近近，美不胜收。原来，我们已临近山顶而不自知。⑩黄昏了。山上，梵音袅袅；山下，人世烟火，已相继升起。4.下列选项中，对本文内容与写法的理解分析，正确的一项是（）A.作者采用定点换景法写自己的游踪，呈现了一幅美丽的自然画卷。B.第⑥段画波浪线句运用了两个疑问句，写出山上花的种类繁多的特点。C.第⑧段中仙人洞的描述给文章增添了浪漫主义色彩。D.全文表达了作者对喧嚣的都市生活的厌恶，对宁静生活的向往之情。5.第①段在全文中有什么作用？6.请结合语境，从修辞手法的角度赏析下面的句子。右岸的山，披了一身红叶做的衣裳，活泼俏丽，华美风情。7.体会文章题目“相遇冰峪沟”中“相遇”一词的妙处。8.写游记的同时也要写心理感受，作者表达感受的方式是多种多样的，请选择一处结合表现手法进行具体分析。【答案】4.B5.①交代冰峪沟的位置，总写冰峪沟山水玲珑秀美、清亮澄明的特点；②总领下文，引出下文对冰峪沟美景的具体描写；③点明中心，表达了对冰峪沟美景的喜爱与赞美之情；④激发读者的阅读兴趣。6.运用拟人的修辞手法，“披”“活泼俏丽”“华美风情”等词赋予右岸的山以人的动作、情态，生动形象地写出了右岸的山色彩艳丽、富有情趣的特点，表达了作者的喜爱与赞美之情。（意思对即可）7.“相遇”一般指和人“遇见”和“碰到”，作者用拟人手法把冰峪沟当作人来写，传递出作者感受到的温暖与愉悦之情；同时用“相遇”一词，表现作者置身于美景之中，物我两忘的境界。（意思对即可）8.示例一：作者表达感受时直抒胸臆。如“怎样，都是好的。只求与这自然融为一体”一句中直接写出了作者对这秀美山水的赞叹，表达了作者对冰峪沟的喜爱以及对大自然的热爱之情。示例二：作者一边记游，一边将感受寄于所见所闻所感的各种自然物景之中，借景抒情。如“左岸的山，笔直向上，暴露的岩石，有着赭红的皮肤，或是赭黄的皮肤，斑斓如油画。右岸的山，披了一身红叶做的衣裳，活泼俏丽，华美风情”，既写出了冰峪沟中山的秀美，也表达了作者的舒适愉悦之感。（符合题意即可）【解析】【4题详解】本题考查对本文内容与写法的理解分析。A.结合文章内容可知，作者从冰峪沟山谷到云水渡，再到湖面，又到梯子岭，最后来到仙人洞，采用的是移步换景法写自己的游踪；题干中“定点换景法”说法错误；C.第⑧段中对仙人洞的描写，陈述了洞中供奉的都是谁，道僧合一，门派不同，却都阐述着积德行善。没有增添文章的浪漫主义色彩，故说法错误；D.总览全文，结合⑥段“好且化作那湖中一滴水，且化作那山上一抹红，且化作那山峰上的一朵云……怎样，都是好的。只求与这自然融为一体”可知，表达了作者对美好自然的喜爱和向往，文中没有表达“对喧嚣的都市生活的厌恶”之意；故选B。【5题详解】本题考查句段作用。开头段的作用一般从以下几个方面考虑作答。内容上，引出叙述内容；开篇点题；设置悬念，吸引读者。结构上，总领全文(引出下文)；照应标题；为下文做铺垫。如果开头是环境描写，则有点明故事发生的背景，渲染气氛，引出下文，为下文故事情节的发展做铺垫，推动情节发展等作用。结合①段“冰峪沟位于大连庄河北部山区”可知，首段点明冰峪沟的地理位置；“内有众多沟谷，群山一蓬一蓬，散落其间，小巧秀美。英纳河、小峡河两河，穿越其中，清亮澄明。山枕着水，水绕着山，形影相随，不离不弃，勾勒出一幅幅妙趣横生的自然画卷。人称辽南小桂林”可知，总说冰峪沟山清水秀的特点，为后文具体描写冰峪沟各种景致做铺垫；此外，首段点明文章主旨，表达作者对冰峪沟的喜爱和赞美之情；设置悬念，激发读者好奇心和阅读兴趣。【6题详解】本题考查语句赏析要求从修辞角度进行赏析。结合“右岸的山，披了一身红叶做的衣裳，活泼俏丽，华美风情”中的“披了一身红叶做的衣裳，活泼俏丽”可知，这句话运用了拟人的修辞手法，将山当作人来写，赋予山“披”衣裳的动作，生动形象地写出了右岸的山在红叶映衬下色彩艳丽、活泼俏丽、华美风情的特点，表达了作者对冰峪沟景色的喜爱之情。【7题详解】本题考查标题作用“相遇”本意是在某一时刻的某一地点，两个或几个人相互同时看见对方。因此一般指和人“遇见”和“碰到”。根据⑦段“同行中有人爬不动，要放弃。刚好有游人从山上下来，见状，伸手往上一指，鼓励说：‘就到了，就到了，再坚持一下。’话毕窃笑，知他所言不实，却因此而温暖。陌生的温暖，总是鼓励人心的，于是继续攀爬”可知，文中写在冰峪沟与人相遇，表现了因鼓励而获得温暖；根据②段“我去时不是节假日，游人不多，山谷，静。水流声，风吹声，鸟鸣声，游人的轻语声，便格外清楚”可知，相遇的是“冰峪沟”，这里作者用拟人的手法把冰峪沟当作人来写，写人与“冰峪沟”相遇，传递出作者从冰峪沟感受到的温暖与愉悦之情；“相遇”又不仅仅是空间上的遇见，更是心灵与自然的碰撞和交流，体现了作者对冰峪沟美景的独特感悟和情感投入。文中②段提到“我去时不是节假日，游人不多，山谷，静”，这种意外的宁静氛围让作者更容易沉浸在自然之中，与冰峪沟的美景“相遇”；⑥段“右岸的山，披了一身红叶做的衣裳，活泼俏丽，华美风情”，作者用生动的笔触描绘出冰峪沟的山之美，仿佛自己也融入其中，成为了美景的一部分；⑥段“好，且化作那湖中一滴水，且化作那山上一抹红，且化作那山峰上的一朵云……怎样，都是好的。只求与这自然融为一体”，这里直接表达了作者渴望与自然融合的心境，体现了“相遇”的深刻内涵。故可知用“相遇”一词，表现作者置身于美景之中，达到物我两忘的境界。【8题详解】本题考查表现手法赏析。本题要求分析作者表达感受的方式，并结合表现手法进行具体分析。首先需要明确作者在游记中表达感受的常见方式有直抒胸臆、借景抒情、运用修辞手法抒情、通过人物活动或对话表达感受等。从文中找出具体的段落进行分析，阐述作者是如何运用表现手法来表达感受的。结合②段“星星点点，红红白白，有趴在暴露的岩石上的，有夹杂在荒芜的草丛里的。石因它变得秀美，草因它变得多情”，⑥段“左岸的山，笔直向上，裸露的岩石，有着赭红的皮肤，或是黄的皮肤，斑斓如油画。右岸的山，披了一身红叶做的衣裳，活泼俏丽，华美风情”等可知，文章多处运用了拟人的修辞手法。作者借景抒情，赋予岩石、草、两岸的山以人的情态，在秀美的自然风光中融入自己独特的感受和情感，抒发作者对冰峪沟深深的爱和依恋。表达了作者对冰峪沟景色的喜爱和赞美之情。这是借景抒情的一种方式，借助对自然景物的生动描写来抒发内心的感受。根据④段“最美的是岩石，岩石不说话，岩石又是充满语言的”，⑥段“好，且化作那湖中一滴水，且化作那山上一抹红，且化作那山峰上的一朵云……怎样，都是好的。只求与这自然融为一体”等可知，作者直抒胸臆，抒发对冰峪沟自然美景的喜爱和赞美之情。在写乘船游云水渡时，第⑥段“好，且化作那湖中一滴水，且化作那山上一抹红，且化作那山峰上的一朵云……”运用联想的手法，表达了作者对冰峪沟美景的眷恋以及渴望与自然融为一体的感受。这种表达感受的方式更加深刻地传达了作者置身于美景之中，达到物我两忘的境界。第⑦段中当有人想要放弃攀爬梯子岭时，陌生游人的鼓励让作者感受到温暖，这里通过人物的互动来表达感受。这种温暖不仅是旅途中的一次意外收获，也让作者对人性的美好有了更深的体会。由此概括整理作答即可。[二]（17分）材料一：①近日，中共中央宣传部印发《关于组织开展2024年传统节日文化活动的通知》（以下简称《通知》），对组织开展2024年传统节日文化活动作出安排部署。②《通知》强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，深入学习贯彻习近平文化思想，大力培育和践行社会主义核心价值观，坚持创造性转化、创新性发展，深化“我们的节日”主题活动，围绕传统节日，组织开展内涵丰富、形式多样的文化活动，不断满足人民群众精神文化新需求、新期盼，引导广大群众在积极参与中厚植家国情怀、增强文化自信、激发信心斗志，凝聚团结奋进的强大精神力量。③《通知》要求，各级党委宣传部要把组织开展传统节日文化活动作为深入实施中国传统节日振兴工程，要适应现代社会传播方式的深刻变化，充分运用新模式、新手段、新技术，创新活动载体，丰富活动形式，要综合运用各级各类媒体，传播节日文化，用好“灯光秀”“快闪”等形式，营造浓厚节日气氛。（节选自中共中央宣传部印发《关于组织开展2024年传统节日文化活动的通知》）材料二：①端午节是中国古老的传统节日，在农历的五月初五这天庆祝。最应景的活动就是吃粽子和赛龙舟，据说这是为了纪念伟大的诗人屈原。在有些地方，人们把雄黄酒涂抹在小孩的身上，希望这样可以使孩子们不受邪灵的伤害。许多人认为五月是一年中容易引发疾病的时节，因此为了驱疾避凶，讨个吉利，他们会在门口悬挂艾叶和菖蒲等。②七夕节，又名乞巧节、女儿节，该节日来自牛郎与织女的传说，在农历七月初七庆祝。在古代，女子每逢七夕，都会祈求心灵手巧、获得美满姻缘。妇女亦会以五色细线对月迎风穿针，穿进了谓之得久。久而久之，七夕也成为了“女儿节”。七夕节以牛郎织女的民间传说为载体，表达的是不离不弃、白头偕老的情感，七夕节被中华人民共和国国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。③农历九月初九为重阳节。庆祝重阳节的活动多彩而浪漫，例如登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕等。“九”与汉字“久”同音，又是个位数字之最，因此寓意长寿长久。人们还以为，登高可以驱除霉运，意指“晋升高位”和“长寿”。中国把九月初九定为老人节，使之成为了一个尊老、敬老、助老的节日。材料三：①中华传统节日仪式是中华仪礼文化的重要内容。如何让这些传统节日不仅仅是“大长假”“小长假”，而是紧紧围绕节日文化展开？加强节日仪式可作为探索方向之一，有了具体的节日仪式，节日内涵才有所依附，才能逐渐加强人们对中华传统文化节日的认知和认同。②如何强化节日仪式？一方面，我们可以结合当代生活特点，对传统仪式进行创造性转化和创新性发展，赋予传统以当代气息。在传统节日中，我们可以深入发现和挖掘生活化节日仪式的科学价值和文化价值，倡导人们在日常生活中保留传统仪式，丰富节日民俗活动。另一方面，或可发展当代节日仪式，使节日文化深入人心。比如，举办建党、建国、建军等重大纪念日纪念活动或阅兵仪式等，这些重大节日纪念仪式充分增强了民族凝聚力，应继续发扬。我们还可借助现代媒介手段为增强节日仪式助威。在新媒体环境下，以更符合今天年轻人心理特点的方式创建有价值内涵、有可操作性、易于传播、让人久久不能忘怀的节日仪式，可作为的空间还很大。（节选自《人民日报》）9.下列关于以上材料的理解和分析，正确的一项是（）A.组织开展传统节日文化活动，要坚持创造性转化、创新性发展。B.七夕节正是因牛郎织女的民间传说，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。C.如今，更符合年轻人心理特点的新媒体已经完全超越了传统节日仪式的电视晚会。D.节日仪式依附于节日内涵，具体仪式能加强人们对传统文化节日的认知和认同。10.有同学认为将材料二画横线句中“据说”删去更好、更简洁，请简要说说你的看法和理由。11.材料二画波浪线句子运用了哪种说明方法？有怎样的表达效果？请简要分析。12.传统节日承载着浓厚的民俗风情和深厚的文化底蕴。请结合材料，说说当今社会应如何开展传统节日文化活动。【答案】9.A10.不能删去，“据说”意思是“根据别人说”，表示信息的真实性不确定，删去意思就变成了“吃粽子和赛龙舟，这是为了纪念伟大的诗人屈原”，太绝对了，与原意不符。“据说”一词体现了语言的准确性，所以不能删去。（意思对即可）11.运用举例子的说明方法，列举庆祝重阳节的各种活动，说明重阳节活动丰富的特点。（意思对即可）12.示例：（1）围绕传统节日，组织开展内涵丰富、形式多样的文化活动；（2）充分运用新模式、新手段、新技术，丰富活动形式；（3）综合运用各级各类媒体，营造浓厚节日气氛；（4）加强节日仪式，丰富节日民俗活动；（5）发展当代节日仪式，使节日文化深入人心。【解析】【9题详解】本题考查内容理解辨析。B.结合材料二第②段“七夕节以牛郎织女的民间传说为载体，表达的是不离不弃、白头偕老的情感，七夕节被中华人民共和国国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录”可知，原文并没有说明七夕节被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的原因是牛郎织女的民间传说，选项表述有误；C.结合材料三第②段“我们还可借助现代媒介手段为增强节日仪式助威。在新媒体环境下，以更符合今天年轻人心理特点的方式创建有价值内涵、有可操作性、易于传播、让人久久不能忘怀的节日仪式，可作为的空间还很大”可知，选项表述于文无据；D.结合材料三第①段“加强节日仪式可作为探索方向之一，有了具体的节日仪式，节日内涵才有所依附，才能逐渐加强人们对中华传统文化节日的认知和认同”可知，“节日仪式依附于节日内涵”表述有误；故选A。10题详解】本题考查说明文语言。“据说”意思是根据别人说，表达此信息的来源并非发言人，信息的真实性不确定。结合【材料二】①段“据说这是为了纪念伟大的诗人屈原”可知，“据说”一词说明端午节吃粽子赛龙舟这一习俗是为了纪念诗人屈原，这一说法并非确定。删去“据说”后意思就变为“吃粽子和赛龙舟，是为了纪念伟大的诗人屈原”，说法过于绝对，因此不能删去，体现说明文语言的严谨性和科学性。【11题详解】本题考查说明方法及作用。结合【材料二】③段画线句“农历九月初九为重阳节。庆祝重阳节的活动多彩而浪漫，例如登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕等”可知，画线句列举登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕等庆祝重阳节的活动，运用举例子的说明方法，具体说明说明重阳节活动丰富的特点，便于读者理解。【12题详解】本题考查内容理解概括。结合材料一第②段“围绕传统节日，组织开展内涵丰富、形式多样的文化活动”概括可得：围绕传统节日，组织开展内涵丰富、形式多样的文化活动；结合材料一第③段“要适应现代社会传播方式的深刻变化，充分运用新模式、新手段、新技术，创新活动载体，丰富活动形式，要综合运用各级各类媒体，传播节日文化”概括可得：充分运用新模式、新手段、新技术，丰富活动形式；综合运用各级各类媒体，营造浓厚节日气氛；结合材料三第②段“一方面，我们可以结合当代生活特点，对传统仪式进行创造性转化和创新性发展，赋予传统以当代气息。在传统节日中，我们可以深入发现和挖掘生活化节日仪式的科学价值和文化价值，倡导人们在日常生活中保留传统仪式，丰富节日民俗活动”概括可得：加强节日仪式，丰富节日民俗活动；结合“另一方面，或可发展当代节日仪式，使节日文化深入人心”概括可得：发展当代节日仪式，使节日文化深入人心。[三]（16分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《杂说•马说》）【乙】隋文帝时，大宛①献千里马，鬃曳地，号曰狮子骢②。朝发西京，暮至东洛。隋后不知所在。唐太宗敕天下访之。同州刺史宇文士及访得其马，老于朝邑市面家，挽硙③，鬃尾焦秃，皮肉穿穴，及见之悲泣。帝自出长乐坡，马到新丰，向西鸣跃。帝得之甚喜。齿口并平④，饲以钟乳，仍生五驹，皆千里足也。（节选自《朝野佥载》，有删改）【注】①大宛：国名。②骢（cōng）：毛色青白相间的马。③挽硙（wèi）：拉磨。④齿口并平：指马老了。13.请解释下列加点词在文中的意思。（1）骈死于槽枥之间骈：________（2）才美不外见见：________（3）鬃曳地曳：________（4）饲以钟乳饲：________14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）马之千里者，一食或尽粟一石。（2）帝自出长乐坡，马到新丰，向西鸣跃。15.【甲】文最后一句“其真不知马也”，句末为什么设置为感叹号而不是句号？16.【甲】文借千里马表达了“有了伯乐，才能发现人才”的观点，请简要说明这一观点是如何在【乙】文得到诠释的。【答案】13.①.本义为两马并驾，引申为并列②.同“现”，显现，表现③.拖④.喂养14.（1）日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。（2）唐太宗亲自到长乐坡（迎接），马一到新丰，向西鸣叫和跳跃。15.用感叹号语气强烈，加强了肯定（反问）的语气，更能表达作者对“不知马”者的嘲讽和对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。（意思对即可）16.乙文中的千里马本有日行千里的才能，流落民间后，因没有伯乐发现其才能，而沦为常马；皇帝深知其才能，寻找它，它才重新获得作为千里马的待遇；此马的命运起伏诠释了甲文的观点。（意思对即可）【解析】【13题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：和普通的马一同死在马厩里。骈：本义为两马并驾，引申为并列。（2）句意为：才能和优良的素质不能表现在外面。见：同“现”，显现，表现。（3）句意为：马鬃拖到地上。曳：拖。（4）句意为：就用钟乳喂养它。饲：喂养。【14题详解】本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句重点词语：一食：吃一顿。食，吃。或：有时。尽：全，这里作动词用，是“吃尽”的意思。粟：本指小米，也泛指粮食。石：容量单位，十斗为一石。（2）句重点词语：自：亲自。鸣跃：鸣叫和跳跃。【15题详解】本题考查作者情感分析。“其真不知马也”的意思是：恐怕是真的不认识千里马吧。是对面对千里马却不识的人的嘲讽，用叹号表达的感叹语气比用句号的陈述语气更强烈，更能看出作者的讽刺之情，对人才不遇伯乐的感慨、悲愤之情。【16题详解】本题考查文章内容分析。从乙文的“朝发西京，暮至东洛”可以看出，千里马很有才能，能够日行千里；结合“老于朝邑市面家，挽硙，鬃尾焦秃，皮肉穿穴，及见之悲泣”可以看出，它流落民间，却只能干着拉磨的营生，形象邋遢，多处受伤，比常马都不如；结合“马到新丰，向西鸣跃……饲以钟乳，仍生五驹，皆千里足也”可以看出，它重新成为千里马后，表现得很是非凡，不同常马。这些都印证了甲文“世有伯乐，然后有千里马”的观点。【点睛】参考译文：甲世上先有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。因此虽然有名贵的马，也只能在马夫的手里受到屈辱（或埋没），和普通的马一同死在马厩里，不能因日行千里而闻名于世。日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。喂千里马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和优良的素质不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？不按照驱使千里马的正确方法驱使它，喂养它却不能喂饱它，使它日行千里的能力充分发挥出来，听千里马鸣叫，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！！乙隋文帝时大宛国进献了一匹千里马，马鬃拖到地上，名字叫狮子骢。只有郎将裴仁基能够驾驭它。早上从西京出发，晚上到达东洛。隋灭亡后不知它在哪里。唐太宗下令在全国寻找它，同州刺史宇文士及寻找到这匹马，在朝邑市西家变老了，拉磨。尾巴已经变秃了，身上的肉乱得有洞，宇文士及看见了不禁悲伤得流泪。唐太宗亲自到长乐坡，马一到新丰，向西鸣叫和跳跃。唐太宗得了马后非常高兴。马已经老了，就用钟乳喂养它，仍旧生了五匹小马，都是千里马，后来不知道它们在哪里了。三、写作（55分）17.阅读下面的文字，按要