2023九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界第12课 亚非拉民族民主运动的高涨教案 新人教版

2023九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第12课亚非拉民族民主运动的高涨教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第12课亚非拉民族民主运动的高涨教案新人教版教学内容分析本节课的主要教学内容源自2023九年级历史下册第三单元“第一次世界大战和战后初期的世界”的第12课“亚非拉民族民主运动的高涨”。教案内容紧密联系课本，旨在帮助学生掌握以下知识点：

1.第一次世界大战对世界格局的影响。

2.战后初期世界的主要政治、经济状况。

3.20世纪初亚非拉地区民族民主运动的兴起背景、主要事件及其影响。

4.亚非拉民族民主运动对战后国际关系格局的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.回顾九年级历史下册前两个单元的内容，学生已掌握第一次世界大战的历史背景、过程及其对世界产生的长远影响。

2.结合九年级历史下册第二单元“俄国十月革命与苏联的建立”，引导学生理解战后初期世界政治格局的演变。

3.利用九年级历史下册第一单元“鸦片战争以后中国的民主革命”中有关民族民主运动的知识，为学生提供亚非拉民族民主运动的历史视角。

4.结合学生在地理、政治等学科中所学的知识，全面分析亚非拉民族民主运动对战后世界格局的影响。

教学过程中，我将注重启发学生思考，通过讨论、小组合作等方式，引导学生深入理解亚非拉民族民主运动的背景、过程及其历史意义。同时，结合实际案例，让学生了解这些运动对当地人民生活和国家发展的影响，培养学生的史实分析能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括：史料实证、历史解释、时空观念、唯物史观和家国情怀。

1.史料实证：通过分析亚非拉民族民主运动的历史背景、过程及其影响，培养学生收集、整理、分析历史史料的能力，使学生能够运用史料证明历史事实。

2.历史解释：引导学生深入理解亚非拉民族民主运动背后的原因、意义及其对战后世界格局的影响，培养学生对历史事件的多角度认识和解释能力。

3.时空观念：帮助学生建立战后初期世界亚非拉民族民主运动的时空观念，理解不同地区、不同时间段内的历史事件之间的联系。

4.唯物史观：借助亚非拉民族民主运动的历史事实，引导学生运用唯物史观分析历史问题，认识历史发展的规律。

5.家国情怀：通过了解亚非拉民族民主运动对战后国际关系格局的影响，培养学生关心国家大事、关注世界发展的情怀，激发学生为国家和民族的繁荣富强贡献力量的意识。

在教学过程中，我将注重启发学生思考，引导学生运用所学知识分析历史事件，培养学生的历史核心素养。同时，结合实际案例，让学生了解亚非拉民族民主运动对当地人民生活和国家发展的影响，培养学生的史实分析能力。重点难点及解决办法重点：

1.亚非拉民族民主运动的背景、过程及其影响。

2.战后初期世界政治格局的演变。

3.亚非拉民族民主运动对战后国际关系格局的影响。

难点：

1.亚非拉民族民主运动背后的多重因素及其相互作用。

2.学生对战后初期世界政治格局的理解和把握。

3.学生对亚非拉民族民主运动对战后国际关系格局影响深度的认识。

解决办法：

1.通过播放相关历史视频资料，生动展示亚非拉民族民主运动的背景和过程，引导学生深入理解运动背后的多重因素。

2.通过图表、时间线等形式，帮助学生直观把握战后初期世界政治格局的演变，增强学生的时空观念。

3.组织小组讨论，让学生分析亚非拉民族民主运动对战后国际关系格局的具体影响，引导学生运用唯物史观分析历史问题。

4.举实例让学生了解亚非拉民族民丰运动对当地人民生活和国家发展的影响，从而加深学生对重点知识的理解。

5.对于难点问题，鼓励学生在课后进行深入研究，教师可提供相关参考资料，以帮助学生拓展视野，深化对历史事件的认识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有2023九年级历史下册第三单元“第一次世界大战和战后初期的世界”的第12课“亚非拉民族民主运动的高涨”所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：

a.准备与教学内容相关的图片，如亚非拉地区的地图、重要历史事件的图片等。

b.图表，如战后初期世界政治格局的变化图、亚非拉民族民主运动的时间线等。

c.视频资料，如关于亚非拉民族民主运动的纪录片、采访历史见证人的视频等。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行小组讨论和合作学习。

b.如果需要，布置实验操作台，以便进行实验教学。

c.在教室内设置展示区，用于展示学生的学习成果，如研究报告、海报等。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以确保多媒体资源的正常使用。

6.网络资源：提前准备好相关的历史网站、学术文章等网络资源，以便在课堂上进行参考和拓展学习。

7.教师准备：教师需提前熟悉教学内容，掌握相关的历史知识和背景信息，以便在课堂上进行有效的教学引导和解答学生的疑问。

8.学生准备：要求学生在上课前预习相关教材内容，了解亚非拉民族民主运动的背景、过程及其影响，以便更好地参与课堂学习和讨论。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“亚非拉民族民主运动的高涨”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解亚非拉民族民主运动的背景、过程及其影响。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出亚非拉民族民主运动的高涨，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解亚非拉民族民主运动的背景、过程及其影响，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验分析历史事件的实践。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解亚非拉民族民主运动的背景、过程及其影响。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解亚非拉民族民主运动的背景、过程及其影响，掌握分析历史事件的能力。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与本节课相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的亚非拉民族民主运动的知识点和分析历史事件的能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.第一次世界大战对世界格局的影响。

2.战后初期世界的主要政治、经济状况。

3.20世纪初亚非拉地区民族民主运动的兴起背景、主要事件及其影响。

4.亚非拉民族民主运动对战后国际关系格局的影响。

1.第一次世界大战对世界格局的影响：

第一次世界大战是一场全球性的冲突，涉及欧洲、亚洲、非洲等多个大陆。战争造成了巨大的人员伤亡和经济损失，改变了世界政治格局。

2.战后初期世界的主要政治、经济状况：

战后初期，世界政治格局发生了重大变化。协约国胜利，德国等国家被迫承认战败，导致了凡尔赛和约的签订。经济方面，战争造成了严重的破坏，各国纷纷寻求恢复和发展。

3.20世纪初亚非拉地区民族民主运动的兴起背景、主要事件及其影响：

20世纪初，亚非拉地区民族民主运动高涨。背景包括殖民主义的压迫、民族意识的觉醒和经济发展的需求。主要事件有印度的非暴力不合作运动、中国的抗日战争和非洲的独立运动等。这些运动对当地政治、经济和社会产生了深远的影响。

4.亚非拉民族民主运动对战后国际关系格局的影响：

亚非拉民族民主运动的兴起改变了战后国际关系的格局。这些运动促使殖民主义体系崩溃，许多国家获得了独立，建立了新的国际关系秩序。亚非拉国家在国际事务中的地位逐渐上升，成为影响世界政治、经济格局的重要力量。板书设计1.板书标题：亚非拉民族民主运动的高涨

2.板书内容：

-第一次世界大战对世界格局的影响

-战后初期世界的主要政治、经济状况

-亚非拉地区民族民主运动的兴起背景、主要事件及其影响

-亚非拉民族民主运动对战后国际关系格局的影响

3.板书结构：

-标题：位于黑板中央，字体醒目，体现本节课的主题。

-内容：分为四个部分，每部分占据黑板的一侧，用简洁的文字列出关键知识点，便于学生理解和记忆。

4.板书设计艺术性和趣味性：

-标题：采用具有历史感的字体，增加板书的视觉吸引力。

-内容：每部分知识点之间用线条连接，形成清晰的逻辑关系，便于学生跟随教师的讲解思路。

-适当运用图标、颜色和图像，如地图、历史人物肖像等，增加板书的趣味性和艺术性。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了亚非拉民族民主运动的高涨，主要内容包括：

1.第一次世界大战对世界格局的影响。

2.战后初期世界的