哀江头教学及其练习省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

课前一练1/21———，———。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。湖月照我影，送我至剡溪。——，———。———，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，————。洞天石扉，訇然中开。———，————。且放白鹿青崖间，———。———，使我不得开心颜。日本晁卿辞帝都，———。明月不归沉碧海，———。———，———。何时倚虚幌，双照泪痕干。———，———。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。2/21哀江头杜甫3/21哀江头杜甫

少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。

江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？

忆昔霓旌下南苑，苑中万物生颜色。

昭阳殿里第一人，同辇随君侍君侧。

辇前才人带弓箭，白马嚼啮黄金勒。

翻身向天仰射云，一箭正坠双飞翼。

明眸皓齿今何在？血污游魂归不得！

清渭东流剑阁深，去住彼此无消息。

人生有情泪沾臆，江草江花岂终极？

黄昏胡骑尘满城，欲往城南望城北。一、写长安沦陷后曲江荒景（今）二、回想安史之乱前春日曲江繁荣景象（昔）三、写诗人在曲江头产生感叹4/21诗句鉴赏少陵野老吞声哭

春日潜行曲江曲

既交代时间、地点、又写出诗人情态——潜行（不幸）此二句写出了曲江萧条和气氛恐怖，写出了诗人忧思惶恐、压抑沉痛心理。行人稀少，哭泣也不敢大声，只能吞声而哭5/21第一部分写长安沦陷后曲江荒凉景象1、开头诗人为何要“潜行”、“吞声”？一个明媚春日，诗人前往曲江，偷偷行走在一个僻静角落，看到眼前荒凉破败之景，不禁吞声忍气，暗暗哭泣。这就是如今曲江游人!行人稀少，哭泣也不敢大声哭，只能吞声而哭。2、“曲”字重复利用表达出诗人怎样情？形象地写出了诗人心中愁肠百结、纡曲难伸感觉。这两句，写出了曲江萧条和气氛恐怖，因为当初江山易手，安史叛军已掌控长安。

鉴赏第一部分6/21诗句鉴赏江头宫殿锁千门细柳新蒲为谁绿

千门——昔日之繁荣锁——今日之萧条乐景衬哀情今昔对比此二句写诗人曲江所见（凄凉、难过）7/21鉴赏提醒3、那一个词最能表现出长安沦陷后曲江荒凉景象？这是利用了什么表现手法？“千门”，极言宫殿之多，能够想见当初繁荣；但加一“锁”字，便将昔日繁荣和今日萧条巧妙地组成对比。“细柳新蒲”，又是一个春天到来了，只见细柳袅袅，茵茵蒲芽，生机盎然。“为谁绿”三字陡然一转，以乐景衬哀情，含有肝肠寸断悲痛：江山易主，旧主人仓皇出逃，如画江山沦入敌手。面对国破家亡现实，诗人不禁心中大恸。8/21第二部分基本阅读诗人忆起什么？安史之乱前春日曲江景象怎样？“忆昔……颜色。”总写往日繁荣。“昭阳殿……双飞翼。”这几句详细描写唐明皇与杨贵妃游苑情景。

9/21诗句鉴赏忆昔霓旌下南苑苑中万物生颜色忆昔——引出繁荣热闹景象写出御驾游园豪华奢侈昭阳殿里第一人同辇随君侍君侧用典，暗指唐玄宗不是“贤君”。10/21“同辇随君”用班婕妤典故，与唐明皇溺爱杨贵妃形成对比，暗讽唐明皇荒淫无道。接下来四句写杨贵妃骄纵得意之态。11/21诗句鉴赏辇前才人带弓箭白马嚼啮黄金勒“才人”们装束豪华，帝王妃子又该是何等景象翻身向天仰射云一笑正坠双飞翼这么精湛技艺仅仅是为了搏得贵妃一笑，却不是用来保家卫国。12/21杨贵妃为“才人”翻身仰天射中比翼双飞鸟儿而嫣然“一笑”。“一笑”二字颇有言外之意。妃子“一笑”，唐明皇能不开心?联络周幽王为博褒姒一笑而烽火戏诸侯典故，这“一笑”之中又有多少讽刺之意!

这一层写安史乱前春日曲江繁荣盛景。13/21诗句鉴赏明眸皓齿今何在血污游魂归不得帝王妃子悲惨遭遇其实是自作自受，佚乐无度必定要大祸临头。清渭东流剑阁深去住彼此无消息诗人感叹唐玄宗和杨贵妃悲剧。14/21“明眸……无消息。”这几句写对李杨二人自食恶果而酿成悲剧感叹。“明眸皓齿”既是写“一笑”情态，又引出了杨贵妃那令人感叹万千悲剧。诗人以“同辇随君侍君侧”与“去住彼此无消息”、“一笑正坠双飞翼”与“血污游魂归不得”今昔对比，揭示了李杨二人荒淫无度与大祸临头之间必定因果关系，写得惊心动魄，引人深思。第三部分基本阅读15/21诗句鉴赏人生有情泪沾臆江草江花岂终极人是有感情，触景伤情，泪洒胸襟；大自然是无情，花自开谢水自流，永无尽期。（以无情衬有情）黄昏胡骑尘满城欲往城南望城北总括全篇，写诗人对世事沧桑改变感叹。用行为动作描写来表达诗人感叹深沉和思绪迷惘烦乱，揭示了内心巨大哀痛。高压恐怖气氛，与开头“吞声哭”“潜行”对应。16/21末两句有两种解释：一是诗人想回到城南住所，却反而走向了城北，心烦意乱竟辨不清南北方向；一是诗人明知住所在城南，却驻足眺望城北，翘首期望官军到来，因为唐肃宗此时在灵武，灵武在长安以北。17/21主旨

这首诗写诗人在安史之乱中独行昔日繁荣之地曲江感受，经过今昔对比，表示诗人忧时伤乱哀思。18/21情感诗眼：哀开篇第一句就创造出了强烈艺术气氛，后面写春日潜行是哀，睹物伤怀还是哀，最终，不辨南北更是极度哀伤表现。“哀”字笼罩全篇，沉郁顿挫，意境深远。19/21全诗忧时伤乱主题至为沉痛。诗人潜行曲江，今昔对比之中，寄托了深深哀思。眼前——从前——现实。纡曲有致，跌宕起伏，富有层次感。先是写哀，触景伤情，有物是人非之感——极度之乐，回想李杨二人荒淫无度豪奢生活——乐极生悲，写出时代变幻深哀巨痛。

诗中乐与哀因果转换，对比效果强烈，在今昔对比中，蕴含了诗人无尽忧愁。这里现有诗人忧国忧民真诚，也有对蒙难君王伤悼。哀其不幸蒙尘，讽其荒淫误国。这是李唐王朝衰败悲歌，也是诗人为国破家亡而泣，可谓句句难过，字字血泪。

鉴赏关键点20/21课后练习

“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”与“忆昔霓旌下南苑，苑中万物