《随堂优化训练》2012年高中历史-第三单元-第12课-文艺剖析

第12课文艺复兴巨匠的人文风采

一、文艺复兴

1．兴起：14世纪开始，欧洲出现资本主义萌芽，西欧新生的____________为了充分享受现实生活，力求冲破宗教神学的思想束缚，掀起了一场文化运动。因借助于古希腊和古罗马的古典文化，这场运动被称为文艺复兴。这场运动首先兴起于意大利。资产阶级2．核心思想：__________。主张以人为中心，提倡人性、反对神性，肯定人的价值和尊严。人文主义

3．影响：这场思想解放运动适应了资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。二、薄伽丘和《十日谈》彼特拉克《

1．薄伽丘：意大利文艺复兴的先驱之一，与但丁和有“人文主义之父”之称的___________并称为文艺复兴前三杰。

2．十日谈》：全书贯穿人文主义思想，矛头直指_________。

天主教会三、文艺复兴的艺坛三杰1．画家——达·芬奇写实

(1)绘画特点：①强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情；②善于将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画中；③突破“圣像图”画法，用_____的绘画揭示人性的善恶。

(2)代表作：《最后的晚餐》《____________》等。2．雕塑家——米开朗琪罗蒙娜丽莎

(1)艺术特点：他的创作专注人体，体现人物的思想、意志和精神气质，被誉为“市民英雄的创造者”。(2)代表作：《______》《摩西》。大卫

3．画家——拉斐尔

(1)特点：以擅长画圣母像著称，他的绘画以优雅、和谐、高度的完美享誉于世，被称为“画圣”。西斯廷圣母(2)代表作：《______________》。四、莎士比亚的戏剧1．莎士比亚(1)英国人文主义的杰出代表。(2)代表作：《___________》。哈姆雷特2．作品特点：人物形象富有个性，深刻反映人文主义思想追求。现实主义

3．影响：代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲___________文学的发展有着极其深远的影响。1．(2011年广东揭阳一中高二期末理科)文艺复兴时期主流)社会思潮的核心是( A．资产阶级文化

C．自然科学B．人文主义D．理性精神

答案：B作是()B．《神曲》D．《哈姆雷特》A．《十日谈》C．《最后的晚餐》

2．(2011年广东中山杨仙逸中学高二期末理科)文艺复兴巨匠高举人文主义旗帜，以其作品宣扬人性。其中薄伽丘的代表答案：A3．《西斯廷圣母》中的圣母文雅慈祥，让人感到她是一位)人间的慈母。这一杰作的作者是( A．达·芬奇

B．拉斐尔

C．米开朗琪罗

D．薄伽丘

答案：B4．(双项)对文艺复兴时期人文主义思想的理解，正确的是()

A．肯定人的价值和尊严

B．认为人是伟大和高贵的

C．主张人生的目的是死后升入天堂

D．主张禁欲主义

解析：用排除法，C、D两项是教会的主张，正是人文主义要反对的内容，应排除。

答案：AB【典例1】(单选Ⅰ)以下人物中，属于文艺复兴巨匠的是()①苏格拉底②薄伽丘③达·芬奇④莎士比亚A．①②③C．①③④B．①②④D．②③④

解析：苏格拉底是古希腊哲学家，排除①项即可得出正确答案。

答案：D【配对练习1】(2011年广东梅州曾宪梓中学高二学业水平)文艺复兴时期人文主义的含义是()

A．批判神权统治、主张人性解放

B．主张资产阶级革命，推翻封建统治

C．建立资产阶级共和国

D．要求民主、自由、权力

解析：人本主义的主要思想是以人为中心，提倡人性、反对神性，肯定人的价值和尊严。

答案：A【典例2】(单选Ⅱ)(2011

年广东梅州曾宪梓中学高二学业)水平)对人文主义精神的表述，最准确的一项是( A．强调人性至上，反对宗教信仰

B．肯定人的价值，强调发展个性

C．提倡个人奋斗，鼓励发展私有

D．要求自由平等，反对神学世界观

解析：A、C、D三项表述均片面。

答案：B

【配对练习2】恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指()

A．工业革命拓展到意大利

B．新航路的开辟

C．文艺复兴运动

D．意大利的反宗教斗争

解析：“现代世界的曙光在那里升起”，四个选项中只有文艺复兴是从意大利兴起的。

答案：C

【典例3】(双项)英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。这主要是因为在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神。下列属于莎士比亚作品中表达的人文主义思想的主张是()

A．实行资产阶级民主共和政体

B．赞美现实生活，肯定人的力量和价值

C．揭露封建制度的冷酷无情

D．明确提出主权在民，天赋人权

解析：本题中A、D两项的出现最早是在启蒙运动时期,而莎士比亚是文艺复兴时期的人物,当时还没有提出这两项观点。

答案：