2024-2025学年三亚市重点中学下学期初三模拟卷（一）化学试题含解析

2024-2025学年三亚市重点中学下学期初三模拟卷（一）化学试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列选项中涉及的原理不属于化学变化的是（）A．用活性炭除去冰箱中的异味 B．用烧碱溶液除去二氧化碳C．在蔗糖中加入浓硫酸后变黑 D．二氧化碳溶于水制汽水2．按下列实验装置进行相关实验，其中能达到实验目的是A．检验氧气B．验证质量守恒定律C．硬水软化D．加热液体3．通常情况下，空气中体积分数约占21%的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体4．下列对生产或生活中的现象解释正确的是（）A．将很大体积的氧气压入钢瓶中—一压强增大氧气分子体积变小B．蔗糖溶解在热水中比溶解在冷水中的溶解速率快一一温度升高分子运动加快C．用水扑灭大火——水可以降低可燃物的着火点D．不能用铜丝代替电表中的保险丝—铜的导电性比保险丝强5．下列变化属于物理变化的是A．冰山融化 B．钢铁生锈 C．酸雨侵蚀 D．煤的干馏6．取一定量的氧化镁和氧化锌的固体混合物，加入100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸中，恰好完全反应，原固体混合物中氧元素的质量是（）A．1.8g B．1.5g C．2.0g D．1.6g7．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件D．因为蜡烛在氧气中燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成中一定含有C元素和H元素8．下列有关实验说法正确的是A．实验室电解水时，常在水中加入少量的硫酸或硫酸钠，以增强导电性B．电解水时与电源负极相连的气体体积常略小于另一极气体体积的2倍C．用木炭代替红磷测定空气中氧气含量时需在广口瓶中加入NaOH溶液D．用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量时需要在广口瓶中加入少量水9．某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲、乙、丙10．下列鉴别物质的方法中错误的是ABCD待区分物质BaCO3NaCl棉线涤纶酒精白醋食盐水稀盐酸鉴别方法加水点燃，闻气味闻气味滴加酚酞溶液A．A B．B C．C D．D11．厨房里的下列变化，属于物理变化的是A．煤燃烧 B．刀生锈 C．菜腐烂 D．水蒸发12．在燃气中加入少量有特殊气味的乙梳酸（C2H5SH），其燃烧的化学方程式为，下列说法中不正确的是A．X的化学式为SO3B．加入乙硫醇便于及时发现燃气泄漏C．CO2中碳元素的化合价为+4D．该反应中每124g的乙硫醇消耗288g的氧气二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图1是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：图1图2t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是______________________。t2℃时，把30gA放入50g水中，充分搅拌，形成溶液的溶质与溶液质量之比为____。向图2装有氧化钙的试管中滴入2mL水后，若X中有固体析出，则X为_______（选填“A、B、C”）。若饱和C溶液中混有少量B，可采用_____________结晶提纯C。14．(1)化学用语是学习化学的重要工具。用合适的化学用语填空。①不含金属元素的盐___；②硫酸亚铁溶液中的金属离子是___；③组成化合物种类最多的元素是___；④海水中含量最多的分子是___。图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题。①50℃时，硝酸钾的溶解度是__；硝酸钾和氯化钠都属于___物质(填“难溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”)。②“海水晒盐”利用的方法是____(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。③20℃时，如要提纯5g粗盐(粗盐中氯化钠含量约为80%)，溶解时应选择____(填“10mL”、“25mL”或“50mL”)规格的量筒，量取所需要的水最为合适。④在t℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图2所示，下列说法错误的是___(填序号)。A甲中溶液的溶质是硝酸钾或氯化钠B乙中的上层溶液一定是饱和溶液Ct可能为24D甲中溶液的溶质质量分数一定大于乙中溶液的溶质质量分数15．根据图所示的实验回答问题。(1)图甲是实验室粗盐提纯中蒸发结晶的实验。在加热过程中，需用玻璃棒不断搅拌，其作用是_____。(2)图乙是探究铁钉生锈条件的实验。A实验中植物油的作用是____；在A、B、C三个实验中，能够证明铁钉生锈需要水的实验是_____(填实验序号)。(3)图丙是测定空气中氧气含量的实验。红磷熄灭后，待_____，再打开止水夹，观察现象。16．用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：用两个圆形表示C(氢氧化钾溶液)，D(硫酸铜溶液)两种物质，请将C，D两个圆画到图中A，B周围适当的位置，并标出物质名称_____。写出发生中和反应的化学方程式_____。写出A，B反应的现象_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请结合下图回答问题：⑴仪器名称：①_____，②_____。⑵用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，可选用装置_____（选填序号）和D组合，反应的化学方程式为_____，二氧化锰的作用是_____。⑶实验室可用装置B或C制氢气，C装置相对于B的优点有_____。氢气能用D装置收集的原因是_____。⑷用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为_____，用E装置收集二氧化碳，二氧化碳验满时燃着的木条应放在_____（选填“a”或“b”）端口。⑸利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。有关说法正确的是_____。A曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应Bb点表示碳酸钙与盐酸反应已停止C等质量碳酸钙粉末产生的CO2的质量最多D对比分析点c、d可知，相同的气压时，粉状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快18．根据下列装置图，回答问题：用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是______（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是______，若用D装置收集氧气，当观察到______时，便可开始收集。实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是______（填序号），反应的化学方程式是______。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容。请回答：该浓盐酸的溶质是_____（填化学式）。现要配制3%的稀盐酸120g，需要加水____克。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、用活性炭除去冰箱中的异味是因为活性炭具有吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；B、用烧碱除去二氧化碳，是因为氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、在蔗糖中加入浓硫酸后变黑，是因为浓硫酸具有脱水性，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；D、二氧化碳溶于水制成汽水是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选A。本题考查物理变化和化学变化，物理变化和化学变化的区别就是是否有新物质生成。2、A【解析】

A、氧气具有助燃性，检验一瓶无色气体是否为氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，观察带火星的木条是否复燃，能达到实验目的，故符合题意；B、有气体参与或生成时，要在密闭容器中验证质量守恒定律，因为，气体容易逸出，导致反应前后物质总质量不相等，无法达到实验目的，故不符合题意；C、硬水软化常通过煮沸的方法，过滤达不到软化的实验目的，故不符合题意；D、给烧杯中液体加热时，液体的量应以容积的1/3~2/3为宜，加热时，须垫石棉网，该选项中没有石棉网，不能达到实验目的，故不符合题意。3、B【解析】

A、氮气大约占空气体积的78%，选项A错误；B、氧气大约占空气体积的21%，选项B正确；C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，选项C错误；D、稀有气体大约占空气体积的0.94%，选项D错误。故选B。4、B【解析】

A.将很大体积的氧气压入钢瓶中，是因为气体的分子间间隔较大，在加压的情况下分子间间隔变小，故错误。B.蔗糖溶解在热水中比溶解在冷水中的溶解速率快，是由于温度高，蔗糖分子运动加快，能够快速进入水分子之间的间隙中，故正确。C.用水扑灭大火的原理是水可以降低可燃物的温度到其着火点以下，而可燃物的着火点是物质的固有属性，一般情况下是不能改变的，故错误。D.电表中的保险丝熔点较低，当电路中负载过大时，产生的热量可以熔断保险丝，保护电路和用电器的安全，而铜的熔点很高，不能起到保护作用，故错误。故选：B。5、A【解析】

A、冰山融化没有新物质的生成是物理变化，故正确；B、钢铁生锈有新的物质铁锈生成是化学变化，故错误；C、酸雨侵蚀是酸与建筑物等发生化学反应是化学变化，故错误；D、煤的干馏是化学变化，因为会生成其他物质如焦炭等，故错误。故选A。6、D【解析】

根据硫酸中氢离子的质量和对应的关系式求算混合物中氧元素的质量。【详解】解：设氧元素的质量为x。根据元素守恒可得，生成物中水中的氧元素由氧化物中得来的，因此有如下关系。x=1.6g故选D根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。7、D【解析】

A、碳酸钠溶液是盐溶液，呈碱性，故不符合题意；B、过氧化氢和水的分子不同，化学性质不同，例如过氧化氢在二氧化锰的催化下可以生成水和氧气，而水不可以，故不符合题意；C、根据灭火原理，只要控制燃烧的一个条件就可达到灭火的目的，故不符合题意；D、根据化学反应前后元素种类不发生变化的性质可以判断蜡烛中含有碳元素和氢元素，故符合题意；故选D8、A【解析】

A．为了增强水的导电性可以在水中加入少量的硫酸钠或硫酸，故选项说法正确。B．氢气难溶于水，氧气不易溶于水，氧气的溶解性较氢气略大，所以电解水时与电源负极相连的气体体积常略大于另一极气体体积的2倍，故选项说法错误。C．木炭在氧气充足时生成二氧化碳，而氧气的量不足时生成了一氧化碳，一氧化碳不能被氢氧化钠溶液吸收，所以不能用木碳代替红磷测定空气中氧气的含量，故选项说法错误。D．铁丝在空气中不能燃烧，所以无法用铁丝来测定空气中氧气的含量，故选项说法错误。故选：A。9、C【解析】瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是乙和丙，均有未溶解的晶体。故选C。点睛∶判断溶液是否饱和的方法是看溶液中是否有未溶解的晶体，如果有未溶解的晶体，溶液一定是饱和溶液。10、D【解析】

A、氯化钠易溶于水，碳酸钡难溶于水，用水可以鉴别，不符合题意；B、点燃，闻气味，产生特殊气味的是涤纶，产生烧纸气味的是棉线，可以鉴别，不符合题意；C、闻气味，有芳香气味的是酒精，有酸味的是白醋，可以鉴别，不符合题意；D、食盐水、稀盐酸分别显中性、酸性，均不能使酚酞溶液变红色，不能鉴别，符合题意。故选D。11、D【解析】考点：化学变化和物理变化的判别．专题：结合课本知识的信息．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、煤燃烧能生成二氧化碳等物质，属于化学变化；B、刀生锈的过程中有铁锈生成，属于化学变化；C、菜腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化；D、水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故应该选D．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．12、A【解析】

A、依据质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类和个数相等。反应前有4个碳原子、12个氢原子、2个硫原子、18个氧原子。反应后有4个碳原子、14个氧原子、12个氢原子。所以2X分子中含有2个硫原子和4个氧原子，则每个X分子由1个硫原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为SO2。A错误；B、乙硫醇具有特殊气味，便于及时发现燃气泄漏。B正确；C、根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零计算，设CO2中碳元素的化合价为x，x+（-2）×2=0，x=+4。C正确；D、根据化学方程式可知，参加反应的乙硫醇和氧气的质量之比为124:288，则每124g的乙硫醇燃烧消耗288g的氧气。D正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、B>C>A15:65（或3:13）C升温【解析】

（1）由溶解度曲线可知，t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是B>C>A。（2）t2℃时，A的溶解度是30g，把30gA放入50g水中，充分搅拌，50g水中能溶解15gA，形成溶液的溶质与溶液质量之比为15g：(50g+15g)=3:13。（3）氧化钙与水反应放出热量，烧杯中溶液温度升高，若X中有固体析出，则X的溶解度随温度的升高而减小，X为C。（4）C的溶解度随温度的升高而减小，B的溶解度随温度的升高而增大，若饱和C溶液中混有少量B，可采用升温的方法使C结晶析出。掌握溶解度的概念是解答此题的关键；溶液质量=溶质质量+溶剂质量；对于溶解度受温度影响较大的物质采用降温结晶法使溶质从溶液中结晶析出，对于溶解度受温度减小的物质，采用蒸发结晶法使溶质从溶液中结晶析出。14、NH4ClFe2+碳元素H2O85.5g易溶蒸发结晶25mLC【解析】

(1)①盐中的阳离子是金属离子或铵根离子，不含金属元素的盐是铵盐，可以是NH4Cl；②硫酸亚铁溶液中的金属离子是Fe2+；③组成化合物种类最多的元素是碳元素；④海水中含量最多的物质是水，故海水中含量最多的分子是水分子。(2)①由溶解度曲线可知，50℃时，硝酸钾的溶解度是85.5g；20℃时，溶解度大于10g的物质属于易溶物质，硝酸钾和氯化钠都属于易溶物质。②氯化钠的溶解度受温度影响较大，对于溶解度受温度影响较大的物质采用蒸发结晶法使溶质结晶析出，故“海水晒盐”利用的方法是蒸发结晶。③20℃时，如要提纯5g粗盐(粗盐中氯化钠含量约为80%)，需要11.1mL水，溶解时应选择25mL规格的量筒，量取所需要的水最为合适。④A高于24℃时的某一温度，硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度，低24℃时的某一温度，硝酸钾的溶解度小于氯化钠的溶解度，温度不能确定，故不能确定甲中溶液的溶质，此选项正确；B乙中有未溶解的固体，故乙是饱和溶液，上层溶液一定是饱和溶液，此选项正确；C24℃时，两种物质的溶解度相等，则等质量的水中溶解等质量的硝酸钾或氯化钠，不可能出现甲中固体全部溶解，而乙中固体不完全溶解，故t不可能为24，此选项错误；D等质量的水中，甲中溶解的溶质比乙多，故甲中溶液的溶质质量分数一定大于乙中溶液的溶质质量分数，此选项正确。故选C。15、使液体受热均匀，防止局部受热不均，引发爆沸，使液滴飞溅隔绝氧气BC待集气瓶冷却至室温【解析】

(1)蒸发过程中，用玻璃棒不断搅拌的作用是：使液体受热均匀，防止局部受热不均，引发爆沸，使液滴飞溅，故填写：使液体受热均匀，防止局部受热不均，引发爆沸，使液滴飞溅；(2)植物油与蒸馏水出现分层，植物油在上层，可以阻止空气中的氧气大量溶于蒸馏水，因此，A实验中植物油的作用是隔绝氧气，故填写：隔绝氧气；C中铁钉只和氧气接触，B中铁钉和氧气、水同时接触，一段时间后，B中铁钉生锈，而C中铁钉没有锈蚀，说明铁钉生锈需要水的实验是BC，故填写：BC；(3)为防止由于气体热胀冷缩造成测量结果不准确，待集气瓶冷却至室温后，后再打开止水夹，故填写：待集气瓶冷却至室温。16、（1)如图（2）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O（3）银白色固体逐渐减少至消失，产生气泡，溶液由无色变为浅绿色【解析】（1）依据四种物质间的反应情况分析解答即可：铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁也能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，稀硫酸能和氢氧化钾溶液反应生成硫酸钠和水，氢氧化钾溶液能与硫酸铜溶液反应生成硫酸钾和氢氧化铜．故如图：（2）发生中和反应的化学方程式为：2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O；（3）A、B反应，即铁能与稀硫酸反应的现象铁表面产生气泡，溶液由无色变为浅绿色．【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、试管长颈漏斗A催化作用控制反应的发生与停止氢气难溶于水，且不与水反应aD【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是试管，②是长颈漏斗；（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以可选用装置A和D组合，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：，二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用；（3）C装置通过装置内压强的改变，可以实现固体和液体的分离，所以C装置相对于B的优点有：控制反应的发生与停止，D装置收集气体的方法是排水法，依据是：氢气难溶于水，且不与水反应；（4）