2024-2025学年七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第12课 汉武帝巩固大一统王朝教案 新人教版

2024-2025学年七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝教案新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.理解并分析汉武帝巩固大一统王朝的措施及其影响。

2.培养对历史事件的批判性思维，能够从多元的角度解读历史。

3.提高史料实证的能力，学会通过历史资料来了解和分析历史。

4.培养时空观念，了解秦汉时期的历史背景和特点。

5.增强历史学科的核心素养，提高对历史的认识和理解。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经在之前的学习中了解了秦汉时期的基本背景，对秦始皇统一六国和汉朝的建立有了一定的认识。同时，学生也掌握了所学的历史知识，如历史事件的发展顺序、历史人物的主要贡献等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于七年级的学生，他们对历史故事和人物比较感兴趣，因此，在教学过程中，教师可以利用这一点，通过生动有趣的故事来引导学生学习。此外，学生的学习能力较强，他们能够快速掌握新知识，但需要教师的引导和激发他们的学习兴趣。在学习风格上，学生们喜欢通过互动和讨论来学习，因此，教师可以采用小组合作、讨论等方式进行教学。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解汉武帝巩固大一统王朝的措施及其影响时，学生可能会遇到一些困难，如对历史事件的理解不够深入，对历史背景的不了解等。此外，学生可能对一些历史专业术语不熟悉，需要教师进行解释和引导。因此，教师在教学过程中要注意这些问题，通过生动有趣的教学方式，帮助学生理解和掌握知识。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、历史教材、教案、学习资料等。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：历史图片、地图、视频资料、网络资源等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、提问法、互动式教学法等。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供汉武帝巩固大一统王朝的相关PPT、视频、文档等资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题，如“汉武帝如何巩固统一多民族国家的建立和巩固？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习进展，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读相关资料，理解汉武帝巩固大一统王朝的知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述汉武帝巩固大一统王朝的故事或案例，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解汉武帝巩固大一统王朝的措施及其影响，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析汉武帝巩固大一统王朝的手段和效果。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分析汉武帝巩固大一统王朝的手段和效果。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解汉武帝巩固大一统王朝的知识点。

-小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解汉武帝巩固大一统王朝的措施及其影响。

-培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置相关的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐与汉武帝巩固大一统王朝相关的书籍、网站、视频等拓展资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的汉武帝巩固大一统王朝的知识点。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、教学资源拓展1.拓展资源

汉武帝巩固大一统王朝是历史上有重要意义的事件，与之相关的拓展资源丰富多样，以下是部分建议：

-《史记》：《史记》是中国古代的一部纪传体通史，其中包含了对汉武帝统治的详细记载，是研究汉武帝时期历史的重要史料。

-《汉书》：由班固所著，是东汉时期的一部纪传体史书，也是研究汉朝历史的重要资料。

-《资治通鉴》：这是我国历史上的一部编年体通史，其中对汉武帝时期的政治、经济、军事等方面都有所涉及。

-汉武帝陵：汉武帝的陵墓，位于陕西省西安市临潼区，是了解汉武帝生平和统治的实地资源。

2.拓展建议

-学生可以阅读《史记》、《汉书》、《资治通鉴》等与汉武帝相关的史书，从不同角度了解汉武帝巩固大一统王朝的过程及其影响。

-观看与汉武帝相关的纪录片或电影，如《大汉天子》、《汉武大帝》等，通过视觉影像感受汉武帝时期的的历史氛围。

-参观汉武帝陵，了解汉武帝的生平事迹，感受汉武帝时期的辉煌与荣耀。

-学生可以进行历史人物比较，如汉武帝与秦始皇的统治手段和成就的对比，深入理解汉武帝巩固大一统王朝的独特之处。

-学生可以尝试写一篇关于汉武帝巩固大一统王朝的历史小论文，通过对相关资料的研究和分析，提高自己的历史研究能力。

-学生可以组织一次历史知识竞赛，以小组为单位，比拼对汉武帝巩固大一统王朝的了解和掌握程度，激发学习兴趣。七、板书设计汉武帝巩固大一统王朝板书设计如下：

一、背景

-秦始皇统一六国，建立中央集权制度

-秦朝短命而亡，汉朝建立

二、汉武帝巩固大一统王朝的措施

1.政治手段

-削弱诸侯王权，加强中央集权

-推行推恩令，使诸侯分封子弟为列侯

2.经济手段

-统一货币，盐铁官营

-开疆拓土，增强国家版图

3.文化手段

-独尊儒术，设立太学

-加强对少数民族地区的统治，推行汉文化

三、影响

1.加强了中央集权，使汉朝成为一个多民族国家

2.推动了经济的发展和文化繁荣

3.为后世王朝提供了统治经验

四、评价

-汉武帝巩固大一统王朝的成就和影响

-学生对汉武帝统治手段的评价和思考

板书设计旨在帮助学生清晰地了解汉武帝巩固大一统王朝的措施、背景和影响，通过简洁明了的关键词和结构，让学生一目了然地把握重点内容。同时，板书设计具有一定的艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。八、教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的表现是评价教学效果的重要指标。通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、讨论互动等，可以了解他们对汉武帝巩固大一统王朝知识的掌握程度。

2.小组讨论成果展示：学生在小组讨论中的表现和成果是评价他们理解和运用知识的能力的重要依据。通过学生对汉武帝巩固大一统王朝的措施、影响和评价的讨论和展示，可以了解他们对知识的理解深度和广度。

3.随堂测试：随堂测试是检测学生掌握知识情况的一种直接方式。通过设计有关汉武帝巩固大一统王朝的测试题，可以了解学生对知识的记忆和理解程度，发现问题并及时进行反馈和讲解。

4.作业完成情况：作业是学生巩固课堂知识的重要途径，通过检查学生作业的完成质量，可以了解他们对汉武帝巩固大一统王朝知识的掌握情况，以及他们的思考和应用能力。

5.教师评价与反馈：教师根据学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和作业完成情况等方面的综合表现，进行评价和反馈。教师应给予学生积极的肯定和鼓励，指出他们的不足之处，并提出改进的建议，以促进学生的学习和提升。重点题型整理1.汉武帝巩固大一统王朝的主要措施有哪些？

答案：汉武帝巩固大一统王朝的主要措施有：政治手段（削弱诸侯王权，加强中央集权；推行推恩令，使诸侯分封子弟为列侯）、经济手段（统一货币，盐铁官营；开疆拓土，增强国家版图）、文化手段（独尊儒术，设立太学；加强对少数民族地区的统治，推行汉文化）。

2.汉武帝巩固大一统王朝对国家和社会有哪些影响？

答案：汉武帝巩固大一统王朝对国家和社会的影响有：加强了中央集权，使汉朝成为一个多民族国家；推动了经济的发展和文化繁荣；为后世王朝提供了统治经验。

3.汉武帝统治时期的特点有哪些？

答案：汉武帝统治时期的特点有：加强中央集权，削弱诸侯王权；推行推恩令，使诸侯分封子弟为列侯；统一货币，盐铁官营；开疆拓土，增强国家版图；独尊儒术，设立太学；加强对少数民族地区的统治，推行汉文化；重视人才，选拔贤能；开疆拓土，建立丝绸之路；重视农业，发展经济。

4.汉武帝统治时期的成就有哪些？

答案：汉武帝统治时期的成就有：加强了中央集权，使汉朝成为一个多民族国家；推动了经济的发展和文化繁荣；为后世王朝提供了统治经验；开疆拓土，建立丝绸之路；重视农业，发展经济；重视人才，选拔贤能；统一货币，盐铁官营；独尊儒术，设立太学；加强对少数民族地区的统治，推行汉文化。

5.汉武帝巩固大一统王朝的统治手段有哪些？

答案：汉武帝巩固大一统王朝的统治手段有：政治手段（削弱诸侯王权，加强中央集权；推行推恩令，使诸侯分封子弟为列侯）、经济手段（统一货币，盐铁官营；开疆拓土，增强国家版图）、文化手段（独尊儒术，设立太学；加强对少数民族地区的统治，推行汉文化）。