《复习（2）（第17课时）》（教案）三年级上册数学苏教版

《复习（2）（第17课时）》（教案）三年级上册数学苏教版一、教学内容1.认识小时和分钟的单位，理解它们的关系；2.学会读写小时和分钟，包括普通计时法和24小时计时法；3.学会计算时间，如加减时间和推算时间。二、教学目标通过复习，使学生能够熟练掌握钟表的认识，灵活运用小时和分钟进行时间的读写和计算，提高学生的时间观念。三、教学难点与重点重点：钟表的认识，时间的读写和计算。难点：24小时计时法的转换，以及时间推算的灵活运用。四、教具与学具准备教具：电子钟、时钟模型、计时器学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察教室里的电子钟，引导学生关注时间的流逝，引发学生对时间的好奇心。2.知识点回顾：通过讲解和示例，让学生复习小时和分钟的概念，以及它们的读写方法。3.例题讲解：用实例讲解24小时计时法和普通计时法的转换，以及时间的加减计算。4.随堂练习：让学生独立完成一些时间的读写和计算练习，及时纠正学生的错误，巩固所学知识。5.小组讨论：让学生分组讨论时间推算的题目，培养学生的合作能力和解决问题的能力。六、板书设计板书内容主要包括：1.小时和分钟的概念及关系；2.时间的读写方法；3.24小时计时法与普通计时法的转换；4.时间加减计算的方法。七、作业设计答案：普通计时法：8:00早上8点，15:30下午3点30分，22:00晚上10点。24小时计时法：8:0008:00，15:3015:30，22:0022:00。答案：3:00PM12:00PM=1小时9:00AM5:00PM=8小时八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过复习使学生对钟表的认识有了进一步的巩固，大部分学生能够熟练进行时间的读写和计算。但仍有部分学生在24小时计时法的转换上存在一定的困难，需要在今后的教学中多加关注和辅导。拓展延伸：让学生思考如何设计一个公平的计时器，既能显示时间，又能方便地进行时间的推算。重点和难点解析1.24小时计时法的转换：这是本次教学中的一个重点，也是难点。学生常常混淆普通计时法和24小时计时法，导致时间的读写和计算出现错误。因此，在这个环节，我采用了实例讲解和练习相结合的方式，让学生通过实际操作和练习，理解和掌握24小时计时法的转换方法。2.时间推算的灵活运用：学生在掌握了时间的读写和计算之后，常常在面对复杂的时间推算题目时感到困惑。因此，在这个环节，我设计了一些小组讨论的题目，让学生在合作中发现问题、解决问题，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。3.学生的个体差异：在教学过程中，我发现学生在时间的读写和计算上存在明显的个体差异。有些学生能够迅速理解和掌握，而有些学生则需要更多的时间和辅导。因此，在这个环节，我特别关注了这些学生的学习情况，给予了他们更多的关注和辅导，帮助他们克服困难，提高学习效果。4.作业设计的多样性：在作业设计中，我注重了题目的多样性和实践性，让学生通过完成不同的题目，巩固和运用所学的知识。同时，我还要求学生将自己的作业展示给其他同学，让大家互相学习和借鉴，提高作业的效果。5.课后反思和拓展延伸：在课后，我进行了反思和拓展延伸，发现有些学生在24小时计时法的转换上还存在困难。因此，在今后的教学中，我将继续关注这部分学生的学习情况，并给予他们更多的辅导和关注。同时，我还将继续设计一些实践性和趣味性的题目，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。本节课程教学技巧和窍门在讲解本堂课程时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习兴趣和效果：1.语言语调：我注意运用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，吸引学生的注意力，使他们对课程内容产生兴趣。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，既避免了时间的浪费，又保证了教学内容的完整性。3.课堂提问：我运用了提问的方式，激发学生的思考，促使他们对课程内容进行深入的理解和思考。同时，我还鼓励学生主动提问，培养他们的表达能力。4.情景导入：我以实践情景引入的方式开头，引发学生对时间的好奇心，激发他们的学习兴趣。5.教学辅助工具：我运用了电子钟、时钟模型和计时器等教学辅助工具，使学生更直观地理解和掌握时间的概念。6.作业设计：我注重了作业的多样性，设计了不同类型的题目，让学生在完成作业的过程中，巩固和运用所学的知识。教案反思：在本次教学中，我深感教学内容的重要性，以及学生个体差异的存在。因此，在今后的教学中，我将继续关注学生的学习情况，针对不同学生的需求，给予他们个性化的辅导和关注。同时，我还将不断反思和调整教学方法，努力提高教学效果，使学生在轻松愉快的氛围中，掌握所学知识。课后提升为了巩固本节课的内容，我为学生设计了一些课后练习题，涵盖了时间的读写、24小时计时法的转换以及时间推算等知识点。下面是这些练习题和答案：3:00PM12:00AM9:00AM答案：普通计时法：3:00PM下午3点，12:00AM午夜12点，9:00AM上午9点。24小时计时法：3:00PM15:00，12:00AM00:00，9:00AM09:00。3:00PM12:00PM9:00AM5:00PM答案：3:00PM12:00PM=1小时9:00AM5:00PM=4小时23:0014:007:00答案：23:00晚上11点14:00下午2点7:00早上7点8:00AM6:00PM12:00Noon答案：8:00AM08:006:00PM18:0012:00Noon12:00如果现在是3:30PM，1小时后是什么时间？如果现在是10:00AM，5小时后是什么时间？答案：3:30