39 《出师表》对比阅读-2024-2025中考语文文言文阅读专项训练（含答案）

39《出师表》对比阅读-2024-2025中考语文文言文阅读专项训练（含答案）39《出师表》对比阅读

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（2024·安徽·中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】

二十一年①春正月，夷进攻威远、靖远诸台。守者羸兵数百，公②遣将恸哭请师，无应者。初，公之以海运入都也，时从故人饮酒肆中……已而叹曰：“丈夫受国恩有急死耳！终不为妻子计。"公老母年八十余，长子奎龙，吴淞参将，前卒。幼子先遣归。及是，乃缄一匣寄家人，坚不可开。公死后启视，则堕齿数枚，旧衣数袭而已。公既自度众寡不敌而援绝，乃决自为计，住靖远台，昼夜督战。已而夷大③奄至，公率游击麦廷章奋勇登台大呼，督厉士卒，士卒呼声撼山。海水沸扬，杳冥昼晦，自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。

（节选自鲁一同《关忠节公家传》）

[注]①二十一年：清道光二十一年（1841年）。②公：关天培，清末将领。③：舰队。

1．解释下列加点词在文中的意思。

（1）臣本布衣___布衣：

（2）三顾臣于草庐之中顾：

（3）终不为妻子计___计：

（4）公既自度众寡不敌而援绝度：

2．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。

丈夫受国恩有急死耳！

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）尔来二十有一年矣。

（2）公遣将恸哭请师，无应者。

4．诸葛亮和关天培有哪些共同的精神品质？请结合【甲】【乙】文段概括并简要分析。

（2024·甘肃兰州·中考真题）阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。

【甲】

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（选自诸葛亮《出师表》）

【乙】

岳飞字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沈①厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望②设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇③国死义乎！"

（选自《宋史岳飞传》）

【注】①沈：同“沉”，深沉。②朔望：阴历每月的初一日和十五日。③徇：同“殉”，为某种目的而死。

5．解释加点词在文中的意思。

（1）三顾臣于草庐之中

（2）未冠，挽弓三百斤

6．用现代汉语翻译下面句子。

（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（2）学射于周同，尽其术，能左右射。

7．【甲】文情辞恳切，感人肺腑。请从以下两句中任选一个加点词，联系全文，说说你对该词所蕴含情感的理解。

（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。

（2）夙夜忧叹，恐托付不效。

我选：（填词语），我的理解是：____________。

8．有评者说：“义”是诸葛亮和岳飞共同的人生准则。岳飞遵循的“义"是什么？在他身上是如何体现的？请结合【乙】文内容回答。

（2024·黑龙江·中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

（《出师表》节选）

【乙】

二年春三月庚午，大司马大将军光①薨。上②始亲政事，又思报大将军功德，乃复使乐平侯山③领④尚书事，而令群臣得奏封事，以知下情。五日一听事，自丞相以下各奉职奏事，以傅奏⑤其言，考试功能。侍中尚书功劳当迁及有异善⑥，厚加赏赐，至于子孙，终不改易。枢机周密，品式备具，上下相安，莫有苟且⑦之意也。

（《汉书》节选）

［注］①光：大将军霍光。②上：汉宣帝。③山：霍山，霍光的兄孙。④领：兼任之意。⑤傅奏：陈奏，向君上报告。⑥异善：特殊贡献。⑦苟且：敷衍。

9．解释下列句中加点词语。

（1）以光先帝遗德

（2）以知下情

10．翻译下列句子。

（1）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

（2）上下相安，莫有苟且之意也。

11．甲文中诸葛亮给后主的建议与乙文中汉宣帝的治国举措有相通之处，请完成下表：

诸葛亮的建议（简要概括）汉宣帝的治国举措（用原文回答）

①令群臣得奏封事，以知下情。

论功行赏②

（2024·山东滨州·模拟预测）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（选自《出师表》）

【乙】

臣闻物有同类而殊能者，故力称乌获①，捷言庆忌，勇期贲、育。臣之愚，窃以为人诚有之，兽亦宜然。

今陛下好陵阻险，射猛兽，卒然遇逸材之兽②，骇不存之地，犯属车之清尘③，舆不及还辕，人不暇施巧，虽有乌获、逢蒙之技不能用，枯木朽枝尽为难矣。且夫清道而后行中路而驰犹时有衔橛之变④。况乎涉丰草，骋丘虚，前有利兽之乐，而内无存变之意，其为害也不难矣。夫轻万乘⑤之重不以为安，乐出万有一危之途以为娱，臣窃为陛下不取。

盖明者远见于未萌，而知者避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚曰：“家累千金，坐不垂堂⑥。”此言虽小，可以喻大。臣愿陛下留意幸察。

【注释】①乌获、庆忌、贲、育：皆人名，战国时勇士。②逸：通“轶”，有超越意。这里喻指凶猛超常的野兽。③清尘：即尘土。④衔橛（jué）之变：泛指行车中的事故。⑤万乘：指皇帝。⑥垂堂：靠近屋檐下，坐不垂堂是防万一屋瓦坠落伤身。

（节选自司马相如《上书谏猎》）

12．下列句中加点词的意思和用法相同的一组是（）

A．愿陛下亲之信之故人不独亲其亲（《大道之行也》）

B．窃以为人诚有之盗窃乱贼而不作（《大道之行也》）

C．可计日而待也而年又最高（《醉翁亭记》）

D．兽亦宜然___宜乎众矣（《爱莲说》）

13．下列对文章理解与分析有误的一项是（）

A．甲文第①段运用对比手法从正反两个方面鲜明地阐述了“亲贤远佞”的必要性，正反对比发人深省，谆谆告诫意味深长。

B．甲文在议论、记叙中融入抒情，表现了诸葛亮的忠心耿耿；乙文中司马相如引用谚语，对君王进行委婉劝谏，劝说君王行事要谨慎。

C．乙文作者先从拥有非凡才能的人说起，继而引出动物也有十分凶猛的，会对人身造成伤害。

D．甲文②③段依次追忆临危受命、临终托孤、三顾茅庐的往事，表达对先帝的感激之情。

14．给下列句子断句（限两处）。

且夫清道而后行中路而驰犹时有衔橛之变

15．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。

（2）盖明者远见于未萌，而知者避危于无形。

16．【甲】文中塑造了诸葛亮忠心耿耿的名臣形象，【乙】文中塑造了司马相如怎样的形象，结合具体情节进行分析。

（2024·山东菏泽·三模）阅读下面的文字，完成各题。

【甲】

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息病恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】

立身成败，在于所染①，兰芷鲍鱼，与文俱化，慎乎所习，不可不思、陛下贞观之初，砥砺名节，不私（）物，唯善是与②。亲爱君子，疏斥小人。今则不然轻亵小人礼重君子，重君子也，敬（）远之；轻小人也，狎③而近之，近之则不见其非，远之则莫知其是。

（节选自魏征《十渐不克终琉》）

【注】①染：熏陶，沾染。②与：赞许。③狎：亲昵，亲近。

17．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（）

A．“亲贤臣"的“亲”是形容词作动词，意为亲近。

B．“此悉贞良死节之臣"的“悉”与“悉如外人"的“悉”，意思不同。

C．“痛恨于桓、灵也"是倒装句，就是“对桓、灵痛恨”的意思。

D．“可计日而待也"的“计”指计算，“疏斥小人"的“疏”指疏远。

18．在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（）

A．因而B．于之C．于而D．因之

19．【乙】文中画横线的部分有两处需要断句，请用“/"划出，每划对一处给1分，划分超过两处不给分。

今则不然轻亵小人礼重君子

20．把【乙】文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

近之则不见其非，远之则莫知其是。

21．【甲】【乙】两个文段，讲了同一个道理，结合文章内容谈谈你的理解。

（2024·山东临沂·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱①之力，效忠贞之节，继之以死！"先主又为诏，敕后主②曰：“汝与丞相从事，事（）如父。”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。倾之，又领益州牧③。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。三年春，亮率众南征，（）秋悉平。军资所出国以富饶乃治戎讲武以俟大举。五年，率诸军北驻汉中，临发，上疏《出师表》。

（节选自《三国志·诸葛亮传》）

【注释】①股肱：大腿和胳膊的上部，都是人体的有力部位。比喻辅佐帝王的得力大臣。②敕（chì）：君主对臣下或上级对下级的命令。后主：刘备的儿子刘禅。③益州牧：益州的行政长官。益州是当时蜀国的核心地域。

22．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（）

A．“临表涕零"的“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体。言辞往往恭敬、恳切。

B．“臣不胜受恩感激"的“感激”是因感动而产生的谢意。

C．“属以后事"的“属”通“嘱”，嘱咐的意思。

D．“故临崩寄臣以大事也”，状语后置，应为“故临崩以大事寄臣也"

23．在【乙】文中括号内依次填入的词语，下列正确的一项是（）

A．之则B．其则C．之其D．其之

24．【乙】文中画横线的部分有三处需要断句，请用“/”划出。

军资所出国以富饶乃治戎讲武以俟大举

25．用现代汉语翻译下面句子。

（1）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

（2）臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！

26．诸葛亮出身草庐，心系天下。清朝乾隆皇帝在《日知荟说》中评价诸葛亮是夏商周三代以来第一流人物，其生平可用“公忠"二字概括。结合【甲】【乙】两文，简要概括诸葛亮被高度评价的原因。

（2024·山东威海·模拟预测）阅读下面文言文，完成下面小题。

[甲]

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

（节选自诸葛亮《出师表》）

[乙]

先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明量臣之才固知臣伐贼才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。

（选自诸葛亮《后出师表》）

[丙]

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自《诫子书》）

27．下列划线字词意思相同的一项是（）

A．①非宁静无以致远②家贫无从致书以观B．①至于斟酌损益②香远益清

C．①固以怪之矣②而戍死者固十六七D．①遂迷，不复得路②遂成枯落

28．下列句子划线的词意思和用法不同的一项是（）

A．今贼适疲于西受任于败军之际B．惟坐而待亡执策而临之

C．此进趋之时也弗之怠D．以告先帝之灵以奉先帝之遗意也

29．翻译下列句子。

（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

（2）惟坐而待亡，孰与伐之

30．用“/”给下面的句子断句（限3处）

以先帝之明量臣之才固知臣伐贼才弱敌强也。

31．清人洪迈评价诸葛亮为“千载人”，即“千年的伟人”，请根据上述三则材料，写出你读到了一位怎样的“千载人"。

（2024·山东济宁·二模）阅读下面的文言文，完成5—9题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕每慷慨论天下事奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

32．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．苟全性命于乱世苟：如果B．当奖率三军奖：鼓励

C．由参知政事谪守邓州谪：贬官D．乃至被谗受贬馋：说坏话

33．下列句子中，加点字的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：啖粥而读

A．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也？B．杂然而前陈者

C．予独爱莲之出淤泥而不染D．若夫日出而林霏开

34．下列对选文有关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．【甲】文诸葛亮追叙先帝的知遇之恩和跟先帝患难与共的历程，是想让刘禅知道创业的艰难，激励他完成诸葛亮未竟之大业。

B．【甲】文结尾部分，诸葛亮先表明北伐兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，告诫后主要亲贤远佞。

C．【甲】文语言率真质朴，表达忠贞的感情，文字似从作者肺腑流出，析理透辟，情辞恳切，感人至深。

D．【甲】【乙】两文都运用了记叙和描写的表达方式，叙述了诸葛亮和范仲淹的人生经历，体现了他们的责任担当意识。

35．用现代汉语翻译下面的句子。

受任于败军之际，奉命于危难之间。

36．用“/"给下面的句子断句（限断两处）。

既仕每慷慨论天下事奋不顾身

（2024·山东临沂·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（节选自《出师表》）

【乙】

司马光，字君实，陕州夏县人。仁宗宝元初，中进士，历事四朝。光常患历代史繁，人主不能遍览，遂（）《通志》八卷以献。英宗悦之，乃命光续此书。后神宗名之曰《资治通鉴》，书尚未就，神宗尤重之，以为贤于《汉纪》，数促使终篇。及书成，加资政殿学士。

元祐元年，拜尚书左仆射，两宫①虚己以听，遇事常咨之。辽、夏使谓其边吏曰：“中国相司马矣，毋轻生事，开边隙。”光自以遇圣明，欲以身殉天下，躬亲庶务②，不舍昼夜。后，宾客见其体赢，戒之以诸葛亮食少事繁，光曰：“陛下所以用臣，盖察臣狂直，庶有补于国家，若徒以禄位自荣，而不能救生民于患，是私其身（）。"由是益力病中呓语皆朝廷天下事也。

（取材于《宋史》《闻见录》）

[注释]①两宫：指太皇太后和哲宗。②庶务：各种政务。

37．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（）

A．“臣本布衣”的“布衣"指平民，“若徒以禄位自荣”的“禄"指俸禄。

B．“后神宗名之曰《资治通鉴》”中的“名"名词作动词，在句中指命名。

C．“臣本布衣，躬耕于南阳”是倒装句，“躬耕于南阳"就是“于南阳躬耕”的意思。

D．“戒之以诸葛亮食少事繁"的“戒”与“必敬必戒"的“戒”，意思相同。

38．在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（）

A．为焉B．为也C．以焉D．以也

39．【乙】文中画横线的部分有两处需要短句，请用“/"划出。

由是益力病中呓语皆朝廷天下事也。

40．借助下面的文言知识资料卡，把【乙】文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

书尚未就，神宗尤重之，以为贤于《汉纪》，数促使终篇。

【文言知识资料卡】

就：①接近，靠近；②赴，前往；③从事；④完成，成功。

贤：①好，善；②胜过，甚于；③劳苦；④尊重，赏识。

41．【乙】文中的司马光与【甲】文诸葛亮有哪些不同？请结合文本简要说明。

（2024·内蒙古呼伦贝尔·二模）阅读下面的文言文，回答问题。

甲

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

选自（《出师表》）

乙

先主病笃，召亮，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死！"先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”

选自（《三国志·蜀志》）

42．解释下列各句中加点的词语。

（1）躬耕于南阳_________

（2）当奖率三军

（3）至于斟酌损益

（4）先主病笃

43．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．不求闻达于诸侯隔篁竹，闻水声

B．以伤先帝之明明灭可见

C．兵甲已足不足为外人道也

D．陛下亦宜自谋肉食者谋之

44．给文中划线句子划分节奏，划两处。

臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死

45．用现代汉语翻译下列句子。

由是感激，遂许先帝以驱驰

46．结合两篇选文，说说诸葛亮是一个怎样的人。

（2024·湖南邵阳·二模）小燕所在的九年级设置了一则“走近古代文人——愿"的古诗文探究活动，请你和她一起完成。

（甲）

归园田居（其三）

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

（乙）

南园（其五）

李贺

男儿何不带吴钩①，收取关山五十州②？

请君暂上凌烟阁③，若个④书生万户侯？

［注释］①吴钩：一种头部呈弯钩状的佩刀。②五十州：指当时被藩镇所占领割据的山东及河南、河北五十余州郡。③凌烟阁：唐代旌表功臣的殿阁。贞观十七年（643），唐太宗为表彰太原首义和秦府功臣，命阎立本绘长孙无忌等二十四人画像于凌烟阁。④若个：哪个。

（丙）

出师表（选段）

诸葛亮

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（丁）

燕昭王招贤

燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。郭隗曰：王必欲致士②，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉！于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。

二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北③，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。

［注释］①共国：共同治理国家。②致：招致，引来。③追北：追击败北的敌人。

（《战国策》）

走进“愿”：

47．请解释下列加点的词：

（1）后值倾覆

（2）齐兵败，湣王出亡于外

48．请选出下列“以"字和“卑身厚币以招贤者”中的“以"字意思相同的一项（）

A．先帝不以臣卑鄙B．咨臣以当世之事

C．故临崩寄臣以大事也D．然诚得贤士以共国

49．请翻译下列句子。

（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。

（2）燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。

联读“愿”

50．四首古诗文都谈到了“愿”，请分别说出陶渊明、李贺、诸葛亮、燕昭王的愿望（用自己的话回答）。

探究“愿”

51．阅读《南园（其五）》，诗歌连用两个问句，请说说有怎样的表达效果。

52．陶渊明曾“种豆南山下"诸葛亮曾“躬耕于南阳”，他俩人都曾隐居。请试分析陶渊明和诸葛亮的人生境遇和情感态度的不同之处。

（2024·江苏泰州·二模）阅读文言文语段，完成下面小题。

【甲】

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（《出师表》节选）

【乙】

章武①三年春，先主于永安病笃②，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。"亮涕泣曰：“臣敢竭股肱③之力效忠贞之节继之以死！”先主又为诏敕④后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。"建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。顷之，又领益州牧⑤。政事无巨细，咸决于亮。

（《蜀书·诸葛亮传》节选）

【注释】①章武：三国蜀汉刘备的年号。②笃：重。③股肱：大腿和胳膊的上部，比喻左右辅助得力的人。④敕：君主对臣下或上级对下级的命令。⑤牧：行政长官。

53．解释下列句中加点词语的意思。

①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也()

②亮涕泣曰()

③属以后事()____________

④咸决于亮()

54．下列加点词与例句中的“之”用法相同的一项是（）

例句：顷之，又领益州牧

A．怅恨久之（《陈涉世家》）

B．送杜少府之任蜀州

C．若嗣子可辅，辅之

D．登轼而望之（《曹刿论战》）

55．用“/"给下面的句子断句，断两处。

臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死

56．将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）故五月渡泸，深入不毛。

（2）汝与丞相从事，事之如父。

57．结合两段选文的相关内容，说说诸葛亮这一人物的形象特点。

（2024·北京延庆·一模）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（选自诸葛亮《出师表》）

【乙】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（韩愈《马说》）

【丙】

小人之所好者，禄利也；所贪者，财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋①者，伪也；君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济②，此君子之朋也。故为人君者，当退③小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。

（选自欧阳修《朋党论》）

注：①暂相党引以为朋：暂时互相勾结而成为朋党。朋：朋党，指因志趣相同或利益相同而结合起来的集团。②济：取得成功。③退：排除、排斥。

58．下列词语中的“节"与“此悉贞良死节之臣”中的“节"意思相同的一项是（）

A．逢年过节B．节衣缩食C．高风亮节D．不拘小节

59．下列对文本内容理解和分析不正确的一项是

A．【甲】文诸葛亮给后主推荐文臣武将，是希望陛下广开言路。

B．【甲】文题目中的“表”是古代臣子写给皇帝陈情言事的一种文体。

C．【乙】文寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。

D．【丙】文使用对比手法，论述君子之朋与小人之朋的本质区别。

60．以上三篇选文的作者就用人问题分别向君主提出了建议：【甲】文作者诸葛亮希望后主刘禅“”，【乙】文作者韩愈希望统治者_____________，【丙】文作者欧阳修则建议宋仁宗“”。

（2024·江苏常州·二模）阅读文言与诗歌，完成下面小题。

甲

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（《出师表》诸葛亮）

乙

赵翼，字耘松，阳湖人。出知镇安府。粤民输谷常社仓，用竹筐，以权代概①。有司因购马济滇军，别置大筐敛谷，后遂不革，民苦之。翼听民用旧筐。民自权持余粮去，由是感激，每出行，争肩舆过其村。适朝廷用兵缅甸，命翼赴军筹划，傅恒既至滇，议以大兵渡戛鸠江，别遣偏师从普洱进。翼谓普洱距戛鸠江四千馀里，不如由江东岸近地取猛密，恒如其策入告朝廷，卒以蒇事②。五十二年，林爽文反台湾，李侍尧赴闽治军，邀翼与俱。事平，辞归，以著述自娱。

翼有惊世之才，未尽其用，所为诗无不如人意所欲为，亦其才优也。

（《清史稿赵翼传》）

丙

依然形胜扼荆襄，赤壁山前故垒长。乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎。

千秋人物三分国，一片山河百战场。今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪。

（《赤壁》赵翼③）

注：①以权代概：用称秤量，用概板刮平。②蒇事：事情办完。③赵翼因事被降级调用，辞官归乡，经过赤壁时写下此诗。

61．解释下列加点的字词。

（1）不以臣卑鄙___

（2）受任于败军之际

（3）民苦之_________

（4）适朝廷用兵

62．用现代汉语写出下列两个句子的意思。

（1）咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（2）翼有惊世之才，未尽其用，所为诗无不如人意所欲为，亦其才优也。

63．请结合以上选段，分析诸葛亮和赵翼共同拥有的哪些优秀品质成就了他们的“惊世之才"。

64．对甲、乙、丙三文段的理解和分析，正确的一项是（）

A．甲文诸葛亮“遂许先帝以驱驰”是因为诸葛亮看到三分天下的局面自己也有展示的机会。

B．乙文赵翼施恩于百姓，百姓都争着用肩舆抬着他过村子，可见赵翼为官清廉深受百姓爱戴。

C．丙文中的“今日经过已陈迹"与甲文的“尔来二十有一年矣“都抒发了时事变迁的沧桑，往事如烟胜败成空的感叹。

D．甲文中“不以臣卑鄙”的“以"与乙文中“议以大兵渡戛鸠江”中的“以"意思不相同。乙文中“卒以葳事”的“以"与丙文“今日经过已陈迹”的“已"意思相同。

（2024·山东德州·一模）阅读下面文言文，完成下面小题。

材料一：十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”判曰：“肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。

……

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，判曰：“可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其微，登轼而望之，曰：“可矣。"遂遂齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼焉我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（节选自《曹刿论战》）

材料二：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（节选自《出师表》）

材料三：富弼，字彦国，河南人，富阁知贵州，河潮大水，民流就食①。例动所部民出粟，益以官康②，得公私户舍十余万区，散处其人，以便薪水③。官吏自前资④、待缺、寄居者，皆赋以禄，使即民所聚，选老弱病瘠者康之，仍书其劳，约他日为真谱受赏，率五日组建人持酒内饭换愁出于至诚人人为尽力。山林陂泽之利可资以生者，听流民撞取。死者为大冢葬之，曰“丛冢"。明年，麦大熟，民各以远近受粮归，凡活五十余万人，寡为兵者万计。帝闻之，遣使褒劳，拜礼部侍郎。例曰：“此守臣职也。”辞不受。

（节选自《宋史富弼传》）

【注】①就食：要饭、讨饭。②官康：官家仓库。③薪水：柴和水，借指生活必需品。④前资：已去职的官吏。

65．下列画线字意思相同的一项是（）

A．肉食者鄙卑鄙无耻B．躬耕于南阳事必躬亲

C．三顾臣于草庐之中顾全大局D．益以官康大有裨益

66．用“/"给下面文字断句。（只画三处）

率五日辄遣人持酒肉饭糗慰出于至诚人人为尽力

67．下列说法有误的一项是（）

A．玉帛，意思是玉器丝绸，古代祭祀、会盟、朝聘等均用之。我们常说，化干戈为玉帛。

B．表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。

C．古人幼时命名，无论男女，都在二十岁行冠礼时取字，字和名在意义上有联系，

D．我国古代授予官职叫“拜”，调动官职叫“迁”，降职贬官叫“谪”或“左迁”，罢免官职叫“黜”。

68．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。

（2）凡活五十余万人，募为兵者万计

69．班级举行“千秋人物我来评"的主题活动，请参考示例，结合选文，为富弼写一段文字。

示例：曹刿主动请战，实乃大智大勇。他深知国之兴衰，系于一战，故挺身而出，为国家之安宁贡献己力。其论战之道，深入浅出，洞察做我，令众人信服。曹刿之请战。非为个人之荣耀，实为国家之福祉，其高风亮节，堪为后世之楷模。

（2024·山西·一模）请阅读下面的古诗文，完成下面小题。

（一）

过零丁洋文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（二）

出师表（节选）诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

70．与“先帝称之曰能”中“称"的读音和词义相同的一项是（）

A．称心如意B．称功颂德

71．（创新设问·对接教材）古诗文往往用言简意赅的话语，展现作者别样的心境。请说出下面语句中蕴含着作者怎样的心境。（九上《岳阳楼记》“思考探究”第二题）

①惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

②今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

72．完成下面语句的翻译。

（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

翻译：绝不应___，_____________，从而堵了忠诚进谏的道路。

（2）陟罚臧否，不宜异同。

翻译：___，__________________________。

73．《过零丁洋》与《出师表》中的家国情怀和使命意识令人深深感动，假如文天祥和诸葛亮可以跨越时空进行对话，他们会说些什么？请将下面的对话补充完整。

诸葛亮：文山啊，我能做的很有限，当年，我向后主刘禅提议，要___，对官员的奖惩采用相同的标准，还要做到_________________。唯有让君王贤明，我才算尽了臣子的本分啊！

文天祥：诸葛先生，尽力辅佐君王是晚辈毕生之理想。可是晚辈命运多舛，作战被俘，只能在零丁洋边长问一声“___"（用原诗句回答），既然终有一死，“生”与“义"难以两全，那就让我_____________，坚守心中的正气吧！

诸葛亮：后生可畏，可叹！

文天祥：先生可敬，可赞！

（2024·内蒙古呼和浩特·一模）阅读下面诗文，完成下面小题。

【甲】

己亥杂诗（其二百二十）

龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑①究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【乙】

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自《出师表》）

【丙】

景公问晏子曰：“古之莅国治民者，其任人何如？”晏子对曰：“地不同生②，而任之以一种，责其俱生不可得；人不同能而任之以一事不可责遍成。责③焉无已，智者有不能给，求焉无厌，天地有不能赡④也。故明王之任人，谄谀不迩⑤乎左右，阿党⑥不治乎本朝；任人之长，不强其短，任人之工⑦，不强其拙。此任人之大略也。"

（节选自《晏子春秋》）

【注】①万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。喑（yīn），沉默，不说话。②地不同生：土地有不同的性能。③责：责令，要求。④赡：供养，供给。⑤迩（ěr）：这里用为“近”之意。⑥阿党：指结党营私的人。⑦工：擅长，善于。

74．解释下列加点词的意思。

（1）亲贤臣，远小人

（2）此悉贞良死节之臣

（3）责焉无已

（4）不强其短

75．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）

A．人不同能而任之/以一事/不可责遍成

B．人不同能/而任之以一事/不可责遍成

C．人不同能/而任之/以一事不可责遍成

D．人不同能而任之/以一事不可/责遍成

76．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

（2）古之莅国治民者，其任人何如？

77．下列对诗歌理解分析不正确的一项是（）

A．《己亥杂诗》是龚自珍辞官南归途中写的组诗，题材十分广泛，内容丰富，以杂得名。

B．诗歌首句以“九州"风雷”喻示国家必须经历波澜壮阔的社会变革才能生机勃勃。

C．成语“不拘一格"出自本诗，意思是不拘泥于一种规格、方式，常指打破常规的做法。

D．诗人在《己亥杂诗》的三四句中，委婉地抒发了壮志难酬、不被重用的愤懑与无奈。

78．以上三则材料都围绕选用贤才来谈，但侧重点有所不同，请你结合材料分别阐释。39《出师表》对比阅读

中考真题｜文言文+文言文｜文言群文｜诗词+文言文

（2024·安徽·中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】

二十一年①春正月，夷进攻威远、靖远诸台。守者羸兵数百，公②遣将恸哭请师，无应者。初，公之以海运入都也，时从故人饮酒肆中……已而叹曰：“丈夫受国恩有急死耳！终不为妻子计。”公老母年八十余，长子奎龙，吴淞参将，前卒。幼子先遣归。及是，乃缄一匣寄家人，坚不可开。公死后启视，则堕齿数枚，旧衣数袭而已。公既自度众寡不敌而援绝，乃决自为计，住靖远台，昼夜督战。已而夷大③奄至，公率游击麦廷章奋勇登台大呼，督厉士卒，士卒呼声撼山。海水沸扬，杳冥昼晦，自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。

（节选自鲁一同《关忠节公家传》）

[注]①二十一年：清道光二十一年（1841年）。②公：关天培，清末将领。③：舰队。

1．解释下列加点词在文中的意思。

（1）臣本布衣___布衣：

（2）三顾臣于草庐之中顾：

（3）终不为妻子计___计：

（4）公既自度众寡不敌而援绝度：

2．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/"标出。

丈夫受国恩有急死耳！

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）尔来二十有一年矣。

（2）公遣将恸哭请师，无应者。

4．诸葛亮和关天培有哪些共同的精神品质？请结合【甲】【乙】文段概括并简要分析。

【答案】1．平民拜访考虑估计2．丈夫受国恩/有急/死耳！3．（1）自那时以来（已有）二十一年了。

（2）关天培派遣将领痛哭着求救兵，没有人答应。4．勇于担当，忠诚报国。诸葛亮、关天培都在危难之际挺身而出，勇担重任。诸葛亮鞠躬尽瘁，兴复汉室；关天培舍生取义，保家卫国。

【解析】1．本题考查文言词语。解答时要联系课内词语含义，根据语境做出判断。

（1）臣本布衣：我本来是平民。布衣：平民。__________

（2）三顾臣于草庐之中：三次去我的茅庐拜访我。顾：拜访。__________

（3）终不为妻子计：终不应为妻子儿女考虑而贪生怕死。计：考虑。__________

（4）公既自度众寡不敌而援绝：关天培已经自己估计敌众我寡，难以抵挡，并且又没有援军。度：估计。

2．本题考查断句。

这句话意思是：大丈夫蒙受国恩，国事有急，为国而死罢了。

“丈夫受国恩”是完整的主谓宾语句，“有急"省略了主语“国事”，“死耳"表现关天培为国牺牲的精神。

据此断句为：丈夫受国恩/有急/死耳！

3．本题考查翻译语句。直译为主，意译为辅。重点字词：

（1）二十有一年：从刘备访诸葛亮于隆中到此次出师北伐已经二十一年。有：通“又”，跟在数词后面表示约数。

（2）遣：派遣。请师：求救兵。无应：没有人答应。

4．本题考查分析人物。

结合甲文“受任于败军之际，奉命于危难之间"和乙文“丈夫受国恩有急死耳！终不为妻子计”分析，诸葛亮在刘备遇到兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使；关天培在国家危难之际视死如归，可见他们都在危难之际挺身而出，勇担重任。

甲文“先帝不以臣卑鄙……由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣"因为刘备三顾茅庐的谦恭之举，使诸葛亮感奋激发，于是答应为刘备奔走效劳，“遂许先帝以驱驰”，诸葛亮穷尽一生为刘备奔走效劳，兴复汉室。乙文“自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。"关天培在京城时就经常说国事有急，大丈夫蒙受国恩，应当为国而死绝不能贪生怕死。当英军进攻威远、靖远时，面临炮台守备力量薄弱、寡不敌众的危局，他亲临靖远炮台，昼夜督战、浴血杀敌，身体受数十处创伤最终壮烈殉国。他的言行一致展现了强烈的爱国精神和舍生取义的献身精神。由此可知，他们都勇于担当，忠诚报国。

【点睛】参考译文：

【甲】我本来是平民，在南阳亲自耕田，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，屈尊下驾来看我，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。

【乙】道光二十一年春正月，英军进攻威远、靖远等炮台，防守这里的只有几百个瘦弱的士兵，关天培派遣将领痛哭着请求援军，却没有得到答复。当初，关天培因为海运的事务到京城，有时和老友去酒店喝酒……不久感叹说：“大丈夫蒙受国恩，国事有急，为国而死罢了，终不应为妻子儿女考虑而贪生怕死。”关天培的母亲已经八十多了，长子奎龙是吴淞参将，战死。他幼小的孩子先被送回去，等到这时就封了一口木匣寄给家人，木匣非常的坚固不可打开，关天培死后家人打开看，里面仅有数枚掉落的牙齿，几身旧衣罢了。关天培已经自己估计敌众我寡，难以抵挡，并且又没有援军，于是决定自己定下计策，住在靖远炮台，日夜督战。不久，英军的大船突然到来，关天培率领游击麦廷章勇猛地登上炮台，大声呼喊，督促激励士兵，士兵们呼声震天，海水汹涌澎湃，白昼昏昏暗暗如同黑夜。从卯时一直到未时，被杀死击伤的敌人超过自己一方，关天培自己也身受数十处创伤，鲜血淋漓，染湿了全身的衣服和战盔、铠甲。

（2024·甘肃兰州·中考真题）阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。

【甲】

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（选自诸葛亮《出师表》）

【乙】

岳飞字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沈①厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望②设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇③国死义乎！"

（选自《宋史岳飞传》）

【注】①沈：同“沉”，深沉。②朔望：阴历每月的初一日和十五日。③徇：同“殉”，为某种目的而死。

5．解释加点词在文中的意思。

（1）三顾臣于草庐之中

（2）未冠，挽弓三百斤

6．用现代汉语翻译下面句子。

（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（2）学射于周同，尽其术，能左右射。

7．【甲】文情辞恳切，感人肺腑。请从以下两句中任选一个加点词，联系全文，说说你对该词所蕴含情感的理解。

（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。

（2）夙夜忧叹，恐托付不效。

我选：（填词语），我的理解是：____________。

8．有评者说：“义”是诸葛亮和岳飞共同的人生准则。岳飞遵循的“义"是什么？在他身上是如何体现的？请结合【乙】文内容回答。

【答案】5．拜访古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年。6．（1）这就是我用来报答先帝，效忠于陛下的职责。

（2）他向名师周同学习射箭，学到了周同的所有本领，可以左右开弓7．示例：（1）感激感动而奋发，表达了对刘备知遇之恩的感激之情。

（2）担心。表达了忘身忧国的一腔忠贞。8．岳飞的“义”是情义（或重情重义）和正义（或家国情怀）。既有对师傅的“孝”，也有对国家的“忠”。师傅周同死后，岳飞每月初一、十五都到他坟前祭奠，赢得父亲赞誉，认为他能将来为国家、为正义而献身。

【解析】5．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意为：三次到茅庐之中拜访我。顾：拜访。

（2）句意为：不到二十岁，岳飞就能拉开三百斤的大弓。冠：古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年。

6．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。

（1）重点词语。此：这。臣：我。所以：用来。报：报答。职分：职责。

（2）重点词语：学射：学习射箭。于：向，尽：完全。术：本领。

7．本题考查内容理解。从（1）（2）两句中任选一个加点词，联系全文，说出自己对该词所蕴含情感的理解即可。

（1）“由是感激，遂许先帝以驱驰"意思是：因此使我感动奋激，答应为先帝奔走效劳。加点词“感激”意思是感动而奋发，结合“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事"可知，作者回顾三顾茅庐至临危受命以来与先帝共同创业的历程，表明自己淡泊的志趣，与对先帝的无限感激。

（2）“夙夜忧叹，恐托付不效”意思是：我整天担忧叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成。加点词“恐"意思是担心，结合“故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”可知，继叙二十一年遭际之后，续述白帝托孤后的心情、工作，表达了忘身忧国的一腔忠贞。

8．本题考查内容理解。

根据乙文“同死，朔望设祭于其冢。父义之"（周同死后，岳飞每月初一和十五都到周同墓前摆上供品祭奠。他父亲认为儿子为人仁义）可知，师傅周同死后，岳飞每月初一、十五都到他坟前祭奠，父亲认为他仁义。古人认为师徒如父子，一日为师终身为父，可见岳飞对师傅如期祭奠，突显了他的“孝”，表现了他的重情重义。根据乙文“汝为时用，其徇国死义乎！"（如果你将来能够为国家效力，应该会为国家、为正义而献身吧！可知，岳飞具有为国家、为正义而献身的品质，结合岳飞岳母刺字“精忠报国”以及为收复失地，一生征战，为的是大宋江山可知，“义"中有对国家的“忠”，是正义。

【点睛】参考译文：

【甲】

我本来是一介平民，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不谋求在诸侯之中闻名显达。先帝不因为我身份低微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，因此使我感动奋激，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。

先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我整天担忧叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这是我用来报答先帝，效忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

【乙】

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。年少时的岳飞就有气节，沉默忠厚，很少言语，家里虽穷但他勤奋好学，特别喜欢读《左氏春秋》、孙膑吴起的兵法。天生有惊人的力量，不到二十岁，岳飞就能拉开三百斤的大弓和八石重的硬弩，他向名师周同学习射箭，学到了周同的所有本领，可以左右开弓。周同死后，岳飞每月初一和十五都到周同墓前摆上供品祭奠。他父亲认为儿子为人仁义，说：“如果你将来能够为国家效力，应该会为国家、为正义而献身吧！"

（2024·黑龙江·中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

（《出师表》节选）

【乙】

二年春三月庚午，大司马大将军光①薨。上②始亲政事，又思报大将军功德，乃复使乐平侯山③领④尚书事，而令群臣得奏封事，以知下情。五日一听事，自丞相以下各奉职奏事，以傅奏⑤其言，考试功能。侍中尚书功劳当迁及有异善⑥，厚加赏赐，至于子孙，终不改易。枢机周密，品式备具，上下相安，莫有苟且⑦之意也。

（《汉书》节选）

［注］①光：大将军霍光。②上：汉宣帝。③山：霍山，霍光的兄孙。④领：兼任之意。⑤傅奏：陈奏，向君上报告。⑥异善：特殊贡献。⑦苟且：敷衍。

9．解释下列句中加点词语。

（1）以光先帝遗德

（2）以知下情

10．翻译下列句子。

（1）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

（2）上下相安，莫有苟且之意也。

11．甲文中诸葛亮给后主的建议与乙文中汉宣帝的治国举措有相通之处，请完成下表：

诸葛亮的建议（简要概括）汉宣帝的治国举措（用原文回答）

①令群臣得奏封事，以知下情。

论功行赏②

【答案】9．发扬光大知道，了解10．（1）大概是他们追念先帝对他们的特殊的礼遇，想要报答在陛下您身上。

（2）朝廷上下和谐相处，同心同德，没有人抱着苟且敷衍的态度办事。11．①广开言路（意思相近即可）

②侍中尚书功劳当迁及有异善，厚加赏赐，至于子孙，终不改易。

【解析】9．本题考查文言实词。

（1）句意：来发扬光大先帝遗留下来的美德。光：发扬光大。

（2）句意：来了解地方百姓的情况。知：知道，了解。

10．本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。注意重点字词：

（1）盖：大概是；追：追念；殊遇：特殊的礼遇；欲：想要；报：报答。

（2）相安：和谐相处，没有矛盾；莫：没有；苟且：敷衍。

11．本题考查文言文内容理解。

根据甲文“诚宜开张圣听”可知，诸葛亮建议后主要广泛听取臣下的意见，与汉宣帝“令群臣得奏封事，以知下情"的治国举措相通，故①处答案可概括为：广开言路。

根据乙文“侍中尚书功劳当迁及有异善，厚加赏赐，至于子孙，终不改易”可知，汉宣帝的治国举措为：凡任侍中、尚书的官员有功应当升迁，或有特殊成绩，就厚加赏赐，甚至及于他们的子孙，长久不改变。这与诸葛亮给后主的建议“论功行赏"相通，故②处答案为：侍中尚书功劳当迁及有异善，厚加赏赐，至于子孙，终不改易。

【点睛】参考译文：

甲文：先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，蜀汉国力薄弱，处境艰难。这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特殊的礼遇，想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。

皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，不应有所不同。如有作恶违法的人，或行为忠善的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，以显示陛下处理国事的公正严明,而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。

乙文：后元二年三月庚午日，大司马大将军霍光去世。汉宣帝才开始亲自治理政事，又想报答大将军霍光的大德，便封霍光兄长霍去病的孙子霍山为乐平侯，命他以奉车都尉的身份主管尚书事务。并且召集群臣，来了解地方百姓的情况。每隔五天，自丞相以下，群臣各就自己负责的事务分别奏报，再将他们陈述的意见分别下达有关部门试行，考察、检验其功效。凡任侍中、尚书的官员有功应当升迁，或有特殊成绩，就厚加赏赐，甚至及于他们的子孙，长久不改变。中枢机构严密，法令、制度完备，朝廷上下和谐相处，同心同德，没有人抱着苟且敷衍的态度办事。

（2024·山东滨州·模拟预测）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（选自《出师表》）

【乙】

臣闻物有同类而殊能者，故力称乌获①，捷言庆忌，勇期贲、育。臣之愚，窃以为人诚有之，兽亦宜然。

今陛下好陵阻险，射猛兽，卒然遇逸材之兽②，骇不存之地，犯属车之清尘③，舆不及还辕，人不暇施巧，虽有乌获、逢蒙之技不能用，枯木朽枝尽为难矣。且夫清道而后行中路而驰犹时有衔橛之变④。况乎涉丰草，骋丘虚，前有利兽之乐，而内无存变之意，其为害也不难矣。夫轻万乘⑤之重不以为安，乐出万有一危之途以为娱，臣窃为陛下不取。

盖明者远见于未萌，而知者避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚曰：“家累千金，坐不垂堂⑥。”此言虽小，可以喻大。臣愿陛下留意幸察。

【注释】①乌获、庆忌、贲、育：皆人名，战国时勇士。②逸：通“轶”，有超越意。这里喻指凶猛超常的野兽。③清尘：即尘土。④衔橛（jué）之变：泛指行车中的事故。⑤万乘：指皇帝。⑥垂堂：靠近屋檐下，坐不垂堂是防万一屋瓦坠落伤身。

（节选自司马相如《上书谏猎》）

12．下列句中加点词的意思和用法相同的一组是（）

A．愿陛下亲之信之故人不独亲其亲（《大道之行也》）

B．窃以为人诚有之盗窃乱贼而不作（《大道之行也》）

C．可计日而待也而年又最高（《醉翁亭记》）

D．兽亦宜然___宜乎众矣（《爱莲说》）

13．下列对文章理解与分析有误的一项是（）

A．甲文第①段运用对比手法从正反两个方面鲜明地阐述了“亲贤远佞”的必要性，正反对比发人深省，谆谆告诫意味深长。

B．甲文在议论、记叙中融入抒情，表现了诸葛亮的忠心耿耿；乙文中司马相如引用谚语，对君王进行委婉劝谏，劝说君王行事要谨慎。

C．乙文作者先从拥有非凡才能的人说起，继而引出动物也有十分凶猛的，会对人身造成伤害。

D．甲文②③段依次追忆临危受命、临终托孤、三顾茅庐的往事，表达对先帝的感激之情。

14．给下列句子断句（限两处）。

且夫清道而后行中路而驰犹时有衔橛之变

15．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。

（2）盖明者远见于未萌，而知者避危于无形。

16．【甲】文中塑造了诸葛亮忠心耿耿的名臣形象，【乙】文中塑造了