五年级品德与社会上册《我有一颗感恩的心》教学设计 新人教版

五年级品德与社会上册《我有一颗感恩的心》教学设计新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析五年级品德与社会上册《我有一颗感恩的心》教学设计新人教版

本章节旨在引导学生认识感恩的重要性，培养学生的感恩意识和行动。通过本节课的学习，学生能理解感恩的含义，学会感激他人对自己的帮助和关爱，并能够以实际行动表达感恩之情。

教材内容涵盖了感恩的定义、感恩的重要性和方法等方面。通过故事、讨论和实践活动等形式，使学生能够深入理解感恩的意义，并能够在日常生活中实践感恩行动。

教学设计包括以下几个环节：

1.导入：通过一个感人至深的故事，引发学生对感恩的思考，激发学生的学习兴趣。

2.课堂讲解：通过讲解感恩的含义和重要性，使学生理解感恩的重要性，并能够认识到自己对他人表示感谢的责任。

3.小组讨论：学生分组讨论，分享自己感恩的经历和感受，培养学生的感恩意识和行动。

4.实践活动：学生分组进行实践活动，例如制作感恩卡片、写感谢信等，以实际行动表达感恩之情。

5.总结与反思：通过学生分享自己的学习心得和感悟，总结本节课的学习内容，并引导学生在日常生活中持续实践感恩行动。二、核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生的感恩意识和社会责任感。通过本节课的学习，学生将能够理解感恩的含义，学会感激他人对自己的帮助和关爱，并能够以实际行动表达感恩之情。同时，学生也将能够认识到自己对社会的责任，积极投身于社会实践，做一个有责任感的公民。三、重点难点及解决办法重点：理解感恩的含义和重要性，学会表达感恩之情。

解决办法：通过故事讲解、小组讨论和实践活动中，引导学生深入理解感恩的意义，并鼓励学生以实际行动表达感恩之情。

难点：培养学生持续实践感恩行动的习惯。

解决办法：通过定期的反思和分享，提醒学生时刻保持感恩之心，同时在日常生活中引导学生多关注他人的帮助和关爱，培养学生的社会责任感。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解感恩的含义和重要性，引导学生理解感恩的概念，并激发学生的学习兴趣。

2.讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己的感恩经历和感受，培养学生的感恩意识和行动。

3.实践活动法：通过实践活动，如制作感恩卡片、写感谢信等，让学生以实际行动表达感恩之情，培养学生的实践能力和社会责任感。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备播放感恩的故事视频，通过视觉和听觉的刺激，引发学生对感恩的思考，增强学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用教学软件进行互动式教学，如感恩游戏、感恩问答等，激发学生的学习积极性和主动性。

3.网络资源：利用网络资源，如感恩网站、感恩论坛等，让学生在网络平台上分享自己的感恩心得和感悟，拓宽学生的学习视野和交流渠道。

4.实体材料：提供感恩卡片、感谢信等实体材料，让学生亲手制作和书写，增加学生的实践体验和感受。

5.反思日志：鼓励学生撰写反思日志，记录自己在日常生活中实践感恩的行动和体会，培养学生的自我反思和持续改进的能力。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对感恩的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道感恩是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于感恩的图片或视频片段，让学生初步感受感恩的魅力或特点。

简短介绍感恩的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.感恩基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解感恩的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解感恩的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍感恩的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.感恩案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解感恩的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的感恩案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解感恩的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用感恩解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与感恩相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对感恩的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调感恩的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括感恩的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调感恩在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用感恩。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于感恩的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-感恩故事集：收集各种感恩的故事，包括名人感恩的故事、历史事件中的感恩故事等，用于课堂上分享或作为课后阅读材料。

-感恩实践活动指南：提供一系列的感恩实践活动，如志愿服务、捐赠物品、写感谢信等，让学生在课后参与并实践感恩。

-感恩名言警句集：收集各种关于感恩的名言警句，用于课堂上引导学生思考和讨论。

-感恩心理研究文章：提供一些关于感恩心理研究的文章，让学生了解感恩对心理健康的影响。

2.拓展建议：

-让学生在家中尝试进行一项感恩实践活动，如为家人做一顿特别的晚餐、写一封感谢信给老师等，并鼓励他们在课堂上分享自己的体验和感受。

-布置课后作业，让学生阅读一本关于感恩的书籍，并写一篇读书笔记，分享自己的理解和感悟。

-鼓励学生利用网络资源，如感恩论坛、社交媒体等，与他人分享自己的感恩故事，交流感恩的心得和体验。

-引导学生参加学校或社区组织的感恩活动，如志愿者活动、感恩晚会等，让他们亲身体验感恩的力量和影响。

-建议学生定期撰写感恩日记，记录自己在日常生活中感受到的感恩之情，培养学生的感恩习惯和意识。七、板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣教学内容，明确传达感恩的概念、重要性和实践方法。

2.结构清晰：板书应具有清晰的结构，分为感恩的含义、意义和实践三个部分，便于学生理解和记忆。

3.简洁明了：板书应简洁明了，突出重点，准确精炼地概括教学内容。

4.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。

板书设计示例：

```

感恩的含义

-感恩是对他人的帮助和关爱表示感激

-感恩是对他人的善行表示赞赏和感激

感恩的意义

-感恩能够培养良好的道德品质

-感恩能够增进人际关系

感恩的实践

-写感谢信给帮助过自己的人

-做志愿者活动，帮助需要帮助的人

-对身边的人表达感激之情

```

板书设计应根据教学内容和学生的特点进行调整和优化，以达到最佳的教学效果。八、教学反思与总结今天，我讲授了五年级品德与社会上册《我有一颗感恩的心》这一课。在教学过程中，我尝试采用了多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和主动性。现在，我对本次教学进行反思和总结。

首先，在导入新课时，我通过提问和展示图片的方式引起了学生对感恩的兴趣。这种方式在一定程度上激发了学生的思考和好奇心，但我也意识到部分学生对感恩的理解还较为模糊。今后，我可以在导入环节加入更多的生活实例，让学生更直观地感受到感恩的重要性。

其次，在基础知识讲解环节，我采用了讲解、展示图表和实例的方法，让学生了解感恩的含义和意义。这一过程中，我发现学生对于感恩的实践方法较为关注。因此，在今后的教学中，我应更加注重理论与实践的结合，让学生在实际生活中践行感恩。

在案例分析环节，我选择了几个具有代表性的感恩案例进行分析。学生在这一环节中积极参与讨论，分享自己的感悟。这说明案例分析这种教学方式是符合学生学习需求的。今后，我将继续寻找更多贴近学生生活的案例，以提高教学的实效性。

在小组讨论环节，我让学生分组讨论感恩的主题，并选出代表进行展示。这种方式锻炼了学生的合作能力和表达能力，但我也发现部分学生在讨论中表现出一定的被动性。今后，我需要引导学生在讨论中更加积极地参与，提高他们的自主学习能力。

在课堂展示与点评环节，学生们的表现让我感受到了他们的学习成果。但他们对于如何应用感恩于实际生活还存在一定的困惑。因此，在今后的教学中，我需要加强对学生的引导，帮助他们将感恩融入日常生活。

最后，在课堂小结环节，我回顾了本节课的主要内容，强调了感恩的重要性和意义。学生对于感恩的理解和认识有所提高，但还需要在今后的学习中不断巩固。典型例题讲解例题1：请举例说明感恩在日常生活中的重要性。

答案：感恩在日常生活中的重要性体现在多个方面。例如，感恩可以促进良好的人际关系，让我们更加珍惜身边的人和事。当我们对他人表示感激时，他们也会感到快乐和满足，从而增进彼此的感情。此外，感恩还可以培养我们的同理心，让我们更加关心他人的感受和需求。通过感恩，我们可以更好地理解和尊重他人，建立和谐的社会环境。

例题2：请阐述感恩对个人成长和发展的影响。

答案：感恩对个人成长和发展的影响主要表现在以下几个方面。首先，感恩可以增强我们的自信心和自尊心。当我们认识到他人的帮助和关爱时，我们会感到被重视和尊重，从而提升自我价值感。其次，感恩可以培养我们的责任心和感恩心。感恩让我们意识到自己的成长离不开他人的支持和帮助，从而激发我们回报社会的动力。最后，感恩可以提高我们的心理素质和抗压能力。感恩让我们更加乐观和积极地面对生活中的困难和挑战，从而更好地应对压力和挫折。

例题3：请分析如何通过实际行动表达感恩之情。

答案：通过实际行动表达感恩之情的方式有很多。以下是一些具体的例子：

1.写感谢信：向帮助过自己的人写信表达感激之情，通过文字传达自己的感动和感激。

2.做志愿服务：参与志愿活动，帮助需要帮助的人，用实际行动回报社会，传递感恩之心。

3.分享和捐赠：将自己多余的物品捐赠给需要的人，或者分享自己的知识和技能，帮助他人成长。

4.给予赞美和鼓励：在日常生活中，给予他人赞美和鼓励，让他们感受到自己的价值和被尊重。

5.陪伴和支持：在他人需要时，陪伴他们，给予他们支持和鼓励，让他们感受到关爱和温暖。

例题4：请讨论感恩与幸福之间的关系。

答案：感恩与幸福之间有着密切的关系。感恩能够让我们更加珍惜生活中的美好和幸福，同时也能够提高我们的幸福感和满足感。当我们对他人表示感谢和感激时，我们会感到更加快乐和满足，从而提升幸福感。此外，感恩还可以帮助我们建立良好的人际关系，增强归属感和安全感，进一步促进幸福感的提升。因此，培养感恩之心对于追求幸福具有重要意义。

例题5：请举例说明感恩在家庭教育中的作用。

答案：感恩在家庭教育中的作用主要表现在以下几个方面：

1.培养孩子的感恩意识：家庭教育中，家长可以通过日常