2024 初级社工 实务 日常练习039附有答案

2024初级社工实务日常练习039[复制]第十章家庭社会工作

第三节家庭社会工作的主要方法姓名：[填空题]*_________________________________1.在家庭评估中，社会工作者经常运用（）作为评估的工具。[单选题]*A.定量测量B.定性测量C.家庭结构图(正确答案)D.人际关系网络答案解析：在家庭评估中，社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等，它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、成员关系以及其他一些家庭情况。2.（）是指运用系统记录实际行为表现的方式让受助家庭成员了解自己面临的问题以及改变的状况，从而帮助受助家庭成员随时调整自己的行为，增强行为的有效性。[单选题]*A.观察(正确答案)B.聚焦C.再标签D.例子使用答案解析：观察技巧是指运用系统记录实际行为表现的方式让受助家庭成员了解自己面临的问题以及改变的状况，从而帮助受助家庭成员随时调整自己的行为，增强行为的有效性。如让受助家庭记录自己不良适应行为出现的频率，就是常用的观察技巧。3.（）认为社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要，提供符合受助家庭成员要求的服务。[单选题]*A.家庭处境化原则B.帮助家庭成员增能原则C.家庭个别化原则(正确答案)D.家庭成员需求满足原则答案解析：在家庭社会工作的基本原则中，家庭个别化原则认为，每个家庭都是独特的，都有自己的生活环境和沟通交流的方式，社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要，提供符合受助家庭成员要求的服务。4.在家庭社会工作的（），社会工作者需要阅读受助家庭的有关资料，以了解受助家庭的基本情况。[单选题]*A.介入阶段B.开始阶段C.接触阶段(正确答案)D.结束阶段答案解析：接触阶段是社会工作者与受助家庭成员初次见面，在初次家庭会谈之前，社会工作者需要做一些准备工作，例如阅读受助家庭的有关资料，或者查阅与受助家庭类似的其他家庭的一些文献研究，以了解受助家庭的基本情况。5.协助受助家庭成员签订服务合同，属于家庭社会工作的（）阶段。[单选题]*A.接触B.开始(正确答案)C.介入D.结束答案解析：开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段，除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外，同时还需要与受助家庭成员一起制定服务介入的目标和基本安排。社会工作者还需要与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题，遵守帮助家庭成员增能原则和家庭个别化原则，在关注受助家庭成员遭遇的问题的同时，充分挖掘受助家庭成员的能力，由受助家庭成员自己协商服务的安排、进程以及服务介入的目标和基本要求，并且协助受助家庭成员签订服务合同。服务合同的基本内容包括：服务介入活动的目标；家庭会谈的时间和次数；家庭会谈的地点；参加会谈的家庭成员以及基本要求等。6.（）是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。[单选题]*A.观察B.聚焦C.再标签(正确答案)D.例子使用答案解析：再标签是家庭干预中社会工作者常用的技巧之一，它是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。7.下图所示的家庭结构图表示的意思是（）。[单选题]*A.父母双方目前是离婚关系B.母亲和儿子居住在一起C.父亲和女儿居住在一起D.儿子目前15岁(正确答案)答案解析：考点：对家庭结构图的理解。一个斜杠表示分居，两个斜杠才是离婚，故A错误。方框表示男性，圆圈表示女性，表明女儿和母亲居住在一起，父亲与儿子居住在一起，故BC错误。该图表明一对分居的夫妻，有一儿一女，儿子15岁，女儿6岁，女儿和母亲居住在一起，父亲与儿子居住在一起。8.小红是机构新来的社会工作者，她接手的第一个个案是亲子关系不良的家庭。因为初次接触，小红不知道在与家庭的接触阶段应该做什么，作为一名资深社会工作者，你认为在接触阶段的重要任务是（）。[单选题]*A.约定会谈时间和安排(正确答案)B.为初次家庭会谈做准备C.初步评估家庭的问题D.与家庭建立基本的信任关系答案解析：接触阶段是社会工作者与受助家庭成员初次见面，评估受助家庭成员需要，并且与受助家庭成员建立初步的信任合作关系的阶段。这一阶段的主要任务包括：①与受助家庭约定初次会谈的时间和安排；②为初次家庭会谈做准备；③安排第一次会谈。与受助家庭约定初次会谈的时间和安排是接触阶段的重要任务。9.王女士是一位长期受到家庭暴力的家庭主妇，社会工作者在介入服务中，了解了王女士所拥有的资源限制和认知能力，在此基础上努力推动其发生积极的改变。在这个过程中，社会工作者所扮演的角色是（）。[单选题]*A.教育者B.使能者C.资源调动者D.支持者(正确答案)答案解析：支持者是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。10.小红从小就是一个多动、爱说话的孩子，无论在什么场合总是乱蹦乱跳，一直不停地说话。母亲刘女士对此很忧心，虽然经常打骂小红让她停下来，但是没有效果，于是向社会工作者求助。社会工作者用再标签的技巧帮助家庭成员获得改变。下列符合这一技巧的是（）。[单选题]*A.刘女士，您能谈谈女儿目前的主要问题吗B.刘女士，一般来说，多动、爱说话都是思维敏捷、沟通能力很强的表现，这表明您女儿是很聪明的(正确答案)C.刘女士，面对女儿的这种状况您是如何处理的呢D.每个人都有缺点，孩子也一样答案解析：考点：家庭干预技巧中的再标签技巧。再标签技巧则是指社会工作者帮助受助家庭成从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。11.通过电话、邮件或者信件等方式与受助家庭确定初次会谈的时间、地点和其他安排，属于家庭社会工作的（）。[单选题]*A.开始阶段B.接触阶段(正确答案)C.介入阶段D.结束阶段答案解析：与受助家庭约定初次会谈的时间和安排是接触阶段的重要任务。通常情况下，社会工作者需要预先通过电话、邮件或者信件等方式与受助家庭确定初次会谈的时间、地点和其他安排等。12.社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。体现了家庭社会工作者在介入阶段承担的是（）角色。[单选题]*A.支持者B.咨询者C.资料的调动者D.使能者(正确答案)答案解析：使能者是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。13.在家庭干预中，常用技巧不包括（）。[单选题]*A.再标签技巧B.实验技巧(正确答案)C.聚焦技巧D.例子使用技巧答案解析：在家庭干预中社会工作者需要运用二些专业的技巧影响受助的家庭成员，以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中常用的干预技巧有观察、聚焦、例子使用和再标签等。14.文静的父母在机构改革中下了岗，全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比，学习也很认真，但成绩却不是很好，父母很着急，向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现，虽然文静在学习新知识时领会能力较差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的（）原则。[单选题]*A.家庭处境B.家庭个别化C.满足家庭成员需要D.帮助家庭成员增能(正确答案)答案解析：帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信和独立。15.在家庭社会工作的基本原则中，（）是指社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远要求，并且跟随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。[单选题]*A.家庭处境化原则B.帮助家庭成员增能原则C.家庭个别化原则D.家庭成员需求满足原则(正确答案)答案解析：家庭成员需求满足原则是指社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远要求，并且跟随受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。只有将受助家庭成员的问题解决的需要与长远的预防和发展的需要结合起来，才能保证社会工作的服务活动真正满足家庭成员的要求。16.在家庭社会工作的基本原则中，（）假设家庭是家庭成员日常生活的场景。[单选题]*A.家庭处境化原则(正确答案)B.家庭成员增能原则C.家庭个别化原则D.家庭成员需求满足原则答案解析：家庭处境化原则假设，家庭是家庭成员日常生活的场景。因此，社会工作者在观察和评估家庭成员的需求时，需要把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况，关注家庭成员的日常生活。17.家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系，以及（）。[单选题]*A.家庭内部的问题B.家庭与外界的联系C.家庭的重要事件(正确答案)D.家庭环境情况答案解析：在家庭评估中，社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等，它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、成员关系以及其他一些家庭情况。18.小芹是一位家庭社会工作者，最近接待了一个关于夫妻关系服务的工作，小芹在服务的接触后，开始全面评估受助家庭成员的问题以及明确服务介入的目标和基本要求，并与服务对象一起制定服务介入的目标和服务活动的基本安排。以上服务内容属于（）。[单选题]*A.接触阶段B.开始阶段(正确答案)C.介入阶段D.结束阶段答案解析：考点：家庭社会工作服务开展进程中开始阶段的内容开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段，除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外，同时还需要与受助家庭成员一起制定服务介入的目标和服务活动的基本安排。在开始阶段，社会工作者的主要任务包括：与受助家庭成员建立稳定的合作关系、全面评估受助家庭成员的问题以及明确服务介入的目标和基本要求。19.在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。[单选题]*A.使能者B.教育者C.支持者(正确答案)D.资源调动者答案解析：支持者是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。20.（）是介入阶段的一项重要任务。[单选题]*A.与受助家庭成员一起制定服务介入计划B.服务介入目标的确定C.服务合同的订制D.运用各专业服务方法和技巧(正确答案)答案解析：本题考查的是家庭社会工作各个阶段的内容、性质。介入阶段：在完成了问题的评估、服务介入目标的确定以及服务合同的签订之后，家庭社会工作服务就进入介入阶段，即社会工作者运用专业服务方法和技巧直接影响受助家庭成员的过程。这一阶段社会工作者的主要任务是明确自己的专业角色，并且运用专业技巧影响受助家庭成员，协助家庭成员解决整个家庭面临的问题。21.（）是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。[单选题]*A.支持者B.咨询者C.使能者(正确答案)D.合作者答案解析：使能者是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。22.（）的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询，帮助受助家庭成员深入了解面临的困难，以便其作出准确的判断。[单选题]*A.资源的调动者B.咨询者(正确答案)C.使能者D.支持者答案解析：咨询者是家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色之一。咨询者的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询，帮助受助家庭成员深入了解面临的困难，以便其作出准确的判断。23.在为家庭提供服务中，结束阶段，社会工作者需要考虑（）。*A.和受助家庭成员建立良好的信任关系B.与受助家庭成员协商服务结束事项(正确答案)C.总结和巩固整个服务活动的成果(正确答案)D.和成员一起回顾已经实现的目标和取得的进步(正确答案)E.增强受助家庭成员信心，在未来生活中保持已取得的改变(正确答案)答案解析：社会工作者需要完成的主要任务是：与受助家庭成员协商服务结束事项；总结和巩固整个服务活动的成果。随着服务活动目标的逐渐实现，社会工作者在每次家庭会谈中都需要留出一定的时间与受助家庭成员讨论已经实现的目标有哪些和尚未实现的目标有哪些，让受助家庭成员了解服务活动的进程，为服务活动的结束做好准备。在帮助受助家庭成员总结和巩固整个服务活动的成果方面，社会工作者首先需要协助受助家庭成员回顾已经实现的目标和取得的进步，增强受助家庭成员的改变意识和自信心，然后与受助家庭成员商讨在未来生活中如何保持已经取得的改变，并且为未来可能面临的困难做好准备。24.家庭社会工作的基本原则主要有（）。*A.家庭处境化原则(正确答案)B.帮助家庭成员增能原则(正确答案)C.家庭个别化原则(正确答案)D.家庭成员自决原则E.满足家庭成员需要原则(正确答案)答案解析：家庭社会工作的基本原则包括家庭处境化原则、帮助家庭成员增能原则、家庭个别化原则和满足家庭成员需要原则等。这些基本原则为家庭社会工作的设计和执行提供基本的服务指导框架，保证社会工作者准确评估家庭成员的需求，发掘家庭成员的能力，实现家庭服务活动的目标。25.在家庭结构图的绘制原则中，下列说法正确的是（）。*A.长辈在上，晚辈在下(正确答案)B.夫妻关系中，男左女右(正确答案)C.同辈关系中，年长在左，年幼在右(正确答案)D.同辈关系中，男左女右E.家庭结构图中，离婚关系用两条斜杠表示(正确答案)答案解析：家庭结构图的绘制应遵循3项基本原则：一是长辈在上，晚辈在下；二是同辈关系中，年长的在左，年幼的在右；三是夫妻关系中，男的在左，女的在右。26.家庭社会工作的实施步骤通常经历（）等阶段。*A.接