第3课《现代诗二首》（阅读理解） 2024-2025学年四年级语文上册（统编版）_第1页
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3.《现代诗二首》阅读理解题班级：_________姓名：__________一、课内阅读秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。1．写出下列词语的近义词。归巢()

斜阳()妆成()

尽管()2．诗中写了、、等景物。3．写出句子意思。（1）还驮着斜阳回去。（2）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。4．这首现代诗写的是诗人在课内阅读，完成练习。花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。5．本诗描写了花牛在草地里、、、的情景。6．“白云霸占了半个天”中，“”一词运用了的修辞手法，生动形象地描写出了的调皮、可爱。7．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（1）“偷渡”一词生动形象地写出了太阳慢慢落山的样子。()（2）“滴溜溜”一词是形容花牛快速甩动尾巴的样子。()（3）读完全诗，我认识了一只乖巧、勤劳、老实的花牛。()8．花牛还会在草地里干什么呢？展开想象，写一写。花牛在草地里、二、课外阅读阅读诗歌，完成练习

小院的夏天邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，带须的嫩尖偷看我的小窗。窗上的牵牛花爬上瓦檐太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光，一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱，推开窗子又吹来茉莉花的清香。9．下列词语中哪一个不能让人感受到作者把动植物当作人来写？（）A．翻过 B．偷看 C．飞进 D．唱10．下列对这首诗的理解有误的是（）A．作者由窗外写到窗内，很有层次。B．这首诗应该用悲伤的语调和缓慢的语速朗诵。C．这首诗表现了诗人对生活的热爱，对自然的向往。D．全诗以葡萄藤、牵牛花、阳光、蜜蜂等生活中常见的事物构成了美丽的画面。11．读了这首小诗，我仿佛看到；仿佛听到；仿佛闻到。阅读诗歌，完成练习林中小景金

波阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色。风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过。流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。（选自《让太阳长上翅膀》）12．写出部首相同的词语。例如：唿哨、、13．写出形容小鸟歌声的词语。例如：啾啾、、14．在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？15．你觉得这片树林中还有什么景物？参考答案：1．回巢夕阳扮成即使2．鸟儿斜阳芦苇3．斜阳的余晖在飞鸟的脊背和双翼上，好像是把斜阳驮回巢去一样。夕阳的余晖占染了江面，也点染了芦苇，在一瞬间，白了头的芦苇也变成了红颜了。4．一个秋天的黄昏时看到的情景。5．坐眠走做梦6．霸占拟人白云7．√√×8．跳舞蟋蟀弹起了快乐的音乐9．C10．B11．藤蔓茂盛，葡萄累累，牵牛花在阳光下开得灿烂蜜蜂嗡嗡的声音茉莉花的清香12．你们仿佛江河13．喳喳咕咕布谷14

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