会计视频知识讲解课程设计

会计视频知识讲解课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握会计基础知识，如会计要素、会计科目和账户、会计分录等；

2.了解会计报表的编制方法和程序，包括资产负债表、利润表和现金流量表；

3.掌握会计核算的基本原则和会计政策的选择。

技能目标：

1.能够运用会计知识进行简单的会计分录编制和账务处理；

2.学会分析企业财务报表，进行财务状况和经营成果的评价；

3.掌握运用会计软件进行基础账务操作。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对会计学科的兴趣和认识，激发学习热情；

2.培养学生的团队合作精神，学会与他人共同解决问题；

3.增强学生对诚信、客观、规范的会计职业道德观念的认识。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在帮助学生建立扎实的会计基础知识，提高实际操作能力，培养良好的会计职业道德观念。通过具体的学习成果分解，使学生能够在理论和实践层面达到预期目标，为后续学习及从事会计工作奠定基础。

二、教学内容

本课程依据课程目标，结合教材内容，科学系统地组织以下教学要点：

1.会计基础知识：包括会计概念、会计要素、会计科目和账户的设置，会计分录的编制原则。

-教材章节：第一章会计概述、第二章会计要素与会计科目

2.会计核算方法：讲解借贷记账法、会计凭证、账簿的登记与管理。

-教材章节：第三章借贷记账法、第四章会计凭证与账簿

3.财务报表：分析资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法和程序。

-教材章节：第五章财务报表

4.会计政策与会计估计：探讨会计政策的选择、会计估计变更及其对财务报表的影响。

-教材章节：第六章会计政策与会计估计

5.会计电算化：介绍会计软件的基本操作，进行简单账务处理。

-教材章节：第七章会计电算化

教学内容按照教学大纲的安排和进度，系统地进行讲解和案例分析，使学生能够循序渐进地掌握会计知识，提高实际操作能力。同时，注重理论与实践相结合，强化学生对会计知识的理解和应用。

三、教学方法

本课程结合教材内容和学生特点，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过生动的语言和丰富的教学经验，对会计基础知识、概念和原则进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

-应用场景：会计基本概念、会计政策与会计估计、会计法律法规等理论知识的教学。

2.讨论法：鼓励学生在课堂上积极提问，组织小组讨论，培养学生独立思考和解决问题的能力。

-应用场景：分析会计分录、财务报表解读、会计核算中的实际问题等。

3.案例分析法：选择具有代表性的实际案例，引导学生运用所学知识进行分析，提高学生的实际操作能力。

-应用场景：会计核算方法、财务报表分析、会计舞弊案例等。

4.实验法：利用会计软件，进行模拟实验，让学生在实际操作中掌握会计电算化的基本技能。

-应用场景：会计软件操作、账务处理、财务报表生成等。

5.互动式教学：结合多媒体教学手段，通过提问、解答、角色扮演等方式，增强课堂互动，提高学生的学习兴趣。

-应用场景：各类会计业务处理、会计分录编制等。

6.任务驱动法：布置与课程内容相关的实际任务，要求学生在规定时间内完成，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

-应用场景：会计凭证的编制、账簿登记、财务报表编制等。

7.情景教学法：模拟企业实际工作场景，让学生在真实环境中体验会计工作，提高学生的职业素养。

-应用场景：会计工作流程、内部控制制度、会计职业道德等。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本课程设计以下客观、公正的评估方式：

1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答、讨论互动等方面的表现，占总评的20%。

-评估内容：课堂出勤、提问积极性、小组讨论参与度、学习态度等。

2.作业评估：通过布置课后作业，考察学生对课堂所学知识的掌握程度，占总评的30%。

-评估内容：会计分录编制、财务报表分析、会计核算方法应用等。

3.考试评估：设置期中、期末考试，全面检测学生的会计知识掌握和运用能力，占总评的50%。

-评估内容：会计基础知识、会计核算方法、财务报表编制与分析、会计政策与估计等。

4.实践操作评估：针对会计软件操作和实际会计业务处理，进行实践操作考核，占总评的20%。

-评估内容：会计软件操作熟练度、账务处理准确性、报表生成等。

5.小组项目评估：组织学生进行小组项目，评估团队合作和解决问题的能力，占总评的10%。

-评估内容：项目完成质量、团队合作表现、创新思维等。

6.期末综合案例分析评估：要求学生运用所学知识分析实际案例，撰写分析报告，占总评的10%。

-评估内容：案例分析深度、分析逻辑性、解决方案合理性等。

教学评估方式注重过程与结果相结合，充分体现学生的知识掌握、技能运用和情感态度价值观的培养。通过多样化评估方式，激发学生的学习积极性，提高教学效果。同时，教师根据评估结果，及时调整教学策略，为学生提供有针对性的指导。

五、教学安排

本课程的教学安排遵循合理、紧凑的原则，充分考虑学生的实际情况和需求，确保在有限的时间内完成教学任务：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，总计32课时。

-第一至四周：会计基本概念、会计要素与会计科目；

-第五至八周：借贷记账法、会计凭证与账簿；

-第九至十二周：财务报表、会计政策与会计估计；

-第十三至十六周：会计电算化、实践操作与案例分析。

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周一、三下午13:00-14:40进行，每课时45分钟，课间休息10分钟。

3.教学地点：理论教学安排在学校多媒体教室，实践操作教学安排在会计模拟实验室。

4.教学资源：充分利用课本、课件、网络资源、会计软件等教学工具，辅助教学。

5.课外辅导：每周五下午安排1小时课外辅导时间，为学生提供答疑、讨论和个别指导。

6.考核时间：期中考试安排在第八周，期末考试安排在课程结束后的第一周。

7.实践环节：结合课程内容，安排2周时间进行会计软件操作和企业实地考察，增强学生的实际操作能力。

8.个性化教学：针对学生的兴趣爱好和特长，提供选修课