幼儿工作计划

———幼儿工作计划幼儿工作计划篇1依据市、县教研室工作要求，订立20xx年幼儿园教研组工作计划。核心任务：贯彻落实上海市学前教育工作会议精神，深化二期课改的成效，提高每一所幼儿园的保教质量，切实开展园本教研活动，进一步提高老师的专业化水平和实施新教材的本领，促使学前教育内涵发展，使学前教育真正走上可连续和谐发展之路。重点关注：关注十年课改成效；关注三个“力”的实效；关注幼儿园课改质量的有效。具体工作：一、进一步贯彻落实上海市学前教育工作会议1、认真学习、贯彻上海市学前教育工作会议下发的五个文件。（教研室以专题讲座的形式对全体教研组上进行《上海市幼儿园老师成长手册》《上海市幼儿园保教质量评价指南》等文件的学习、辅导）2、各教研组进行认真的学习和实践，以《上海市幼儿园保教质量评价指南》为导向，重视保教质量的有效和优化，提高老师的课程执行力，促使每位老师的专业发展。3、深入推动和落实三年行动计划。在幼儿园硬件改造的同时，重点聚焦幼儿园的软件建设和内涵发展，努力达成三年行动计划的各项具体目标：（入园率98%以上，03家教引导率95%以上，优质园80%以上），做好上海市三年行动计划专项督导的准备工作，迎接市督导。二、连续做好“园本教研”项目推动工作1、连续加强学习，提高对园本教研的认得，依据本单位实际，开展园本教研活动，聚焦真问题，开展真教研，满足真需要，促进真发展。确保园本教研活动的针对性和有效性。2、学习市教研室组织编写的《幼儿园园本教研通讯》，共享各区县的经验和信息，用以引导本单位的园本教研工作。3、连续发挥各教研联合体、共同体的作用，开展有主题、有针对的跨校教研活动。探究捆绑结对、带教送教等教研模式和方法，促进园际互动和沟通，加添老师实践和呈现的机会，为老师成长搭建平台。各单位每学年至少承当1次跨校联合体活动，每次活动确保一线老师参加，保证每位老师每学期都有观摩的机会。每次活动有主题、有质量，课后要组织认真的沟通研讨。三、深入实践新课程，进一步提高保教质量1、依据老师在实施新课程中的问题和困惑，进行有针对的学习、研讨。如：计划的订立和落实、高处与低处结构活动的比例和组织、课程的平衡、一日活动的合理布置和组织等，切实提高课改实效。2、在学习使用新教材的基础上，有效借鉴市、县《幼儿园主题活动方案选编》，选用《生态崇明幼儿园绿色教育活动方案选编》，并不绝积累经验，有所改进和创新，从而不绝提高老师实施新课程的本领，优化保教质量。3、组织观摩市教研室下发的优质活动录像，进行认真的讨论和评析，提高活动效果，提高老师听课评课的本领。4、重点加强对游戏的学习和研讨，进一步认得游戏对幼儿发展的意义，掌握各类游戏的组织方法和引导要点，使“游戏是幼儿最基本的活动”的理念落到实处，也使孩子在游戏中得到更多的欢乐，促进全面和谐发展。5、乐观参加《上海市创新运用新课程实践大擂台（第三轮）主题“在游戏中成长”》的征稿活动。教研组组织老师认真学习领悟活动要求，在实践总结的基础上，踊跃参加。教研室组织关于有游戏活动的系列讲座。四、重视教研组建设1、建立和完善组长个人成长档案，重视个性化和有质量。（教研室对教研组长成长档案作分析、介绍。个别未上传的请抓紧上传，已上传的要注意增补和更新，原则上每学期结束时更新、上传）。2、连续组织教研组上进行学习培训，以教研组长研修班的形式开展活动。本学期活动内容为：3月：试验幼儿园中班教研组关于游戏的专题研究呈现；《幼儿园保教质量评价指南》解读。4月：教研组长赴松江学习有关教研组工作的经验。5月：邀请市名师来崇现场教学和经验介绍。6月：教研组长成长档案分析、介绍；《幼儿园老师成长手册》解读。3、各教研组连续做好有针对的学习和研究工作，确定研究专题（3月1日前上传教研室），连续开展丰富有效的多种模式的教研活动，提高老师参加的乐观性和教研的有效性。五、抓好队伍建设1、重视教研组长的自身专业素养的提高，多读书、多思考、多实践，在提高自身本领的同时，组织率领好组内老师共同发展。订立或修订个人三年发展规划，力争目标明确，成效显著。2、做好新老师的培养工作，鼓舞和帮忙新老师岗位成才，通过县级培训和园本培训，使新老师在基本功和教学理论知识和本领等方面有长足的进步。本学期，组织新老师进行系列培训。依托课改基地，做好青年骨干班的培训工作，重视和落实导师听课带教活动。（本学期，带教导师对带教对象以小组形式进行听课、沟通）3、重视县级骨干老师的培养。鼓舞学科带头人、教学标兵以教学活动呈现、开设老师培训课程、进行专题讲座等方式进行辅导辐射，使优质资源得以发扬、共享。4、进行中青年老师教学评优活动。本学期县级评比，下学期市级评比。重要内容和形式：看资料、看活动（高、低结构均要）、听答辩。5、连续抓好中心组工作，开展好每月一次的中心组活动，进行有专题、有质量的研讨活动，中心构成员要进一步加强对自身的要求，勤于思考，勇于实践，起带头和辐射作用。本年度，中心构成员每人承当组内研讨任务一次。行事历：2月：召开教研组长会议，布置新学期工作；各教研组确定研究专题，月末上传教研室；各单位县级呈现活动申报；上等级幼儿园申报、走访；幼教中心组活动（以后每月一次）3月：试验幼儿园教研组活动呈现；《上海市幼儿园保教质量评价指南》解读；长兴幼儿园集体调研；青年骨干班学员听课活动；03早教工作推动会；农场幼儿园听课、调研；青年老师评优活动申报；4月：教研组长赴松江学习；幼儿看图编故事活动；中青年老师评优活动；试验幼儿园督导听课；5月：邀请虹口实幼吴佳瑛老师来崇送教并作经验介绍；新村幼儿园督导听课；县级呈现活动；二级幼儿园复验工作；6月：教研组长成长档案分析介绍；《上海市幼儿园老师成长手册》解读；结对带教“捆绑式”联合教研呈现活动；新老师考核；县级呈现活动；做好各项总结工作幼儿工作计划篇2一、加强体质，提高出勤率1、认真订立幼儿体锻计划，科学合理地布置幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，加强了幼儿的体质。2、一日活动中动静交替，并注意察看幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体情形有异常，能立刻有效的处理，并及时通知家长。平常能定时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的扩散和传播。3、依据天气的变动，及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿依据本身的情况及时穿衣，避开了一冷一热后感冒。4、午睡时认真巡察，依据孩子的情况增去被子，防备了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。5、不绝加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。二、主题活动开展得比较顺利1、老师对主题思考较多，能依据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。2、随着年龄的增长，幼儿在奇怪心的驱使下，乐观地参加到老师精心设计的各个环节。家园搭配比较紧密。通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮忙幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。三、环境创设更有效1、心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓舞幼儿大胆表现，乐观参加，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的`环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。2、物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并重视应用性、有效性、操作性和幼儿的参加性。游戏料子也能不绝的丰富，游戏环境不绝完善。四、上学期评估情况及其分析1、班级综合评估：上学期我班被园部评为文明班级。分析原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面本领的培养，帮忙幼儿养成良好的行为习惯，形成乐观向上的班风。2、幼儿体检结果：我班幼儿的身高、体重差别较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要注意的地方。五、落实工作重点的具体措施1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。2、科学、合理、有效地布置和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣裳更换，提示幼儿自动小便、喝水等，提高幼儿的自理本领。六、切实做好家长工作1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁：班级网页，平常注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。2、以电话、约访、家访等多种形式与家上进行沟通、沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地搭配幼儿园的工作。4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。幼儿工作计划篇3一、工作目标全面落实保教工作规范，实施保育员一日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。二、具体措施1、严格执行《食品卫生法》，依据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整，保证幼儿营养均衡。为幼儿供应合理的膳食营养，每周订立适合幼儿的带量食谱。要求搭搭配理，营养充分，品种不绝更新，实行花样化、多样化，稀稠搭配。2、严格执行托幼机构常用物品消毒规定，做好卫生消毒工作，保证环境设施要安全乾净，各类场合物品定期消毒。认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。3、完善儿童健康管理，定期进行健康检查。依据不同年龄段开展体格磨练，订立幼儿户外活动时间，增长儿童身心健康，加强机体抗病本领。坚持每日晨间检查及全日察看，发现问题及时处理并做好记录。晨检工作是幼儿园的第一关口，晨检检查幼儿的个人清洁卫生，是了解幼儿的健康情形，对疾病的早发现、早治疗的有效方式。全天随时察看幼儿情绪，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并定时发药、喂药，做好幼儿的全天察看记录。为防备“甲型流感”，严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度。幼儿工作计划篇4新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活的后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，依据本班实际情况的以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和的.，我们将供应多元.合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经过这有心义的一学期。一.班级情况的分析：我班幼儿.体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展.体上有了很大的提高，动手本领比较均衡；知品性为比较好，交往本领良好，具备解决小问题的本领；语言表达本领快速发展，敢于在老师或到.体面前地表达本身的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不足丰富，完.性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。※家长情况的：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说，家长的类型较多而杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。※保健情况的：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能实现所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。二．班级发展总目标：1.在促进幼儿全面发展的基础上，依据班级老师的特长，重视幼儿艺术本领的发展和培养。2.加强幼儿自我管理本领和良好学习习惯的培养。能有本身解决问题的本领。3.老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。4.连续深入学习新纲要，不绝提升专业素养，全身心的投入在课改课题研究工作中三.幼儿本领培养重点：1.能关注环境、生活的和艺术中的美，能用本身爱好的方式进行艺术表现活动。知道本身又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做模范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。本身的事本身做，认真做好值日生工作，有始有终。2.自动参加参观、莳植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达本身在探究活动中的感受和想法。3.注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达本身的想法。在学会日常的的用语的同时爱阅读，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用本身语言表达本身所见所闻。4.乐意与人交往，学习互助合作和共享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出本身想说的事。5.乐于参加体育.体活动，培养正确坐姿，步行步幅均匀，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。6.培养幼儿对唱唱活动的兴趣，发展幼儿在唱歌活动中的创造性和合作性。四．具体措施：1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，率领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。2.加强对幼儿卫生习惯的.培养，培养幼儿的独立本领，并教给幼儿卫生习惯术语。3.依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活的经验、季节时令等来开展多种主题活动。4.多开展合作性的活动，譬如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。5.多察看、了解幼儿学习情况的，常常进行分析与反思。如订立个案察看记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思本身的教育方法是否恰当。6.敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活的即教育”的教育观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。五.家长工作重点：1.依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增长社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。2.加添班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成料子、场合、信息、书籍等资源供应，商讨活动方案等。带动家长为我们的教育活动、.体活动出谋划策，并能自动及时的带动其他的家长参加活动，形结婚园联系的良好氛围。3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征.育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念六、每月主题活动9月份：开展“老师，老师我爱你”的活动10月份：开展“我爱我的祖国”的活动11月份：开展：活动“秋天来了”12月份：开展：“欢高兴喜过新年”幼儿工作计划篇5一、引导思想：儿童通过对百变魔塔的拼排组合，能够提高对几何图形的认得，能培养儿童的察看力、想象力、形状分析及创意思维，能引导儿童对颜色的认得，对于学习中的儿童，通过百变魔塔拼排组合的训练，进而开启儿童的内心世界，所组合的耐人寻味的图案，为儿童的心境带来无限乐趣。二、教学目标：1、知道百变魔塔的构成，了解百变魔塔的历史。激发儿童探究百变魔塔奥秘的.兴趣。百变魔塔，就是启迪你去发现美的工具。于小处来，启发大的天地。但百变魔塔的美妙要倚靠于使用者的巧思妙想。因此，我希望通过这门课程的实施，一方面让儿童感受到百变魔塔的神奇之处，另一方面培养儿童的创新思维。2、我设计的课程中包含着美术与手工课程，但拼图不管怎样精彩，都不能失去数学味道。我希望孩子们能在欣赏美创造美的过程中进一步认得图形的特点，空间观念得到进一步的发展。具有数学意识与素养。通过动手操作、欣赏与设计，感受艺术之美、数学之美，培养儿童的空间想象力和美感，促进脑部发育。感受文化的魅力，产生对数学学习的兴趣。更加酷爱生活，学会转化的数学思想。懂得欣赏、倾听与合作。三、阶段目标：第一学期重要目标是：让学生感受体验百变魔塔的神奇、美妙。教学活动以认得、欣赏和自由拼摆为主，并引导学生学会倾听与评价。幼儿工作计划篇6一、总目标以我园目前面对的三大基本任务为重要工作导向，结合我园“三三”发展规划，确定本班级幼儿特点和老师配置，订立小班班级组工作计划如下。1、全面搭配整体工作，争取完成我园预定目标。2、落实我园的省一级幼儿园的评估任务、十年园庆的系列呈现活动。3、节省资源。对孩子负责、对家长负责、踏踏实实地做好班级组的各项工作。4、加强计划性，完结婚园活动、亲子活动、大型活动等。5、分工合作，各司其职，搞好团队建设。6、调动班级组的成员保持乐观的`工作状态，在成员中形成自动学习、乐观反思、乐于奉献、团结合作的良好氛围，凝集集体的智慧，为建构学习型组织提升自我。二、团队管理1、发挥老师配置的各成员优势，以幼儿园几大任务为契机，将各成员的目标形成集体愿景，共同体验成功的欢乐